專業技術工作總結

　　本人陳哥，1977年出生于河北吳橋，20**年畢業于河北建筑工程學院，并參加工作。20**年8月被評定為助理工程師，現任職于北京建工四建工程建設有限公司，擔任項目技術負責人之職，現把畢業十年以來的工作總結如下：

　　一、所參建的代表性工程

　　1、藍堡國際公寓工程，大望橋附近，高層住宅樓，地下三層地上二十二層共十個樓座，框剪結構建筑面積十三萬平米，本人擔任土建監理員之職。2、趙公口彩虹城住宅小區工程，十六層框剪結構共十一萬平米。本人擔任土建監理員之職。3、上城國際花園別墅區，北五環外，二至三層別墅，薄壁型鋼結構，豪華精裝修，一百五十棟共五萬平米，本人擔任土建監理。4、北京利星行大廈工程，三棟辦公樓，地下三層地上二十五層，框剪結構二十七萬平米，本人擔任技術負責人之職。5、通州110KV變電站工程，框架結構三千平米，本人擔任技術員之職。6、亦莊開發區七號供熱廠工程，框架結構五千平米，共五臺三十五噸燃氣蒸汽鍋爐，設備基礎預埋螺栓特多，本人擔任技術員之職。7、北京市普仁醫院醫技綜合樓工程，框剪結構七千平米，存在超大構件，本人擔任技術負責人之職。8、北京朝陽廣場工程，集辦公樓、商務酒店與商業為一體的綜合項目，總建筑面積37萬平米，被北京市政府列入五十項重點工程之一，本人擔任技術負責人之職。9、北京建筑工程學院新校區五號學生宿舍樓工程，位于大興黃村，框剪結構，地上九層地下一層，建筑面積一萬三千平米，本人擔任技術負責人之職。

　　二、以滿腔熱情投入工作

　　小的時候家里窮，沒有錢買玩具，所以我就玩土和木頭。所以高考時選擇了土木工程專業，所以說我對建筑的興趣是從小開始的。俗話說興趣是最好的老師，上學期間我努力學習專業知識，畢業后我理論聯系實際把所學的知識應用到工作中。工作繁忙時我自愿放棄休息時間，加班加點?？粗踉谛D，聽著嗞啦啦的電鋸聲，我感到很親切，一座座的樓房拔地而起，那里邊凝聚著我的智慧和汗水。在工程回訪時看到用戶在其中居住或辦公，我感到很欣慰。

　　在通州110KV變電站工程底板施工中，其砼量約為一千立方，當砼澆筑到一半左右時，天突然下起了雨，這時已是晚上，我立即電話通知砼供應站適當調整配合比和坍落度，這時雨下的更大了，我又通知砼供應站停止供砼，并立即加入到一場戰斗中，和工人并肩作戰，指揮工人進行振搗，和工人一起用塑料布對新澆砼進行覆蓋。車內砼澆筑完成并全部振搗覆蓋后我們才松了一口氣，這時我才發現我的鞋上衣服上全是濕淋淋的水泥漿，但我心里很高興，因為我和工人一起對這次突如其來的降雨采取了妥善的應對措施，沒有給工程質量留下隱患。

　　七號供熱廠工程共安裝五臺三十五噸蒸汽鍋爐，每個鍋爐分上下兩個鍋筒，每個鍋筒重達十噸有余，每臺鍋爐還配有鼓風機、引風機、省煤器、空預器、除氧器等設備，每臺設備需放到基礎的精確位置上，用預埋螺栓固定，吊裝任務很重，難度也較大，吊裝過程用了三十多個小時，作為技術負責人，幾乎在吊裝的整個過程中，我晝夜守候在施工現場，協調指導吊裝工作，最終安全、順利的完成了吊裝任務。

　　三、鉆研專業知識，提高自身技術水平

　　要想干好工程，只憑著足夠的“干勁”是不行的，還要“會干”，否則事倍功半。參加工作以來我繼續學習理論知識，剛到工地不久后我發現“理論指導實踐”這句話沒有錯。比如有一次在頂板砼澆筑前我去現場檢查，發現砼施工縫留置位置不合理，梁和頂板的施工縫位置都留在了靠近支座三分之一范圍內，我找到工長讓他安排工人整改，他卻不以為自己做錯了，還說這不是留在了三分之一范圍內嗎?我告訴他應該留在中間三分之一范圍內，而不是跨度兩端的三分之一范圍內，還給他講了兩端剪力大中間剪力小的原理。工長有時對規范的理解不是很透徹，但作為技術管理人員一定要準確理解規范，知其然，還要知其所以然。那位工長如果有足夠的理論知識，如果能夠知道梁板中的剪力分布情況，就不會犯這樣的錯誤了。所以理論知識是很重要的，我在工作閑暇之時，也會經常翻閱大學的書本，同時經常閱讀施工中常用的規范、規程和圖集。我還努力抓住北京市建委組織的學習機會，多次參加學習培訓，考取了監理工程師培訓證、質檢員上崗證和土建工長上崗證。

　　四、組織培訓學習，提高團隊技術水平

　　每一棟樓房的建成都不是某一個人或某兩個人的成績，而是每一個管理人員和成百上千的工人共同努力的結果，所以要想更好的完成一項工程，就得增強每個管理人員的工作能力，就得提高每個工人的操作水平。由我組織的“農民工夜校”每月至少都要進行兩次培訓，工地上絕大部分工長、工人都參加，有時項目經理也會參加，這個農民工夜校至今已堅持了三年時間，得到了公司領導的支持和較高評價。我曾采取過各種各樣的培訓方式，比如鋼筋工的培訓，有時我給鋼筋工班組講鋼筋連接，講各種各樣的連接方式，其優缺點，應注意的事項等內容。有時專門講砼結構中鋼筋的受力情況，綁扎過程中的注意事項。為了活躍氣氛，有時與工人互動，讓有經驗的老工人舉出失敗的例子，大家共同吸取教訓。比如某工程的懸挑板，其受力鋼筋(上層筋)所墊的馬凳稀少，驗收時鋼筋位置符合要求，但在砼澆筑時鋼筋被砼工踩踏變形，上層筋變成了下層筋，挑板拆模后就出現了折斷，有時還會傷及人員造成安全事故。經過培訓，全體管理人員和工人的整體水平都有所提高，也取得了較好的經濟效益。

　　結束語：

　　我將繼續學習專業知識，提高專業技能，積累專業經驗，為祖國的建設做出自己的貢獻。

篇2：監理駐地辦項目總負責人職責

　　監理駐地辦項目總負責人職責

　　1、負責調配駐地辦監理人員，協調監理人與發包人的關系，總體負責駐地辦監理服務工作；

　　2、檢查、指導和監督本駐地辦監理人員的工作，考核駐地辦人員的業績，處理違紀人員；

　　3、負責協調各施工合同段承包人和發包人的關系；

　　4、定期或不定期主持召開駐地辦監理人員會議，及時解決駐地辦工作中出現的問題；

　　5、審批需外報、上報的有關報表報告及駐地辦監理情況通報等；

　　6、督促駐地監理工程師主持審查承包人的總體施工方案及重大技術方案；

　　7、督促駐地監理工程師檢查、督促駐地辦監理人員對質量、進度、費用的控制及對合同的管理工作；

　　8、檢查駐地辦竣工資料的編制工作，督促監理工程師參與、協助業主對工程的交竣工工作，并組織對分項工程質量進行科學公正的評定；

　　9、完成總監辦、業主、當地政府有關部門、監理公司交辦的與本監理合同規定的其他工作。

篇3：地產策劃部門經理級以上員工項目公司總負責人年終考核執行細則

　　地產策劃部門經理級以上員工及項目公司總負責人年終考核執行細則

　　一、考核組織部門：

　　人力資源部是績效考核工作的組織機構，負責考核工作的組織、考核過程的監督與檢查、考核結果的統計與分析、考核申訴的處理、考核情況的通報等項工作。

　　二、適應范圍：

　　1、各分管總監；

　　2、各職能部門負責人；

　　3、各項目公司總經理/副總經理。

　　三、考核內容：

　　1、分管業務/部門業務/項目公司的業務指標完成情況的評估；

　　2）、分管業務/部門業務/項目公司的管理指標完成情況的評估；

　　3）、分管總監/部門負責人/項目公司總負責人的任職素質評價。

　　四、考核關系：

　　被考核部門代表/分管總監第一評估人第二評估人

　　各部門負責人分管總監地區總監

　　分管總監常務副總地區總監

　　項目公司總經理/副總經理常務副總地區總監

　　五、考核流程：

　　1、被考核人按公司分解的工作指標和任務，如實填寫《20**年管理者年終考核述職書》，并按照述職書的要素，向第一評估人提交相關書面材料；

　　2、被考核人在人力資源部的統一組織和安排下，向第一評估人進行述職，述職內容主要包括本年度工作業績及工作目標的完成情況，提出下一年度績效指標和管理目標建議等；

　　3、第一評估人根據述職報告的內容和各有關工作信息或記錄，對照考核標準，對被考核者的績效結果進行評價與打分。第一評估人擁有成績評定的決定權，被考核人擁有向上級主管和人力資源部申訴的權利；

　　4、第一評估人將績效考核表交與第二評估人，由第二考核人對考核成績進行審核，如存有異議，將意見反饋給第一評估人進行重新評定，審核同意后，第二評估人在績效考核表上簽名。

　　六、考核分數：

　　總評分滿分為100分，各項權重見考核表，考核得分僅作為評估等級的參照依據。

　　七、考核結果處理：

　　1、評估結果為A、B、C、D四個績效等級，部門的評估結果由第一評估人根據年終考核結果和半年度考核結果綜合評定（其中半年考核結果占30%，年終考核結果占70%）。

　　2、考核等級對應：

　　等級 對應 解釋

　　A優良

　　1、出色完成年度工作任務，且工作業績遠遠高于考核預期指標；

　　2、部門工作有顯著的改進與提高。

　　B合格

　　1、順利完成年度工作任務，工作業績達到考核預期指標；

　　2、部門工作有一定的改進與提高；

　　C基本合格

　　1、基本完成年度工作任務，個別考核指標未達到預期指標；

　　2、部門工作需進一步加以改進與提高。

　　D不合格

　　1、未完成年度工作任務，個別或全部指標未達到預期指標；

　　2、部門工作需作出極大的改善。

　　3、考核人的考核結果代表被考核人所在部門/項目公司的年終考核結果。

　　八、考核時間安排：

　　內容 說明 日期 執行人

　　分發考評表 20**/12/15人 力資源部

　　自評被考核者進行自評并遞交自評后的考評表予第一評估人20**/12/15---20**/12/19被考核人

　　一級考核進行一級考核20**/12/19---20--/12/23第一評估人

　　二級考核進行二級審核20**/12/23--20**/ 12/31第二評估人