實驗教師培訓方案

　　為了貫徹落實上級文件精神，進一步加強我校實驗教師隊伍建設，以適應基礎教育課程改革和素質教育的要求，現結合我校實際，特制訂本方案。

　　一、指導思想

　　堅持以***為指導，以全面推動基礎教育課程改革，提高實驗教學質量為宗旨，以促進實驗教師專業發展為目的，以提升實驗教師能力為核心，不斷優化實驗教師隊伍。建立和完善實驗教師能力提升機制，堅持骨干實驗教師培訓與全員培訓相結合，針對性培訓與系統性培訓相結合，集體提升與自我提升相結合，為推動實驗教學工作科學發展夯實基礎。

　　二、組織機構

　　為做好實驗管理人員和實驗教師培訓工作，學校成立實驗管理人員和實驗教師培訓工作領導小組。

　　三、培訓目標

　　通過一個周期的培訓，使實驗教師進一步熟悉和掌握新課程標準，促進實驗教師學科專業發展。切實培養和提升實驗教師的操作能力、實驗室管理能力、實驗創新的能力、自制教具的能力、理論研究的能力、科學運用實驗教學手段的能力等六種能力。建立一支專業素質過硬、學科結構合理、相對穩定，適應基礎教育課程改革和實施素質教育需要的專業實驗教師隊伍。

　　四、培訓對象、時間及形式

　　(一)培訓對象：實驗教師。

　　(二)培訓時間：20**年9月至20**年6月為一個周期，分步實施，分類推進。每年具體培訓時間，要結合本區域實際，原則上以不影響學校教育教學工作為前提，安排合適的時間進行培訓。

　　(三)培訓形式：采取集中培訓和校內個人研修的方式進行。

　　五、培訓內容

　　(一)實驗室建設

　　實驗室裝備規范、教學儀器配備標準，新課程標準下的教育技術裝備規范及配備標準;實驗室設施建設標準。

　　(二)實驗室管理

　　實驗室常規管理、實驗室的教學管理、實驗室開放的管理、實驗室的安全與防范、實驗室的信息化管理、各項規章制度、儀器的陳列規范、儀器的維護保養與維修、實驗室各種帳目和賬冊的管理、藥品的規范管理、檔案資料管理等。

　　(三)實驗教學

　　了解新課程實驗教學與創新內容，熟悉和掌握儀器設備的使用技能;自制教具的設計制作，創新實驗和實驗教學研究、實驗報告規范填寫、實驗論文的撰寫;演示實驗和分組實驗、探究性實驗操作訓練和考核方法;掌握先進的實驗教學模式、技能與方法，新課程重點實驗、疑難實驗操作技巧等。

　　六、組織管理

　　我校實驗教師能力提升培訓工作由教務處負責統籌協調和管理并制定培訓計劃和組織實施。積極組織好實驗教師參加各級培訓，落實常規性的校本培訓任務，每學期四次，不少于八課時，也可組織校際間相互學習和交流。

　　七、培訓工作要求

　　實施中小學實驗教師能力提升計劃是教育改革發展的一項重要舉措，立足服務于推動基礎教育課程改革和素質教育，提高教育教學質量。要充分認識實施小學實驗教師能力提升的必要性和重要性，統一思想、加強領導、建立健全組織領導和實施機構。研究制定本校具體實施方案，有計劃、有步驟地推進實驗教師能力提升工作的有效開展。培訓工作不能搞形式，走過場，應付了事，要嚴把培訓合格關。嚴格落實培訓考核制度，切實保證實驗教師能力提升工作的實效性。*鎮九年制學校

　　20**年9月

篇2：某某培訓學校教師管理制度

　　培訓學校教師管理制度

　　1、熱愛職教事業，全心全意為“弘揚傳統文化，保障社會就業”服務。

　　2、樹立“知博為師，身正為范”的教師形象，努力提高專業理論和技能水平，發揚愛崗精神，培養技藝精湛的人才。

　　3、堅持規范教學，嚴格管理，深鉆教材，精心講授，認真傳藝，重視技能訓練，狠抓素質教育，全面提高教學質量。

　　4、積極開展教學研究，交流經驗，取長補短，改進教學，共同提高。

　　5、謙虛和藹，不驕不躁，團結同志，融洽協作，同心同德，共謀事業。

　　6、尊重領導，尊重同志，尊重學生，善于自我批評，勇于同不良行為做斗爭。

　　7、遵守學校規章制度，遵守國家政策法令，維護正常的教學秩序，嚴格執行教學計劃，創建優良的教學環境，服從工作安排，積極完成任務。

　　8、重視教學質量，認真對學員學習的效果進行檢查與考核，公正評定學習

　　9、積極參加教研活動和其它活動。

篇3：藝培中心美術培訓教師管理辦法

>　　藝術培訓中心美術培訓教師管理辦法

　　美術教師是履行紅橋區藝術培訓中心教育教學職責的專業人員，為了加強師資隊伍建設，增強教師的工作責任心，穩定教學秩序，提高教學質量，以培養更多的美術人才。為此，制定教師管理制度如下：

　　一、教師主要職責

　　1、教師應堅持四項基本原則，認真學習馬列主義、*思想、*理論和“***”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力提高自身的思想政治素質。

　　2、教學工作是教師的首要工作，教師在工作中要服從分配，勇挑重擔。教師應積極參加教學研究工作，并努力在本專業、本課程的研究或教學上有所創新。

　　3、教師應負責課堂教學和維持課堂紀律，保證正常的教學秩序，每一節課前應提前點名。

　　二、教師工作基本要求

　　1、編制授課計劃：每學期教師的教學任務，教師必須根據教學計劃、學生實際情況結合，認真編制授課計劃，對課堂理論知識、基礎知識、課堂示范、作業要求等，做精心的安排，填寫學期授課計劃表、專業課授課計劃說明。

　　2、教師要按預定的教學計劃授課，保證落實教學內容，完成教學任務。教師上課不得提前下課，不應隨意變更進度、改變教學內容。每月上交一次授課計劃。

　　3、教師要嚴格遵照中心的考核方法進行考核：

　　(1)每學年美術培訓要進行四次考核(每學期2次)。

　　(2)考核形式：統一考試。

　　(3)閱卷形式：外聘教師。

　　4、合理利用畫室，每周至少安排一次在畫室上課。

　　5、培訓部將嚴格檢查，每次上課均有檢查記錄。