物業經理人

聞學概論(李良榮)筆記:第11章

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新聞學概論(李良榮)筆記:第11章

第十一章

中國新聞事業的工作原則

本章重點:

我國新聞工作五項基本原則:真實性原則、指導性原則、群眾性原則、戰斗性原則、黨性原則。

新聞真實性

1、新聞真實性指的是在新聞報道中的每一個具體事實必須合乎客觀實際。即新聞的五要素能夠經的起調查核對。

新聞報道的真與假只有一個標準:是否符合客觀存在。

2、堅持新聞真實性的重要性

真實是新聞的生命。新聞必須真實,這是新聞工作的第一信條。

我國新聞事業之所以要堅持新聞的真實性,是出于對黨和人民事業高度負責的崇高責任感。具體來說有四方面:

堅持真實,才有助于黨和人民正確認識客觀世界,更好地改造客觀世界。

只有堅持真實,才能堅持真理,我們的報道才會有力量。

只有堅持真實,才能加強黨和人民的聯系,才能使人民和黨心連心。

只有堅持真實,新聞事業才能取信于民,才能贏得人民的尊敬和信任。

3、新聞失實

新聞失實表現的五個方面:①無中生有;②添枝加葉,層層拔高;③要件殘缺,隱瞞事實;④偷梁換柱,移花接木;⑤因果不符。

失實原因的分析:①非故意性失實,記者沒有主觀故意,原始材料失實。②故意性失實,主觀失實。

炒新聞:無中生有,小題大做,以假亂真,以聳人聽聞的新聞混淆視聽。

合理想象和擴大宣傳效果。

新聞指導性

1、

新聞指導性就是通過報道新近發生的事實宣傳一定的觀點,影響受眾的思想,把受眾引導到既定的目標上去。

對我國新聞事業來說,新聞指導性就是新聞工作者運用馬克思主義立場、觀點、方法,用黨的方針、政策來影響、指導受眾的思想和行動,幫助受眾明辨是非,引導人民群眾同心同德,共圖四化大業。

新聞指導性不是指揮權,而是道義上和思想上的影響。

2、新聞指導性的具體表現為

①鼓舞②示范③論證④啟發⑤解釋⑥預測⑦警戒

新聞指導性產生的社會效果包括,迅速的在受眾中引起反響,立即收到明顯效果;潛移默化長期的影響。

3、指導性要建立在新聞特點之上

具體做法:

①寓新聞指導性于知識、趣味性之中。

②寓指導性于可讀性之中。

③寓指導性于服務性之中。

具有指導作用的新聞,稱為指導性新聞。指導性新聞的基礎在于信息,指導性是要寓于信息傳播之中的。即指導性新聞既要真實、及時傳播大眾共同關心的事實,又要體現一定的指導思想,并把兩者有機地結合起來。具體說就是:

指導性新聞要具備新聞的特點,有一定信息量,能引起大眾的共同關心;

新聞中的觀點和事實統一,事實能無可辯駁的說明觀點,令人信服;

選擇適當的時機發表,取得最大的宣傳效益。

4、新聞指導性在不同的歷史時期有不同的操作要求

在市場經濟條件下,新聞指導性除了繼續發揮鼓舞、示范、論證等作用外,重點要在“解釋”上下功夫。圍繞形勢新變化,對黨和國家每一項政策的出臺進行分析闡釋,幫助受眾弄清發展趨勢,權衡利弊得失,保持新聞指導性宏觀上的輿論一致和微觀上的多元表達。

5、關于新聞指導性的不恰當做法:

①圖解政策的做法

②公告式和命令式的做法

③片面化和簡單化的做法

表現在:在宣傳某一黨和政府的政策規定時,只有質的概念而缺乏量與度的把握,說了不少過頭話;抓住一點,不及其余;簡單肯定一切,否定一切;在典型宣傳中,往往強調精神而忽視科學態度。

新聞事業的群眾性

新聞事業的群眾性的三層含義:

內容上:新聞事業應該盡量滿足群眾的需要;

工作路線上:新聞工作應該走群眾路線,堅持全黨辦報,群眾辦報;

形式上:新聞和評論的表現形式應該盡量為群眾喜聞樂見。

我國新聞事業和群眾的關系是相互支持、相互幫助。

我國新聞事業既要滿足群眾需要,又要引導群眾,提高他們的政治覺悟。

“全黨辦報,群眾辦報”的含義:①各級黨委重視黨報工作,加強對黨報的領導;②辦好黨報是新聞事業的關鍵,要自覺主動接受黨的領導;③組織廣大黨員、群眾為新聞媒介提供情況、材料和稿件;④傾聽群眾意見,改進報紙工作。

新聞事業的戰斗性

1、新聞事業的戰斗性:為捍衛黨和人民的利益無所畏懼的斗爭,為傳播真理不倦的探討。

具體表現:

揭露、打擊破壞安定團結、破壞社會主義建設事業、毒害人民的做法;

大膽揭露職務人員違法行為和不法分子危害人民群眾利益的劣跡;

及時發覺和批評各個領域中的錯誤傾向和錯誤思潮;

及時反映人民內部各種矛盾,催人猛醒,發人深思,引起社會各方面著手研究、解決。

2、

運用新聞媒介開展輿論監督的原因:

新聞的輿論監督能夠產生強大的威懾力;

新聞的輿論監督能夠把黨和政府的各項工作置于人民群眾的監督之下。

新聞的輿論監督有利于加強黨和人民的關系,密切干群關系。

新聞的輿論監督是衡量新聞事業黨性的一個尺度。

3、

我國新聞媒介開展輿論監督的性質和特點

出發點:保證中央政令暢通,維護國家、人民的利益。重點是解決人民內部矛盾。

特點:權威性

典型性

緊迫性

重效果

4、

開展輿論監督的基本原則

1)

從有利于黨和人民的利益出發,堅持正確的揭露批評

2)

實事求是是保證揭露批評報道成功的基礎

3)

適時、適量、適宜是批評報道取得良好效果的重要一環;

4)

保護批評者的合法權利,保留批評者的申訴權利。

5)

獨立負責同時,又要自覺接受黨的領導,爭取各級黨委組織的支持和幫助。

5、

批評不慎表現的三個方面

批評不實引起新聞傷害;

批評失當引起新聞傷害

新聞炒作引起新聞傷害

新聞事業的黨性原則

新聞工作的黨性原則是:黨的任何新聞媒介必須無條件的服從黨中央和上級黨委的領導,無條件的執行黨中央和上級黨委的決議、決定。

1、

堅持黨性原則的極端重要性

1)

堅持黨性原則是使黨的新聞事業永不變質的保證;

2)

堅持黨性原則才能使黨的新聞事業保持正確的政治方向和立場;

3)

堅持黨性原則才能充分發揮黨的新聞事業的積極作用;

4)

堅持黨性原則才能劃清無產階級新聞事業和資產階級新聞事業的界限;

5)

堅持黨性原則才能推動、指導我國各項改革沿著健康道路發展。

2、堅持黨性原則要處理的關系

1)

堅持鮮明的傾向性和真實性統一;

2)

堅持維護黨的利益和人民利益統一;

3)

堅持宣傳黨的原則和掌握靈活的宣傳策略的統一;

4)

堅持嚴肅的態度和生動活潑的文風統一。

3、堅持黨性原則和發揮新聞工作者的積極性、創造性、主動性的一致。

關于凱程:

凱程考研成立于20**年,國內首家全日制集訓機構考研,一直致力于高端全日制輔導,由李海洋教授、張鑫教授、盧營教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高級考研教研隊伍組成,為學員全程高質量授課、答疑、測試、督導、報考指導、方法指導、聯系導師、復試等全方位的考研服務。

凱程考研的宗旨:讓學習成為一種習慣

凱程考研的價值觀口號:凱旋歸來,前程萬里

信念:讓每個學員都有好最好的歸宿

使命:完善全新的教育模式,做中國最專業的考研輔導機構

激情:永不言棄,樂觀向上

敬業:以專業的態度做非凡的事業

平衡:找到工作、生活、家庭的平衡點

服務:以學員的前途為已任,為學員提供高效、專業的服務,團隊合作,為學員服務,為學員引路。

凱程考研,考研機構,10年高質量輔導,值得信賴!

以學員的前途為已任,為學員提供高效、專業的服務,團隊合作,為學員服務,為學員引路。

篇2:聞學概論(李良榮)筆記:第11章

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第十一章

中國新聞事業的工作原則

本章重點:

我國新聞工作五項基本原則:真實性原則、指導性原則、群眾性原則、戰斗性原則、黨性原則。

新聞真實性

1、新聞真實性指的是在新聞報道中的每一個具體事實必須合乎客觀實際。即新聞的五要素能夠經的起調查核對。

新聞報道的真與假只有一個標準:是否符合客觀存在。

2、堅持新聞真實性的重要性

真實是新聞的生命。新聞必須真實,這是新聞工作的第一信條。

我國新聞事業之所以要堅持新聞的真實性,是出于對黨和人民事業高度負責的崇高責任感。具體來說有四方面:

堅持真實,才有助于黨和人民正確認識客觀世界,更好地改造客觀世界。

只有堅持真實,才能堅持真理,我們的報道才會有力量。

只有堅持真實,才能加強黨和人民的聯系,才能使人民和黨心連心。

只有堅持真實,新聞事業才能取信于民,才能贏得人民的尊敬和信任。

3、新聞失實

新聞失實表現的五個方面:①無中生有;②添枝加葉,層層拔高;③要件殘缺,隱瞞事實;④偷梁換柱,移花接木;⑤因果不符。

失實原因的分析:①非故意性失實,記者沒有主觀故意,原始材料失實。②故意性失實,主觀失實。

炒新聞:無中生有,小題大做,以假亂真,以聳人聽聞的新聞混淆視聽。

合理想象和擴大宣傳效果。

新聞指導性

1、

新聞指導性就是通過報道新近發生的事實宣傳一定的觀點,影響受眾的思想,把受眾引導到既定的目標上去。

對我國新聞事業來說,新聞指導性就是新聞工作者運用馬克思主義立場、觀點、方法,用黨的方針、政策來影響、指導受眾的思想和行動,幫助受眾明辨是非,引導人民群眾同心同德,共圖四化大業。

新聞指導性不是指揮權,而是道義上和思想上的影響。

2、新聞指導性的具體表現為

①鼓舞②示范③論證④啟發⑤解釋⑥預測⑦警戒

新聞指導性產生的社會效果包括,迅速的在受眾中引起反響,立即收到明顯效果;潛移默化長期的影響。

3、指導性要建立在新聞特點之上

具體做法:

①寓新聞指導性于知識、趣味性之中。

②寓指導性于可讀性之中。

③寓指導性于服務性之中。

具有指導作用的新聞,稱為指導性新聞。指導性新聞的基礎在于信息,指導性是要寓于信息傳播之中的。即指導性新聞既要真實、及時傳播大眾共同關心的事實,又要體現一定的指導思想,并把兩者有機地結合起來。具體說就是:

指導性新聞要具備新聞的特點,有一定信息量,能引起大眾的共同關心;

新聞中的觀點和事實統一,事實能無可辯駁的說明觀點,令人信服;

選擇適當的時機發表,取得最大的宣傳效益。

4、新聞指導性在不同的歷史時期有不同的操作要求

在市場經濟條件下,新聞指導性除了繼續發揮鼓舞、示范、論證等作用外,重點要在“解釋”上下功夫。圍繞形勢新變化,對黨和國家每一項政策的出臺進行分析闡釋,幫助受眾弄清發展趨勢,權衡利弊得失,保持新聞指導性宏觀上的輿論一致和微觀上的多元表達。

5、關于新聞指導性的不恰當做法:

①圖解政策的做法

②公告式和命令式的做法

③片面化和簡單化的做法

表現在:在宣傳某一黨和政府的政策規定時,只有質的概念而缺乏量與度的把握,說了不少過頭話;抓住一點,不及其余;簡單肯定一切,否定一切;在典型宣傳中,往往強調精神而忽視科學態度。

新聞事業的群眾性

新聞事業的群眾性的三層含義:

內容上:新聞事業應該盡量滿足群眾的需要;

工作路線上:新聞工作應該走群眾路線,堅持全黨辦報,群眾辦報;

形式上:新聞和評論的表現形式應該盡量為群眾喜聞樂見。

我國新聞事業和群眾的關系是相互支持、相互幫助。

我國新聞事業既要滿足群眾需要,又要引導群眾,提高他們的政治覺悟。

“全黨辦報,群眾辦報”的含義:①各級黨委重視黨報工作,加強對黨報的領導;②辦好黨報是新聞事業的關鍵,要自覺主動接受黨的領導;③組織廣大黨員、群眾為新聞媒介提供情況、材料和稿件;④傾聽群眾意見,改進報紙工作。

新聞事業的戰斗性

1、新聞事業的戰斗性:為捍衛黨和人民的利益無所畏懼的斗爭,為傳播真理不倦的探討。

具體表現:

揭露、打擊破壞安定團結、破壞社會主義建設事業、毒害人民的做法;

大膽揭露職務人員違法行為和不法分子危害人民群眾利益的劣跡;

及時發覺和批評各個領域中的錯誤傾向和錯誤思潮;

及時反映人民內部各種矛盾,催人猛醒,發人深思,引起社會各方面著手研究、解決。

2、

運用新聞媒介開展輿論監督的原因:

新聞的輿論監督能夠產生強大的威懾力;

新聞的輿論監督能夠把黨和政府的各項工作置于人民群眾的監督之下。

新聞的輿論監督有利于加強黨和人民的關系,密切干群關系。

新聞的輿論監督是衡量新聞事業黨性的一個尺度。

3、

我國新聞媒介開展輿論監督的性質和特點

出發點:保證中央政令暢通,維護國家、人民的利益。重點是解決人民內部矛盾。

特點:權威性

典型性

緊迫性

重效果

4、

開展輿論監督的基本原則

1)

從有利于黨和人民的利益出發,堅持正確的揭露批評

2)

實事求是是保證揭露批評報道成功的基礎

3)

適時、適量、適宜是批評報道取得良好效果的重要一環;

4)

保護批評者的合法權利,保留批評者的申訴權利。

5)

獨立負責同時,又要自覺接受黨的領導,爭取各級黨委組織的支持和幫助。

5、

批評不慎表現的三個方面

批評不實引起新聞傷害;

批評失當引起新聞傷害

新聞炒作引起新聞傷害

新聞事業的黨性原則

新聞工作的黨性原則是:黨的任何新聞媒介必須無條件的服從黨中央和上級黨委的領導,無條件的執行黨中央和上級黨委的決議、決定。

1、

堅持黨性原則的極端重要性

1)

堅持黨性原則是使黨的新聞事業永不變質的保證;

2)

堅持黨性原則才能使黨的新聞事業保持正確的政治方向和立場;

3)

堅持黨性原則才能充分發揮黨的新聞事業的積極作用;

4)

堅持黨性原則才能劃清無產階級新聞事業和資產階級新聞事業的界限;

5)

堅持黨性原則才能推動、指導我國各項改革沿著健康道路發展。

2、堅持黨性原則要處理的關系

1)

堅持鮮明的傾向性和真實性統一;

2)

堅持維護黨的利益和人民利益統一;

3)

堅持宣傳黨的原則和掌握靈活的宣傳策略的統一;

4)

堅持嚴肅的態度和生動活潑的文風統一。

3、堅持黨性原則和發揮新聞工作者的積極性、創造性、主動性的一致。

關于凱程:

凱程考研成立于20**年,國內首家全日制集訓機構考研,一直致力于高端全日制輔導,由李海洋教授、張鑫教授、盧營教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高級考研教研隊伍組成,為學員全程高質量授課、答疑、測試、督導、報考指導、方法指導、聯系導師、復試等全方位的考研服務。

凱程考研的宗旨:讓學習成為一種習慣

凱程考研的價值觀口號:凱旋歸來,前程萬里

信念:讓每個學員都有好最好的歸宿

使命:完善全新的教育模式,做中國最專業的考研輔導機構

激情:永不言棄,樂觀向上

敬業:以專業的態度做非凡的事業

平衡:找到工作、生活、家庭的平衡點

服務:以學員的前途為已任,為學員提供高效、專業的服務,團隊合作,為學員服務,為學員引路。

凱程考研,考研機構,10年高質量輔導,值得信賴!

以學員的前途為已任,為學員提供高效、專業的服務,團隊合作,為學員服務,為學員引路。

篇3:余秋雨散文之《千年一嘆》讀書筆記

  余秋雨散文之《千年一嘆》讀書筆記

  千年一嘆,一嘆千年。

  歷史,每每重拾,都會有一份揮之不去的滄桑感,多少個王朝,多少個輪回,反反復復,一千年走一回,卻有陣陣嘆息傳來,輕輕的,緩緩的,從那遙遠的愛琴海面傳來,從法老的金字塔中傳來,從被風化的古代遺址中傳來,也從恒河畔邊傳來.

  當曾經的輝煌成了寂寞,當神廟已經破殘,當人們開始遺忘,那陣嘆息也只成了無奈,文明已經衰落,歷史也開始褪色了.

  翻開余秋雨的《千年一嘆》,隨后毅然地跟隨著他們,順著他們的腳印一步步地走下去。我沉浸在眼前落寞的蒼涼,沒有鮮明的色彩,沒有繁華的景象,只有曾鼎盛一時如今卻衰落得如此徹底的古文明。

  “千禧之旅”的目的的實際上是環游世界的文明古國,領略各人類文明的精華,尋找古代文明的路基,可我更覺得這像是一次冒險。途中他們遇到很多驚心動魄的事,隨時威脅著他們的生命,荒草迷離,戰壕密布,盜匪出沒,完全不知道下一秒會發生什么。但余秋雨寫到:“我甘愿在毫無保護機制的險境中去面對一切,就像脫去手套去撫摸老人的傷痕。”

  于是冒險開始,抵達希臘時他所見的只有狹孝陳舊和人民的閑散。干凈的痛苦一定會沉淀,沉淀成悠閑,悠閑是痛苦的補償,痛苦是悠閑的襯墊,今天的希臘也就是在冷落中與世無爭,閑散自如,而埃及卻不同,它昔日的輝煌,幾經割斷,古文字無人能識,古文獻無人能懂,本體文明幾近湮滅,只有從被風化的古代遺址和金字塔中可看到一點文明古國的樣子。而古巴比倫遺址的復原,更讓人語塞,他們鏟平重建古城遺址,卻連帶著將那份強烈的歷史滄桑感湮滅了。

  文明的衰敗也直接導致了當地人民的貧困,孩子總是讓人心疼的,伊拉克有太多的失學兒童,他們連字也不認識,可他們的祖先卻是世界上最早發明文字的人。很小的孩子,本該天真無邪快樂生活,卻硬生生地被與政治聯系了起來,學校里教授的只是像“打-倒美國,反對禁運”之類的口號。戰爭讓許多孩子的父親離開了,生活的重擔便壓在了孩子稚嫩的肩膀上,他們蠟黃的臉,深深的大眼睛,顯示著他們這個年齡不該有的沉重。

  河流是孕育古文明的基石,而在印度恒河邊,卻讓我領略了前所未有的震驚。無數黑壓壓的人全都泡在恒河里,以為這樣就可以將病痛治愈,還有長時間擁塞在河邊等死的人,因為這樣他們就可以將自己的骨灰撒入恒河。在恒河邊,所能看到的是,人的骯臟,人的丑陋,人的死亡,就這樣夸張的裸露,都可以毫無節制地釋放給他人,釋放給自然。惡濁的煙塵全都融入了晨露,恒河彼岸上方,隱隱約約的紅日托出一輪旭日,沒有耀眼的光亮,只是安靜上升,我暗想,對人類,它還有多少耐心?

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