20**年常州市鐘樓實驗小學科技節活動方案

　　一、指導思想

　　營造濃厚的校園科技教育氛圍，提高學生的科學素養，普及科學、低碳環保知識，弘揚科學精神，傳播“創想綠色生活”理念，拓展學生的特長，豐富學生的課余生活，培養學生的創新精神和實踐能力。

　　二、活動主題:創想綠色生活

　　三、活動對象:全體師生

　　四、活動時間:20**.12.1-20**.12.29

　　五、組委會成員：

　　組長：張永明

　　成員：教導處、德育處、科學組、班主任

　　六、科技節活動內容

　　(一)科技節氛圍布置

　　1.做好顯示屏——“創想綠色生活”

　　利用周一聯合晨會或周五班隊活動課，做好科技節宣傳發動工作。

　　2.利用多種渠道進行科普宣傳。

　　各班通過晨會課、班隊活動、思品課、綜合實踐活動等途徑，結合學生年齡特點開展“創想綠色生活”主題科技實踐活動。其它學科也要根據學科特點，向學生進行相關的科普教育。(用報道形式，及時宣傳。)

　　3.科普板報

　　各班圍繞“創想綠色生活”這一主題，布置一次教室白板。要求由學生設計、書畫;主題鮮明、突出;內容與主題相匹配。(12月27日前拍照存檔)

　　(二)活動安排：

　　全員參與類

　　1)創意小制作：利用廢棄物品，進行科技制作，每班可先在班內進行評選，然后至少選擇一件作品參與校級展評。面向全體學生，要求體現作品的原創性，家長可以參與制作。

　　一、二年級：“可以撥動的鐘面”小制作倡導環保、低碳意識，利用身邊的廢棄物及其它材料等，大膽想象，制作出時針、分針可以撥動的鐘面。

　　三、四年級：“各式各樣的汽車”模型倡導環保、低碳意識，利用身邊的廢棄物及其它材料等，大膽想象，制作出各式各樣的汽車模型。

　　五、六年級：“小小建筑師”

　　合理利用各種材料，利用身邊的廢棄物等，大膽想象，設計制作各式各樣的橋梁模型。

　　(負責人：張葉暖、劉靈

　　校作品提交截止時間12月25日)

　　2)科學幻想畫：結合“創想綠色生活”這一主題進行創作。畫幅規格為54cm×38cm(4開)

　　創作技法不限，面向全體學生，班內評選后，至少選擇一件作品參與校極評選，要求體現作品的原創性。

　　(負責人：褚淇

　　校作品提交截止時間12月25日)

　　3)中年級“我愛科學”手抄報：組織學生積極參與“我愛科學”手抄報比賽，規格為(8開紙)，班內評選后，至少選擇一件作品參與校極評選，要求體現作品的原創性。

　　(負責人：白璐

　　校作品提交截止時間12月25日)

　　4)高年級電子板報：結合“創想綠色生活”這一主題進行創作。運用文字、繪畫、圖形、圖像等素材和相應的處理軟件創作的電子板報或電子墻報作品。設計要素包括報頭、標題、版面設計、文字編排、美術字、插圖和題花、尾花、花邊等部分，一般不超過4個版面。

　　要求體現作品的原創性，電子稿交至“教導處/20**-20**學年/科技節”文件夾中

　　(負責人：楊勝男

　　校作品提交截止時間12月25日)

　　5)趣味實驗微視頻征集。圍繞某一科學現象或科學原理，展示一個簡單、有趣的實驗。要求實驗器材簡單常見，實驗效果明顯，容易操作復現，將實驗過程制作成小視頻。主要面向中、高年級,將擇優進行校內展示。電子稿交至“教導處/20**-20**學年/科技節”文件夾中

　　(負責人：金敏

　　校作品提交截止時間12月25日)

　　現場團體賽(動手實踐即興題)

　　比賽時間：12月28日下午13：20~14：20

　　報名截止：12月18日

　　報名方式：團體賽三男三女，報名表格在“教導處/20**-20**學年/科技節”文件夾中

　　1)一、二年級美妙的聲音(劉靈、白璐負責)

　　2)三、四年級熊熊火炬(金敏、褚正興負責)

　　3)五、六年級完美的藝術(張葉暖、朱佳燕負責)

　　現場單項賽

　　比賽時間：12月28日下午13：20~14：20

　　報名截止：12月18日

　　報名方式：每班3人，至少有一名女生，報名表格在“教導處/20**-20**學年/科技節”文件夾中

　　1)一、二年級手擲紙飛機

　　競賽地點：一號樓小操場(孫建平、張艷負責)

　　競賽要求：紙飛機距離比賽(A4紙制作)，寫上班級和名字，制作時也不能用任何非紙材料，不能自己加紙，但可以裁掉一部分。以距離長短決定成績，以首次落點為準。比賽每班各3人(至少一女同學)。每個參賽選手有2次飛行機會，以最好成績計算。

　　2)三、四年級龍卷風

　　競賽地點：三樓大連廊(張葉暖、陳霖負責)

　　競賽要求：飛機可以提前調試好，使用氣流生成板操縱“龍卷風”，沿直線飛行1分鐘，記錄飛行距離。比賽每班3人(至少一女同學)，學校提供各班三個器材，不足學生自愿購買。

　　3)五、六年級橡筋動力飛機“山貓”

　　競賽地點：大操場(劉東、潘杰負責)

　　競賽要求：飛機可以提前調試好，橡筋克數不限，可以改裝，以留空時間長短決定成績。比賽每班3人(至少一女同學)，學校提供各班三個器材，不足學生自愿購買。

　　現場體驗類

　　1)一二年級奇妙的實驗之旅：能過前期趣味小實驗的征集，將組織優秀實驗方案進班展示體驗活動。

　　安排高年級學生，兩至三人一組，到低年級各班進行實驗的展示、體驗活動。

　　2)三年級科普系列講座進校園：在科技節期間安排“奇跡就在身邊—創想科學校園行”科普講座活動。

　　3)四年級“金鑰匙”科技競賽：

　　4)五年級知識競賽

　　(1)競賽地點：報告廳

　　(金因來丁亞英負責)

　　(2)項目描述：每班一男一女兩位選手，題型有必答題與搶答題，以得分高低排名。賽前提供題庫，各班可利用班隊課進行班內選拔活動。

　　(三)展示評比階段

　　1、學生作品展示，搜集前期學生制作的小制作、科幻畫、電子小報，進行集中展示、評獎。

　　2、科學小院士評選，各單項優勝獎獲得者將獲得相應小院士積分，與今后的科技活動積分進行累積，作為評選?？茖W小院士的依據。

　　3、評出先進班級和優秀指導老師。在整個科技節活動中班主任為主要指導老師，要能注重全員參與，及時按相關要求進行報名選拔，要把科技活動納入日常教育教學工作，做到人人參與科技活動，個個有所進步，將評選若干優秀組織獎和優秀指導老師。

　　(四)總結表彰階段

　　科技節閉幕式：

　　1、對本屆科技活動節中的優秀輔導老師、先進班級、科學小院士進行表彰;

　　2、給各個項目的獲獎學生進行頒獎。

　　七、活動要求

　　1、各班要廣泛宣傳，營造氛圍，精心組織，報名及時，積極參與，講究實效。在普及教育和普遍參與的基礎上選出精品，參加競賽。

　　2、體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，緊密結合我?？萍冀逃矫娴奶厣?，注意充分調動每個學生參與的積極性和發揮創造性、能動性。

　　3、做到分工負責，責任明確，準備工作充分，宣傳到位，發動有力，體現協作精神。

　　4、整個校園科技節的系列活動要有序的開展和進行，有活動的班級的班主任要認真組織好紀律，確?；顒舆^程的安全。

　　5、堅持全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發展，又要注意參賽項目的質量，確保本次校園科技節各項活動順利進行。

　　附一：

　　創意小制作標簽

　　作品名稱

　　作者姓名

　　年齡

　　所在班級

　　指導者姓名

　　作品簡介：(主要原理和應用)

　　科幻畫作品標簽

　　作品名稱

　　作者姓名

　　年齡

　　所在班級

　　指導者姓名

　　作品創意說明：(限100字以內)

篇2：中心小學第二屆我們愛科學校園科技節活動方案

　　中心小學第二屆“我們愛科學”校園科技節活動方案

　　一、活動宗旨：

　　為培養小學生的創新精神和實踐能力，培養少年兒童的科學志趣，引發小學生更積極的投身科學探究活動之中，以黨中央關于“科學普及尤其要從青少年抓起，這是振興我國科技事業的基礎措施”重要指示為指導，利用科技節形式,在學生中開展以“動手動腦暢想未來”為主題的科技節活動，弘揚科學精神，宣傳科學思想，傳播科學方法，倡導創新意識，普及科學知識，培養科學行為，推進學校素質教育深入開展，促進學生全面素質的提高。

　　二、活動對象：全體學生

　　三、活動主題：動手動腦暢想未來

　　四、科技節活動口號：“我們愛科學”

　　五、活動時間：20**.11.7——20**.12.5

　　六、活動主辦：梁徐中心小學第二屆校園科技節組委會

　　七、科技節活動內容

　　1．舉行第二屆“我們愛科學”校園科技節開幕式，做好宣傳發動工作。

　　2．舉行第二屆“我們愛科學”校園科技節閉幕式，將科技節里學生的優秀作品展出并組織學生參觀學習。

　　八、具體活動安排（見附表）

　　開幕式 11．7（周一）閉幕式 12．5（周一）

　　1．靜態作品類

　　內容 活動時間 活動地點 參加對象 負責人 備注

　　2．現場競賽類

　　內容 活動時間 活動地點 參加對象 負責人 備注

　　九、具體要求：

　　1．堅持全員參與，要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發展，又要注意參賽項目的質量，確保本屆科技節順利進行。

　　2．體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，緊密結合我?？萍冀逃矫娴奶厣?，注意充分調動每個學生參與的積極性和發揮創造性、能動性。

　　3．做到分工負責、責任明確m.airporthotelslisboa.com、準備工作充分、宣傳到位、發動有力、體現協作精神。

　　4．整個科技節的系列活動要有序的開展和進行，各項目的負責人要關注過程，確?；顒舆^程的安全。

　　5．各班要廣泛宣傳、營造氛圍；要精心組織、積極參與、講究實效；要在普及教育和普遍參與的基礎上指導精品，參加競賽。有活動的班級班主任組織好紀律，保證活動正常有序進行。

　　十、關于評分和獎勵

　　1．越長越好（撕紙條）、紙飛機比遠、降落傘留空、越遠越好（滾紙環）、手擲模型飛機比遠、框架結構承重、科幻畫、小論文、創意制作、小發明等比賽按年級評出一、二、三等獎取分值分別為10、7、5、2分計入團體總分。

　　2．科技節活動設團體優秀獎，由各班的單項成績相加得出，頒發“小愛迪生班級”獎。

　　3．有關具體比賽要求和細則附后。

篇3：實驗小學校園科技節活動方案

　　實驗小學“校園科技節”活動方案

　　一、指導思想

　　以第12屆全國科技活動周“攜手建設創新型國家”主題為指導，貫徹“科技與文化融合，科技與生活同行”活動要求，積極推進我?？萍冀逃厣顒?，引導學生參與科技創新實踐體驗活動，培養學生創新意識，提高學生創新能力，在全校范圍內營造濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍，全面推進素質教育。

　　二、活動主題

　　科技創新，明天因你而精彩

　　三、活動時間

　　5月19—25日

　　四、活動領導小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：z

　　五、活動內容及安排：

　?。ㄒ唬暗吞忌钊肴f家”環保風箏親子創意制作活動（負責人：z）

　　1．活動對象：一年級至二年級每班上交1-2件作品

　　2．活動要求：鼓勵家長和孩子一起，利用廢舊報紙、塑料或其他材料等，完成風箏的創意制作。（說明：風箏作品為觀賞型，要求精致美觀，不要求一定能放飛。）

　　3．上交時間：5月25日之前分別上交到相應年管辦主任處

　?。ǘ白鎳l展我成長——我的航天夢”科技環保DIY活動（負責人：z）

　　1．活動對象：三年級至六年級每班上交1-2件作品

　　2．活動要求：利用多種廢舊材料動手DIY制成各類具有創新意識與科技含量的航天、航空作品。（說明：作品可以模仿現實中尖端的航空、航天器，或者想象中的未來的航空、航天器。）

　　3、上交時間：5月25日之前上交到年管辦主任處

　?。ㄈ胺棚w想象的翅膀”現場電腦科幻畫制作比賽（負責人：z）

　　1、活動對象：五年級至六年級每班1-2名學生

　　2、活動要求：參評作品要求符合主題，充分體現科學幻想。作畫軟件以現在常用的軟件為主（如：畫圖、金山畫王等），對畫的風格、形式、尺寸等不限。

　　3.比賽時間：5月23日下午4：00—5：00

　?。ㄋ模按箝_眼界”讀一本科普書籍、看一部科幻短片（負責人：全校語文老師、班主任、z）

　　1．活動對象：全校學生

　　2．活動要求：每生讀一本科普書籍，語文老師在“好書伴我成長”個人讀書記載卡上做好記錄，將閱讀情況納入“閱讀之星”的評選；利用5月25日班會課，班主任組織學生觀看一部科幻短片。

　?。ㄎ澹吧衩氐拇笞匀弧笨破罩v座（負責人：z）

　　1．活動對象：三年級

　　2．活動內容：邀請科普專家來校為學生舉行科普講座，增長學生科學知識，激發學生探索自然奧秘的興趣。

　　3．活動地點：綜合樓四樓

　　4. 活動時間：5月23日下午2：30

　?。翱萍甲屔罡篮谩眳⒂^行（負責人：z）

　　1. 活動對象：四年級學生

　　2. 活動內容：帶領學生參觀泰州城市規劃展示館、環?？破震^、水利展覽館，了解家鄉的變化，感受科技和生活的緊密聯系，激發學生愛家鄉、愛科學的感情。

　　3.具體安排：

　　四（1）、（2）：泰州城市規劃展示館（負責人：z）

　　四（3）、（4）：泰州環?？破震^（負責人：z）

　　四（5）、（6）、（7）：泰州水利展覽館（負責人：z）

　　4.活動時間：5月23日下午2：30

　?。ㄆ撸翱萍夹∶餍恰痹u選活動（負責人：z）

　　1．活動對象：全校學生

　　2．活動要求：每班推薦1位在科技活動方面表現突出的同學，學校予以“科技小明星”榮譽稱號；各負責人組織老師對活動進行評選，將結果報送教務處。

　　3．上交時間：5月29日之前上報到教務處董娟老師

　　七、活動要求：

　　1．堅持全員參與、點面結合。各班既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發展，又要注意參賽項目的質量，要充分調動每個學生參與的積極性和創造性、能動性，確保本次科技節順利進行。

　　2．各活動組做到分工負責、責任明確、準備工作充分。各負責人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。

　　3．鼓勵教師發揮自身特長，積極輔導學生參加科普活動，通過本次科技節，提高教師的科技輔導能力，逐步發展、形成科技特色項目。

　　4．各類比賽務必公平、公正、公開，評委工作嚴肅認真、公平負責。