黨代表述職報告
回顧過去，展望未來，未來的道路充滿著機遇和挑戰，同樣面臨著巨大的壓力，但我相信，辦法總比困難多。今后,我將在上級領導的親切關懷和指導下，以人為本，求真務實，開拓創新，為下各鎮教育事業更加美好的未來而努力。
一、努力學習，提高認識，不斷增強政治理論水平。
一年來，我認真學習“***”重要思想及精神實質，結合**大精神，迎合黨員先進性教育活動，進行了深刻的認識和學習，進一步堅定了全心全意辦人民滿意教育的思想信念，始終把“***”作為自己行動的準則，工作中時刻提醒自己，擔校長一任，出成績一方，堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈努力。
二、勤奮工作，盡職盡責，做好本職工作。
首先，作為下各小學校長，在上級政府領導和教育局的大力支持下，我緊緊圍繞“以質量為中心，以標準化操場建設為重點，以全托寄宿制為特色”，以“平安校園”制度為保障，建設一支高素質的教師隊伍，辦人民群眾滿意的學?！，F在，200米標準化操場建設工程已順利完工并投入使用，極大的改善了校園環境，徹底解決下各全鎮無標準操場的歷史,提升了辦學檔次。在開展其它工作過程中注重“鏈條效應”，重視線條分工明確，職責到人，配合協作，充分發揮團隊作用，各項工作順利有序，校群關系不斷改善，校內外比較和諧。
另外，作為中心校書記兼任工會主席，分管全鎮小學的文體衛等工作，**年取得了如下成績：1.素質教育質量評估中，畢業班成績獲居縣同類學校第二名，抽測的五年級獲第一名。
2.**小學通過“省標準化學校”驗收。
3.參加“縣中小學生文藝匯演”榮獲二等獎兩個，在“縣中小學生田徑運動會”中連續第四次獲小學甲組第四名(鄉下第一)的好成績，另有11位學生在縣級比賽中獲獎，其中一等獎3人。
4.獲“縣退管工作先進集體”。
5.教科研成績：由我負責的省重點課題《邊貧地區小學教師素質提高共進策略研究》優秀結題，并在省成果評比中獲二等獎，發表于國家重點教育雜志——《**科研》;另外還有省課題《小學生道德細節實踐的研究》已經結題，并被列入市重點科研項目;教師在市、縣獲獎的論文18篇。
6.有4人在縣級教師業務競賽中獲獎。
三、積極做好代表團的聯絡員工作，發揮橋梁紐帶作用。
作為第五代表團的聯絡員，我認真當好團長的助手，負責會議的會務和記錄工作，向代表分發文件、刊物等，并經常與各代表保持密切聯系，及時準確掌握代表的工作、職務等變動情況，按時完成代表大會交辦的其他事項。
回顧過去，展望未來，未來的道路充滿著機遇和挑戰，同樣面臨著巨大的壓力，但我相信，辦法總比困難多。今后,我將在上級領導的親切關懷和指導下，以人為本，求真務實，開拓創新，為下各鎮教育事業更加美好的未來而努力。
以上述職，懇請各位領導、同志們予以評議!謝謝大家!
篇2：學校黨代表工作計劃
20**—20**學年度
黨代表工作計劃
袁莊實驗小學黨支部
20**年元月
20**—20**學年度
黨代表工作計劃
為進一步發揮黨代表作用，推進黨代表工作規范化運作，拓寬與黨代表的溝通渠道，更好地落實黨代表對學校工作的知情權、參與權、監督權，促進學校決策民主化、規范化、科學化，不斷增強黨的凝聚力、號召力和戰斗力，特制定本計劃。
一、工作目標
黨代表履行代表職責、聯系黨員群眾的工作作用主要是“知黨情、聽民意、促和諧”。
1、“知黨情”。了解黨的方針政策和各級黨委決策部署的貫徹落實情況，了解黨的決議、決定在執行過程中遇到的問題，掌握黨在基層的思想、組織、作風、廉政建設動態，反映廣大黨員的意見建議。
2、“聽民意”。面對面、“零距離”地傾聽群眾在思想、生活、工作各方面的真實反映，傳達基層群眾的意見建議。
3、“促和諧”。密切黨群關系，增強黨員群眾對黨組織的信賴感，進一步促進黨內和諧，通過黨內和諧帶動社會和諧。聯系對象
每名黨代表聯系3名教職工，定期談話，促使黨代表發揮聯系作用，保證學校重大決策能夠有效順利實施。
二、聯系內容
（一）了解掌握群眾的思想、學習、工作、生活和家庭等情況，幫助解決實際困難和問題，保證黨代表認真履行職責、開展工作。
（二）黨代表及時向群眾宣傳黨的方針政策，通報上級的重大決策和階段性工作部署，收集群眾對學校重要工作部署的意見和建議，為學校決策提供依據。
（三）黨代表積極參加黨組織的活動，經常走訪聯系對象，開展談心活動，了解社情民意，協調解決問題，并向學校有關部門提出意見、建議。
三、有關要求
（一）堅持“簡便、易行、實效”的原則，保持與群眾的經常性聯系，每月聯系群眾至少1次。
（二）及時向黨組織匯報聯系群眾情況。黨支部建立健全工作檔案，對黨代表在接待、走訪活動中收集到的社情民意、黨員群眾反映的問題意見和有關辦理情況進行登記、整理、歸檔。
袁莊實驗小學黨支部
20**年元月
篇3：黨代表述職報告(薦)
黨代表述職報告
回顧過去，展望未來，未來的道路充滿著機遇和挑戰，同樣面臨著巨大的壓力，但我相信，辦法總比困難多。今后,我將在上級領導的親切關懷和指導下，以人為本，求真務實，開拓創新，為下各鎮教育事業更加美好的未來而努力。
一、努力學習，提高認識，不斷增強政治理論水平。
一年來，我認真學習“***”重要思想及精神實質，結合**大精神，迎合黨員先進性教育活動，進行了深刻的認識和學習，進一步堅定了全心全意辦人民滿意教育的思想信念，始終把“***”作為自己行動的準則，工作中時刻提醒自己，擔校長一任，出成績一方，堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈努力。
二、勤奮工作，盡職盡責，做好本職工作。
首先，作為下各小學校長，在上級政府領導和教育局的大力支持下，我緊緊圍繞“以質量為中心，以標準化操場建設為重點，以全托寄宿制為特色”，以“平安校園”制度為保障，建設一支高素質的教師隊伍，辦人民群眾滿意的學?！，F在，200米標準化操場建設工程已順利完工并投入使用，極大的改善了校園環境，徹底解決下各全鎮無標準操場的歷史,提升了辦學檔次。在開展其它工作過程中注重“鏈條效應”，重視線條分工明確，職責到人，配合協作，充分發揮團隊作用，各項工作順利有序，校群關系不斷改善，校內外比較和諧。
另外，作為中心校書記兼任工會主席，分管全鎮小學的文體衛等工作，**年取得了如下成績：1.素質教育質量評估中，畢業班成績獲居縣同類學校第二名，抽測的五年級獲第一名。
2.**小學通過“省標準化學校”驗收。
3.參加“縣中小學生文藝匯演”榮獲二等獎兩個，在“縣中小學生田徑運動會”中連續第四次獲小學甲組第四名(鄉下第一)的好成績，另有11位學生在縣級比賽中獲獎，其中一等獎3人。
4.獲“縣退管工作先進集體”。
5.教科研成績：由我負責的省重點課題《邊貧地區小學教師素質提高共進策略研究》優秀結題，并在省成果評比中獲二等獎，發表于國家重點教育雜志——《**科研》;另外還有省課題《小學生道德細節實踐的研究》已經結題，并被列入市重點科研項目;教師在市、縣獲獎的論文18篇。
6.有4人在縣級教師業務競賽中獲獎。
三、積極做好代表團的聯絡員工作，發揮橋梁紐帶作用。
作為第五代表團的聯絡員，我認真當好團長的助手，負責會議的會務和記錄工作，向代表分發文件、刊物等，并經常與各代表保持密切聯系，及時準確掌握代表的工作、職務等變動情況，按時完成代表大會交辦的其他事項。
回顧過去，展望未來，未來的道路充滿著機遇和挑戰，同樣面臨著巨大的壓力，但我相信，辦法總比困難多。今后,我將在上級領導的親切關懷和指導下，以人為本，求真務實，開拓創新，為下各鎮教育事業更加美好的未來而努力。
以上述職，懇請各位領導、同志們予以評議!謝謝大家!