遇地震應急程序
一、當遇到報警時，項目服務中心應立即通知所有人員從樓層內撤離，禁止使用電梯；
二、服務中心領導要安排保安部設立警戒崗位，打開所有通道出口大門，保證人員迅速安全離開，注意人多擁擠而造成損傷，盡可能引導住戶從安全地帶離開；
三、工程部應立即切斷所有空調電源及煤氣總閥，當人員大多撤離情況下，切斷所有供電及供水系統，地震過后，檢查花園內所有設備損壞情況，并予以維護，盡力急早修通所有供水、供電；
四、安置疏散下來人員于空地（馬路）休息，并安排人員清點人數，必須保證不遺留有人在樓宇內；
五、禁止任何人試圖返回樓宇；
六、有公司至電國家地震部門，查詢地震情況及余震情況，在由其確認安全方可允許住戶返回；
七、對有傷者，應立即送至附近醫院急救，并記錄以上情況（做好住戶安撫工作）；
八、注：地震以后，全面核對樓宇財產是否有損失，并拍攝照片存檔。
篇2：學校地震應急程序（3）
學校地震應急程序(三)
一、總則
(一)為保證地震應急工作高效、有序地進行，最大限度地減輕地震災害，根據《日照市地震應急預案》、《日照市地震局地震應急行動細則》，結合學校實際，制定本程序。
(二)學校成立地震應急工作領導小組負責本校地震應急的日常工作。
(三)地震應急工作包括臨震應急和震后應急。本預案為破壞性地震的臨震期及地震突然發生后(含有感地震)，學校應急組織指揮自救互救減少災害的基本程序和組織原則。
(四)地震應急工作實行在各級教育行政部門的指導下，由各學校領導、管理和部門負責的原則。
二、應急反應程序
(五)學校接到臨震應急通知和發生地震的報告后，立刻召集校地震應急工作領導小組全體成員、本預案中各工作組組長參加的緊急會議。會議主要內容：
1.校地震應急領導小組即可轉為"抗震救災指揮部"。
2.聽取有關部門匯報震情和災情。
3.實施本預案，部署應急救災工作，落實各工作組任務。
(六)全面了解學校災情，及時向縣教育局和當地政府部門報告震情和災情，視其震災破壞情況及時向有關部門請求搶救和支援。
(七)學校啟動預案后，視情況立即組織搶險救災隊伍，開展自救互救工作。救災工作的首要任務是做好學生的疏散工作，抓緊寶貴時間搶救被壓埋人員。
(八)根據上級地震應急通知要求，宣布學校進入震后應急期，發表告全體師生書，號召全體師生自救互救，積極參加搶險救災工作。
三、臨震應急反應
(九)臨震應急是指發布地震臨震預報后的應急工作。當政府發布地震臨震預報后，預報區所在地學校即進入臨震應急期。
臨震應急措施如下：
1.由學校宣布進入臨震應急期，并規定臨震應急期的期限、區域、注意事項等。
2.啟動學校地震應急預案，"學?？拐鹁葹闹笓]部"開展工作;建立24小時專人值班制度。
3.根據建筑物抗震能力，發布避震通知，組織師生避震疏散。
4.加強與教育行政領導和地震部門聯系，隨時注意震情變化。
5.做好搶險救災準備。
6.迅速調集人員做好應急準備，維護校園治安，注意易發生火災等次生災害的抗震性能除險加固工作。
7.按照政府的重要部署、指示，主動平息地震謠傳或誤傳，安定人心，保持學校安定。
四、有感地震應急反應
(十)有感地震是指在本市內陸及鄰近地區發生M<5.0級地震時，震中區民眾普遍感覺到的但沒有造成直接災害的地震。當發生有感地震是，按以下要求作出應急反應：
1.在上課時，學生應在老師的指導下迅速抱頭、閉眼躲在各自的課桌下。
2.在室外時，教師和學生可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。
3.震感過后在教室就地躲避的學生，在老師的組織下迅速撤離教室，不在教室的老師應迅速按分工應到樓梯、樓道、室外維護秩序，保障學生安全撤離。
4.學校了解災情，并及時向教育主管部門匯報; 根據學校實際情況，召開地震應急工作領導小組會議，落實措施;做好地震科普知識宣傳，恢復正常的教學秩序。
五、破壞性地震應急反應
(十一)破壞性地震是指在本市內陸及鄰近地區發生M≥5.0級地震時，造成人員傷亡，房屋倒塌和嚴重損壞。若遭遇破壞性地震，學校按以下要求做出應急反應：
1.在上課時，學生應在老師的指導下迅速抱頭、閉眼躲在各自的課桌下。
2.在室外時，教師和學生可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。
3.震后在教室就地躲避的學生，在老師的組織下迅速撤離教室，不在教室的老師應迅速按分工應到樓梯、樓道、室外維護秩序，保障學生安全撤離。
4.學校迅速啟動地震應急預案?？拐鹁葹闹笓]部立即開展工作，組織師生開展自救互救、疏散安置人員，維護學校秩序。
5.學校了解災情，向縣教育局和當地政府有關部門匯報災情，提出救援請示。在本地抗震救災指揮部統一領導下，做好抗震救災、搶險救援工作。
6.學校應做好地震科普知識宣傳，平息地震謠傳和誤傳，安定人心，恢復正常教學秩序。