高級中學國學經典誦讀實施方案

　　為了使每一名學生的終身發展積淀厚重的國學底蘊，讓中華民族的優秀傳統文化煥發出勃勃生機，“博觀而約取，厚積而薄發”，以促進學生終身發展，積極營造“誦讀國學經典，積淀文化底蘊”的書香校園。特制活動實施方案。

　　一、活動宗旨：

　　1、傳承中華文化。通過誦讀活動的開展，使學生感受到民族文化源遠流長，儒家思想博大精深，從經典之作中去吸取民族精神的源頭活水，獲得古圣先賢的智慧之光。

　　2、陶冶性情品德。與圣賢為友，與經典同行，美心美文，嘉言懿行。在熟讀成誦之中潛移默化，培養開朗豁達的性情，自信自強的人格，和善誠信的品質。

　　3、推進素質教育。讀經誦典，培育心靈，吸取營養，開發心智，使學生道德、文化、智能等方面的素質得到全面提高；豐富“重德崇智、和諧發展、體驗成長”的辦學思想；營造儒雅高潔的校園文化。

　　二、活動時間：

　　1、活動籌劃：20**年3月

　　2、活動實施：20**年4月——12月

　　三、活動內容：

　　1、誦讀的名篇：《勸學》、《論語》、《大學》、《孝經》、《正氣歌》、《三字經》、《弟子規》、《孟子》、《中庸》、《詩經》、《尚書》、《禮記》等。

　　2、實施快樂學習法。教師引導學生熟讀，讓學生在默讀、輕聲讀、分組讀、齊讀，輪讀，示范讀、聽讀等多種形式中水到渠成地熟讀成誦。

　　3、營造氛圍，走進校園，處處彌漫著濃郁的書香氣。班級精選古詩文、名言警句布置樓道、櫥窗。在校園廣播、櫥窗、板報等媒介開辟國學經典誦讀專欄，讓學生時時處處沐浴其中，得到熏陶、感染、浸潤。

篇2：中移動分公司道德經典誦讀方案

　　中移動分公司道德經典誦讀方案

　　為認真貫徹黨的十七大和十七屆六中全會精神，傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，增強民族自豪感和文化自信心，進一步深化愛國主義教育，推進社會主義核心價值體系建設，根據省、是文明辦的要求，特制定以下活動實施方案。

　　一、指導思想

　　認真貫徹黨的十七大和十七屆六中全會精神，學習“十二五”計劃。深刻認識“優秀傳統文化凝聚著中華民族自強不息的精神追求和歷久彌新的精神財富，是發展社會主義先進文化的深厚基礎，是建設中華民族共有精神家園的重要支撐”的科學內涵、精神實質和根本要求，以傳承中華優秀文化為核心，以誦讀經典為主要內容，發動全體員工廣泛參與，讓員工實踐經典，把道德文化變成道德實踐，引導學生誦中華經典、做有德之人，為提升我校文明程度和學生思想道德素質營造良好的文化環境。

　　二、活動主題

　　誦讀經典，傳承文化，提高個人自身道德修養

　　三、誦讀內容

　　各部門、各班組可以登錄中華誦讀官方網站進行資料搜索和下載（****）。也可以登陸移動網絡學院自己注冊學習。

　　四、經典誦讀活動領導小組：

　　組長：劉總

　　副組長：zz

　　成員：zzz

　　指導道德經典誦讀文化志愿者：zz

　　五、活動安排

　?。ㄒ唬┬麄靼l動階段

　　學校成立中華經典誦讀活動領導小組，印發《關于開展中華經典誦讀活動的實施方案》，層層動員，提高認識，通過多渠道向員工宣傳誦讀中華經典的內容及意義，為中華經典誦讀活動的成功開展打好基礎。

　?。ǘ┙浀湔b讀階段

　　1、各年段制定經典誦讀活動實施方案，圍繞“五·四”、“七·一”、清明、端午、元旦等傳統節日開展各具特色的經典誦讀活動。

　　2、各部門、班組充分利用晨會時間開展經典誦讀活動，通過誦讀經典，提高普通話，提升專業技能。

　　3、開展“道德經典誦讀，傳承文化經典”全體員工讀書活動。

　　4、開展經典誦讀讀書心得交流會。

　　5、編排經典誦唱文藝作品，推薦參加員工春節晚會演出或對外公演。

　　6《中國文化學堂》是蘇州分公司挖掘本地特色資源推出的資訊類產品，在蘇州試點推廣期間用戶規模增長顯著，現已升級為全省產品，在全省進行推廣?！吨袊幕瘜W堂》以國學大師南懷瑾先生著作和太湖大學堂深厚國學文化為內容來源，經過逐步豐富，目前已形成《老子他說》《說文解字》《論語別裁》《金剛經說什么》《智慧箴言》5大產品，每周一、三、五中午12點向員工點對點彩信發送學習。

　?。ㄈ┛偨Y推廣階段

　　對各項比賽中的先進員工進行表彰，為下一階段持續廣泛深入開展“經典誦讀”活動做準備。

　　各部門、班組要充分認識經典誦讀活動的深刻意義和現實意義，積極鼓勵、引導部門員工參與到活動中來，努力提高活動的覆蓋面和參與面，確?！爸腥A經典誦讀”活動全面深入，富有成效的展開。

篇3：第二中學復興中華 從我做起經典誦讀演講比賽活動方案

　　第二中學“復興中華，從我做起”經典誦讀、演講比賽活動方案

　　一、活動主題：

　　復興中華，從我做起。

　　二、活動目的：

　　為了通過組織學生演講比賽的方式，弘揚祖國優秀的傳統文化， 弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，樹立社會主義榮辱觀。提高了學生的思想道德素質，促進了學生健康成長，使學生逐步成長為具有全球視野和時代責任感的中華民族偉大復興事業的建設者和接班人。

　　三、比賽時間及地點：

　　時間：20**年4月23日

　　地點：zz縣第二初級中學小學教學樓四樓會議室

　　四、比賽形式：

　　四——八年級各班限報一名演講參賽選手，要求脫稿參賽。

　　五、獎勵方法：

　　四—六年級參賽選手評選一名1等獎、2名二等獎、3名三等獎、優秀獎6名。

　　七—八年級參賽選手評選一名1等獎、2名二等獎、3名三等獎。

　　六、評比細則：

　　1、比賽要求：

　?。?）比賽時間限定為5分鐘之內。

　?。?）要求內容健康，用普通話，必須脫稿。

　?。?）要求參賽者儀表整潔大方，演講時富有感情。

　?。?）可編排適當的動作。

　　2、、評分標準

　?。?）精神面貌好。（2分）

　?。?）普通話標準，誦讀流暢，語速、語調恰當，停頓合理，脫稿。（3分）

　?。?）誦讀和演講時間：5分鐘內。（2分）

　?。?）比賽內容緊扣主題。 (3分)。

　　3、各項比賽內容分開評分，各評委評分采取10分制，8分起評，評分保留兩位小數。

　　4、全部評委所評得分需去除一個最高分和一個最低分后計算平均得分。

　　七、評委：

　　1、評委老師**老師。

　　2、計分老師：**老師。

　　3、攝像老師：**老師。

　　zz縣第二初級中學

　　20**年4月