科技活動方案
1、指導思想
為全面貫徹落實《全民科學素質計劃綱要》文件精神，切實提升我校學生科學素養，在學校領導統籌安排下，通過科技體驗、科技競技、科技參觀等一系列科普活動努力提高學生科學實踐能力，豐富校園科學文化，普及科學知識，弘揚科學精神。
2、活動負責人員及部門
總負責：
工作人員：
負責部門：德育處、教導處、綜合學科組
3、活動主題：科技興校
創新環保
4、活動宗旨：實踐
創新
合作
競技
五、活動開展時間：5月15日至5月31日
六、活動對象：一至六年級全體學生
七、活動內容
1、《追星極光》科技講座。
2、《螞蟻總動員》系列活動。
3、《科普進校園》系列活動：科普球幕電影、機器人表演、實驗秀、威爾士體驗包。
4、《科學泡泡秀》體驗活動。
5、環保手工制作比賽。
序號時間具體時間
年級
活動事項
15月15日
周日下午
一至六年級
《追星極光》科技講座
5月16日
周一升旗
一至六年級
環保手工制作比賽宣傳動員
5月17日
周二第三節課
三年級
《螞蟻總動員》趣味課堂
5月21日
周六
三年級
《螞蟻總動員》戶外考察、探究實驗
55月26日
周四
一至六年級
環保手工制作比賽成績匯總，評選特、一、二等獎
65月30日
周一上午
一至六年級
科普進校園系列
75月30日
周一上午
一、二年級
參觀體驗科學泡泡秀
8 6月6日
周一
一至六年級
環保手工制作比賽總結頒獎(獲獎班級、個人代表)
八、活動流程
九、附件：各項目具體實施方案
活動項目一：學習《追星極光》科技講座
時間：20**年5月15日周日下午1:30
地點：報告廳
對象：一至六年級學生自愿報名
核心素養：培養學生對星空的興趣，了解常見的星座及其故事。
班級調度：各班班主任
現場秩序：
活動項目二：《螞蟻總動員》系列活動
1.《螞蟻總動員》趣味課堂
時間：20**年5月17日周二第三節課
地點：小學四樓多媒體
對象：三年級學生，5個班，每班10人。
核心素養：多角度認識螞蟻，提供三年級學生對小動物螞蟻的喜愛的情感體驗，進行生命化科學教育。
班級調度：各班科學老師在下課間操后帶隊
秩序維持：
體驗流程：
帶領兒童通過開放討論和實物標本、模型、多媒體等了解螞蟻的身體結構和種類。通過生動講解，使學生對螞蟻的形態和行為特征形成基本的生物學認識，對物種捕食、共生等關系有基本了解，對生物在自然界中的角色有思考。
實驗一：身形結構
實驗二：生活環境
實驗三：食物
實驗四：其他生活習性
實驗五:
與其他生物的關系
其他：一、趣味拓展——運用多媒體方式對一些有趣的螞蟻種類(如子彈蟻)，介紹螞蟻的精神力量
二、開放思考——介紹螞蟻的有趣行為(如種植真菌)以及螞蟻與動植物的相互關系(如螞蟻與蚜蟲)
2.戶外考察、探究實驗
時間：5月21日周六全天
地點：與湖南省科技館毗鄰的湘府文化公園、省植物園、洋湖濕地公園等，為項目提供了豐富的自然環境與寬裕的活動空間。湖南省科技館周邊綠化空間較大，有生長良好的草地和樹木。
對象：上課過課的20個學生
核心素養：多角度認識螞蟻，提供三年級學生對小動物螞蟻的喜愛的情感體驗，進行生命化科學教育。
參與人員：三年級20人
秩序維持：
在野外考察活動中觀察螞蟻，記錄螞蟻的活動范圍、生活環境，重點觀察螞蟻的種類和結構，描繪螞蟻的形態。鼓勵兒童提出假設、引導其自主設計覓食行為(食性、搬運食物的方式)和信息交流方式(信息素、觸角)等方面的實驗。培養兒童的觀察和探究能力。
實驗一：認識螞蟻——在戶外根據螞蟻的外形特征找出螞蟻——把你看到的螞蟻形象畫在學習單上
實驗二：找到螞蟻的家(學習單)——布置一個螞蟻生活的家(動手實驗)
實驗三：螞蟻喜歡吃什么，探究螞蟻的食物(動手實驗)(完成學習單)
實驗四：螞蟻怕水嗎——螞蟻怎么傳遞信息?(動手實驗)(完成學習單)
活動項目三：參觀體驗科學泡泡秀
時間：20**年5月30日上午8：20-9:50
地點：田徑場
對象：全體一、二年級學生
核心素養：在體驗吹泡泡的過程中，提升學生對物質的感知，引導學生多種方式吹泡泡。
班級調度：
秩序維持：各班班主任、副班主任
體驗流程：吸管吹泡泡—大管子吹泡泡—千變萬化的泡泡—干冰泡泡—巨型泡泡
展臺設置：共5個場地，一次調度5個班級參與
以班級為單位，各班由班主任、副班主任老師帶隊，控制參與體驗時間約30-35分鐘，班主任老師提前選好學生分別體驗各項目，各展點協助：
班級調度：
賽場秩序：
1展點：
2展點：
3展點：
4展點：
5展點：
第一場：一年級(15班)--一年級(19班)
第二場：二年級(10班)--二年級(14班)
拍照：
活動項目四：科普進校園系列(科普球幕電影、機器人表演+實驗秀、威爾士資源包。)
時間：20**年5月30日上午9:50-11:50
地點：
科普球幕電影：室內體育館
機器人表演+實驗秀：田徑場
威爾士資源包：科學實驗室116
對象：三至六年級學生
核心素養：運用學生對科技創新成果的深刻感受，培養學生對科學技術學習的興趣。
班級調度：
賽場秩序：
1、場地協調布置：
2、工作人員：各班正副班主任
科普球幕電影：
機器人表演+實驗秀：
威爾士資源包：
3、拍照：單祎
活動項目五：環保手工制作比賽
時間：20**年5月16日周一總動員
20**年5月26日星期四下午收作品、評分
20**年6月6日周一頒獎
地點：行政辦對面教室
作品評分
活動對象：四至六年級
活動思想：
學生參賽作品緊扣“好看、好玩、好用”的原則，主要以手工制作為主，鼓勵創新。即可以是生活裝飾品，也可以是各類玩具的仿制與改進，還可以是各種模型的制作。材料要體現天然、環保的原則，手工制品既要精美、細致，突出觀賞性，還要突出實用性和創新意識。材料、工具自備。
作品形式：
1.裝飾、實用類：如桌花、布藝畫、筆筒、煙灰缸、開關、臺燈、手電筒、書簽、水果籃和烤火爐等;
2.玩具類：傳統玩具，如汲水筒、陀螺、竹蜻蜓、彈子車等;玩具的仿制，如手槍、布娃娃、溜溜球、太空飛碟、滑板車等;
3.
模型類：如各種交通工具類，車、船、飛機、火箭等模型;人工與自然景觀類，建筑物、橋梁、家具、風車、森林、河流等模型;機械類，塔吊、打樁機、電梯、攪拌機等模型。
4.(補充說明——材料天然、環保：天然的，如木頭、竹子、泥沙、石頭、動、植物標本等;環保的，如易拉罐、飲料瓶、廢舊煙盒、廢紙、廢棄布料、廢棄塑料制品、廢舊零件、橡膠、玻璃、電線、鐵絲和金屬等。)
評分人員：科學組全體老師
照相：
教室準備：(全體班級成績冊、成績夾、筆5套，大號紙箱1個)
評獎：依照觀賞性、趣味性和實用性的評分原則。按全體參賽總人數10%、15%、15%獲獎面商討分別設置特、一、二等獎，按班級整體參賽綜合情況設置班級優秀組織獎。
科技活動方案費用統計表
序號
活動事項
費用預算
小計(元)
實際費用(元)
1《追星極光》科技講座
交通費500元、宣傳海報500元、餐費1200元。
2200.00
2200.00
環保手工制作比賽宣傳動員
宣傳海報200元、手工材料8000元。
8200.00
8200.00
《螞蟻總動員》趣味課堂
交通費300元、宣傳海報200元、餐費1300元、文具200元。
2000.00
2030.00
《螞蟻總動員》戶外考察、探究實驗
交通費300元、宣傳海報200元、餐費1200元、觀察工具2000元。
3700.00
3697.00
5環保手工制作比賽成績匯總，評選特、一、二等獎
餐費300元。評比文具100元。展架9400元。
9800.00
9800.00
6科普進校園系列
交通費500元、宣傳海報200元、餐費1000元、展臺3000元。
4700.00
4740.00
7參觀體驗科學泡泡秀
交通費300元、泡泡材料2000元、泡泡工具2100元、清潔工具1000元、獎品1000元。
6400.00
6350.00
8環保手工制作比賽總結頒獎(獲獎班級、個人代表)
學生獎品20000元、頒獎證書3100元。
23100.00
23020.00
共計：
60100.00
60037.00
附注：
橫幅內容：科技興校
創新環保
——小學科技節
懸掛位置：升旗臺
工作人員：
篇2：第一小學學年第一學期科技節方案
第一小學20**學年第一學期科技節方案
為了貫徹國務院《全民科學素質行動計劃綱要》精神，全面實施素質教育，提高學生的科技素質、科學創新精神；讓學生在活動中充分體驗學習、創造、動手、動腦的樂趣。我校將開展20**年度科技節系列活動，以此來促進我校的科普教育工作，培養學生“勇于探索、敢于創新”的精神。本屆科技節將結合我?？萍蓟顒娱_展情況，本著“面向全體，探求知識、個性成長”的思想開展本次活動。
二、活動時間： 11月12日—11月30日
三、活動主題：低碳環保 與愛同行
四、活動對象：全體學生
五、活動目的：
1、通過此次活動，培養學生對科學探秘的興趣，讓他們感受到生活中處處
有科學，并學會用科學的眼光去關心環境，關心社會，獲取和發現新的知識。
2、促進教師實踐和專業發展，基于兒童視角下的科學教學與活動該如何開展，提高各科學科與課堂活動相結合，在培養科學實踐能力及素養上下功夫，促進學生自主地展示科技知識，體驗科學奧秘。
3、通過學生的各類知識與實踐，讓不同層次的學生體驗成功、獲得成功，使個性化的成長理念更加深入。
六、活動具體進程：
時間 內容 相關活動及要求 負責人 地點 備注
11月12日 開幕式 啟動儀式，介紹科技節系列活動（科學實驗、遙控飛機展示等） 丁 俊
班主任 操 場 主題黑板、節目安排
11 13日—11月20 年級活
“環保接力” 校園吉尼斯:收集廢舊飲料瓶，以年級為單位進行比賽，以數量作為評比依據，評選出“最佳環保團隊”，最終統m.airporthotelslisboa.com計全校收集數量，并作為校園吉尼斯紀錄保存。 丁 俊
侯敏慧 校門口 收集器材
11月19日—11月23日
中午12:15——13:00 競賽活動 ①有趣的紙——動手達人
*一、二年級：紙條變長（周一）
*三年級：擲紙飛機 （周二）
*四、五年級：紙船承重（周五） 丁 俊
梅 芳 聽課室 相關比賽前期準備
?、谶b控飛機比賽——飛行達人
z 操 場 周五校會課
11日10日—11月24日 親子活動 ①“家庭總動員 一起來環?！毙≌{查 ②親子環保服裝秀
z
z 調查表
11月30日 閉幕式 作品展示評比，總結表彰 丁 俊
班主任 操 場 節目安排和發獎
相關工作
內容負責人要求
攝像、攝影 劉 煒、曹建飛 開幕式、閉幕式、各項競賽活動
板報 王 蓓 11月12日前
比賽道具、材料、獎品準備 后勤組、自然組 相關比賽前期準備
操場活動場地安排 金佳春、黃赟杰 開幕式、閉幕式等
比賽裁判 秦梅逸、丁 俊、梅 芳、
湯永成、甘黎云 各項競賽活動
篇3：中心小學第二屆我們愛科學校園科技節活動方案
中心小學第二屆“我們愛科學”校園科技節活動方案
一、活動宗旨：
為培養小學生的創新精神和實踐能力，培養少年兒童的科學志趣，引發小學生更積極的投身科學探究活動之中，以黨中央關于“科學普及尤其要從青少年抓起，這是振興我國科技事業的基礎措施”重要指示為指導，利用科技節形式,在學生中開展以“動手動腦暢想未來”為主題的科技節活動，弘揚科學精神，宣傳科學思想，傳播科學方法，倡導創新意識，普及科學知識，培養科學行為，推進學校素質教育深入開展，促進學生全面素質的提高。
二、活動對象：全體學生
三、活動主題：動手動腦暢想未來
四、科技節活動口號：“我們愛科學”
五、活動時間：20**.11.7——20**.12.5
六、活動主辦：梁徐中心小學第二屆校園科技節組委會
七、科技節活動內容
1．舉行第二屆“我們愛科學”校園科技節開幕式，做好宣傳發動工作。
2．舉行第二屆“我們愛科學”校園科技節閉幕式，將科技節里學生的優秀作品展出并組織學生參觀學習。
八、具體活動安排（見附表）
開幕式 11．7（周一）閉幕式 12．5（周一）
1．靜態作品類
內容 活動時間 活動地點 參加對象 負責人 備注
2．現場競賽類
內容 活動時間 活動地點 參加對象 負責人 備注
九、具體要求：
1．堅持全員參與，要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發展，又要注意參賽項目的質量，確保本屆科技節順利進行。
2．體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，緊密結合我?？萍冀逃矫娴奶厣?，注意充分調動每個學生參與的積極性和發揮創造性、能動性。
3．做到分工負責、責任明確m.airporthotelslisboa.com、準備工作充分、宣傳到位、發動有力、體現協作精神。
4．整個科技節的系列活動要有序的開展和進行，各項目的負責人要關注過程，確?；顒舆^程的安全。
5．各班要廣泛宣傳、營造氛圍；要精心組織、積極參與、講究實效；要在普及教育和普遍參與的基礎上指導精品，參加競賽。有活動的班級班主任組織好紀律，保證活動正常有序進行。
十、關于評分和獎勵
1．越長越好（撕紙條）、紙飛機比遠、降落傘留空、越遠越好（滾紙環）、手擲模型飛機比遠、框架結構承重、科幻畫、小論文、創意制作、小發明等比賽按年級評出一、二、三等獎取分值分別為10、7、5、2分計入團體總分。
2．科技節活動設團體優秀獎，由各班的單項成績相加得出，頒發“小愛迪生班級”獎。
3．有關具體比賽要求和細則附后。