便民環保設計大賽活動策劃書

　　活動名稱：便民環保設計大賽

　　(一)活動時間

　　12月15日

　　(二)活動地點

　　?？诮洕鷮W院籃球場(行政大樓旁邊)

　　(三)活動目的

　　為了響應校領導的號召，也為了讓環保知識能夠得到廣泛的宣傳和應用，同時也為了能夠方便大家學習如何利用廢舊物品，使其的廢舊物品得到充分的利用，做到不浪費任何可利用的資源。通過此次活動，讓廣泛大學生更深入的了解環保知識，為建設和諧校園都能夠獻出大家的一份力，讓大家能夠在綠色校園中學習。

　　(四)活動對象

　　?？诮洕鷮W院所有在校生

　　(五)活動流程策劃

　　1、經貿團總支成指部的每位干事至少用廢舊品制作3件工藝品進行比賽，

　　2、在活動當天，成指部各干事都要把自己認為做得比較不錯的工藝品拿出來進行展示。

　　3、在展示工藝品的同時還要進行我們的卡片知識競猜。

　　(六)活動注意事項

　　1、活動開始之前組長必須把分配的任務落實到位。

　　2、活動過程中如果有態度較惡劣的同學，及時與部長聯系。

　　3、活動結束后組長要帶領大家清理下活動現場，保持活動現場的衛生。

　　(七)活動所需道具

　　1、桌子四張

　　2、展板一個

　　3、小刀一把

　　4、筆十支

　　5、筆記本四本

　　(八)獎項設置

　　1、一等獎：筆記本3本

　　2、二等獎：環保紀念筆5支+糖果一顆

　　3、三等獎：真心瓜子5包

　　4、幸運獎：精美糖果4包

　　經濟貿易學院

　　成才指導部

　　**年10月3日

篇2：師范學院英語短劇大賽活動策劃書

　　Z師范學院第二屆英語短劇大賽活動策劃書

　　一、活動背景

　　在經濟全球化的世界形勢下，英語學習成為一股熱潮，對于當代的大學生而言，英語學習更是不可或缺的一門科目。學校對培養學生的英語學習興趣以及提高學生英語水平非常重視，特別是外國語學院，更需要努力為廣大學生營造良好的英語學習氛圍，調動當代大學生學習英語的積極性。

　　二、活動目的

　　創新是當代大學生應具備的品質，本次活動旨在提高廣大同學綜合素質，豐富同學們的課余文化生活，活躍英語學習氣氛，從而讓大家從不同的角度來學習和了解英語。同時，也為廣大同學提供一個鍛煉以及展現自我的平臺。

　　三、活動主題

　　Talkwiththeworld,shareourdreams!

　　四、主辦單位

　　Z師范學院

　　五、承辦單位

　　外國語學院團委學生會

　　六、活動時間

　　20**年11月30日(第14周周五晚上6:30)

　　七、活動地點：人文講壇

　　八、報名時間及方法：

　　各學院、各學生社團于20**年11月18日以前將本單位參賽代表隊信息(包括各參賽隊的學院或社團，各成員的姓名、負責人聯系方式，以及參賽作品名稱，如比賽時需要ppt展示的隊伍，請附帶將ppt)發至外國語學院負責人郵箱：Z。

　　九、活動開展

　　本次活動參賽對象為Z師范學院全體同學，分為專業組和非專業組。本次比賽流程包括初賽和決賽，初賽由各學院各社團自行組織展開，決賽由Z師范學院外國語學院統一承辦。初賽時各學院可以以班級為單位，同學們也可以自由組隊，內容為正劇或詼諧幽默劇，可改編原著，也可自行創作。限時準備，參賽時間為6-8分鐘。非專業組各學院經過初賽在所有的參賽隊中選出1個隊進入決賽。專業組經過初賽在所有的參賽隊中選出5個隊進入決賽。賽后分設專業組，m.airporthotelslisboa.com非專業組一、二、三等獎，最佳男、女主角獎，最佳劇本獎及優秀獎。頒發獎品和榮譽證書。比賽過程中可穿插配音，歌曲，舞蹈等節目，爭取為大家呈現一臺寓教于樂的盛宴。

　　十、評分細則(本次比賽采用10分制)

　　1、表演分(4分)：演員發音清晰、語音標準，表演大方得體、形體動作準確優美、自然生動、細膩有感情，能充分把握劇中人物性格特征;

　　2、內容分(2分)：劇目反映的思想應積極向上，符合當代大學生的思想特質，劇本形式富有新意、創造力和感染力;

　　3、服裝、道具及場景布置分(2分)：服裝最好符合劇中人的身份、特點、合體、大方;場景布置及道具安排要能準確反映劇目表達的內容及環境;

　　4、現場效果分(2分)：現場觀眾反映程度，評委主觀印象及演員的現場發揮，背景音樂是否符合劇情以及渲染氣氛的需要等;

　　5、附加分：原創劇本由評委議定后可在最后得分中加1分;對于超過8分鐘或少于5分鐘時長的劇目，將從最后得分中扣減0.5分;演出時誤場或沒有謝幕，酌情在最后得分中減扣1-2分。

　　十一、活動流程

　　1.主持人致開幕詞，歡迎到場嘉賓或評委老師致辭，宣布活動開始。

　　2.各個參賽隊提前半小時(即6：00)到比賽場地，然后按抽簽順序表演，在比賽中間可穿插游戲互動環節，調動現場氣氛。

　　3.表演結束后根據成績進行頒獎(頒獎嘉賓為出席活動的嘉賓和評委老師);

　　4.參賽隊與所有老師及工作人員合影留念。

　　十二、名次錄取及獎項設置：

　　專業組：

　　一等獎(一名)：給予獲獎證書及獎金

　　二等獎(一名)：給予獲獎證書及獎金

　　三等獎(一名)：給予獲獎證書及獎金

　　最佳女主角(一名)：給予獲獎證書及獎金

　　最佳男主角(一名)：給予獲獎證書及獎金

　　非專業組：

　　一等獎(一名)：給予獲獎證書及獎金

　　二等獎(二名)：給予獲獎證書及獎金

　　三等獎(三名)：給予獲獎證書及獎金

　　最佳女主角(一名)：給予獲獎證書及獎金

　　最佳男主角(一名)：給予獲獎證書及獎金

　　最佳劇本獎(二名)：給予獲獎證書及獎金

　　優秀獎(九名)：給予獲獎證書及獎金

　　十三、賽后安排

　　由外國語學院團委學生會負責疏散觀眾，并引導觀眾出場，之后組織本院學生清理會場。在比賽結束后，召開一次總結會議，討論此次活動組織過程中的優點和不足，并向其他學院征集意見，爭取在下次活動中做得更好。

　　外國語學院團委學生會

　　20**年9月12日

篇3：學院主持人大賽活動策劃方案

學院主持人大賽活動策劃方案

　　一、活動目的：

　　為了豐富校園文化生活，拓展大學生的綜合素質，選拔優秀主持人才。也為了院部大型活動“元旦晚會”儲備人才，并為院部以及校部各種活動奉獻力量。我們特舉辦“主持人大賽”活動，以鍛煉同學們的思維敏捷，語言流暢，提高同學們的綜合能力。

　　二、活動主題：青春靈動，魅力飛揚

　　三、活動時間：

　　四、活動地點：*2-113

　　五：主辦部門：外國語學院女生部、文藝部

　　六：活動流程：

　　第一環節：請選手上臺作自我介紹，接著自備稿件，最后才藝展示。評委根據

　　參賽選手的表現打出各項分數，統計分數后現出分數排名為前六的選手進入下一輪。

　　第二環節：放映參賽選手抽取的模擬主持的提示片段，請參賽選手進行模擬主

　　持。所有參賽選手表演完后評委打分，有娛樂節目表演 。

　　第三環節：由主持人對參賽選手進行提問，選手要在規定的時間內作答。

　　第四環節：為獲獎選手頒獎。

　　七、評分細則：

　?、僬故緝热莘e極健康富有表現力--滿分10分;

　?、诒硌莸轿?，表情豐富，較好的體現行式風格--滿分10分;

　?、奂磁d問答：答對得10分，答錯不得分--滿分10分。

　　注：取各評委打分的平均分為選手最終得分

　　八、獎項設置：

　　九、評委：外國語學院輔導員、特邀嘉賓、學生干部以及學生代表

　　****學院外國語學院學生女生部

　　20**年11月10日