六月國旗下的講話稿范本

同學們、老師們：大家早上好！今天我國旗下講話的主題是:“讓果實更豐滿”。

光陰似箭，不知不覺期末將至?；厥走^去，在老師們的善教善導下，在同學們的敏思好學下，我們有了快樂，有了成功。我們學習的過程，猶如果農培育鮮果的過程，經過辛勤勞作，看到了花蕊，目睹了果實不斷地成長。而采摘的時刻正如我們將在下周迎來激動人心的期末考試一樣，令人期待。怎樣采擷到更豐滿的果實呢，其實就是要抓好期末工作。在此老師建議大家做到以下幾點：第一、調整心態，張弛有度。沒有一個好的學習心境，我們就不可能正常地進行復習，復習的效率也不會高，因此復習過程中不要急噪更不能浮躁，堅持良好的習慣。

首先我們思想要重視。有些同學也許會認為，反正現在都是義務教育了，考試無關緊要。其實每學期的期末考試都是非常重要和有意義的。因為通過這樣全面的考試，我們可以發現一學期以來自己學習上的問題，可以在以后的學習中有針對性地加以改進，這樣學習就事半功倍了。

其次我們也要學會放松。想贏怕輸，心理壓力重，或者因為學有困難，就產生厭學心理，都是不對的，我們要想信自己，養成好習慣，改進學習方法，要克服這樣的心理。

第二、珍惜時間，有效復習。

“人生沒有彩排，只有直播”，

生活其實不會給我們重新來過的機會，在這最后的一段時間里，我們一定要把握分分秒秒，以最好的狀態面對考試，爭取取得一個滿意的成績。

首先，要掌握科學復習方法，進行有效復習。課上學會聽講，注意力集中，積極參與學習活動，思維隨著老師的復習去想、去轉，敢于質疑，敢于提問；對于老師在復習期間留的作業要獨立思考、認真完成。養成審題習慣，理清解題思路，學會檢查，確保正確。對所學的知識進行系統復習、梳理，把以前積在那里的不懂的、未掌握的知識要抓緊時間向同學、老師請教，及時解決。

其次，復習要有重點、有針對性。課堂上老師的復習是有限的，這就更需要我們同學特別是高年級的同學學會自己查找知識上的薄弱環節，結合平時作業、練習找到自己知識上的漏洞，明確自己復習的重點是什么，拾遺補缺，進行強化訓練，把容易寫錯的、算錯的知識，反復練習、反復理解。

第三、沉著冷清，一絲不茍。

這主要建議同學們考試時要有細心和耐心。

幾乎每次考試過后，我都能聽到這個同學說：“哎呀！這道題我看錯了！”那個同學說：“唉，我怎么漏了呀！”看看，因為粗心而留下的遺憾數不勝數。我們要不留遺憾的考試，一定要做到細心！細心讀題，細心弄懂題意，細心寫下答案，細心檢查……讓細心伴我們走過考試的每一步！其次是耐心。在我們的考場中，往往前半場看到的是同學們的埋頭答題，但進入后場，各種小聲音、小動作此起彼伏。為什么？靜不下心，耐不住性子！一旦你失去了耐心，細心也會離你遠去，伴隨而來的卻往往是遺憾。

經過一個學期的認真學習，在良好的備考狀態下，我們一定能在期末檢測中取得成功。衷心祝愿大家一天比一天更能體驗到學習的快樂和成長的喜悅！

篇2：國旗下講話稿:文明禮儀伴我行

　　國旗下講話稿：文明禮儀伴我行

　　記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

　　文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。

　　不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！?/p>

　　不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節后的*廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的*廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與*廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

　　以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習m.airporthotelslisboa.com氣氛?，F在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

　　記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

　　南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝?！?/p>

　　作為一個中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。

　　要養成良好的文明習慣，做文明中學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創建文明校園，那么我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！

　　文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人， 學做文明人，學做社會人，

　　清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

篇3：國旗下講話稿:雷鋒就在我們身邊

　　國旗下講話稿：“雷鋒”就在我們身邊

　　全體教職員工、同學們早上好，今天我講話的題目是：

　　“雷鋒”就在我們身邊

　　吹面不寒楊柳風。三月的風，捎來了春的氣息，更撩起每一個人心頭對美好的向往。在美好的日子里，雷鋒，這個近半個世紀來陪伴著許多人成長的英雄，其實一直就未走遠，就在你、我，你們、我們身邊。今天我很高興也很激動，在鮮艷的五星紅旗下給大家介紹

　　一位學雷鋒，見義勇為的英雄，他就是我校高三文科（二）班的鄒玉童同學。

　　20**年3月8日零時左右，一位66歲的老母親從鋼都現代城出來，準備回到距離不到300米的住所彭下村，一個40歲左右的歹徒突然快步到老人身后，用雙手卡住老人脖子實施搶劫，老人拼命掙扎，并大聲呼喊“救命呀”，“救命呀”…….。

　　此時，家住彭下村的z剛結束在家的晚自習準備休息，突然聽見夜空里傳來求救聲，感到十分震撼，預感到一定出了事，他立即撥打電話報警，然后邀好友E技校學生徐君宇，手持木棒沖出家門，快速向發出求救聲的方向奔去。到達現場，在夜幕下看見歹徒正向老人實施暴力，他們迅速沖上去圍住了歹徒，他們不顧個人安危，用知慧和勇氣與歹徒進行周旋，歹徒欲逃跑他們就緊追不舍，歹徒欲識機報復，他們就采取不讓歹徒靠近的策略，幾經周折他們用喊話和棍棒控制了歹徒。不久110警車趕到，這場危機終因鄒玉童、徐君宇二位同學及時趕到，英勇果敢得以化解，犯罪分子被送進了公安機關，老人的生命財產得到了保護。

　　z同學面對犯罪分子的犯罪行為敢于挺身而出，機智勇敢，見義勇為，表明他們具有高尚的思想品質，用行動實踐了“八榮八恥”的道德準則。老人的子女給學校寫來了熱情洋溢的感謝信稱他“不愧為新時代中學生的榜樣”，他的行為為我們E中學增添了光彩，我提議我們全體同學以熱烈的掌聲向鄒玉童同學的見義勇為的精神表示崇高的敬意。

　　“冰凍三尺非一日之功”，鄒玉童同學的見義勇為行為與他平時不斷努力加強自我的修養有著密不可分的關系。鄒玉童同學在家是一個好孩子，孝敬父母。在校是一個好學生，尊敬老師，關心同學。在社區是一個好公民，熱心助人，助人為樂。雷鋒精神在鄒玉童同學的身上延續著時代的音符。

　　雷鋒就在我們的身邊，愿雷鋒精神之花香飄校園，愿雷鋒精神永駐你我的心田，在雷鋒精神的感召下E中學的明天會更好。