篇一：幼兒園 教師規章制度

幼兒園教師規章制度

1、幼兒園教師管理制度中全體教職工必須嚴格遵守作息時間制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。

2、幼兒園教師管理制度中教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班、要全面照顧幼兒，避免發生意外事故。

3、幼兒園教師管理制度中因工作造成一般責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責一切費用，如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療治療的，教師必須承擔50%的醫療費用。因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責，扣除工資100元/次。

4、幼兒園教師管理制度中教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態度友好，避免與家長爭吵。

5、幼兒園教師管理制度中各班室下班后，必須在離園前認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛生，保證安全。

6、幼兒園教師管理制度中教師有事情必須請假，凡未請假或請假未經園長批準而離開崗位者按曠工論處。

7、幼兒園教師管理制度中值班老師應遵守值班時間，

比正常上班時間早到半小時，下班時遲走半小時，當班或值班時間，不能因私事離開孩子。

8、幼兒園教師管理制度中教師要認真組織好幼兒一天學習、生活。大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍，幼兒離園時要護送到安全地帶。

篇二：幼兒園工作制度

教師職責

一、安排好全班教學和工作計劃，設法完成班級的各項工作任務，并寫好學期工作總結。

二、抓好幼兒思想品德教育，每學期至少應家訪一次。

三、要認真鉆研教材，備好課，上好課。

四、積極開動腦筋，自制教具。

五、早晨上班擦好桌面及幼兒能接觸到的部位,做好迎接幼兒的準備工作。

六、注意幼兒的情緒，冷熱并及時增減衣服，生病要立即送醫院或通知家長。

七、注意幼兒安全，家長來接幼兒時，要簡單介紹幼兒的當天情況。

八、搞好教室及園內的其它衛生。

九、掌握好幼兒的年齡，體質情況，做好晨檢工作。

值班制度

一、值班教師不準遲到，每天清理辦公室衛生，下班后打掃各班教室。

二、把早來的幼兒安排在室內活動室活動，等上班后各班老師把幼兒安排到各班去。

三、值班老師要掌握好本周的作息時間表。

四、下班后必須看好大門，不得讓幼兒獨自回家。

幼兒人身安全措施

一、各班老師一定要抓好本班的安全工作，上、下課時老師要隨時隨地注意幼兒的活動，以免幼兒走失。

二、早操或洗手之后，老師要馬上將本班的幼兒安排在座位上，立即清點人數，以免有幼兒走失。

三、老師對幼兒要親切、有愛心，不得有打罵、侮辱學生等粗暴的行為。

四、密切關注并排查房屋、用具、玩具、電器等安全隱患。

五、上課期間關好校門，以免幼兒走失。

六、如有幼兒摔倒，造成輕微傷，要及時處理；如果傷勢較重，要及時送醫院并通知家長。

七、幼兒園要備有常用的外用藥，如紅花油、酒精、紅藥水等。

交通、消防、飲食安全制度

一、各班老師要做到不能讓幼兒獨自回家，要讓幼兒家長親自接送。

二、老師必須熟悉每位家長，不能讓陌生人把幼兒接走，如家長有事，托別人來接必須用電話與家長聯系好，情況屬實，才能讓他人接走。

三、各班老師平時要通過故事、兒歌、游戲等形式讓幼兒了解基本的交通規則。

四、及時檢查安全隱患，更換老化電線，消除安全隱患。

五、經常組織教師學習消防知識，參加消防安全知識培訓，增強消防安全意識。

六、不定期向幼兒傳授簡單、基礎的消防安全知識。

七、注意廚房用火的安全管理工作。

八、節假日實行人員值班制度。

九、幼兒每人一杯一巾、專人專用。

十、確保幼兒園的飲用水安全

幼兒守則 一、尊敬家長和老師，對人有禮貌；

二、團結同伴，不打人、說臟話；

三、不隨便拿同伴的東西；

四、注意安全，不做危險游戲；

五、傷害了同伴要道歉；

六、愛勞動，自己能做的事自己做；

七、愛護公物，不攀折花草樹木；

八、愛護環境，不亂扔果皮紙屑；

九、愛學習，上課能積極舉手發言；

十、愛惜糧食，講究衛生。

幼兒園家長守則

1、遵守園內各項制度，按時接送幼兒。

2、尊重幼兒、尊敬教師，積極與幼兒園配合。

3、家長出入幼兒園做到服裝整潔，言行舉止文明，為幼兒作表率。

4、幼兒因事、因病缺勤應及時請假，不讓自己的孩子隨意礦課。

5、孩子有矛盾糾紛，家長不能隨意斥責恐嚇幼兒，應采取積極正確的方法引導教育孩子或向教師反映，由教師妥善解決，以確保幼兒身心健康。

6、愛護園內公物，教育幼兒愛護各種玩具及其它各種設備。

7、早上親自把幼兒送到教師手中，下午準時接孩子離園。如委托他人接幼兒時，需提前用電話或其他方式與教師取得聯系，以防幼兒丟失。

8、家長與教師要保持溝通與聯系，共同把孩子教育好。

幼兒園教師職業道德行為守則

1、遵紀守法，依法執教，貫徹國家的教育方針，遵守《教師法》等法律法規，促進幼兒全面發展，努力提高保教質量。

2、熱愛事業，忠于職責，樂于奉獻，樂業敬業，更新教育觀念，探索教育規律，完成教育任務。

3、愛護幼兒，精心育苗，關愛每位幼兒，平等、公正對待每位幼兒。不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。

4、團結協作，形成合力，關心集體，顧全大局，欣賞他人，寬于待人，互慰互勉，攜手共進。不做有損集體榮譽和不利團結的事。

5、尊重家長，廉潔從教，積極主動開展家長工作，為家長提供服務。

6、以身作則，為人師表，嚴格遵守幼兒園的規章制度。儀表大方，舉止端莊，語言文明，作風正派，注重身教。維護社會公德，不參與賭博、迷信、*活動。

篇三：幼兒園教師管理制度集錦

幼兒園教師管理制度集錦

師德

1、教師要具備能吃苦耐勞的精神,具有責任心、事業心。

2、教師應樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持積極正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴禁打罵孩子，樹立與孩子平等的觀念：蹲下來和孩子說話，抱起來交流，牽著手教育。

3、全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。

4、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便串班，要全面照顧幼兒， 避免發生意外事故。嚴格做到:視線不能離開孩子。

5、教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。家長送孩子入園，教師要熱情迎接，主動接過書包，引導孩子入座。對來賓態度友好，嚴禁與家長爭吵。

6、教師要注意儀容儀表，不留長指甲，不化濃妝，不穿高跟鞋，長頭發扎起來。

7、教師帶班不接、不打電話、不接待人。進班不蹺二郎腿，不坐桌子。

8、幼兒教師需具備“八心”

愛心——對所有孩子一視同仁；

童心——把自己融入到孩子的世界里去；

關心——能體貼入微地關心孩子各方面的成長； 耐心----不厭其煩地幫助和照顧孩子學習、生活； 細心----能非常細致地發現、并挖掘孩子的潛能； 專心----專注本職工作，不斷更新和補充新知識； 公心--對所有的孩子一視同仁，不厚此薄彼； 好心情--天天能給孩子們帶來陽光般的燦爛感受。

教育教學：

1、教師必須遵循幼兒身心發展規律、幼兒的年齡特點和學習特點，以游戲為基本活動，以正面教育、鼓勵表揚為主，促進每個幼兒的身心發展。

2、教師需認真實施幼兒園的各項規章制度，結合本班孩子的年齡特點，和學習特點訂出學期計劃，并按學期計劃制定出月計劃及周計劃。

3、教師積極參加教育研究活動和業務學習活動，認真備課，寫好一周的教育活動計劃，不斷改進教學形式、方法，隨時更新，科學合理安排幼兒一日生活。按時上課，嚴格執行作息時間，成為幼兒學習活動的支持者、合作者及引導者。

4、教師要認真備好每一節課，堅持超前備課，每月最后一天必須將備課筆記交給園長。

5、教師要尊重家長，主動與家長溝通、合作共同促進幼兒身心健康發展。

6、教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽，對待家長和來賓要微笑服 務、友好相處。

7、堅持使用普通話教授學生、組織指導幼兒活動，切不可體罰幼兒（如：拗耳朵、打 頭、打臉等）。

8、在工作時間里，教師不得隨意離開幼兒，，發現或聽到幼兒的行為、聲音有可能導致受傷害時，要立即制止。

安全：

1、嚴格遵守幼兒園安全制度，教師自身要提高安全意識，保證幼兒都在自己的視線里。并隨機給幼兒灌輸安全知識， 提高幼兒的自我保護能力。(時時提醒幼兒不推人、踢 人、咬人、抓人、亂跑、上桌椅等）。

2、教師要認真組織好幼兒一天學習、生活。每天保證一小時戶外活動時間，戶外活動教師要組織戶外游戲，大型玩具沒有老師看護，禁止幼兒玩耍。

3、幼兒離園時要交給家長，不能讓不熟悉的人把幼兒接走，如家長有事，委托別人來接必須用電話與家長聯系好，情況屬實，才能讓他人接走，未成年人一律不得接幼兒 。

4、教師離園前應認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛生，保證安全，才可下班。

5、幼兒入園時，教師要進行晨檢工作，防止幼兒帶危險品入園。發現幼兒精神狀態差， 要堅持讓家長領孩子就醫。

6、教育幼兒不能把紙、扣子、小橡皮等塞到鼻、耳、口中，哭泣時不要吃東西。

7、幼兒上下樓梯，教師要負責安排幼兒排隊靠右、手扶欄桿或墻跟著老師慢走，教師要在樓梯口停下，迎接完所有幼兒方可領幼兒去院中。

8、下雨天，幼兒教師要注意地板滑，地上要鋪上地毯，防止幼兒跌倒。

9、教師每次離開教室都要和幼兒說明，告訴他們不能下位，對特別好動的要帶在身邊。（幼兒寫字時或手中有危險品時教師不得離開）

10、跟車教師要負責車上幼兒的安全，提醒他們坐好，不要把頭、手伸出窗外，駕駛員負責開好車子

常規、衛生：

1、教師早晨來園要用抹布把桌、椅、窗等地方擦干凈，物品擺放整齊。周一和節假日要提前來園打掃衛生。同時要對門前、院內、樓梯和廁所的衛生分包負責打掃

2、注意幼兒的精神狀態，生病要立即送醫院或通知家長。

3、家長帶藥要求寫清兒童姓名、藥品名稱、劑量、服藥時間，教師應按時給幼兒服藥。

4、要培養孩子的個人衛生習慣，指導孩子正確地洗手方法，

養成飯前、便后洗手的習

6、組織幼兒午餐時，教室要保持安靜，教育幼兒不挑食，不掉飯粒。

7、幼兒午睡時教師不得臥床午休，注意幼兒的午睡姿勢，口中、手中不得有物品，蓋好被子，午睡時保持安靜，保證時間，按時起床 ，指導和幫助幼兒穿好衣服。

8、注意保護幼兒視力，調換座位，正常教學時間不能看電視。

9、被褥要經常攤開晾曬，保持清潔干凈，有污染時要及時更換。 定時清洗玩具，打掃屋頂和墻角的蜘蛛網。

10、室內要經常通風換氣，每天定時用消毒水消毒,毛巾和杯子每天清洗。

11、夏季注意滅蚊蠅，掃把、拖把、抹布、簸萁等清潔工具要保持清潔，不亂放。

12、班中物品需保管好，如有工作變動，必須交清，如有丟失或損壞，照價賠償。領取物品書刊等需有園長及本人簽字，按時歸還。

篇2：學校教師走動式管理制度

　　教師走動式管理制度

　　一、指導思想：以黨的十七大精神為指導，以改變領導作風為重點，切實走近管理、走進教師，深入保教第一線，動態把握課程實施情況，了解教師、幼兒在各項活動中的經驗與問題，提升行政管理領導力，學習關注全面、全方位、全過程的處事能力，保障正常的教育教學秩序協調有效的運行。堅持全心全意為教工服務，以求真務實作風推進各項工作。

　　二、實施要求：

　　1、建立領導干部“五深入、三服務”的走動式服務管理制度。

　　2、“五深入、三服務”的具體內容為：

　　“五深入”：

　　1)、深入校園門口。完善行政值班制度，拓展值班主任工作內涵，職責到位。使班子成員走進家長、走近教工、走近幼兒、加強溝通、關注需求、發現問題、提供服務平臺。

　　2)、深入班級。在全面巡視的基礎上深入班級，了解教師工作現狀，進行具體指導，質量把關。

　　3)、深入談心。了解教工心聲，及時給予關心支持、疏導和建議。談心做到有目標、有對象、有指標。每周不少于二個人次的談心。

　　4)、深入教研組。做到：引領指導、過程支撐、互動評價。

　　5)、深入帶班。每周固定進班帶教，了解幼兒、獲取信息、協調調整。

　　“三服務”：

　　1)、為教工提供生活保障服務。根據教工不同需求，提供個性化服務。

　　2)、為教師提供教育服務。教工學習創建必要的條件，建立信息資源庫，保障教育資源的豐富性。

　　3)、為教師提供培訓、展示機會。加強方法上的培訓指導，使不同能力不同特長的教師有展示的機會。

　　3、實行行政人員每天值日制，樹立全面管理的意識。一天值日具體做到 ：“三個時段”、“四個到位”。

　　“三個時段”--早上、中午、離園三個時段的深入、巡視。

　　“四個到位”--1、來園接待教師、家長、幼兒到位;

　　2、幼兒進餐、進點、午睡保育管理工作巡視到位。

　　3、離園時室內外巡視清場工作到位。

　　4、值日人員準時到崗，并認真做好記錄，及時做好溝通、交接工作。

　　三、具體安排：

　　分園值日：每人每周一次，并根據需要隨時到分園。具體安排:單周--z;雙周--z、z;z以分園為主，根據工作情況機動安排。

　　總園值日：

篇3：中學教師辦公電腦使用管理制度

>　　海路中學教師辦公電腦使用管理制度

　　一、教師辦公電腦只服務于學校的教育教學，不得用于其他方面。

　　二、各位教師在平時應做好所屬設備的使用、清潔和保養工作。

　　三、在長時間離開電腦前應設置屏幕保護或者退出系統并關機。

　　四、進行資料備份使用移動存儲設備前，必須確保無病毒。

　　五、定期升級殺毒軟件、查殺計算機病毒，確保運行環境安全健康。

　　六、所有設備不得安裝游戲軟件，嚴厲禁止在工作時間玩網絡游戲、網上聊天。

　　七、嚴厲禁止上網瀏覽有關*、黃色、暴力等不健康網站以及其他法律法規禁止的網站。

　　八、設備在使用中出現故障，，應及時向總務處報修，不得自己拆卸設備。

　　九、認真做好日常使用記錄，期末結束將記錄本交教研組長。

　　十、加強責任心，關心學校網絡發展，正確使用、積極維護，支持校園網建設。

　　上海市蔡路中學