教師遵守《未成年人保護法》自查自糾報告范本
師德是教師最重要的素質。加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發展，盡量做到：優良的得以發揚，失誤、過失毫不遮掩。
在依法執教方面，作為教師應該認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學習和宣傳馬列主義、*思想和***同志建設有中國特色的社會主義理論。學習>>《安縣教師師德師風管理手冊》《教師十不準》等，按照>>，嚴格要求自己，奉公守法，依法執教，用法律手段保護教師的合法權益。
愛崗敬業只有熱愛祖國的教育事業，才能為教育事業而努力奮斗，盡職盡責、教書育人。
在熱愛學生方面愛與責任是師德之魂，體現在既愛“雙優”的學生，更多地關愛“欠發展的學生”，平等地對待每一個學生。新型的師生關系給我們提出了新的要求，努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。
在嚴謹治學方面認真研究業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助、堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。堅持學習教育教學理論，不斷地自我充電，因材施教。
在團結協作方面要和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心學習，共同討論，探索教學規律，不單單要注意自己在學生心目中的形象，主動調解班主任與學生之間的摩擦，同時也注意樹立其他科任教師在學生心目中的形象，維護科任教師在學生中的威信，不在學生面前議論科任教師的“長短”。就是學生對別的老師有什么誤解，也主動幫助解決。
在尊重家長方面人常說父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開父母的教育。一個人所受的教育是多方面的，有學校教育、家庭教育和社會教育。教師要想教育好學生，就離不開與家庭聯系，共同教育學生，只有主動與家庭聯系，才能了解每一位學生的特點，因材施教。積極向家長宣傳科學的思想和科學教育方法，共同教育好學生。在為人師表方面作為一名教師，自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以要時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。
在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。
作為一名合格的老師應做到：
(一)認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
(二)加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。
(三)加強本職分管工作的主動性、積極性。團結互助，發揚奉獻精神。
篇2：教師遵守《未成人保護法》自查自糾報告范本
教師遵守《未成年人保護法》自查自糾報告范本
師德是教師最重要的素質。加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發展，盡量做到：優良的得以發揚，失誤、過失毫不遮掩。
在依法執教方面，作為教師應該認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學習和宣傳馬列主義、*思想和***同志建設有中國特色的社會主義理論。學習>>《安縣教師師德師風管理手冊》《教師十不準》等，按照>>，嚴格要求自己，奉公守法，依法執教，用法律手段保護教師的合法權益。
愛崗敬業只有熱愛祖國的教育事業，才能為教育事業而努力奮斗，盡職盡責、教書育人。
在熱愛學生方面愛與責任是師德之魂，體現在既愛“雙優”的學生，更多地關愛“欠發展的學生”，平等地對待每一個學生。新型的師生關系給我們提出了新的要求，努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。
在嚴謹治學方面認真研究業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助、堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。堅持學習教育教學理論，不斷地自我充電，因材施教。
在團結協作方面要和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心學習，共同討論，探索教學規律，不單單要注意自己在學生心目中的形象，主動調解班主任與學生之間的摩擦，同時也注意樹立其他科任教師在學生心目中的形象，維護科任教師在學生中的威信，不在學生面前議論科任教師的“長短”。就是學生對別的老師有什么誤解，也主動幫助解決。
在尊重家長方面人常說父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開父母的教育。一個人所受的教育是多方面的，有學校教育、家庭教育和社會教育。教師要想教育好學生，就離不開與家庭聯系，共同教育學生，只有主動與家庭聯系，才能了解每一位學生的特點，因材施教。積極向家長宣傳科學的思想和科學教育方法，共同教育好學生。在為人師表方面作為一名教師，自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以要時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。
在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。
作為一名合格的老師應做到：
(一)認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
(二)加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。
(三)加強本職分管工作的主動性、積極性。團結互助，發揚奉獻精神。
篇3：鎮長個人廉潔履行職責自查自糾報告
鎮長個人廉潔履行職責自查自糾報告
根據市紀委工作安排，近日，懷著敬畏心情認真學習了*中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《農村基層干部廉潔履行職責若干規定(試行)》(中辦發[**]21號)，對進一步加強農村黨風廉政建設有了更加明確的認識，有利于促進我更加廉潔履行職責，維護農村集體和農民群眾利益、推動農村科學發展跨越的信心和決心。
一、基本認識
作為**鎮的黨委副書記、鎮長，我始終將“為官一任，造福一方”當作工作宗旨，將“權為民所用，利為民所謀”當作工作要求，端正“為民辦事，為民負責”的工作態度，深懷一顆感恩之心，常常告誡自已要把好**政府的接力棒，以我的盡責盡力回報組織的信任，以我的勤奮工作回報人民的期待，以我的嚴于律已回報群眾的監督，按照新一屆黨委、政府“奮力沖刺全省首強、爭創全省經濟發達鎮試點”的要求，著力推進**的城鄉一體化和新型城鎮化。
《農村基層干部廉潔履行職責若干規定(試行)》(以下簡稱《規定》)，是加強反腐倡法規制度建設、完善農村基層干部行為規范、促進農村基層干部廉潔履行職責的重要舉措。作為黨委副書記、鎮長，要從提高黨的執政能力、鞏固黨的執政基礎的高度，更加清楚認識到貫徹實施《規定》的重要性，深入學習宣傳，認真查找和解決本地區農村基層干部廉潔履行職責方面存在的突出問題，加強對《規定》貫徹執行情況的監督檢查，及時糾正并嚴肅處理違反《規定》的行為，確保把《規定》落實到實處。
農村基層干部應當堅定到理想信念，牢記和踐行全心全意為人民服務的宗旨、恪盡職守、為民奉獻;應當發揚黨的優良傳統和作風，求真務實、艱苦奮斗;應當遵守黨的紀律和國家法律，知法守法、依法辦事中;應當正確履行職責和自覺接受監督，清正廉潔、公道正派;應當倡導健康文明的社會風尚，崇尚科學、移風易俗。
二、自查情況
(一)沒有濫用職權，侵害群眾合法權益等行為。自擔任鎮長職務以來，常思量“權力是人民的”的辯證思想，扎牢廉潔自律的思想武器，努力做好**鎮的每一件事情。加強宏觀調控，充分發揮各部門主管領導的作用，不插手各分管部門的工作。沒有非法侵占、征占、“以租代征”轉用買賣農村土地和森林、山嶺、草原、荒地、灘涂、水面等資源行為。也沒有違反鄉鎮土地利用總體規劃、村鎮建設規劃和基本農田保護規定進行審批和建設的行為。更沒有違反規定干預、插手農村村級組織選舉或者農村集體資金、資產、資源的使用、分配、承包、租賃以及農村工程建設等事項。
(二)沒有利用職務之便，謀取不正當利益的行為。在工作上，我時刻以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，強化公仆意識。從沒有利用職務之但借機徇情，堅持權為民所用，不搞以權謀私的行為。將“不公之事不做、不義之財不取，不正之風不行、不法之事不為”為座右銘，時刻做到自重、自省、自警。沒有在管理、服務過程中違反規定收取費用或謀取私利，沒有用公款報銷應當由個人負擔的費用，更沒有利用職權和職務上的影響為親屬謀取利益的行為?？梢哉f，基本做到了《規定》中此條的“六個不準”，用自己的行動踐行著一名合格黨員的價值。
(三)沒有搞不正之風，做損害黨群干群關系的行為。正確對待組織、正確對待他人、正確對待自己，從維護黨在人民群眾中的形象，鞏固黨的執政地位的高度來審視自己，增強原則性和戰斗性，堅決按照中央的要求，在選人用人工作中做到了糾歪風、樹清風，祛邪氣、扶正氣。對照《規定》檢查自己，沒有違反規定選撥作用干部，敗壞選人用人風氣;沒有弄虛作假，騙取榮譽和其他利益，在社會保障、政策扶持、救災救濟款物分配等事項中沒有違規辦事、顯失公平的行為。對群眾的正當訴求，沒有態度惡劣甚至故意為難群眾的行為。更沒有用公款大吃大喝、旅游或者違反規定配備、使用小汽車等行為。任職一年多來，沒有辦理一場喜宴，來借機斂財。
雖然在執行《規定》過程中，沒有違反“19個不準”的行為，但認真審視自己，還是存在著一定的不足。一是有重事務，輕學習的現象?？傉J為自己身處基層、單位副職，主要是抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，沒有學習的壓力感和緊迫感，并且客觀上總是認為工作忙、任務重，沒有正確處理好學習與工作之間的關系;二是有重安排，輕要求的傾向。在工作安排上，強調每項工作都要有新的提高、新的發展。但在具體落實上，沒有用一流的標準去要求、去衡量自己的工作。
三、整改措施
一是要堅持學習。學知不足，業精于勤，書山尋寶，學海泛舟。學習是既是我的終身追求，也是我的終身義務。在學習中進步，在苦干中成長，堅持把**當成學習的大平臺。在認真執行黨委、政府的決策中，不斷地向書記學，向同志們學，向實踐學，向群眾學，取人之長，補己之短。在推進華靈轉型中我學到了如何加強企業管理，提高企業效益;在加強黨風廉政建設中學到了如何構筑堅固的反腐防線;在園區的擴園修編、搬遷擴建中我學到了如何做群眾思想工作;在與群眾和同志們的交流中悟出了如何了解群眾的心聲;在年終考核迎檢中學會了如何統籌兼顧，細化工作。在學習的過程中我始終以黨員的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、業務上不斷地完善自己，使自已在**爭創全省首強鎮的道路上不斷成長。
二是要堅持勤政。在其位，謀其政。首先明確本人職責。在工作中，我既是袁書記的助手，也是政府“一把手”肩負發展**經濟，造福**百姓，保障**穩定的重任，是政府問責的第一責任人，所以在工作中我能夜以繼日地履行自已的職責，上對書記把關，下對人民負責，做到“政如農工，日夜思之”，明確自己的崗位所在、職責所在，扎扎實實做好本職工作，強化政府執行力的落實，站好自己的崗，盡好自己的責。其次是保持清醒頭腦，正確對待職責，把加快建設富裕和諧新**作為重要歷史責任，把爭創全省首強鎮作為本屆政府的頭等大事，堅決貫徹落實黨委的決策，忠實地履行好各項工作職責。再次敢于嚴格問責。對一些延誤發展、影響穩定、損害民生、從政不廉等現象，不做老好人，敢于得罪人，對社會反映強烈、群眾關注的熱點難點問題，在認真查擺履行職責中切實做到“聞過即改”。對自已經常“捫心三問”：問職責何在、問有何作為、問需增何能，力爭做到“盡心盡力而問心無愧，盡職盡責而問責無過”。
三是要堅持團結。團結誕生興旺。作為鎮長，我始終認為是執行決策的第一行動人，是政府一班人的表率，因此時刻嚴格要求自己。所以在貫徹執行各項決策中，堅持想在干部前面，做在干部前面，充分調動廣大干部工作的積極性和主動性，努力使每個人都找準自己的角色，既當好主角，又當好配角，相互補臺不拆臺，共同唱好一臺戲。作為黨政班子的普通成員，必須象愛護眼睛一樣愛護團結。在多年的工作中，已經養成了“不利于團結的話不說，不利于團結的事不做”的習慣，對待同志有事講在當面，不打小報告，不信小匯報，在班子成員、同志之間相互包容、相互理解、相互支持，取長補短，形成合力。對自已要求做到心胸開闊，有容人容事之量，能聽得進逆耳之言，要放手發揮班子成員的主觀能動性，努力在班子內部促成關系融洽、互相尊重、互相支持、團結共事的和諧局面。對于重要項目落實、大額資金使用和涉及群眾重大利益等重大事項，始終堅持民主集中制，開會研究部署，充分聽取方方面面的意見，力求達到普遍認可，形成充分合力，發揮班子的整體效能。
第六、堅持終身廉潔。廉潔自律是對各級領導干部的一貫要求，自己作為一名黨員干部，如何運用好、發揮好手中的權力，關鍵取決于對權力的認識。我始終認為，權力是一柄雙刃劍，發揮權力可以安鎮富民，濫用權力則貽害無窮?？鬃釉疲?ldquo;為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之”。所以為政之首先要樹立“官德”，也就是要時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨。因此，在工作中，我時刻做到自省、自警、自勵，人生一世，名利終如浮云。對我來說為官一任就是要能實實在在為群眾做點事，這是我個人一種樸實的追求。是非成敗，留予他人評說，盡心盡責，但求無愧我心。面對現實的誘感，我堅持做到了不該吃的不吃，不該拿的不拿，不該去的地方不去。在自我約束的同時，對家屬及下屬同樣嚴格要求，嚴格教育、嚴格管理。一年以來我不管是擔任紀委書記還是鎮長，不管是分管華靈還是主持政府全面工作，我能做到了不利用職權和職務上的影響為自己及親朋好友謀取不正當利益，從不插手干預其他責權之事。從我手上經過的資金達億元之多，但我從不亂用濫用，用錢公開透明，用權接受監督，對違法亂紀的事情，能堅持做到不為情所誤、不為情所累，清清白白做人，實實在在做事。