實驗小學“校園科技節”活動方案

　　一、指導思想

　　以第12屆全國科技活動周“攜手建設創新型國家”主題為指導，貫徹“科技與文化融合，科技與生活同行”活動要求，積極推進我?？萍冀逃厣顒?，引導學生參與科技創新實踐體驗活動，培養學生創新意識，提高學生創新能力，在全校范圍內營造濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍，全面推進素質教育。

　　二、活動主題

　　科技創新，明天因你而精彩

　　三、活動時間

　　5月19—25日

　　四、活動領導小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：z

　　五、活動內容及安排：

　?。ㄒ唬暗吞忌钊肴f家”環保風箏親子創意制作活動（負責人：z）

　　1．活動對象：一年級至二年級每班上交1-2件作品

　　2．活動要求：鼓勵家長和孩子一起，利用廢舊報紙、塑料或其他材料等，完成風箏的創意制作。（說明：風箏作品為觀賞型，要求精致美觀，不要求一定能放飛。）

　　3．上交時間：5月25日之前分別上交到相應年管辦主任處

　?。ǘ白鎳l展我成長——我的航天夢”科技環保DIY活動（負責人：z）

　　1．活動對象：三年級至六年級每班上交1-2件作品

　　2．活動要求：利用多種廢舊材料動手DIY制成各類具有創新意識與科技含量的航天、航空作品。（說明：作品可以模仿現實中尖端的航空、航天器，或者想象中的未來的航空、航天器。）

　　3、上交時間：5月25日之前上交到年管辦主任處

　?。ㄈ胺棚w想象的翅膀”現場電腦科幻畫制作比賽（負責人：z）

　　1、活動對象：五年級至六年級每班1-2名學生

　　2、活動要求：參評作品要求符合主題，充分體現科學幻想。作畫軟件以現在常用的軟件為主（如：畫圖、金山畫王等），對畫的風格、形式、尺寸等不限。

　　3.比賽時間：5月23日下午4：00—5：00

　?。ㄋ模按箝_眼界”讀一本科普書籍、看一部科幻短片（負責人：全校語文老師、班主任、z）

　　1．活動對象：全校學生

　　2．活動要求：每生讀一本科普書籍，語文老師在“好書伴我成長”個人讀書記載卡上做好記錄，將閱讀情況納入“閱讀之星”的評選；利用5月25日班會課，班主任組織學生觀看一部科幻短片。

　?。ㄎ澹吧衩氐拇笞匀弧笨破罩v座（負責人：z）

　　1．活動對象：三年級

　　2．活動內容：邀請科普專家來校為學生舉行科普講座，增長學生科學知識，激發學生探索自然奧秘的興趣。

　　3．活動地點：綜合樓四樓

　　4. 活動時間：5月23日下午2：30

　?。翱萍甲屔罡篮谩眳⒂^行（負責人：z）

　　1. 活動對象：四年級學生

　　2. 活動內容：帶領學生參觀泰州城市規劃展示館、環?？破震^、水利展覽館，了解家鄉的變化，感受科技和生活的緊密聯系，激發學生愛家鄉、愛科學的感情。

　　3.具體安排：

　　四（1）、（2）：泰州城市規劃展示館（負責人：z）

　　四（3）、（4）：泰州環?？破震^（負責人：z）

　　四（5）、（6）、（7）：泰州水利展覽館（負責人：z）

　　4.活動時間：5月23日下午2：30

　?。ㄆ撸翱萍夹∶餍恰痹u選活動（負責人：z）

　　1．活動對象：全校學生

　　2．活動要求：每班推薦1位在科技活動方面表現突出的同學，學校予以“科技小明星”榮譽稱號；各負責人組織老師對活動進行評選，將結果報送教務處。

　　3．上交時間：5月29日之前上報到教務處董娟老師

　　七、活動要求：

　　1．堅持全員參與、點面結合。各班既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發展，又要注意參賽項目的質量，要充分調動每個學生參與的積極性和創造性、能動性，確保本次科技節順利進行。

　　2．各活動組做到分工負責、責任明確、準備工作充分。各負責人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。

　　3．鼓勵教師發揮自身特長，積極輔導學生參加科普活動，通過本次科技節，提高教師的科技輔導能力，逐步發展、形成科技特色項目。

　　4．各類比賽務必公平、公正、公開，評委工作嚴肅認真、公平負責。

篇2：中心小學第二屆我們愛科學校園科技節活動方案

　　中心小學第二屆“我們愛科學”校園科技節活動方案

　　一、活動宗旨：

　　為培養小學生的創新精神和實踐能力，培養少年兒童的科學志趣，引發小學生更積極的投身科學探究活動之中，以黨中央關于“科學普及尤其要從青少年抓起，這是振興我國科技事業的基礎措施”重要指示為指導，利用科技節形式,在學生中開展以“動手動腦暢想未來”為主題的科技節活動，弘揚科學精神，宣傳科學思想，傳播科學方法，倡導創新意識，普及科學知識，培養科學行為，推進學校素質教育深入開展，促進學生全面素質的提高。

　　二、活動對象：全體學生

　　三、活動主題：動手動腦暢想未來

　　四、科技節活動口號：“我們愛科學”

　　五、活動時間：20**.11.7——20**.12.5

　　六、活動主辦：梁徐中心小學第二屆校園科技節組委會

　　七、科技節活動內容

　　1．舉行第二屆“我們愛科學”校園科技節開幕式，做好宣傳發動工作。

　　2．舉行第二屆“我們愛科學”校園科技節閉幕式，將科技節里學生的優秀作品展出并組織學生參觀學習。

　　八、具體活動安排（見附表）

　　開幕式 11．7（周一）閉幕式 12．5（周一）

　　1．靜態作品類

　　內容 活動時間 活動地點 參加對象 負責人 備注

　　2．現場競賽類

　　內容 活動時間 活動地點 參加對象 負責人 備注

　　九、具體要求：

　　1．堅持全員參與，要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發展，又要注意參賽項目的質量，確保本屆科技節順利進行。

　　2．體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，緊密結合我?？萍冀逃矫娴奶厣?，注意充分調動每個學生參與的積極性和發揮創造性、能動性。

　　3．做到分工負責、責任明確m.airporthotelslisboa.com、準備工作充分、宣傳到位、發動有力、體現協作精神。

　　4．整個科技節的系列活動要有序的開展和進行，各項目的負責人要關注過程，確?；顒舆^程的安全。

　　5．各班要廣泛宣傳、營造氛圍；要精心組織、積極參與、講究實效；要在普及教育和普遍參與的基礎上指導精品，參加競賽。有活動的班級班主任組織好紀律，保證活動正常有序進行。

　　十、關于評分和獎勵

　　1．越長越好（撕紙條）、紙飛機比遠、降落傘留空、越遠越好（滾紙環）、手擲模型飛機比遠、框架結構承重、科幻畫、小論文、創意制作、小發明等比賽按年級評出一、二、三等獎取分值分別為10、7、5、2分計入團體總分。

　　2．科技節活動設團體優秀獎，由各班的單項成績相加得出，頒發“小愛迪生班級”獎。

　　3．有關具體比賽要求和細則附后。

篇3：中心小學小探索者科技節活動策劃方案

　　中心小學小探索者科技節活動策劃方案

　　為全面貫徹落實“科教興國”戰略和貫徹《*中央國務院關于加強科學技術普及工作的若干意見》以及落實《關于進一步加強中小學科技教育工作的通知》，通過豐富多彩的科技教育和科普活動，激發廣大學生愛科學、講科學、用科學的熱情，培養學生的創新精神和實踐能力，推進學校素質教育的深入開展，促進學生科學素養的全面提升。經研究，決定舉辦首屆小探索者科技節活動。

　　一、舉辦單位：

　　主辦：《小探索者》編輯部、姜堰市教育局。

　　承辦：姜堰市z中心小學。

　　協辦：姜堰市電視臺、姜堰市少年宮、姜堰市報社。

　　支持單位：團市委、市科協、科技局（屆時邀請以上單位領導出席開幕儀式）。

　　二、活動主題：

　　崇尚科學體驗生活動手實踐探索創新

　　三、活動目標：

　　通過舉辦小探索者科技節，進一步推動我?？萍紕撔禄顒拥呐畈l展，提高學生的科學素養和實踐能力，在學校范圍內形成濃厚的愛科學、學科學、用科學的科技氛圍，全面推進素質教育。

　　四、活動對象：

　　全校學生

　　五、活動時間：

　　3月15日—3月30日

　　六、具體活動設計及安排：

　　1．活動啟動儀式：

　　邀請相關領導、嘉賓出席并講話

　　時間：3月15日

　　參與人員：全校師生

　　組織機構：

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：各級部主任、各班主任、科學課老師

　?、苄麄鳂苏Z、口號（校門口、餐廳、會議室、校園、教室等）：

　　讓科技的光輝照耀校園

　　今日奇思妙想，明日碩果累累

　　科技創新，明天因你而精彩

　　今日小探索者，明天大科學家

　　科技——帶我去飛翔！

　　祖國因科技而昌盛

　　動手動腦，放飛夢想

　　科學在心中，創造在手中

　　揚起思維的風帆，遨游創造的海洋

　　……

　　2．參加“小探索者歡樂大講堂”科普系列講座。

　　活動時間：3月15日負責人：z

　　參加對象：二至六年級學生

　　3．科普板報：

　　為了充分體現本屆科技節的活動宗旨，營造校園科技文化氛圍，要求各班在日前出一期相關科技節的主題黑板報，進行評比，內容由各班學生自己搜集，也可從《小探索者》雜志里摘抄。

　　活動時間：3月15日—3月16日負責人：各級部主任

　　參加對象：一至六年級各班學生

　　4．科幻繪畫（含電腦繪畫）大賽：

　　活動時間：3月15日—3月20日負責人：z

　　參加對象：一至六年級各班學生

　　活動說明：科普繪畫比賽將根據國家少年兒童比賽的特點，采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品大小38厘米*54厘米，紙張要求不限，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫或綜合技法畫等m.airporthotelslisboa.com多種技巧、風格、材質表現。（注：作品不在于繪畫功底，主要在于體現科學幻想，學生要大膽想象，放開思路，展開想象的翅膀，有一定的創新，有科學性；作品題目、作者班級、作者姓名、年齡注于作品右下角。

　　5．科普讀書活動：

　　活動時間：3月15日—3月22日負責人：z

　　參加對象：一至六年級各班學生

　　要求：每位學生要讀1—2本科普書刊，并做好讀書筆記，各班在3月23日前推薦5篇優秀讀書筆記，參加全校的展評。

　　6．科學暢想小論文比賽：

　　活動時間：3月15日—3月26日負責人：z

　　參加對象：四至六年級各班學生

　　比賽說明：用理論或實例闡述生活中的一些科學現象；或是科學活動觀察記錄。

　　7．科技小明星制作大賽：

　　活動時間：3月15日—3月28日負責人：z

　　參加對象：一至六年級各班學生

　　說明：可根據以前每期《小探索者》“十二五”趣味實驗室欄目里的小制作或每月的科普活動電子稿制作內容。學生也可自己發明、創作等。

　　8．科普文藝表演：

　　表現科學思想和科學生活的小品、詩歌、音樂、舞蹈等匯演。

　　活動時間：3月30日負責人：z

　　參加對象：一至六年級各班參賽選手。

　　9．成果展示：3月28日—3月30日負責人：z

　　七、具體安排及各項比賽要求（詳見附表）

　　八、總結評比：3月30日負責人：z

　　九、科技節閉幕儀式：3月30日負責人：z