篇一：實驗中學青年志愿者活動總結

實驗中學青年志愿者活動總結

為深入學習實踐***，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，根據團縣委《開展學雷鋒志愿服務活動的通知》精神，我校團委認真部署，及時安排，圍繞活動主題，組織引導廣大團員青年和社會公眾積極參與志愿服務，推動志愿服務事業深入發展?，F將活動總結如下：

一、組織了“學雷鋒”活動。今年3月5日是*同志發出“向雷鋒同志學習”的號召51周年紀念日，也是中國青年志愿者行動實施21周年。繼承和發揚“雷鋒精神”，加強了學生的思想道德教育，培養了高尚情操和高度社會責任感，營造了生動活潑、積極向上的校園文化氛圍。

二、進行了青少年環衛保潔行動

校團委組織青年志愿者開展大規模的志愿環衛保潔服務，600余名青年志愿者開展衛生大掃除，撿拾塑料袋等白色垃圾，讓校園始終煥發干凈整潔的美好環境面貌。

三、組織了“植樹護綠”活動。

在3月9日的升旗儀式上，校團委向全體學生介紹綠色植物的作用并發出號召:人人參與植樹節護綠,養綠系列活動,為美化,凈化環境盡一份力。并且向全體教師發出倡議：開展“愛樹育人”活動，教師要結合自己學科的特點，在班級中深入開展綠化環保、愛樹護樹教育，培養學生保護環境，愛護家園的良好行為，力爭形成人人關心綠化、人人參與綠化、人人爭當文明使者的良好氛圍。

3月9日下午兩節課后，全體黨員和團員率先行動起來，分組成立護綠小組,認養校內綠化植物,并對校園內的花壇開展了揀垃圾、落葉、擦花壇、翻土養護綠化等活動。大家個個精神抖擻，用鐵鍬翻動著花池里的泥土，用抹布擦拭著花壇，用雙手揀著壇內的落葉及垃圾，黨員和團員用他們的實際行動感染著身邊的每一位老師和學生，不時有學生也紛紛加入到我們的行列之中，為美化我們的校園出一份力量！

3月12日，全校以班為單位舉行了一次以“護綠愛綠·美化校園”為主題的班隊活動，深化學生的思想意識，在活動中，學生們了解植樹節的來歷和意義，及如何愛護綠樹。并且讓學生談談校園里存在著哪些破壞環境的不文明行為以及面對這些不良行為，我們應該怎樣做等等，另外學生們還搜集交流了環保宣傳標語。甚至還有班級發出號召：讓學生利用周末對本學校及自己所居住的小區進行一次自發的愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等，這樣既有思想認識又有實踐行動的活動，受到了師生的歡迎。

在“植樹護綠”活動中，所有老師都結合自己的學科開展了各有特色的活動。如語文教師，讓學生搜集、了解有關樹木的知識、植樹節的來歷及其遠大的意義；美術教師讓學生開展了“我與小樹共同長”為主題的繪畫比賽；思品老師開展了尋找生活中的垃圾等有意義的活動；信息技術課教師讓學生從網上了解樹類知識及相關內容，進行一次樹類知識調查，在班內進行匯報交流。

四、堅持形成志愿服務長效機制。

校團委把志愿服務當成體現團組織執行力、凝聚力和吸引力的一項重點工作、一個長效機制來做。團組織更加充分地認識到：志愿服務活動的蓬勃發展，必將成為一個社會文明進步的標志，必將成為一個地區和諧發展的象征。今后將通過更加求真務實的志愿服務公益行動，向全社會廣泛傳播奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神；通過普及志愿服務知識，不斷創新形式，加強和改進志愿隊伍建設；通過不斷提升志愿服務的專業化水平與組織化程度，形成良好的志愿服務長效機制；通過共青團的“牽手幫扶、互助進步、共建和諧”志愿服務公益實踐，為推動五師經濟社會又好又快的發展貢獻青春才智。

實驗中學團委

20**.3.30

篇二：青年志愿者服務隊活動總結

青年志愿者服務隊活動總結

青年志愿者活動是跨世紀青年文明工程的重頭戲，是適應時代要求和社會需要應運而生的新事物，是新形勢下豐富和發展學雷鋒活動、培育“四有”新人的有效載體，是調動青年參與團活動積極性、主動性的一種有效方法。多年來，石齋中學廣大青年志愿者本著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，按照“活動規范化、組織支部化、隊伍正規化、陣地長期化、運作社會化”的要求，以“奉獻社會、服務他人、鍛煉自我”為宗旨，積極投身創建校園精神文明和社會志愿服務活動，多次開展各具特色、豐富多彩的志愿者活動，取得了一定的成績。學校青年志愿服務隊已成為學校德育工作中一道亮麗的風景線。它是學校對學生進行思想政治教育和傳統美德教育的重要途徑，也是我校共青團工作和青年工作的有機載體?！俺刹旁谛@，奉獻在社會”已成為學校廣大青年學生的共識。由于工作顯著，學校團委曾被東山團縣委授予“青年志愿者活動先進集體”榮譽稱號。

一、制定《東山縣石齋中學青年志愿者服務隊管理條例》，建立完善青年志愿者長效的工作機制。 石齋中學青年志愿者服務隊自成立以來，我們就著手建立《青年志愿者服務隊管理條例》，并逐步探索建立起青年志愿者招收、面試、注冊、培訓、評估到考核獎勵的一套制度。青年志愿者服務活動作為一項長期的服務活動，貴在自愿，只有充分尊重學生意愿，堅持自愿參加的原則，招收志愿者才能名副其實，志愿者行動才會具有內在持久的原動力。因此在招收時，我們加大宣傳力度，讓學生明白青年志愿者是以倡導和推動愛心助人、奉獻社會為宗旨，是繼承中華民族的傳統美德，推進新時期精神文明的新舉措。每次報名結束后，我們對所有的志愿者進行了集中統一面試，對合格者進行注冊登記，填寫好《東山縣石齋中學志愿者注冊登記表》，做到統一注冊、統一管理，并以項目注冊為龍頭，推進重點項目的志愿者注冊工作，不斷加強青年志愿者的隊伍建設。志愿者的注冊制度為廣大志愿者提供一個累進激勵的機制，這必將吸引更多的學生加入志愿服務行列。與此同時，我們為學校青年志愿者制作統一的帽子、授帶、服務意見反饋卡、旗幟。在每年的國際志愿日期間，我們及時召開了經驗總結表彰大會，表彰一批青年志愿者先進個人，逐步探索出一條建立學校青年志愿者長效機制的有效途徑。

二、抓組織，抓管理，充分發揮青年志愿者骨干的典范示范作用

在青年志愿者的管理上，我們采取了服務隊管理與青年志愿者管理相結合的方式，我們善于在青年

志愿者管理隊伍中發現有組織能力的骨干力量，并加以委任。他們會在志愿者中起到帶動和領導作用，在活動中架起了志愿者與服務隊之間的橋梁和紐帶，為各項志愿者活動的開展發揮了巨大作用。每支志愿者隊伍都表現出很強的組織性、紀律性和強大的凝聚力，圓滿地完成每次的志愿服務活動，得到的普遍的贊譽。陳攀同學是學校學生會生勞部部長、學校青年志愿者服務隊長，每次學校開展志愿者活動，他總是身先士卒，迅速組織各小隊長、青年志愿者開展活動。

三、真抓實干，務實求效，組織志愿者開展各項服務活動

1、立足校園，開展“石齋是我家，美化靠大家”為主題的校園三化建設。

幾年來，青年志愿者服務隊為“綠化、美化、凈化”三化建設作出了十分突出的貢獻。20**年10月份在學校團委會的倡議下，全校學生共為學校校園建設捐款一萬多元。此外，他們還經常整理校園環境衛生，剪修花草，澆灌樹木，保護花圃，美化共青團綠化帶，為學校的校園環境建設作出積極的貢獻。

2、放眼校外、服務社會

學校團委會經常組織青年利用節假日、課余時間深入開展尊老敬老、扶貧幫困、社區服務、環境保護等多類志愿服務活動，幫助他們增強社會責任感，弘揚文明新風尚。

（1）組織青年志愿者到東山縣福利院開展“我為孤寡老人獻愛心”活動。進一步弘揚中華民族“尊老、敬老、愛老、助老”的優良傳統，以實際行動弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，讓老人們感受到社會給予的溫暖和愛心。

（2）開展“東山是我家，美化靠大家”為主題的社區環境整治活動。讓團員青年把愛心灑向社會每一個角落，以此來更好地保護環境。

（3）組織團員青年到街上清理亂張貼“牛皮癬”活動。進一步提高學生的社會責任感，弘揚文明新時尚。

（4）積極響應東山縣委、縣政府為“創建全國優秀旅游縣”的號召，在團縣委的統一部署下，認真參與銅陵地區環境衛生大整治活動。

3、開展“為貧困生送溫暖”活動。

學校團委和各班團支經常開展“為貧困生送溫暖”活動，讓貧困生感受到學校團組織對他們的關愛，從

而更加勤奮學習，以優異的成績來回報老師和同學們的關心。九年6班陳益林同學是一個貧困生，生活困難。在班級團支部書記的倡議下，全班同學除了為他捐款300多元外，還給他買了一套新衣服和一個新書包，讓他感受到班集體的溫暖和愛心。

4、發揚“人人為我，我為人人”的精神，主動服務于我校的中考。

每年中考，青年志愿者便忙碌起來，有的打掃校園環境衛生，有的整理班級衛生，有的搬課桌椅，忙的不亦樂乎，為我校創設良好的考試環境而不懈努力。

5、積極參與環境友好型社會建設。

學校團委會組織青年志愿者開展植樹造林、護花種草、促進校園垃圾分類收集和綜合利用等環保服務活動，積極組織青年志愿者宣傳節約觀念和環保理念，從自己做起，從身邊做起，從小事做起，在資源節約型、環境友好型社會建設進程中發揮志愿服務方式的獨特作用。

我校開展的青年志愿者服務活動充分體現了“自主教育”的特點，各項活動均以學生為主體，獨立策劃、組織和開展活動，讓學生參與社會服務活動，接觸了社會、了解了現實，磨練了意志，展現了青年學生蓬勃向上、敢于實踐的積極的精神狀態。提高了與人交流、懂得理解、善于協作等方面的能力，學會了奉獻、學會了負責、學會了追求，對于青年志愿者的內涵的理解也隨著活動和實踐的深入而不斷加深。 幾年來，石齋中學青年志愿者隊伍不但以實際行動在師生中和銅陵地區群眾中樹立了美好的形象，而且通過這些活動，增進學校師生團結友愛、互勉共進的感情，許多學生從志愿者身上學到了從小事做起、從點滴做起，從不間斷、從不氣餒地為他人服務的高尚品質，懂得了做人的道理。

青年志愿者服務活動是一項富有生命力和廣闊發展前景的事業，我們要在總結前期工作的基礎上加強組織，規范管理，以活動促發展，把我校的青年志愿者工作深入扎實的開展下去。

社區服務活動總結今天下午，我和幾個小學的學生在我區開展了社區志愿者的勞動有五名學生參加，活動分為一系列的活動如下：（1）支付的報紙為社區居民，也許我們訂閱從郵箱獲取日報，從來沒有嘗試過覺得自己胖報紙，厚厚的一摞報紙，一個副本發送到不同的住宅樓，每個郵箱去，雖然不是很難，但它仍然是真的需要仔細和耐心，很細心給我們的學生完成了工作認真負責，證明了自己是一個優秀的成員，我們的使命！ 2。在一定范圍內的社區清潔，分為兩組，一組負責此類任務掃街，掃街的過程中很難看到我們的學生，他們相互補充的無畏累，不怕臟的精神作用，他們完成了出色的工作。通過學生的街道清掃后，特別干凈整潔！另一組學生負責清理社區草坪和一些垃圾，雜物。學生們的辛勤工作后，對環境的草坪社區顯著改善，乍一看，綠色。 3。服務孤，孤獨的老人，幫助做家務，之后廢紙賣掉買水果等。我認為這個事件是我們的團隊精神和對學生的文化素質的體現，作為一名學生，我們應該培養自己的精神文明建設，這對我們來說是為高中學生更有必要。通過在學生的素質這樣的活動方式得到了機會文明得到很好的體現和發揚。在未來的一個良好的開端，我們將加倍努力，社區活動我們的努力，一個沒有戰斗做的更好！從我們希望能夠堅持下去，繼續努力，真的能體會到責任與義務，高中學生的表現，真正做到了為他人服務，為社會做出更多的貢獻未來！

篇三：青年志愿者個人總結

青年志愿者個人總結

在近一年的志愿服務工作中，我努力踐行志愿者精神，恪盡職守，認真地完成了組織上交給我的每一項工作，得到了領導和群眾的一致認可。

我一直本著常在基層跑把群眾服務好的心態，盡可能為群眾多做一點力所能及的事。青年志愿者行動是由共青團中央組織發起的一項社會公益事業，以青年學生參與為主題，以志愿服務為手段，通過青年志愿者為他人、為社會提供服務和幫助，推動經濟發展和社會進步，推動社會公民思想道德建設的發展。本行動是一個致力于創造美好明天的行動，是有個著眼于開拓未來的事業，是青年成才和增強社會責任感的偉大事業。

在思想上，我認真學習黨中央的方針政策，積極向黨組織靠攏。端正人品，忠厚待人，謙虛謹慎，光明磊落，團結友善，顧全大局，正確處理與領導和同學之間的關系。

在學習中，我認真做好自己的本職，努力學習自己的專業知識，刻苦鉆研。同時，我利用業余時間學習自己喜歡的攝影，繪畫，參加社會實踐，不斷的拓展自己的知識面，努力提高自己的綜合能力，使自己適應這個社會。

在工作上，我努力做好領導和老師安排的工作，把自己能力范圍內的事做好。當同學遇到困難時，我會主動伸出自己的援助之手，盡自己最大的努力去幫助他（她）。

社會實踐方面，我積極參加志愿活動，奉獻自己的青春。每次有什么獻愛心的活動，我都會獻上自己的一份情，每次到敬老院去看望那些老人，我都會帶著禮品去慰問他們。雖然不是很多，但那是我的一片心。當然我也在社會實踐活動中被評為“優秀先進個人”。 志愿者是指不為物質報酬,基于良知信念和責任,自愿為社會和個人提供服務和幫助的人,加入志愿者是按照一定程序在團組織,志愿者組織下,參加服務活動的志愿者.青年志愿者活動是由團中央發起并在全國廣泛開展的以青年資源參加為基本特征,以扶貧幫困和社會公益事業為主要內容的一項社會服務活動.青年志愿者活動面向全社會,主要是圍繞公益勞動,美化環境,義務植樹,搶險救災,文體活動,社區服務,

社會治安,移風易俗,科教掃盲以及青少年幫教和維權等方面開展義務服務活動,積極倡導奉獻,友愛,互助,進步的青年志愿者精神。

崗位是平凡的，青春是火熱的，這一年來的志愿服務充滿艱辛，也充滿汗水，同時也取得了成績，得到了學校青年志愿者協會的認可。在以后的日子里我要繼續發揚志愿精神，以兢兢業業、勇于創新的作風，所以我會一直在這個組織默默的奉獻，為自己的青春寫上美好一頁。

篇2：國商職院大學生寒假志愿者實踐活動總結

　　國商職院大學生寒假志愿者實踐活動總結

　　3月13日早上我們滿懷熱情，走進了幼兒園，看著小朋友一個個洋溢著快樂的笑臉，我們減少了來之前的忐忑不安。時間很緊，我們安排了2課時，第一節課進行教導，第二節課驗證教學成果。8點半準時開課，大家一個人帶一個小朋友，教他們從F-L的5個英文字母。志愿者們各自領了一張白紙，一支鉛筆，領著自己帶的小朋友圍到桌子旁邊，著手教課了。

　　教課的過程中，小朋友很有自己的思想，他們不遵循你的模式，很多時間往往得到的是相反的結果。你教他英文字母的時候，他會讓你教他畫畫。也可以說小孩子的思想不和我們的思想在一條線上，很多時候他只活在自己的世界中，他不能理解你說的一些話，不了解你授課的意義，這就需要我們花更多的時間和耐心去完成任務。

　　經過1個小時的學習，到了檢驗成果的時候。我們事先在教室的前方擺了兩張椅子，將兩張椅子用繩子連接起來，繩子上掛滿了氣球，在氣球的間隙間，我們掛上了寫著不同字母的紙張。然后由一位志愿者提問，讓小朋友搶答，小朋友們非常的積極，特別可愛，游戲興趣濃厚，但還是會有幾位內向的小朋友，安靜地關注著那些活躍的同伴們，看著他們一個個都玩得很開心，并領到小獎品。我們不由自主地要帶動他們參與游戲，教室最終充滿了歡樂的氣氛。

　　在愉悅的氣氛中結束了早上的活動，也讓我深刻體會到做教師的辛苦，區區的5個字母志愿者們花了整整1個半小時把每個孩子教熟練，從而也反映出孩子們對英語完全屬于不知狀態，我認為英語作為我們第二語言，從小打好基礎是至關重要的，所以我覺得作為大學生我們有這份責任去傳遞我們的知識，作為我們的實踐基地，我想以后我們會開展一個長期的幼兒英語培訓，不僅可以豐富孩子們的課余生活，而且讓他們學到實質性的東西。

　　二、電動車防雨遮陽蓬市場需求的問卷調查

　　隨著綜合國力的增強，人民的生活水平與生活質量也發生了巨大的變化。交通工具也在不斷完善，電動車也成為普及使用最廣，因此電動車防雨遮陽蓬市場需求也成為很受關注的一個話題，當電動車防雨遮陽篷成為一種時尚流行產品時，投資此項目所需的一切內容成為了眾多投資人關心的問題。3月20日鑒此我們對此題進行一個調研。

　　此次調查共發放問卷100份，收回有效問卷100份，回收率100%。

　　據了解，電動車防雨遮陽篷以其獨特的產品優勢成為消費者和經銷商的首選品牌。首先其產品的外觀符合當前人們的審美觀，傳統與時尚相結合，使電動車主成為別人眼中的另類潮人。其次電動防雨遮陽篷采用360度全方位設計，讓駕駛人能夠在寬松舒服的環境中獨享一路通的感覺；再次，合理化的安裝步驟不僅為消費者提供了方便，也成為經銷商挑選一路通電動車防雨遮陽篷的關鍵因素。幾個小工具，只需要一個人幾分鐘的時間就可以安裝完成，拆卸也易如反掌。

　　調查顯示：80%的人表示有這個需求，剩下的人對此做了不確定的回答。

　　從以上數據反映的情況來看，居民對電動車防雨遮陽蓬的需求量還是比較大的。所以我認為投資商可以大膽的往這方面發展。

　　三、 慰問空巢老人

　　3月25日我們準備了些禮物給社區的空巢老人送去，下午我們探訪了三戶老人，首先是一位70多歲的老奶奶，通過交談，我們得知，老人常年獨自一人居住在窄小的屋子里，雖然有兒女，卻不是一起生活，在交談中，老人好像把我們當成親人一樣，給我們講述她的經歷，她的過去。時而回想起以前孤單的生活而低頭嘆息；時而望著我們這群朝氣蓬勃的青少年而笑容滿面，她的笑，像孩兒般甜蜜，融化了積在心底多年的寂寞。從她的話語中，我們體會到一個孤寡老人的痛苦，一個孤寡老人的孤單，她需要大家的關心，大家的呵護。

　　而給我影響最深刻的是，來到一位老爺爺家。本來還歡呼雀躍的我們，一下子安靜下來。這是一間只有10來平米的房子，透著風的窗戶，斑駁的墻壁，無不顯示出它的滄桑。屋中只有一張簡單的床，幾張破舊的椅子。一位老爺爺靜靜的躺在床上，他只蓋了兩層薄薄的被子，為了保暖，上面還蓋了幾件厚點的衣服。老爺爺臉色蒼白，干澀的嘴唇，右眼處還有一塊很大的瘀青，看著都叫人可憐。原來老爺爺孤獨一人，后來又中了風，行動更加不便，平時都是社區的鄰居輪流照顧他老人家。我們把自己帶來的禮物送給了老爺爺后，大家還把自己身上的零用錢都掏了出來。老爺爺眼中噙著淚，連聲說著謝謝，那布滿皺紋的臉也露出了久違的笑容.。我們走出屋子，外面的陽光依舊很溫暖，我們的心情卻很沉重。

　　尊老愛幼是中華民族的傳統美德，在我們物質生活豐富的今天，很少有人會想到我們身邊的這群人，孤寡老人是社會群體的一部分，而且是最需要關懷，最需要幫助的一部分。老吾老以及人之老，向社會的弱勢群體獻上一份愛心，這是社會環境趨于和諧的表現之一，我真希望社會上有更多有愛心的人，能關注這些弱勢群體，幫助他們，是老人們老有所養，病有所醫，安度晚年，構建一個實際的，和諧的社會。

篇3：E市一中志愿者活動總結

　　E市一中志愿者活動總結

　　人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

　　校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態、環境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同、長期的努力。

　　文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰勝，戰勝不符合社會、法律、紀律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的戰爭中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來……

　　我們同學成m.airporthotelslisboa.com長發展的現實，需要呼喚文明的回歸、重建和發展 ，為了更好的促進同學們培養質樸的學習生活習慣，體會團結與愛心的魅力，養成艱苦樸素的作風，克服昔日種種不良惡習；針對學生的實際情況，我校志愿者服務小組在校團委的指導配合下應寧遠堡敬老院的邀請組織同學開展了“文明校園，走進農家”的活動，深刻的體會到文明在我們成長道路上的重要性。

　　活動結束時，每一位同學都有自己的感觸，每一位同學都學到了一些東西。是啊，“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創文明校園。