鄉第一小學20**-20**學年度讀書活動方案

　　一、指導思想：

　　為落實新課程理念和積極推進新課程改革，實踐“以人為本”的辦學宗旨，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，努力創建書香校園。努力提高師生的人文素養和文化底蘊，引領全體教師從自身做起，學生從小做起，養成良好的讀書習慣，營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍。努力實踐“閱讀生活化、學習終身化”，造就和培養學習型教師和學習型學生。

　　二、實施目標：

　　通過活動，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，使學生養成博覽群書的好習慣，汲取中外名著精華，豐厚語文素養，以促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高，促進教師提高業務素質，享受閱讀、享受教育、享受人生。

　　三、讀書活動領導小組：

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z及各班主任

　　四、活動要求與具體措施：

　?。ㄒ唬┙處熥x書活動

　　1、領導率先垂范，帶領學校教師全員閱讀。人人制定讀書計劃，每位教師每年至少閱讀五本書，精讀1本教育理論書籍，可以教師自己購買，也可以到圖書室借閱；堅持閱讀報刊雜志(中國教師報、黑龍江教育、哈爾濱教育等)和網絡文獻。本學期校長、副校長閱讀《教學現場的愛與怒》、《我給傳統課堂打0分》、《高效課堂22條》、《第56號教室的故事》。

　　2、要“不動筆墨不讀書”，養成摘記、寫讀書心得和在私人藏書上邊讀邊劃、隨手批注的習慣。摘記不少于五千字，或批注不少于二千字。本學期教師閱讀《讓學生學會質疑》、《陪孩子走過小學六年》、《7個習慣教出優秀學生》、《做一個卓越而幸福的教育者》。

　　每位教師每學期向學校提交一篇有質量的讀書心得（不少于二千字）。今年我們將繼續開展“美文賞析”活動，每周一篇美文，活動采取下發文稿和博客日志兩種形式同時進行，教師要按要求及時上交評論及反思，同時，歡迎大家推薦你的美文，鼓勵教師要經常閱讀教育教學類書籍、報刊等，以及時了解和掌握全國最前沿的教育信息，進而促進學校各項工作不斷發展。

　　3、學校每月召開讀書沙龍，對教師一個月的讀書情況進行總結。

　　實行班主任讀書引領制。班主任根據課堂教學內容向學生推薦優秀課外讀物，并給予閱讀方法指導。

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　　1、營造氛圍，構建班級文化。教師要對讀書活動提高認識，首先要制定出具有班級特色學期讀書計劃，明確讀書目的內容，完善讀書措施，保證讀書質量。制定學生個人學期讀書計劃，明確讀書內容、讀書量，安排讀書時間。本學期全校學生讀書根據《義務教育語文課程標準》推薦書目進行閱讀。具體書目為一年組：《十萬個為什么》，《海底兩萬里》，《漢字的故事》，《安徒生童話選集》；二年組：《居里夫人》，《藍貓淘氣三千問》，《科學王國里的故事》，《寶葫蘆的秘密》；三年組：《史記故事》，《假如給我三天光明》，《苦兒流浪記》，《影響孩子一生的100個科學故事》；四年組：《裝在口袋里的爸爸》，《我的動物野生朋友》，《草房子》，《要做個好孩子》；五年組：《漂亮老師和壞小子》，《搗蛋鬼日記》，《金銀島》，《上下五千年》，《國學》，《小學生閱讀指南》；六年組：《搗蛋鬼日記》，《簡愛》，《父與子》，《朱自清散文集》，《國學》，《小學生閱讀指南》。

　　2、充分發揮學?，F有圖書的作用，學校會開放圖書室供學生選擇閱讀。

　　3、充分利用學生資源，要求學生每人上學帶一本好書（每四人為一小組）。班級每月組織一次小組學生“圖書交換”活動，班級建立圖書角，鼓勵學生自帶圖書，拓寬書源，另外，也可以與相鄰學年組聯系交換圖書，同時，開展圖書漂流活動，號召學生將讀過的書捐到圖書室，使學生有機會讀更多的書。

　　4、開展經典誦讀活動。班級每周組織兩次誦讀活動（時間為星期二、五第七節），班級開展“學生閱讀晉級制、師生共讀共寫、親子共讀共寫、讀書朗誦會，辯論會，演講比賽，板報、征文”等活動以保證學生的閱讀質量。

　　5、堅持寫日記、讀書筆記、讀后感。學生每天寫50——200字左右的日記、讀書筆記或讀后感（其中一年級上學期學生進行口語交流，下學期以寫話形式進行），教師要加強閱讀指導，確保學生讀有所得、寫有所獲。

　　6、按學年開展新課標75首古詩誦讀活動，年底將進行古詩誦讀比賽活動。

　　7、積極開展“師生共讀共寫”、“親子共讀共寫”活動。

　　孩子的閱讀不僅僅是孩子的事情，他必須和他的父母、老師們一起閱讀，只有共讀、共寫，才有真正意義上的共同生活。學校和班級定期召開家長會，通過各種形式取得家長的認可和支持。只有這樣，閱讀的效果和價值才會得到真正的體現。才能做到學生影響家長，學校影響社會，進而促進社會良好風氣的形成。另外，本學期開始教師至少與學生共讀一本書。

　　8、每年的9月28日為學校的讀書節，學校、班級開展與讀書有關的活動。

　　五、學生讀書內容及時間安排：

　　讀書內容：在校讀書以教育局下發的學生書目內容為主（各年級讀書書目附后）。

　　1---2年級：每生每學期必讀4本好書（學校推薦書目），熟背易解好背的經典詩詞30首。

　　3---4年級：每生每學期必讀4本好書，（學校推薦書目），熟背經典詩詞40首。

　　5---6年級：每生每學期必讀6本好書，（學校推薦書目），熟背有一定難度的詩詞50首。

　　讀書時間：

　　按照“晨誦、午讀、暮省”的要求安排讀書時間為：

　　1、學生在校讀書時間為早自習（7:30——7:45）15分鐘，午休時間上課前10分鐘學生輪流進行圖書匯報展示。

　　2、每天完成家庭作業后進行課外閱讀（20分鐘），并完成讀書日記。

　　3、雙休日在家讀書時間每天不少于40分鐘。

　　4、寒暑假學生至少讀一本書。

　　六、積極開展學生讀書實踐活動：

　　1、努力創設學生讀書的氛圍 ，激發學生讀書的興趣，保護學生讀書的欲望。

　　一、二

年級開設閱讀課，激發閱讀興趣。

　　要引導大聲朗讀各種讀物，如：古詩、成語接龍、寓言、童話、兒歌、童謠等，并利用早讀、午讀、放學前讀的時間，朗讀背誦必讀（背）書目，閱讀課時間和家庭讀書時間要閱讀選讀（背）書目。

　　三、四年級開設閱讀課，培養閱讀習慣。

　　讓學生誦讀古詩和優秀句段，作好語文課和閱讀課上的有效閱讀指導，逐步培養讀通、讀快、讀懂的讀書方法和習慣，有寫簡單讀書筆記的能力。

　　五、六年級開設閱讀課，提高閱讀能力。

　　學?；虬嗉壗洺＝M織讀書比賽活動，給學生去圖書室閱覽的機會，激發讀書欲望，展示讀書才能。如：定期舉行“相約好書，牽手美文”、“讀書博覽賽”、“名人拾貝”、“同聚故事會”、“讀書明星大擂臺”、“名人給我的啟示”等等，努力創建讀書平臺，開展多元閱讀積累，提高閱讀能力，不斷自我成長。

　　2、班級每小組每天保證5分鐘時間進行交流，讓學生介紹看過的新書，好書，交流自己讀書的心得體會。

　　3、鼓勵學生收集有關報刊小資料、格言和讀書心得體會等。

　　4、各班每學期舉辦與讀書有關的讀書競賽活動不少于一次。如速讀賽、朗誦賽、辨論賽、故事會、評論會、交流會、日記展評、詞語接力、佳作欣賞等。

　　5、每個班級管理好班級圖書角，教室布置（設立圖書角、張貼字畫、每月讀書評比欄等），讓校園處處充滿讀書氛圍，散發書香氣息，真正實現環境育人的目標。

　　6、畢業班學生離開母校時，每人寫一份“好書伴我成長”畢業感恩留言，學校存檔，以此作為學校的教育資源，教育在校其他學生。

　　七、讀書考評表彰獎勵：

　　為提高全體師生的讀書興趣，促進活動的正常開展，建立考評和表彰獎勵制度。

　　1、將學生讀書活動納入先進班集體評選，學校對讀書活動實施情況每月最后一周進行抽查、記錄。根據一學期讀書活動的各項檢查記錄情況，優秀的班級授予“書香班級”榮譽稱號。

　　2、學校每年舉行學生閱讀標兵、背誦標兵等評比活動，頒發榮譽證書和獎品。

　　3、定期或不定期對教師的讀書活動進行專項檢查，作為學校和教師工作考核的一項內容。

　　4、年底將舉行讀書活動相關競賽，希望各班做好平時的訓練。

　　ZZ縣aa鄉第一小學

篇2：公司員工讀書活動策劃方案

　　公司員工讀書活動策劃方案

　　“美文共欣賞，心得大家談”

　　一、活動主題：美文共欣賞，心得大家談!

　　二、活動目的：加強企業文化建設，增強企業凝聚力;豐富員工業余生活，陶冶情操，營造一個相互交流和溝通的學習氛圍。

　　三、主辦單位：企劃部

　　四、活動時間：3月17日--4月15日

　　五、參加對象：集佳科技全體員工

　　六、活動內容及細則：

　　1、公司每個員工可以把自己曾經讀過的美文佳作(更歡迎自己的原創作品)推薦給其他員工一起欣賞;

　　2、全體員工可根據已張貼出來的推薦作品，寫下自己的讀后感和心得體會。

　　3、推薦文章體裁不限，要求內容健康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字數在兩千字以內;讀后感體裁不限，字數不限。

　　4、活動以三個事業部和一個職能服務部為參賽單位，根據各部的員工人數不一，特制定如下要求：電氣工程事業部上交精品美文和讀后感各5篇;空調設備事業部精品美文和讀后感各4篇;職能服務部精品美文和讀后感各3篇;生產制造事業部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部，并需注明推存人姓名和讀后感作者。

　　5、征稿時間：

　　(1)推薦美文時間：3月17日-22日;

　　(2)征集讀后感時間：3月26日-4月2日;

　　6、3月23日，所有推薦的美文經主辦單位審核后，以不署名的形式(公布評比結果后再全部署名)將作品張貼在學習欄內，供大家欣賞。

　　7、4月3日，由主辦單位將征集的讀后感，以不署名的形式(公布評比結果后再全部署名)張貼到學習欄內，相互交流和學習。

　　8、4月15日，公布評比結果，舉行一個簡短的頒獎儀式。

　　七、作品評比及獎項設置：

　　1、“最佳推薦獎”評比辦法：讀者在“你最喜愛的文章評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數前三名，則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎，如果得票數相同，那么名次名額依次遞減。

　　2、“優秀心得獎”評比辦法：此項評比由兩部份組成：第一、讀者在“你最喜愛的讀后感評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數前六名;第二、由評委小組對前六名不計名投票評定，得票數排名前三位，分獲一、二、三等獎。(附：評委小組組成人員名單：“空調”代表2名、“電氣代表”2名、“產業代表”2名、“職能代表”2名)

　　3、獎品安排：

　　(1)優秀心得獎第一名，獎勵價值五十元的獎品;

　　(2)優秀心得獎第二名和最佳推薦獎第一名，各獎勵價值四十元的獎品;

　　(3)優秀心得獎第三名和最佳推薦獎第二名，各獎勵價值三十元的獎品;

　　(4)最佳推薦獎第三名，獎勵價值二十元的獎品;

　　八、費用預算：獎品費用+獎品機動費用=210+40=250元

　　企劃部

　　20**年3月16日

篇3：省直機關全民閱讀書香機關讀書活動實施方案

　　省直機關20**年“全民閱讀 書香機關”讀書活動實施方案

　　根據省全閱辦《20**年"書香荊楚 文化湖北"全民閱讀活動實施方案》(鄂全閱辦[20**]2號)要求，現就開展省直機關20**年"全民閱讀 書香機關"讀書活動制定如下實施方案。

　　一、活動主題

　　以"好學尚能o競進提質"為全年活動主題，按照建設"學習型"機關的要求，把開展全民閱讀活動與省直機關"三抓一促"活動結合起來，大力倡導好學尚能之風，強化"讀書明理，求知探索，經世致用，敢為人先"的學習理念，在省直機關形成讀書好、好讀書、讀好書的社會風尚，弘揚主旋律，傳播正能量，努力打造"全民閱讀o書香機關"品牌，以競進有為的精神狀態和提質增效的實際行動走在全面深化改革的前列，為"建成支點、走在前列"，推進 "五個湖北" 建設提供文化和智力支持。

　　二、活動安排

　　省直機關各部門在積極參加省全閱辦組織的各項讀書活動的基礎上，結合本部門特點和工作實際，開展形式多樣、富有成效的讀書活動。

　　1、抓好中心組學習。以黨委(黨組)中心組和處級以上黨員領導干部的學習，帶動整個機關和系統的學習。中心組全年集中學習不少于八次，每次不少于半天。

　　2、認真讀好"四本書"。省委書記李鴻忠為今年全民閱讀活動推薦了《之江新語》、《世界社會主義五百年》、《興國之魂》和《馬克思主義哲學十講》四本書，引領閱讀之風，要組織干部職工認真讀好這"四本書"。同時，開展"部長薦書"、"廳長薦書"、"局長薦書"、"主任薦書"等領導薦書活動，豐富讀書活動的內容。

　　3、舉辦"書香機關o踐行夢想"讀書演講競賽活動。該活動由省直機關工委、省總工會、省新聞出版廣電局三家聯合主辦，分初賽、復賽和決賽三個階段進行，各部門按通知要求認真組織實施。

　　4、組織"長江講壇"活動。由湖北干部講堂、省直機關周末大講堂、文化沙龍等系列組成的"長江講壇"，旨在提高黨員干部思想道德素質和科學文化素質。今年將按照"市場大學"要求增加市場經濟知識等內容，聘請全國知名人士講座，各部門要結合實際組織干部職工參加學習。

　　5、組織干部在線學習。各部門要加強在線學習服務和管理，嚴格落實干部參加在線學習時間全年不少于40學時、單位參學率不低于60%等有關要求。

　　6、選好試點單位。選擇4個省直單位進行試點，探索經驗和做法，樹立標桿和典型。

　　7、做好推薦工作。根據省全閱辦的要求，做好省直"十佳書香機關"的考核、推薦工作。

　　三、幾點要求

　　1、認真落實責任。20**年，"全民閱讀"首次寫進《政府工作報告》，全民閱讀立法工作已經納入人大立法進程。要深刻認識全民閱讀活動的重大戰略意義，認真落實省委書記李鴻忠同志"全民閱讀要久久為功，持續抓下去"的重要批示，確保讀書活動有組織、有領導、有責任、有落實。

　　2、創新讀書方法。要積極探索讀書學習的新方法，運用抽簽式、搖號式、互動式、研討式、論壇式等方式組織學習，不斷增強讀書學習的吸引力，確保讀書活動取得實效。

　　3、加強宣傳交流。利用《湖北機關黨建》雜志、"湖北機關黨建網"和各單位宣傳櫥窗，及時宣傳、交流和總結干部職工開展讀書活動的好做法、好經驗和好典型。省直各部門讀書活動方案以及開展讀書活動的情況，及時報送省直機關全民閱讀活動領導小組辦公室。

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