“勤勉敬業爭做六有好教師”立功競賽活動方案

　　一、指導思想

　　堅持以*理論“***”重要思想***為指導，緊緊圍繞教育局黨委提的辦好“三個教育”的奮斗目標，及關于和諧校園建設的部署和要求，進一步教育和引導全體教職工，增強大局意識，責任意識，和諧意識，創新意識，立足本職，為淤溪教育又快又好發展創實績，立大功。

　　二、實施步驟

　　1、宣傳發動（3月6日 ——3月15日）在學校黨組織的統一領導下，成立立功競賽領導小組分別召開工會委員、工會小組長會議，全體工會會員會議，組織認真學習市教育工會關于在全系統教職工中開展“勤勉創新，爭做六有好教師”立功競賽活動的通知精神，研究制定競賽實施方案，確保教職工100%參加競賽。

　　2、制定目標（3月16日 ——3月25日）全體教職工根據競賽活動的總目標和總要求，制定切合本校實際，具有本?；騻€人特色的具體競賽達標目標，張榜公布。接受學生及其家長、社會的激勵、同事之間的相互鼓勵。

　　3、報名登記（3月26——3月31日）參加競賽的教職工統一填寫《“勤勉創新，爭做辯有好教師”立功競賽登記表》以備對照提高和工會小組，學校工會督查，總結和確認競賽結果。

　　4、實施競賽（4月1日——12月30日）參賽人員立足本崗，團結互助，對照目標要求，自我加壓，勤學實干，自勉自勵。

　　5、總結表彰（20**年1月1日——1月20日）立功競賽領導小組對每一位競賽者的競賽結果進行評議、審核、公示、確認，根據競賽實績給予表彰獎勵。

　　6、積極扎實開展好“勤勉創新，爭做六有好教師”立功競賽活動，迎接市教育工會組織的檢查評比工作，力爭在全市教育系統立功競賽中取得輝煌的成績。

　　淤溪中心小學工會委員會

篇2：幼兒園爭做六有好教師立足本崗創佳績立功競賽活動方案

　　幼兒園“爭做六有好教師立足本崗創佳績”立功競賽活動方案

　　一、指導思想;

　　以*理論和“***”重要思想為指導，全面落實***，以辦人民滿意教育為宗旨，在鞏固提升教育現代化成果、維護教職工合法權益、促進學校和諧發展等方面爭取更大的作為。通過立功競賽活動，進一步增強廣大教職工的責任感、使命感和光榮感，不斷提高師德修養，樹立教育的良好形象，立足本職，努力做幼兒愛戴、人民滿意的好教工。

　　二、領導小組：

　　開展“爭做六有好教師，立足本崗創佳績”立功競賽活動，是新形勢下加強教職工職業道德建設、提高教職工隊伍整體素質的重大舉措?；顒宇I導小組成員組成如下：

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：z

　　三、參賽對象：全體教職工

　　四、競賽具體要求：

　　根據姜教工[20**]5號號文件精神，通過競賽，把學習《中小學教師職業道德規范》、貫徹《姜堰市中小學教師基本職業道德考評量化打分標準(試行)》，落實到教職工日常的具體言行中，引領廣大教職工爭做人民滿意的“六有”好教師。

　　五、實施步驟：

　　1.召開立功競賽動員大會，提高全園教職工對開展此次活動重要意義的認識，并積極、主動參與到立功競賽活動中來。

　　2.認真組織學習活動。采取集中學習與自學相結合的形式進行：

　?、偌袑W習：利用專題報告、全體教職工大會等形式，宣傳先進事跡，進行學習交流，并舉辦形式多樣、豐富多彩的校本培訓活動。

　?、诜纸M學習：以工會小組為單位交流學習心得。

　?、圩詫W：將學習資料統一發到幼兒園網站，讓教職工自學。

　?、芘e辦法制講座：聘請法制人員進行法制教育，進一步增強全體教職工依法執教意識。

　　3.對照競賽要求，立足本職，制定個人競賽目標，填寫個人立功競賽表。

　　4.通過開辟宣傳欄、“致家長的一封信”、問卷調查、園內廣播、校園網等多種方式和途徑，接受廣大幼兒、家長、社會各界的監督。

　　5.立功競賽領導小組組織對每一位參賽者的競賽結果進行評議、審核、公示、確認，根據競賽實績給予表彰獎勵。

篇3：幼兒園勤勉敬業，爭做六有好教師立功競賽活動方案

　　20**年幼兒園“勤勉敬業，爭做六有好教師”立功競賽活動方案

　　一、指導思想：

　　圍繞局黨工委的部署和奮斗目標，在幼兒園黨支部的正確領導下，以*理論和***為指導，突出重點，堅持為教職工愉快工作服務，為教職工幸福生活服務，為教職工成長發展服務，以加強工會自身建設為著力點，切實履行工會各項職能，通過立功競賽活動，進一步增強廣大教職工的責任感、使命感，樹立良好的師表形象，立足本職，踏實工作，努力做幼兒喜愛、家長滿意、社會贊譽的好教工。

　　二、領導小組：

　　開展“勤勉敬業，爭做六有好教師”立功競賽活動，是新形勢下加強教職工職業道德建設、提高教職工隊伍整體素質的重大舉措。

　　活動領導小組成員組成如下：

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：z

　　三、參賽對象：全體教職工

　　四、競賽具體要求：

　　根據姜教工[20**]3號文件精神，通過競賽，把學習《中小學教師職業道德規范》落實到教職工日常的具體言行中，引領廣大教職工爭做立功競賽好教師。

　　五、實施步驟：

　　1.召開立功競賽動員大會，提高全園教職工對開展此次活動重要意義的認識，并積極、主動參與到立功競賽活動中來。

　　2.認真組織學習活動。采取集中學習與自學相結合的形式進行：

　?、偌袑W習：利用專題報告、全體教職工大會等形式，宣傳先進事跡，進行學習交流，并舉辦形式多樣、豐富多彩的校本培訓活動。

　?、诜纸M學習：以工會小組為單位交流學習心得。

　?、圩詫W：將學習資料統一發到幼兒園網站，讓教職工自學。

　?、芘e辦法制講座：聘請法制人員進行法制教育，進一步增強全體教職工依法執教意識。

　　3.對照競賽要求，立足本職，制定個人競賽目標，填寫個人立功競賽表。

　　4.通過開辟宣傳欄、問卷調查、校園網等多種方式和途徑，接受廣大幼兒、家長、社會各界的監督。

　　5.立功競賽領導小組組織對每一位參賽者的競賽結果進行評議、審核、公示、確認，根據競賽實績給予表彰獎勵。