TD一中2023-2024學年度第二學期學校工作計劃

　　一、指導思想:

　　深入學習黨的教育精神，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞縣教育局工作計劃，落實《TD一中教育質量提升三年行動計劃》，繼續引導學生自主學習，促進學生全面發展，力爭教育教學質量進一步提升。

　　二、總體思路:

　　深入學習黨的教育精神，全面貫徹黨的教育方針，堅持德育為首，質量第一，教研并進，后勤優化，不斷營造良好的教育教學氛圍。加強領導班子、班主任、教師三支隊伍建設，促進隊伍專業化成長;加強學生四個習慣的養成教育，為學生的自主學習、自主管理、終身發展奠基;加強過程管理，狠抓常規落實，以改革促創新，嚴管理保質量;加強年級部管理模式，明確分工，分層負責，構建和諧奮進的工作氛圍。

　　三、工作目標:

　　1.加強領導班子隊伍建設。通過理論學習、民主生活會等多種形式提升行政領導的管理水平和業務能力，切實增強中層領導的表率作用，做到以身作則、言行一致，切實改進工作作風、為教師學生辦實事。

　　2.加強教師隊伍建設，以“師德師風建設”“校本研修”“青藍工程”“三名工作室”等活動為抓手，鑄就教職工的職業歸屬感和職業幸福感，提高教師的敬業精神和業務能力。

　　3.加強教育教學過程管理。通過骨干教師示范課、高效課堂觀摩課、優課評選、智慧課堂、線下研課、網絡曬課等多種研修方式，有效推進課程改革和課堂改革，全面提升教育教學質量。

　　4.加強教科研管理。一是要抓好課題研究，找準起點和歸宿，突出研究的實效性。二是要改進教科研工作質量，由事務性工作向業務研討轉型，開展主題研討等多種有利于教師專業成長的研修活動，并力求教科研常態化。三是要落實校本研究任務。

　　5.加強學生行為習慣教育。以“四個習慣”的養成為切入點，開展豐富的德育主題活動，提升學生的思想道德修養和自主管理能力。

　　6.加強高三年級工作。重點突出高三年級工作，強化教學管理精細化，既要抓尖子生，又要抓臨界生和后進生，爭取突破，整體提高。

　　四、具體措施:

　　(一)堅持理論學習，著重制度落實。

　　組織行政干部中理論學習心組每月至少一次學習;抓好“三會一課”，號召黨員做好學習模范;開展師德主題教育實踐活動，提升教師師德素養和業務素養。

　　用制度管事，制度管人。認真執行學校各項規章制度，實行校務政務公開制度，凡大宗物品的采購、職稱評審、評優提干等，一律公開公示，接受教職工監督。

　　(二)全面推進師資隊伍建設。

　　1.進一步加強師德師風建設。學習教育工作方面系列重要講話精神，強化教師的思想建設和道德建設，大力弘揚“學為人師、行為世范”的職業精神，做”四有“教師。

　　2.加強學習型教師隊伍的建設，促進教師專業成長。一是針對高考改革，積極鼓勵和組織教師學習新理念、新課程。二是立足校本培訓，兼顧外出進修和校外教育教學交流，組織參加教學基本功競賽活動等教科研競賽活動，促進教師業務素質的提高。

　　3.實施名師培養工程。積極創造條件培養市內有影響的骨干名師。制定培養計劃，把年輕有為、富有教學經驗和潛力的骨干教師選出來進行重點培養。

　　4.推進“青藍工程”，落實傳幫帶制度，幫助年輕教師快速成長，優化教師年齡結構，整體提高教師素質。

　　(三)德育工作。

　　1.加強對德育工作的領導和管理。

　　(1)樹立抓德育就是抓教學質量的意識，全體教職工要進一步確立全員、全方位、全過程參與的大德育觀。樹立現代德育工作“以學生為本”的新理念，杜絕簡單粗暴的德育教育形式，推動學校教育工作上臺階。

　　(2)進一步健全德育工作的責任制，把德育工作貫穿于教育教學的全過程，落實在各級管理、后勤服務等各個環節上，充分發揮學科教學的德育功能，對德育工作不力或失職的，在各項考核中予以處理兌現。

　　2.加強班主任隊伍建設。

　　(1)強化班主任例會制度。通過班主任例會總結階段性德育工作經驗，剖析工作中存在的問題，研討改進工作的措施和應對策略，分析班級管理工作和學生思想中出現的新問題、新情況，學習前沿的德育工作理論和典型的德育工作實踐，提高班主任的業務素質。

　　(2)規范班主任常規工作，強化有效的考核機制。強化班主任工作量化考核，把考評工作公平公正的反饋到位，并直接與評優評先、年度考核、骨干教師評定相結合，以公平促和諧，以公正促競爭。

　　3.堅持開展德育主題教育活動。政教處、校團委要結合自身工作實情，根據時令特點，積極組織開展德育主題教育活動，有效加強學生法制觀念、安全意識、文明禮儀、衛生習慣等方面的教育培養。

　　4.繼續加強廣播站的建設工作。政教處、團校委要充分發揮學生會、團員示范崗的作用，真正讓學生自主參與到管理中來，使團員真正起到了模范帶頭作用。

　　5.積極爭取有關部門和群眾團體共同做好學生德育工作，配合有關部門加強校園周邊治安環境治理，努力使學校、家庭、社會教育形成一個整體，產生良好的育人效果。

　　(四)教學教研工作。

　　1.嚴格規范辦學行為。在全面實施素質教育、進行課堂教學改革的過程中，嚴格按照上級規定，開全課程、開足課時。辦好“4+1”共同體公開課等各類各級教研活動，推薦教師積極參加省市縣優質課等賽課評比。

　　2.加大課程改革力度。組織教師深入學習新高考新課程教育教學改革，推動我校課堂教學改革深入開展，提升教師教學能力。探索新高考方案與我校實際有效結合的最佳途徑。

　　3.強化教學管理。加大教學常規的管理力度和落實力度，立足常規，在常規發現創新、激勵創新、推廣創新。

　　4.本學期的年級組教學工作是重點高三年級，夯實高二年級，創新高一年級，積極引導學生自主學習。

　　高三年級要落實好各項工作，強化應對研究回歸全國卷等改革形勢的能力，扎實提高高三復習迎考水平，爭取實現實現新的突破。開展各次月考成績分析會，舉辦高三百日誓師大會和考前心理輔導講座。

　　5.加強教研組、備課組建設。落實備課組集體備課，在備課過程中，要抓好教師個人的二次備課和教學反思。學校中層干部要參與教研組活動，加強對教研課、隨堂課的聽課和評課工作。

　　(五)強化安全工作，建設好“平安校園”。

　　一是成立安全工作組織管理體系。高度重視學校安全工作，認識到學校安全工作的重要性，樹立安全工作是學校一切工作的根本保障的意識，形成人人講安全，事事思安全，處處保安全的工作格局。

　　二是建立健全各項安全管理制度。嚴格執行八項安全制度，建立安全臺帳，實行安全責任追究制，爭取學校零事故發生。

　　三是加強安全法制教育。堅持以經常性教育和專項教育相結合，以校內教育和校外教育相結合，以課內教育和課外教育相結合，以面向全體學生和重點對象相結合的原則，加強法制教育與宣傳，增強師生遵紀守法和自我保護的意識。

　　四是制定各項安全預案，開展一些切實可行的安全演練項目，提高師生的安全防范能力。

　　(六)推進校園“五化”，建設美麗校園。

　　在新的學期里，進一步開展校園“五化”行動，凈化、綠化、美化校園環境，抓好 “四風”建設，努力營造寬松、和諧、賞心悅目的校園文化氛圍，打造“和諧校園”，以優秀傳統文化和校本文化為背景加強班級文化建設，組織教師開展以中華傳統文化為主題的讀書競賽，進一步完善學校網站的形式和內容，樹立起我校對外展示的新形象。

　　(七)扎實推進學生資助工作。

　　嚴格執行國家關于學生資助的相關政策，在實施過程中依照《TD一中普通高中家庭經濟困難學生資助工作實施辦法》，做到公開、公平、公正。

　　(八)總務后勤工作。

　　按照學校的總體工作要求，探索后勤管理的有效模式，建立一支特別能吃苦、講奉獻的后勤隊伍。

　　完善“每周巡視制度”，總務處對學校環境、綠化、衛生、安全、校舍維修、設備使用等進行每周巡視，并做好相關記錄。對發現的問題及時做好處理和反饋。學校各部門、班級等提出的報修，要求在最短的時間內做好維修,并作好記錄。

　　2.進一步完善財務管理、物品采購等各項規章制度。對各項工作都能做到有安排、有檢查、有落實，及時總結經驗，吸取教訓，糾正偏差，不斷提升后勤服務工作的檔次和水平。

　　一是抓好學校的資產管理工作，完善各種校產管理制度。定期對各班級、各部門的公物進行檢查;認真執行公物領用登記審批制度。逐步使我校資產管理邁進規范化的管理軌道。

　　二是加強財務管理。切實做好報支工作，及時做好預算與各項報表，平時要做好代辦費的使用統計工作。對辦公用品的發放實行登記制，水電器材的維修實行按實領用、以舊換新、修舊補廢，明確責任，減少浪費。對按規定借出的物品要及時督促歸還。對校園資產進行全面排查登記并上報國資辦，安排專人進行資產管理。

　　2、加大對校產校舍的定期及日常的檢查力度,隨時排查各建筑物及管道等設施的安全和使用隱患。對學期初發放的各種物品及室內設施責任到處室、年級、班級,誰丟失誰負責,對學校桌椅、門窗等要及時檢查,并作好修理及登記工作,通過班主任對學生進行愛護公物的教育,強化班級財產管理制度力爭把人為損耗降到最低程度。

　　三是加強水電使用的管理。進一步加強消防、水電管理，確保水電安全運轉。號召學校各個部門各年級、各班級齊抓共管、群策群力，全體師生要牢固樹立節水節電的意識，嚴禁私拉亂接，杜絕長明燈、長流水,使每一度電每一滴水都物盡其用，杜絕浪費現象及安全事故的發生。

　　四是加強對食堂的日常監督管理工作。加大監管力度，確保學校食堂食品安全萬無一失，確保全校師生每天都能吃到放心飯菜。繼續實行行政人員陪餐制度，按照值班安排行政人員必須到食堂檢查并陪同學生一起就餐，以保障學生的食品安全。提高學生食堂服務質量，給學生創設良好的就餐環境，提供多樣、可口的飯菜，保證學生的健康成長。

　　(九)工會等其他工作。

　　一是工會、婦委會要從有利于學校發展，有利于大局穩定出發，積極開展形式多樣的活動，豐富教職工的文化生活。要經常性地深入基層，關心困難教職工的疾苦，了解教職工的思想動態，及時化解矛盾，為學校的發展添磚加瓦。計劃開展女教職工讀書征文暨書香三八系列活動、“第八屆書香涵養校園，閱讀點亮人生”讀書征文活動、師德師風普通話、乒乓球、象棋、圍棋、粉筆字、鋼筆字比賽、春游健步走活動、親節親子活動等;組織教職工參加上級部門組織的各項活動。

　　二是加強共青團工作。有計劃地發展新團員，幫助團員了解團的基礎知識，幫助他們樹立遠大理想和正確的人生觀、價值觀。組織高一、二入團積極分子參加團課。計劃開展開展植樹節、愛國主義讀書、憲法宣傳、利用清明節進行祭英烈、校園安全演習、校級“五•四”評優、TD一中第十四屆團代會、慶“五•四”系列紀念活動、勞動節“清除衛生死角等活動或工作。

　　三是開展志愿者活動。以學生自主管理為重點，繼續配合政教處組織播音站、學生會、團員示范崗及各類志愿者活動，大力倡導文明風氣，樹立團員的服務意識，環保意識和主人翁精神，開展形式多樣、豐富多彩的活動。

　　總之，新的學期，我們依然要秉持“改作風、辦實事、優環境”的精神，不斷提高教育教學質量，強化師德師風建設，力爭把我校建設成為一個環境優雅、管理科學、作風嚴謹、家長放心、人民滿意、有良好社會聲譽的品牌學校。

篇2：學校會計年度個人工作計劃

　　學校會計年度個人工作計劃

　　在過去的一年中,我系按照學院工作部署,圓滿的完成了北遷大學城,人才培養水平評估,常規教學,學生管理等各項工作任務,全系教師發揚艱苦奮斗,團結協作的精神,取得了顯著的工作業績和效果.展望20**年,我系將嚴格按照學院的工作安排和要求,根據新的一年學院提出的發展目標以及我系的實際情況,繼續發揚艱苦奮斗,團結協作的工作作風,努力做好以下各項工作:

　　一、指導思想和工作重點

　　(一)指導思想

　　以十六大精神為指導,解放思想,實事求是,開拓創新,圍繞學院20**年總體工作思路,在認真落實教學管理工作和學生管理工作的基礎上,抓好專業建設,師資隊伍建設和畢業生就業工作,繼續加強實踐教學,突出課程建設工作,努力實現各專業的培養目標.

　　(二)工作重點

　　1、教學管理工作

　　2、專業建設特別是課程建設工作

　　3、加強各項規章制度建設

　　4、師資隊伍建設工作

　　5、畢業生就業工作

　　6、學生管理工作

　　二、加強常規教學管理,完成各項常規教學任務

　　完善的常規教學管理是實現專業培養目標的重要保證.我系的常規教學管理工作運行良好,但在評估工作過程中仍然暴露出一些問題,為此,在新的一年,我們將一方面堅持計劃,規劃的規范性,制度性,減少彈性;同時,加強教學管理工作中檢查,督促的經常性,持續性,有效性.

　　1、要求各任課教師根據所任教課程的特點,認真完成好各教學環節,做好課前,課中和課后的各項相關工作.

　　2、吸取迎評工作中的經驗教訓,建立,健全相關教學文件,加強檔案建設與檔案管理工作.齊全,完整,高質量的教學文件是保證教學質量的關鍵.我們在新的一年將大力加強相關教學文件的建立,健全工作.如理論教學中的教學大綱,考試大綱,教學檔案,教案,教學日志,聽課記錄,點名冊,作業及作業批改紀錄等;實踐教學涉及到的基本教學文件如實踐教學大綱,實踐教學任務書,計劃書,審批表,總結,實習/實訓報告(含報告批改記錄,報告成績),實習/實訓指導記錄等都要建立健全,并在教學檢查和期末評定中作為考核項目.

　　3、各任課教師應在遵循教學規律,堅持教學原則的前提下,圍繞專業培養目標積極探索高職高專的教學模式和教學方法.教學過程中必須充分考慮到學生的文化素質及專業特點,做到因材施教,實現教與學的有機結合,杜絕照本宣科.

　　三、加強專業建設,突出課程建設

　　1、 辦學模式的探索

　　財務會計專業已經有了四屆畢業生,在辦學上有了一些成熟的經驗,力爭在20**年形成關于高職財會專業的示范性辦學模式;投資理財專業屬于新興專業,目前各高職院校尚未形成成熟的辦學模式,我們應在此領域抓緊探索,盡早摸索出一套可行的適應地方經濟發展需要具有地方特色的人才培養方案.我們對會計電算化專業也進行了有益的嘗試和探索,積累了一些經驗,今后要繼續加強該專業課程體系的改革與建設,爭取盡快辦出鮮明的專業特色.

　　2、20**年上半年做人才需求狀況調查,論證涉外會計,金融與保險,房地產經營與管理三個專業設置的必要性,可行性,并通過人才需求狀況調查,對投資理財專業人才培養目標定位,素質能力結構和教學計劃等進行調整與修訂.

　　3、課程建設

　　課程建設是專業建設的基礎,是實現專業人才培養目標的關鍵.我們要首先抓好核心專業課程的建設,帶動其他課程的建設,進而推動專業建設的步伐.在20**年,我系各專業課程建設的重心是根據各專業人才培養目標,加強教學計劃和教學大綱的修訂,力爭盡快建立起科學的,完善的理論和實踐課程(教學)體系.

篇3：P學校財務工作計劃

　　P學校財務工作計劃

　　1、進一步鞏固會計核算改革工作

　　搞好會計核算是做好學校財務工作的基礎,因此,必須在鞏固會計核算改革的基礎上,進一步規范會計基礎工作,提高會計核算的水平。

　　2、完善財務制度建設

　　我們將在2000年制度建設的基礎上，進一步制定和完善一些校內財務規章制度，諸如：《清華大學非貿易非經營性外匯財務管理辦法》、《清華大學二級核算單位會計工作制度》等，使會計工作有一個更加完善的制度環境。

　　3、進一步加強財務系統信息化建設

　　我們將進一步開發財務專網在財務管理和會計核算中的作用;進一步加強財務處網頁建設，做好財務信息的日常發布工作，方便教師查詢，提高辦公效率;完善內部報表制度，開發財務分析系統，為決策提供科學依據。

　　4、配合后勤部門做好社會化改革工作

　　從財務角度認真總結2000年后勤改革的經驗，修訂和完善后勤單位的經濟管理辦法，使其在自我發展的軌道上實現良性循環;設立后勤專管員了解后勤財務狀況，幫助主管校長進行后勤理財;擴大后勤改革的范圍，制定飲食服務中心、接待服務中心等部門的管理辦法，配合后勤部門把后勤改革推向深入。

　　5、加強會計人員的業務培訓,提高會計人員的整體核算水平

　　20**年將定期對會計核算和使用天財財務軟件過程出現的問題對會計人員進行業務培訓。結合2000年的決算和總復核中發現的問題，有針對地對一些重點科目進行講解。

　　6、拓寬、完善天財軟件在管理上的應用

　　20**年將重點開發為各系財務負責人和系會計人員使用的財務報表分析系統以及開發離任審計的財務指標評價系統。

　　7、管好、用好各種專項經費

　　**做好211工程的驗收檢查及財務文件的歸檔以及財務數據和財務統計分析工作。掌握985經費的使用計劃(規劃),加強平日管理、檢查、分析和控制工作。

　　8、清理會計檔案庫,開發票據管理軟件

　　對所有的會計檔案進行整理、清查和分類,開發票據管理軟件,加強票據的管理和監督。

　　9、完成助學金一級核算工作

　　在工資實現一級核算之后，完成助學金一級核算的動員、說服、組織、協調以及數據的采集、核算、崗位責任方面的工作,實現助學金的銀行代發,從而提高助學金管理的運行效率。

　　10、加強平安互助基金、住房公積金的管理及核算工作

　　進一步加強平安互助基金的管理,落實財務處、校醫院和工會三方面的責任,建立科學、現代化的平安互助基金管理體系。

　　11、拓寬結算中心業務,實現金融創新

　　恢復結算中心對公(主要指后勤資金)部分核算業務;配合校園卡工程,研究落實校園卡小錢包結算功能方案;研究資金增值方案及方式;參與全國結算中心工作的研究;在總結2000年學生學費收取工作的基礎上,進一步做好20**年的收費工作。

　　12、進一步做好部門預算工作,探索基層單位預算管理規律

　　按照教育部、財政部的要求，總結大口徑預算工作的規律，提高預算工作的預見性、民主性和科學性，做好學校部門預算的編制和落實工作。在試點的基礎上，探索院系等基層單位預算管理的規律，促進資源配置優化和基層管理水平的提高。

　　13、加強財務管理體制和會計委派制的研究、落實工作

　　鑒于天財財務軟件適于規?；?、分工流水作業的特點, 20**年將著力研究辦公地點比較近的院一級財務的實質性合并工作,合理調配校內資源,實現資源共享,為進一步實現財務分區辦公服務和會計人員委派制打好基礎。