共青團干部農場掛職工作心得體會

　　尊敬的各位領導、朋友們：大家好!

　　二0**年，對每一個中國人來說都是一個不同尋常的年份，在舉國哀痛的汶川大地震中、在奧運圣火熊熊燃起之時，在祖國gg開放三十年的成果競相綻現的日子里，人們無不為一個民族博大的愛而感動，無不為一個國家的強盛壯大而自豪，我——一個來自于阿克蘇柯坪縣的掛職干部巴哈爾古麗.托乎提同樣內心感概萬千，不僅因為如此，還在于在這一年里，我和其他阿克蘇市34名干部有幸受組織上的選派到北疆農六師掛職，從草長鶯飛的三月到白雪皚皚的冬季，在近一年的掛職生活里，我學習著、鍛煉著、收獲著、成長著……

　　今天，非常感謝阿克蘇組織部給我這次難得的演講機會，能與大家一起交流，我演講的題目是《我掛職，我快樂》。

　　還記得那個三月的早晨，當我得知被選派到北疆掛職時，當我坐上北上的列車時，心里既興奮又徘徊，興奮的是自己剛剛走上社會就獲得了這樣寶貴的機會加強學習和鍛煉;徘徊的是“我去的地方怎么樣?我剛出大學校門不久，能適應新環境嗎?能實現上級組織“三個提高”和“五個滿意”的目標嗎?掛職中我該怎么做，怎樣才能塑造好掛職干部的良好形象?一系列的問題讓我想了很多，心情復雜。但是當我走進農六師共青團農場，走進了場黨委給我們準備好的宿舍，一路上纏繞著我的煩憂全部消失了。宿舍完備的設施，同事和職工那一張張熱情的面孔，讓我感覺到了民族大家庭的溫暖。

　　民間有這么一句話：不經一事，不長一智。掛職原本就是一個讓我們深入北疆、深入兵團，跳出南疆看南疆的一次好機會;掛職不是一種榮譽，鍍金，也不是享受，而是學習、鍛煉和一種責任。

　　通過近一年的掛職鍛煉，我首先深刻體會到了的是“掛職”這兩個字中隱含著的責任和義務。也許是剛出校門的緣故，我曾一直不明白，南疆那么缺少人才，國家為什么每年還花很多錢，選派南疆干部到北疆掛職呢?現在，一年的掛職生活教育了我們怎樣去做人，怎么磨練自己的意志，同時也讓我徹底清楚了，南疆基層干部到經濟相對發達的地區掛職鍛煉是多么重要，掛職掛好了不僅可以促進南疆鄉鎮干部的漢語水平、整體素質的提高，而且更有利南疆地區的民族團結和政治穩定，促進經濟社會全面發展。因此，作為掛職干部，一定要倍加珍惜這樣的機會，倍加珍惜這有限的兩年時間，在加強政治理論、實踐鍛煉的同時尤其要加強漢語的學習，有句話講：學會漢語走遍中國，學會英語走遍世界。對南疆基層少數民族干部來說，漢語不熟練是不行的，不懂漢語就意味著不能吃透上級政策，不能廣泛接受新鮮事物、掌握新知識，也就不能適應時代的潮流，不能更好地為職工群眾服務。

　　掛職以來，在學習鍛煉的過程中，一股來自于農場黨委班子和干部職工身上團結協作、艱苦奮斗的精神時時觸動著我，這個單位曾經因為班子渙散等原因一度處于低谷，經濟裹足不前，社會發展落后，被視為“上級不想來、人才引不來、資金要不來”的“三不要”單位，然而，當下已是今非昔比了，過去的農場面貌已經煥然一新，兵團級現代農業示范園區建設項目已然落地實施，疆內外各地的大中專畢業生也紛至沓來，僅近兩年已引進30余人。這就是團結的力量，團結帶來的新變化。由此，我從中得到啟迪：無論是一個單位的發展，還是個人的進步，都要搞好團結，尤其是在南疆少數民族聚集的地方，一定要加強民族之間的團結，共創民族之間的和諧，只有這樣，才能闊步向前，咱們才能早日過上小康生活。

　　在農六師共青團農場，我還感到了南北疆兩地間的差異，新疆解放以后各地都發生了翻天覆地的變化，但是新疆南北的發展一直不太平衡，我們南疆也和北疆一樣資源豐富，同樣享受gg開放的政策，民風淳樸，農民吃苦耐勞，廣大干部為南疆的社會經濟、社會治安方面做了很多工作，也付出了很多努力，但是實際成果為什么有的就不如北疆的，我想主要原因還在于我們南疆部分干部還存在安于現狀、工作被動的現象，思想觀念比較保守、創新精神還不夠、市場意識滯后;還在于有些農民文化素質較低、接受新鮮事物較慢，法律意識較淡薄……，這些都直接阻礙了南疆經濟的快速發展，在社會主義發展的新時期，我們南疆的干部和農民的確都需要多走出去，更新更新思想、轉變轉變觀念。選派干部異地掛職無疑是一個加強交流的好方式，作為一名南疆的少數掛職干部一定要牢記組織賦予的任務，努力通過掛職機會學習先進管理經驗、先進科學技術，不斷增進與兵團、與其他地區深厚的感情和友誼，并以此廣泛宣傳南疆的自然資源、人文環境、風土人情和招商引資項目及優惠政策，努力打造美麗阿克蘇。

　　總而言之，到共青團農場掛職鍛煉讓我開闊了視野，轉變了觀念，增長了才干。這也讓我下定決心，在今后的掛職鍛煉當中，繼續嚴格要求自己，堅持不懈地加強學習，提高本領，保證圓滿的完成掛職培訓任務，真正把自己打造成為一名德才兼備的國家干部，回去后為家鄉經濟和各項社會事業的發展做出自己最大的貢獻。

篇2：財政掛職鍛煉心得體會范本簡稿兩篇

財政掛職鍛煉心得體會范本簡稿兩篇

范本一：財政掛職鍛煉心得體會

20**年7月10日我開始了赴益陽市資陽區財政局掛職鍛煉的大學生社會工作實踐活動。對于這次暑期掛職我是十分看重的，從放假的第一天就開始期待了。在那幾天，我一直在問自己，此次最想學的是什么?經過一番仔細的考慮，我想，體驗機關生活固然是一方面，但更為重要的是一種全新的生活理念。下面我就來談一下這次我的掛職感受吧：

一、讓我進一步認識了理論與實踐的關系。

“理論聯系實際”是我們經常掛在嘴邊的一句話，都知道是我們黨的三大優良作風之一，但是具體是如何體現的呢?在學校我接觸的大都是一些書本知識，到社會后，才真正體會到理論和實踐有一定的差距。我見過一位同學，抱住自己的理論知識大搞“紙上談兵”，滔滔不絕頻頻“指點江山”，自我感覺良好，而實踐單位卻“不敢恭維”?；鶎庸ぷ鲝碗s多變，要想工作起來得心應手，就要有從理論的圈子里走出來的能力和勇氣。能力很重要，還得有勇氣，政府機關有政府機關的特色，這就要求我們要面對新問題想對策，總結經驗求提高。同時將經驗與理論相對照，使其在自己頭腦中不斷完善、鞏固和提高。

二、我進一步明確了我要學什么?

此次的掛職鍛煉雖然才開始了一天，但給我的感受是與以前完全不同的。政府機關的嚴謹、踏實的工作作風令我印象深刻。此外，較之外企白領們各自奮戰不同，這里的工作氛圍要熱情得多，這一點也讓我深受感觸。同時，我要牢記“學習鍛煉”的使命。作為掛職鍛煉的學生，時刻不能忘記自己學習鍛煉的使命。我們到政府機關鍛煉，就是要學習他們的長處，從而使這次掛職變得更有意義。

三、我能為掛職單位作出點什么呢?

首先，我認為要擺正自己在實踐單位的位置。在學校里學生的我們，在這里都要從零開始。其次，在我看來，一到實踐單位首先就要正確處理“掛職”與“鍛煉”的關系。我覺得，“掛職”是指我們在實踐單位要擔任一定的職務，分擔一定的社會工作，這就必然要求我們要以主人翁的姿態出現。對我來說，一定要牢牢抓住這個難得的學習機會。在“掛職”中得到“鍛煉”。這樣，就能將“掛職”和“鍛煉”很好地結合起來，就能享受“客人”的禮遇而又有“主人”的權利。在政府單位掛職，我們會充分吸納領導干部和其他工作人員對我們的指導和提示，另一方面也要當好領導干部們的參謀和助手，積極主動地提出自己對一些問題的看法和建議，發揮當代大學生的聰明才智，便于大家決策時參考，也算為政府機關建設作出些力所能及的貢獻吧。

我的這次掛職崗位是會計上崗證書的受理、審核、頒發、轉移、變更等操作，這些都是一些財政局面向普通百姓的一些具體的事務，原則性很強。由于我的工作對象主要是最普通的老百姓，他們的不同特點，也給我的工作帶來了很大的挑戰。

記得在掛職前的工作布置中，部門領導曾經說過在政府部門實習和在企業公司實習是完全不同的。剛聽這句話的時候我還不是很理解這句話的確切含義，但是在我進行了兩個星期的實習之后我更深刻的體會到了在目前這個工作崗位上所面臨的挑戰。比如說，在炎炎夏日中部分百姓難免在辦事的時候會心浮氣躁，容易上火，面對我們堅持原則的做法往往很不理解，甚至會有反感和抵觸的情況發生，這是我在實習中面臨的最大的挑戰。面對如此挑戰和難題我也在平時比較空閑的時候進行過深入的思考，首先我覺得最重要的是目前我作為一名代表政府部門的工作人員工作態度和心態至關重要，在平時面對普通群眾接受咨詢和相關業務操作的時候我總是盡可能地站著為群眾服務，這樣給群眾一種熱情的服務態度，也體現了一名政府部門工作者飽滿的精神狀態，給辦理業務的群眾以好感。其次，我覺得還有一點很重要的就是要大大提高政府部門工作人員的辦事效率。因此，通過領導干部和其他工作人員的精心指導，在我逐漸熟悉了目前自己的實習工作崗位后，在堅持工作流程的原則前提下，盡可能的提高辦事效率，為普通群眾在炎熱的夏天節省了時間和避免了不必要的麻煩。

如今我更深刻地理解了群眾利益無小事的深刻含義。有的時候一天要接待的群眾多達一百多人，重復同樣的動作的確是很枯草乏味的，偶爾我也會感覺到喉嚨不適等癥狀。但是每當我看到辦理完事務的普通群眾對我道出真誠的謝意離開的時候，我很滿足，也許這就是對我努力工作最大的肯定和贊賞。

最后我要感謝益陽市資陽區財政局的領導給予我如此好的社會實踐的機會，讓我在政府部門工作者的身份在與群眾的接觸相處中成長、提高、進步。我也一定會加倍珍惜這來之不易的鍛煉機會，不辜負領導的希望。

范本二：財政掛職鍛煉心得體會

我由公司舉薦，于20***年8月到區財政局掛職鍛煉一年?；仡欉@次掛職鍛煉經歷，首先我要感謝區(局)組織部、財政局和發展公司領導給了我這樣一次難得的學習鍛煉機會，也要感謝財政局同事們對我的關心、支持和幫助，使我不斷的成長。通過這次掛職鍛煉，讓我受益匪淺，我將帶著在這里收獲的一切，滿懷信心地回到發展公司，用行動和成績回報公司對我的信任和培養。下面我談談我一年來的掛職鍛煉體會。

一、對財政局工作的認識

1、財政局工作是名勝區經濟持續健康發展的重要保障。財政局的工作含蓋了財稅、財會、招商引稅、工程預算、概決算、國資、審計、物價、統計等工作，涉及面廣，專業性強，每一項工作都是我區經濟持續健康發展的基層，是構建“和諧景區、品質西湖”的重要組成部分。

2、財政局工作具有良好的工作作風。財政局的工作涉及面廣、專業性強，很多同事都是身兼多職，同時，財政局的工作講求實效和精確，故，有計劃性的加班和臨時性的加班是常有的。財政局同事們甘于奉獻，主動服務基層單位、嚴格規范業務操作、一絲不茍的工作作風，高度的風險防范意識給我留下深刻的印象，是我學習的榜樣。

3、財政局工作具有統籌兼顧，科學發展的工作理念。面對新的形勢，特別是爆發全球金融危機后，世界各地經濟嚴重下滑，企業經營困難，人們收入降低、消費減少，給各地的經濟發展帶來了很大的影響，也給名勝區財政收入保增長帶來很大挑戰。挑戰即機遇，財政局以***為統領，扎實有效開展了各項工作，，取得了很大的成效，為名勝區經濟持續健康發展做出了貢獻。

二、收獲、不足與意見建議

1、主要收獲。一是開闊了眼睛、拓展了知識面。從發展公司到區財政局，我的所見更多、所聞更廣、所感更深，學習的知識面和渠道也更加廣闊，這使我在很多方面增長了知識，提升了自身價值。二是增強了大局觀和服務意識。來區(局)掛職前我是站在公司的角度思考問題，服務公司、服務員工，來到了財政局以后，我開始學著領會上級文件和領導批示精神，站在更高的層面思考問題，更加注意自身的言行和舉止，以認真、熱誠的態度去服務基層，體現一位機關辦事人員的良好風貌。三是學習到區(局)機關的辦事流程，認識了新的朋友，對我以后的工作、學習、生活帶來很大的幫助。

2、主要不足。掛職鍛煉的一年，我在思想覺悟和工作能力上提高較大，但是與領導、同事們對我的要求和期望相比，我還存在許多不足。一是學習得多，實踐得少。掛職鍛煉期間學習到一些財政方面的業務知識，但都不夠深入，做的工作還不夠多，不能很好的將知識有效地運用到工作中去。二是思考得多，總結得少?！八伎夹袆涌偨Y修正”這四個步驟是一個人不斷提升完善的過程，在工作中，我善于思考，勤于行動，卻疏于總結，未能將經歷很好轉換為經驗。三是執行得多，創新得少。掛職鍛煉期間，我對領導交給的各項工作都能夠圓滿完成，但是在工作中的獨立性、開拓性還不夠。許多工作放不開手腳，求穩有余，闖勁不足。所以，在今后工作中我要多學習、多實踐、多總結、多創新，讓自己更快的成長。

3、意見建議。我認為掛職鍛煉是一種很好的培養青年干部的方法，是青年干部“充電”、“加油”的好機會，我希望這種方式能夠一直持續下去，讓更多的青年通過掛職得到鍛煉和成長。同時也希望區(局)領導能為掛職鍛煉的青年干部門創建一個溝通交流的平臺，有助于大家共商、共勉、同進步，充分發揮掛職鍛煉的效能。

總之，這次掛職鍛煉讓我收獲很大，不僅增強了大局意識、服務意識，而且在政治思想素質、組織協調能力、宏觀思維能力等方面都有了一定的提高。在今后的工作中我將以對工作、對生活高度負責的精神，一如既往地嚴格要求自己，立足崗位，腳踏實地，做一名對公司發展有用之人。

篇3：掛職學習心得體會(薦)

　　20**年掛職學習心得體會

　　非常榮幸我參加了這次的掛職培訓，也非常感謝領導給我這次學習的機會。從三月二十四日到達青島，進行了為期一個星期的學習培訓，在這一周里里，我一直感動于帶隊領導的關懷、感動于家人和同事的支持、感動于同行學員間的相互關照。當我把學到的知識和理念裝滿頭腦，把資料和書籍裝滿背包，把友誼和情感裝滿心窩時，我才發現這次培訓學習對我來說意義有多么重大和深遠。

　　這一個星期里，我們參加青島實驗中學組織的各種活動，五天觀摩了10位老師的12節課;參觀了初一12個班級的選修課場景;旁聽了學校每周一次的辦公會;學習已經結束，我也同時在梳理這段時間的收獲和感受，就將這次感受最深的地方，從四個方面進行匯報，與大家進行交流：一是感受青島的城市文化;二是感受青島實驗中學的文化建設;三是感受實驗中學的學校管理，四是感受實驗中學的課堂教學和管理。

　　一、感受青島的城市文化

　　3月24日，我們一行8人顛簸了3個小時到達青島市，進入海城，典型的海洋氣候就帶給我們的一種清爽宜人的感覺，這座美麗的海上城市，處處煥發著現代文明城市的青春和魅力，因為路生，一路上又是地圖又是導航的轉圈行駛了一個多小時的路程，終于到了李老師家里-----琴島教師成長工作室，工作室為兩室一廳，裝修簡單，家具也簡單，每個臥室都擺放著3張上下鋪的床，供住宿，客廳只有一個書架、幾套學生用的桌凳以及小黑板，墻上貼著“讓愛滿人間”等為主題的空白墻報，問了李老師才知道原來房子里的東西，包括被褥等都是別人捐的，琴島教師成長工作室是個慈善公益事業，房子是李老師自己的，免費拿出來讓學員住。接著李老師召集我們八人召開了座談會，并向我們講述她的經歷，她幸福的家庭生活、以及她創辦“琴島教師成長工作室”的艱辛，還講述她對善的教育、愛的教育的體會，讓我們從她的身上體會到了做教師的幸福，讓我們體會到了何為人間大愛，李老師的如何相信愛、傳遞愛。，也讓我們進行了一次深刻的反思，我們對學生做的夠不夠，以后如何去對待孩子?聽完李老師的話，感覺雖然住宿環境艱苦點，但仍為李老師的精神所感動，為李老師的善良所折服，讓我們不禁聯想到青島“微塵”公益行動人的熱情善良，同時也對這次培訓充滿了期待。從李老師身上讓我們對青島有了第一印象——感動。

　　第二天早上出門，青島電梯的“快節奏”，也讓我們冷不防的驚訝。再次觀察這個城市，感觸最深的就是街道干凈整潔，秩序有序。

　　其次，不得不說的就是青島的公交車文化。青島是著名的海濱城市，各種交通運輸四通八達，而公交車呢，是青島人最主要的交通工具之一。很多上班族趕公交車的場景也是很壯觀的，可謂人群如潮。在車上時，可能是受青島的地形影響，總是感覺公交車像風馳電掣一樣，每個人都牢牢抓住扶手，總是怕一個轉彎就甩了出去。車到站后，人們就很快就沖出車門，需要繼續轉線再坐其他公交車的人們，要么原地等候，要么快步走向附近的站牌，在青島的這些天，我們就像是青島的普通上班族一樣，一起感受著他們的公交車文化，感受它們的快節奏。

　　二、青島實驗中學的文化建設

　　走進青島實驗中學，感受最深的就是校園里處處散發著文化的芳香。學校的校園文化建設，可以說是不拘一格，個性化特色明顯：首先，充分利用了教室外墻和校園宣傳板，把這些陣地變為學生個性，班級特色和學校文化的展示平臺。其次，每個樓層都設置了電子觸摸平板，通過觀看宣傳視頻，學生可以及時準確的了解學校的最新情況;此外，樓道里還設置了書架，擺放了科普勵志類的書籍，使學生走在樓道時，就仿佛置身于知識的海洋，這樣的文化氛圍，讓學生沒有不學習的理由。再次，青島實驗中學的專業特長選修課活動還極大豐富了學生的課余生活，在形式上，學校和校外文藝特長培訓機構聯盟，家委會出資聘請專業外教，盡最大可能的讓學生培養興趣特長，獲得更多機會登臺展示，在內容上，開設了多門選修課：管弦樂隊，海量閱讀，演講會(英語、德語和韓語)、繪畫、書法、舞蹈、科技，播音等。“巧立名目，讓每個孩子都有成名的機會。”

　　因材施教在育才中學可以說是得到了非常深入的貫徹。這樣學生都有自己的專長，也提升了對文化課的學習積極性。