第二中學第二十三期教務處工作簡報

　　教研室在我校指導工作?？?/p>

　　**月**日至**日，海勃灣區教研室的各科教研員在**主任帶領下，來我校進行為期兩周的教育教學指導工作。兩周來，各科教研員隨機聽課，課后與教師進行深入的交流，翻閱了相關的教案和作業。對培養對象跟蹤指導，與骨干教師交流教學經驗。聽課結束后，教研室對我校教學工作做出如下評價：

　　語文

　　優點：教師隊伍整體實力強。中年教師經驗豐富，教學效果好，如zz。年輕教師進步明顯，駕馭課堂能力強，如zz等教師。新上講臺教師積極好學，教學風格獨特，如zz等教師。

　　所有教師都能重視朗讀訓練、導入環節的設計和學習方法的引導。

　　建議：一、預習環節重視不夠。二、課前活動，缺乏細致安排。三、文言文基礎知識講解不到位。

　　數學

　　教師都能按照教學常規按部就班進行教學。教學秩序井然。但老師們的教學方法沒有大的改變，還是用原有的方法進行教學。老師講的津津有味，學生聽得昏昏欲睡。要想提高教學質量，必須進行教改，改變老師的教學觀念，建議試行學案教學。

　　建議：教案雖有，但是沒有學案。作業都能做到統一布置，認真批改，但缺少個性化的作業。建議作業分為必做和選做兩部分，批改作業應分統一批改和個別批改。

　　英語

　　優點：一、中年教師的基本功扎實，教與學的關系處理的很到位。青年教師虛心好學，新教師個人素質好，特別好學。二、我們的老師非常辛苦，值得肯定。小組活動開展得很好，分層作業布置得當，達到了預期目的。

　　建議：一、生源雖差，但老師應該調整好心態，不要消極應對，應該反思自己的教育教學行為。二、關注學生，在學法指導上下功夫，以不同的形式走進學生的心靈。三、要研究學生和教學教法，形成自己的教學風格，優化我們的課堂教學。四、有的老師的教案是下載的，不加修改，這不可取。

　　物理

　　教師的精神面貌煥然一新，教學態度明顯改觀，教學手段靈活多樣，教案書寫認真細致，作業批改到位。課堂中注意和學生的互動，對學生充滿了愛心。學生對老師評價很高。但個別老師對練習冊不能按時批改。年輕教師中趙虹的教學理念比較新，愛動腦子，注意學習先進的教學方法，進步非?？?。

　　地理

　　教師對待教學都特別認真，課堂紀律好，全體學生都能積極的參與學習。

　　建議：一、教師各自為戰，集體交流不夠，二、只關心自己的教，對學生的學重視不夠。三、備課上下的功夫少，挖的不夠深。

　　最后，王根運主任對這次活動進行了總結，提出幾點建議：

　　一、要進行教學改革。管理者要改變觀念，教師要重視教改，主動參與。

　　二、教學不能再搞滿堂灌，要讓學生參與，只有讓學生學會才是最好的教學方法。

　　三、復習課不是重復課，應有提升，做到查漏補缺，提高學生的能力。

　　四、教案主要在反思上多下功夫。

　　五、建議zz在全校講公開課。

　　六、本學期初三年級要滲透學案教學的思想和方法，多去八中聽課。推薦聽八中zz（地理）和zz（物理）的課。

　　通過本次活動，教研室的老師們給我們提出教學方法的優缺點，指導認真到位，為我們今后的教學指明了方向。我們一定要認真學習、深入貫徹，為提高我校的教學質量而努力。

篇2：學校教務處工作職責

　　教務處工作職責

　　1、提出每學期課程設置、課時計劃、方案，經校長審定后組織落實。

　　2、編排每學期課程表、作息時間表及各種教學活動表。

　　3、做好教材、資料的征訂計劃及管理、使用。

　　4、負責學校常規教學的實施、檢查、落實、評價。定期指導教研組的工作，定期檢查教師的備課、作業批改，督促教師執行崗位責任制。負責組織各種形式的公開課，通過聽課、說課、評課、檢查周計劃、教案等，了解教學計劃實施情況，溝通師生之間對教和學的意見，針對教學中存在的問題提出改進和建議。

　　5、負責教師的業務考核工作，做好師生考績分析，搞好各種教學報表和文書工作，建立和健全教學檔案、按期將檔案上交給學校檔案室。

　　6、負責學校招生及學生編班、考試等工作;做好學生的學籍管理工作，負責學生的轉入、轉出、休學等手續的辦理。

　　7、負責組織學生開展課外學科活動，組織安排好學生的綜合實踐課。

　　8、協助校長聘任各班級任課教師;向學校提供對教師的年度考核、學科帶頭人、骨干教師的評選、職稱評定等有關數據與意見,供學校領導參考。

　　9、及時安排調課、代課;做好教師工作量記載及核定、匯總、上報工作。

　　10、安排好各項業務培訓，做好教師繼續教育記錄及核定工作。

　　11、負責向學校網站提供教學活動的資料。

　　12、負責完成學校交給的各項臨時性工作。

篇3：某中學教務處職能

　　中學教務處職能

　　教務處是在校長領導下負責學校教學工作管理的職能機構。其主要職能是：

　　1、按照國家統一編制的教學計劃、課程標準(教學大綱)制訂并實施學校教務處工作計劃和有關教學工作的各項規章制度。

　　2、指導教研組工作，審閱教研組和教師教學進度計劃，并定期檢查指導，組織教師總結交流教學經驗。

　　3、組織教師進修業務學習和教學研究活動，注重培養青年教師，培養各科教學骨干，加強對教學方法和學習方法的研究指導，建立全校教師業務檔案。

　　4、做好師資力量的安排和調整工作，編制好全校課表、作息表、校歷表，做好調課、代課等安排工作。

　　5、組織好學生的考試工作，指導命題，組織好閱卷及質量分析，組織好學生學習活動、課外活動，不斷提高學校的教學質量。

　　6、做好招生及畢業生的升學指導工作，對畢業生進行教學質量、追蹤調查、分析反饋等信息的收集工作，改進教學工作。

　　7、嚴格學籍管理，做好學生的編班、報到注冊、轉學、休學、復學、畢業、肄業、獎懲等教務工作。建立并管理好學生名冊、學籍卡、健康卡、畢業生登記表、學生證等學籍檔案工作。

　　8、做好全校師生的教科書、教學參考書、課本等征訂工作;審批各年級試卷及教輔資料;做好試卷、學生成績、計劃、總結等資料歸檔和統計報表工作。

　　9、抓好教務辦公室、配合教技室做好實驗室、電教室等的工作。充分發揮硬件在教學中的作用。

　　10、組織校際間的教學交流、觀摩活動的安排和接待工作。