猴橋鎮中心學校開展不作為亂作為問題自查情況匯報
為深入推進黨的群眾路線教育實踐活動，進一步規范教育行為、規范學校辦學，樹立教育良好形象;進一步規范教師從教行為，加強師德師風建設，推進教育行風建設，根據《騰沖市教育局關于認真落實騰辦發[20**]55號文件精神的通知》要求，結合學校實際情況，認真開展自查自糾工作，現將自查自糾情況匯報如下：
一、自查中發現的問題及產生原因
1、政治理論學習和業務學習的積極性不強。滿足于工作現狀和干好當前的學校管理、學校安全、教研教改等工作，精神狀態不夠飽滿，工作缺乏激情。原因是平時忽視了對政治理論和業務知識的系統性學習，學校管理、學校安全、教研教改等工作有待于繼續更新和提高。
2、履行工作職能不強。一方面，中心學校各室僅能完成各自職能，但完成質量還有待提高，特別是完成自己手頭工作主動，其他事主動性差，非得領導安排才去做;另一方面，中心學校所管理的中小學、幼兒園點多面廣，由于方方面面的工作煩瑣雜亂，中心學校人員下校指導工作偏少，不能較好的指導中小學、幼兒園教育教學和管理工作。
3、抓工作落實方面，礙于面子，工作不深入、不扎實。
原因是責任意識不強，工作不夠深入、不扎實。作為中心學校人員責任意識、擔當意識不強，患得患失、瞻前顧后，不敢動真碰硬，不敢放手抓，不敢大膽管，對教師當中存在的一些思想懈怠、作風不實的問題姑息遷就。
二、改正問題的措施
1、通過政治理論和業務知識的學習，主動干好當前的學校管理、學校安全、教研教改等工作，提高工作能力和水平，改變精神狀態不夠緊張、紀律比較松弛、工作缺乏激情的問題。
2、要進一步健全完善工作責任制，任務責任完成時間細化到人，提高工作安排的主動性，對各項工作綜合考慮及其他因素，做到雷厲風行，及時高效的完成任務。
3.克己奉公、從嚴律己，牢固樹立為教育奉獻終生的人生觀，工作上高標準，嚴要求，敢放手抓、敢大膽管理，能夠轉變工作方法，面向中小學、面對社會、面對家長，直面矛盾狠抓落實、解決問題、推進工作成效明顯。
篇2：庸懶散慢不作為亂作為自查報告范本
20**年庸懶散慢不作為亂作為自查報告范本
“三嚴三實”專題教育開展以來，東坡街道黨工委認真貫徹落實中央、省市區關于“三嚴三實”的部署要求，把專題教育與深化“四風”整治、鞏固和拓展教育實踐活動成果有機結合。近期按照區委組織部《關于在‘三嚴三實’專題教育學習研討中集中整治‘不作為、慢作為、亂作為’突出問題的通知》的文件精神，圍繞“嚴以修身”開展了專項整治，現將主要工作匯報如下。
一、明確目標，提高認識
東坡街道黨工委嚴格按照《東坡街道深入開展“三嚴三實”專題教育實施方案》，結合街道實際情況，堅持高標準，嚴要求，一步一個腳印的開展“三嚴三實”專題教育工作。街道成立了由街道黨工委書記任組長的專題教育活動領導小組，在廣泛深入調研的基礎上，按照區委關于全區“三嚴三實”專題教育開展的有關要求，于6
月8
日形成了《東坡街道深入開展“三嚴三實”專題教育實施方案》和《“三嚴三實”專題教育黨課輔導報告》，由領導小組負責街道“三嚴三實”專題教育的全面推進，緊密圍繞“嚴以修身”這一主題，深入開展理論學習、廣泛走訪調研征求意見、嚴肅認真查擺問題、建立臺帳積極整改落實，開展了一場針對“嚴以修身”突出問題專項整治的攻堅戰，并取得了初步成效。
二、周密部署，有序推進
(一)周密部署，及時召開動員會。
按照區委關于開展“三嚴三實”專題教育要求，街道于6
月9
日召開了由街道機關副處級以上領導干部、全體黨員干部，各社區黨委書記、居委會主任、紀委書記參加的東坡街道“三嚴三實”專題教育動員大會，街道黨工委書記李成標同志作專題黨課輔導和動員。成標書記就深入理解“三嚴三實”的提出背景、實質內容、主旨要義和科學內涵進行了全面細致的解讀，重點圍繞“是什么”、“為什么”、“如何踐行”、“怎么開展”這四個方面進行了宣講。深入闡述了xxx所提出的“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”重要論述的必要性和重要性。并對街道如何切實踐行好“三嚴三實”提出了具體要求：一是認真開展學習教育，牢固樹立理想信念和宗旨意識;二是從實進行黨性分析，嚴肅黨內政治生活;三是切實找準存在問題，切實抓好整改;四是要堅決防止專題教育走過場;五是持續抓好整治工作，鞏固黨的群眾路線活動教育實踐成果。要求街道廣大黨員干部，務必要以高度的政治責任感，良好的精神狀態，扎實的工作作風，高標準、嚴要求、高質量地開展好“三嚴三實”專題教育工作，以作風建設的新成效，開創加快發展的新局面。
(二)精心組織，確保學習和調研。
理論學習采取個人自學與中心組學習相結合的形式。街道處級以上干部嚴格按照街道專題教育實施方案利用空余時間開展個人自學，重點學習《戴志勇同志在區管黨政主要領導干部讀書班開班動員會上的講話》《馬克思主義哲學十講》《優秀領導干部先進事跡選編》《領導干部違紀違法典型案例警示錄》，寫讀書筆記、心得體會;街道黨工委于6
月24
日組織中心組集中學習，會議由街道黨工委書記李渝同志主持。學習了新初書記在市委“三嚴三實”專題教育工作座談會上的講話，講話很好的詮釋“三嚴三實”的現實意義、科學內涵、基本要求。
街道各領導干部于6
月10
日——6
月28
日積極開展走訪調研，堅持把“三嚴三實”專題研討和工作實際結合起來，深入轄區單位、社區調查研究，思考運用理論知識來研究和解決實際工作中出現的問題，形成專題調研報告，切實做好研討會前各項準備。
(三)專題研討求真務實。
6
月29
日
、6
月30
日，街道開展了主題為“嚴以修身，堅定理想信念”的專題研討會，會議圍繞“嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的‘總開關’”這一主題展開研討交流，參會干部緊緊圍繞主題，聯系自身思想、工作、生活和作風實際，深刻交流探討了對“三嚴三實”專題教育的認識和體會，并結合各自分管的工作實際進行了集中討論，達到了相互啟發、凝聚共識、共同提高的效果。
(四)自查自糾找準癥結。
街道各領導干部認真對照區委關于集中整治“不作為、慢作為、亂作為”突出問題的通知要求，認真、深入查擺問題。列出問題清單和整改清單，把整改這些問題作為開展專題教育、解決問題的著力點和目標，切實強化黨員干部的責任意識、服務意識。截止7
月10
日，街道領導干部共查找“不做為、慢作為、亂作為”問題24
條，梳理形成問題臺賬。
三、深入查擺問題，理清整改思路
“三嚴三實”闡明了黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，體現了共產黨人的政治本色、價值追求和寶貴品質。在“三嚴”中，“嚴以修身”是基礎，是保障。經過自查自糾，街道黨工委班子查擺出了三個方面的問題。
(一)思想認識水平和解放程度有待提高。
一
是工作責任心、使命感和動力不足。存在因循守舊現象。班子成員普遍存在本位***，決策過程中有隨大流、看風向的現象。二是理論聯系實際做得不夠，促發展的意識不強。抓發展缺乏總體謀劃。推動轄區產業轉型升級上謀劃不夠、思路不清，缺少實際行動。三是創新意識差。開展工作，政策吃得不透，聯系實際不緊，創新工作的思路不廣、方法不多，推動工作按部就班。
(二)服務群眾不夠緊密。
一是在面上指揮多。聯系群眾較少，沉下身子調查研究少。建立了班子成員聯系服務基層制度，但落實和執行不好，沒有真正把聯系點制度化作自覺行動。對社區、院落、企業調研做得不夠，有時是應付場面、裝點門面、花拳繡腿，對實質工作上的指導和幫助作用不大。二是服務群眾意識有待提高。對待群眾態度不積極，辦事效率低。群眾工作方法簡單。工作憑感覺、憑經驗，不同程度存在“求穩多、求進少”的現象。
(三)工作作風不夠扎實。
一是作風漂浮。存在以會議落實會議、文件落實文件現象，工作重布置、輕督促，實實在在抓貫徹落實不夠。二是工作搞變通、打折扣。工作中常有“上有政策、下有對策”的做法，對一些管理制度、決策執行不力，合意的就執行，不合意的就打折扣。
四、扎實開展整改，確保工作實效
(一)加強理論學習補充知識新能量。
優化學習方法，加強理論學習，推行問題式學習、研究式學習和總結式學習，通過學習提升認識，創新理念。制定發展規劃切合實際，既要看清眼前，又要為持續發展做好謀劃，注重規劃的實效與落實。
(二)拓寬聯系渠道，創新服務模式。
一是加強與服務對象的聯系，主動聯系群眾。分管及各科負責人原則上每月深入社區、院落、企業次數每月不低于2
次。多渠道問需問政，拓寬問題收集渠道，依據述求建立臺賬，規范臺賬的銷賬議賬流程。落實長效的干部培訓制度，強化對典型優秀事跡的學習，開展“對標找差距”的活動，提升服務群眾的意識。二是優化服務，便民服務中心堅持“服務為本”為主線，著眼于滿足轄區居民的實際需要，不斷提升自己的服務水平，拓展服務領域。加強社會組織孵化培育和公服資金對公益創投項目的購買;老舊院落全面整治工作;以社區為主主體打造“精品課程”，為居民提供特色“菜單式”文化課程，加強社區優質智能發展;突破完成引領大學生創新創業、西村孵化基地成立、小額貸款、品牌培訓和創業培訓等工作。
(三)轉變作風，改進工作方式方法。
一是在基層政權建設上要有提升。對街道干部、社區工作人員、居民小組長進行法律法規和群眾工作等相關職能職責的履職培訓，充分提升服務群眾工作能力。在便民服務窗口文明建設上要有提升。按照“精簡、效能、統一”和“因事設崗、首問多責”原則，在專人專崗的基礎上多管齊下，實現各口互通有無、資源共享，做到橫向便民“首問一口清”，縱向“辦事一站式”，讓居民“省腳程、快辦事”。二是在解決突出民生問題上見實效。針對轄區居民反映的突出問題;要有針對性的開展工作，注重實用性、方便性和居民需求性，積極向市、區政府或有關單位反映，以便更好地服務于居民。
五、轉化教育成果，切實推動工作
在下一步專題教育工作中，街道黨工委將嚴格按照區委的要求，提前籌劃，繼續狠抓落實。一是進一步統一思想，提高認識。要時刻與黨中央保持一致，緊跟形勢，從思想上、行動上積極投入到專題教育工作之中，確保專題教育工作的取得實效。二是加強責任心。街道專題教育領導小組要切實認真負責指導工作，讀書筆記和心得體會、調研報告要認真從嚴把關。三是要加強宣傳，營造好氛圍。做好專題教育主題宣講。利用好青羊政務信息網、街道社區微博賬號、宣傳欄、文體宣傳活動等平臺和渠道，積極宣傳上級有關部署和要求，及時發現、總結、上報、推廣好經驗和好做法。四是及時公示整改臺帳，積極接受群眾監督。將問題意識、問題導向貫穿專題教育全過程，建好臺賬“拉單子”、公示公開“曬單子”、整改驗收“交單子”、群眾監督“查單子”。做到專題教育與日常工作有機融合、互相促進，兩手抓、兩不誤。
篇3：不作為慢作為亂作為之個人自查自糾報告
對“不作為慢作為亂作為”自查自糾報告
—王光強20**年5月31日
自全縣衛生系統開展治理“不作為慢作為亂作為”活動以來，我積極學習領會局黨委的文件精神，按照醫院的安排部署，我認真對比自身實際，我深刻認識到治理不作為慢作為亂作為等突出問題，切實轉變工作作風，塑造醫生良好形象，提高衛生工作效益，在當前是十分必要的。必須從個人做起，從現在做起，從身邊的小事做起。深入查找不足，剖析原因，明確了整改方向。
一、提高認識，從自身做起
庸與懶、散是天然的孿生兄弟，庸是內在的，懶、散則是表象的。庸，首先存在于思想、意識形態，得過且過，圖安逸、怕責任、怕擔當，因而墨守成規、因循守舊;其次，庸，表現在行為中，只顧眼前，不圖長遠，欣賞既得利益，不思進取，甚至不作為、亂作為。庸衍生出懶和散，懶和散又導致進一步的庸。而我作為一名普通的黨員醫務人員，是國家未來的建設者和培養者，責任重大，使命神圣。庸，表現在衛生工作上就是甘于平庸，安于現狀，不思進取，不愿創新。這對于衛生工作不負責任的態度。因此，轉變作風，振奮精神，必須從我們日常的工作細節著手。
二、我存在主要問題
1、勤學善思沒有養成良好的習慣，特別是學習*****大精神，學習的不夠不深不透，沒有全面全文學習;還要努力學習法律法規，用法規武裝頭腦;學習新知識方面，還沒有新意識，認識不到位，觀念不到位，思想老化;理論和實踐的結合，有時找不到
結合點，用理論指導實踐就不夠。
2、學習抓得不夠緊.理論學習系統性不強，深度廣度把握不夠.學習的內容不系統、不廣泛，有時只注重實用主義，
急用先學，不注重全面、系統.現代化知識、技能有所欠缺
3、工作不用心、不專心、不盡心，沉不下心，工作馬虎，完不成任務;
4、該管的事不認真管，該抓的工作不主動認真抓，該負的責任不擔當，該完成的任務不抓緊干。不愿干事、不敢干事、不會干事。遇事“忙”字當頭，遇忙“退”字當先，渾渾噩噩，遇到矛盾和問題畏萎退縮，不敢面對，不敢碰硬，怕得罪人。
5、工作中只滿足現狀，缺乏競爭意識、開放意識、創新意識。有時思路不清、方法不當、措施不力，考慮問題不是站在全局的高度，而是以自“我為中心，為“工作”而工作，不是用發展的眼光看待問題，這種落后的思想與衛生事業發展不相適應。
6、是思想解放程度低，突出表現在“舊”和“狹”上;另一方面是工作作風不實，突出表現在“怕、漂、慢、冷、散、少”上。這些問題嚴重影響著自己的思想，導致自己工作思路不清、方法不當、措施不力。
一、存在問題的主要原因
1、缺乏與時俱進的思想和創新意識。我有時滿足于已有的知識水平和技能，學習上還缺乏主動，對部分新知識、新思維不去認真學習、了解。
2、本身專業性不強對防疫知識學習不夠深入、工作的繁瑣，對工作沒有積極性、主動性。
3、領導對防疫不重視，對工作有低落的思想情緒。
三、整改措施
經過分析找到了問題，查明了原因，今后工作中要從以下幾個方面轉變工作作風和工作態度，提升自身素質：
1、認真學習，深刻轉變思想。加強政治理論學習，努力提高自身素質。全面認真系統地學習黨的方針政策，*思想、***理論和“***“的重要思想，以及***的重要論述。認真學習相關教育法律法規。
2、是加強理論學習、不斷提高自身素質。今后將全面、系統、準確地加強理論學習，努力打下堅實的政策理論功底，拓寬個人知識領域。按照通讀與精研相結合、理論與實踐相結合的原則，確定學習中心，制定合理的學習計劃，確定學習中心議題，確保每天拿出一定的時間用于學習，堅持作讀書筆記和心得體會，不斷豐富自己的專業知識、理論知識和實踐經驗;針對自己文字駕馭能力不強、寫作水平需要提高的實際情況，加強寫作方法理論的學習研究
3、進一步改進工作作風。要努力做到克服消極思想、僥幸心理、松懈情緒所造成的各種束縛，嚴于律己，扎實工作，不斷提高自己，腳踏實地地投入到衛生工作事業中去。
4、樹立開拓創新思想，養成勤于思考和自我反思的習慣，增強工作主動性，從實際出發，勤于實踐，勇于探究。
以上是我對自身“不作為亂作為”情況的自查整改報告，不當之處敬請領導和同仁批評指正!