正寧職專“讀書活動”實施方案

　　一、活動目的

　　為了貫徹落實十九大會議精神，弘揚國學經典，積極開展我校文化建設，營造濃厚的校園文化藝術氛圍，讓同學們在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗社會、了解科學、拓展思維、憧憬未來，引導廣大同學形成“好讀書、讀好書、讀書好”良好習慣，掀起讀書熱潮,推進文明校園、和諧校園建設，特舉辦本次讀書活動。

　　二、活動主題

　　“精讀一本好書 塑造美好心靈”

　　三、主辦：學校教務處、政教處

　　承辦：校團委

　　四、活動時間及地點

　　時間：20**年12月14日下午

　　地點：五樓多媒體報告廳

　　五、主持人

　　席文杰、馮晨晨

　　6、參與對象

　　全體學生

　　7、組織實施

　　(一)廣泛宣傳

　　1.校園廣播：利用每天下午課外活動時間進行滾動式宣傳。

　　2.各班利用班會時間，團支書進行宣傳。

　　3.在教學樓一樓的黑板上畫出板報寫公告(由學生會宣傳部具體負責實施)

　　公告內容：精讀一本好書，點亮一盞心燈;與經典同行，打好人生底色;與名著為伴，塑造美好心靈。正寧職專“讀書活動”即將在五樓多媒體報告廳舉行，帶您領略讀書的魅力，知道您如何在讀書中找到人生的真諦。歡迎大家到時觀看，精彩不容錯過。

　　(2)稿件審閱

　　本次活動的同學們的所有稿件由范主任審閱

　　(三)活動流程見附件二

　　附件一：領導小組

　　正寧職專“讀書活動”領導小組

　　組長：鞏潔

　　副組長：鄧轉民

　　張自寬

　　組員：張勇

　　張海義(需要調課時做好協調工作)

　　劉秀峰

　　范占全(對團委進行積極指導，提前調試好多媒體，安排好會場的各班級座次，協調好各班班主任需要做的工作，保障整個會場的良好秩序)

　　楊建鵬

　　張小明(后勤保障)

　　劉偉(做好各部門的協調工作，負責處理好本次活動需要的一切事務)

　　李穎娟(做好需要用的幻燈片、以及音響調試)

　　樊翼龍(攝像、照相)

　　附件二：組織實施

　　正寧職專“讀書活動”實施流程

　　一、組織流程

　　1.學生會全體成員提前到達多媒體教室進行活動準備。

　　2.全體學生到齊后，活動準時開始，首先由主持人進行有關于本次“讀書活動”的介紹。

　　3.由張校長對全體學生講出寄語，最后宣布本次“讀書活動”正式開始(開場配音)。

　　4.由主持人介紹《狼圖騰》這本書籍，(有配音)內容見附件三。

　　5.由學生會學生代交流《狼圖騰》這本書的讀后感，展示今后的個人讀書計劃。

　　6.由語文教研組長先老師對學生具體介紹讀書方法。

　　7.才藝表演(由學生會宣傳部提前安排驗收節目)。

　　8.推薦書籍讓同學進行閱讀具體見附件四

　　9.校長對本次活動進行總結性發言，并宣布本次活動結束，最后主持人上做最后的收尾。

　　附件三：

　　《狼圖騰》的介紹

　　《狼圖騰》姜戎原名呂嘉民，漢族，1946年4月生于北京，籍貫上海。曾任中國勞動關系學院教師。主業：政治經濟學，偏重政治學方面。1967年自愿赴內蒙古額侖草原插隊。1978年返城。1979年考入社科院研究生院。作品《狼圖騰》：1971年起腹稿于內蒙古錫盟東烏珠穆沁草原。1997年初稿于北京。20**年歲末定稿于北京。20**年4月出版，后憑此作榮登“20**第一屆中國作家富豪榜”。[20**年2月，由法國導演讓·雅克·阿諾執導拍攝的電影版《狼圖騰》上映，引發熱議。

　　《狼圖騰》是一部以狼為敘述主體的小說，狼圖騰內容講述了上個世紀六七十年代一位知青在內蒙古草原插隊時與草原狼、游牧民族相依相存的故事。

　　狼圖騰內容簡介:

　　故事的背景發生在20世紀60年代末，中國大陸內蒙古最后一塊靠近邊境的原始草原。這里的蒙古牧民還保留著游牧民族的生態特點，他們自由而浪漫地在草原上放養著牛、羊，與成群的強悍的草原狼共同維護著草原的生態平衡。他們憎恨著狼──狼是侵犯他們家園的敵人;他們同時也敬畏著狼──草原狼幫助蒙古牧民獵殺著草原上不能夠過多承載的食草動物：黃羊、兔子和大大小小的草原鼠。草原狼是蒙古民族的原始圖騰。狼的兇悍、殘忍、智慧和團隊精神，狼的軍事才能和組織分工，曾經是13世紀蒙古軍隊征戰歐亞大陸的天然教官和進化的發動機。

　　正是蒙古民族的歷史和神秘，草原的廣闊和浪漫，將本書的主人公、一個叫陳陣的北京青年帶進了草原。很快，陳陣發現草原并不全是浪漫和自由。牧民們為了保護自己的財產必須和狼進行戰斗。他親眼目睹蒙古的女人和小孩與偷襲羊群的狼──像豹子一樣大的狼──徒手搏斗。也曾誤入狼群、并親眼看見群狼怎樣在頭狼的指揮下，調兵遣將圍獵幾百只黃羊。但是，人卻搶了狼儲存的食物。為了報復人的貪婪，狼利用冬季風雪和夏季蚊災的掩護，發動了兩次大規模的偷襲軍馬群的殘酷而壯烈的戰役。于是人又被激怒了。來自于農耕民族的干部不顧蒙古牧民的反對，開始了大規模的圍獵狼群的戰斗。狼在死亡前的尊嚴和犧牲精神震撼了陳陣。陳陣和他的朋友親自掏了一窩小狼，并且養了其中的一只。他要通過一只小狼的成長，探索狼的習性和狼的哲學。通過一系列的令人陶醉的有趣的故事，陳陣發現狼是動物中唯一不可馴服的、十分神秘的動物。比如，第一次面對食物或者面對大批食物的時候，會舉行跑圈，類似現代宗教的感恩儀式或者祭祀;比如，狼一旦離開大地就會顫抖無力，又像希臘神話中的安泰。進而，陳陣又發現蒙古民族不僅將狼作為自己民族的圖騰崇拜的對象，而且，死后又將自己的尸體放到狼出沒的地方，實施“天葬”。蒙古牧民相信狼會將他們的靈魂帶上“騰格里”(蒙語：天)。狼是蒙古人敬畏的敵人，也是他們相伴一生、甚至是來生的朋友。正是蒙古人帶著狼的精神征服了差不多半個地球，開通了東西方商業貿易與文化的交流。

　　陳陣和他的來自于北京的青年朋友，因為狼的緣故和牧民融為一片。但是，他們無法阻擋來自于農耕文化和*時期的錯誤政策對草原生態的破壞。他們首先用現代武器殺狼，將僅存的狼驅趕到邊境外。進而，大片的開墾草原土地。幾年以后，草原上鼠害橫行，大片的草原沙化。在作品的最后，也就小說的尾聲，來自于蒙古草原的沙塵暴已經遮天避日地肆虐北京，浮塵甚至飄過大海，在日本和韓國的天空游蕩……

　　人類失去的不僅是草原不僅是狼，真正失去的是人與自然和諧共存的價值觀;失去的是中華民族早期的圖騰：自由、獨立、頑強、勇敢的精神、永不屈服、決不投降的性格、意志和尊嚴。這是《狼圖騰》的主題和作家悲愴的呼喚。

　　附件四：推薦書籍

　　《站著上北大》作者：甘相偉

　　《平凡的世界》作者：路遙

　　《拿破侖全傳》作者：劉樂土

　　《挪威的森林》作者:村上春樹

　　《基督山伯爵》

　　作者:大仲馬

　　《教父》

　　作者:馬里奧·普佐

　　《蘇菲的世界》

　　作者:喬斯坦·賈德

　　《麥田里的守望者》

　　作者:塞林格

　　《白鹿原》

　　作者:陳忠實

　　《破碎的四月》

　　作者:卡達萊

　　《萬歷十五年》

　　作者:黃仁宇

　　《湯姆叔叔的小屋》

　　作者:斯托夫人

　　《塵埃落定》

　　作者:阿來

　　《根》

　　作者:亞歷克·黑爾

　　《活著》

　　作者:余華

篇2：公司員工讀書活動策劃方案

　　公司員工讀書活動策劃方案

　　“美文共欣賞，心得大家談”

　　一、活動主題：美文共欣賞，心得大家談!

　　二、活動目的：加強企業文化建設，增強企業凝聚力;豐富員工業余生活，陶冶情操，營造一個相互交流和溝通的學習氛圍。

　　三、主辦單位：企劃部

　　四、活動時間：3月17日--4月15日

　　五、參加對象：集佳科技全體員工

　　六、活動內容及細則：

　　1、公司每個員工可以把自己曾經讀過的美文佳作(更歡迎自己的原創作品)推薦給其他員工一起欣賞;

　　2、全體員工可根據已張貼出來的推薦作品，寫下自己的讀后感和心得體會。

　　3、推薦文章體裁不限，要求內容健康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字數在兩千字以內;讀后感體裁不限，字數不限。

　　4、活動以三個事業部和一個職能服務部為參賽單位，根據各部的員工人數不一，特制定如下要求：電氣工程事業部上交精品美文和讀后感各5篇;空調設備事業部精品美文和讀后感各4篇;職能服務部精品美文和讀后感各3篇;生產制造事業部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部，并需注明推存人姓名和讀后感作者。

　　5、征稿時間：

　　(1)推薦美文時間：3月17日-22日;

　　(2)征集讀后感時間：3月26日-4月2日;

　　6、3月23日，所有推薦的美文經主辦單位審核后，以不署名的形式(公布評比結果后再全部署名)將作品張貼在學習欄內，供大家欣賞。

　　7、4月3日，由主辦單位將征集的讀后感，以不署名的形式(公布評比結果后再全部署名)張貼到學習欄內，相互交流和學習。

　　8、4月15日，公布評比結果，舉行一個簡短的頒獎儀式。

　　七、作品評比及獎項設置：

　　1、“最佳推薦獎”評比辦法：讀者在“你最喜愛的文章評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數前三名，則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎，如果得票數相同，那么名次名額依次遞減。

　　2、“優秀心得獎”評比辦法：此項評比由兩部份組成：第一、讀者在“你最喜愛的讀后感評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數前六名;第二、由評委小組對前六名不計名投票評定，得票數排名前三位，分獲一、二、三等獎。(附：評委小組組成人員名單：“空調”代表2名、“電氣代表”2名、“產業代表”2名、“職能代表”2名)

　　3、獎品安排：

　　(1)優秀心得獎第一名，獎勵價值五十元的獎品;

　　(2)優秀心得獎第二名和最佳推薦獎第一名，各獎勵價值四十元的獎品;

　　(3)優秀心得獎第三名和最佳推薦獎第二名，各獎勵價值三十元的獎品;

　　(4)最佳推薦獎第三名，獎勵價值二十元的獎品;

　　八、費用預算：獎品費用+獎品機動費用=210+40=250元

　　企劃部

　　20**年3月16日

篇3：省直機關全民閱讀書香機關讀書活動實施方案

　　省直機關20**年“全民閱讀 書香機關”讀書活動實施方案

　　根據省全閱辦《20**年"書香荊楚 文化湖北"全民閱讀活動實施方案》(鄂全閱辦[20**]2號)要求，現就開展省直機關20**年"全民閱讀 書香機關"讀書活動制定如下實施方案。

　　一、活動主題

　　以"好學尚能o競進提質"為全年活動主題，按照建設"學習型"機關的要求，把開展全民閱讀活動與省直機關"三抓一促"活動結合起來，大力倡導好學尚能之風，強化"讀書明理，求知探索，經世致用，敢為人先"的學習理念，在省直機關形成讀書好、好讀書、讀好書的社會風尚，弘揚主旋律，傳播正能量，努力打造"全民閱讀o書香機關"品牌，以競進有為的精神狀態和提質增效的實際行動走在全面深化改革的前列，為"建成支點、走在前列"，推進 "五個湖北" 建設提供文化和智力支持。

　　二、活動安排

　　省直機關各部門在積極參加省全閱辦組織的各項讀書活動的基礎上，結合本部門特點和工作實際，開展形式多樣、富有成效的讀書活動。

　　1、抓好中心組學習。以黨委(黨組)中心組和處級以上黨員領導干部的學習，帶動整個機關和系統的學習。中心組全年集中學習不少于八次，每次不少于半天。

　　2、認真讀好"四本書"。省委書記李鴻忠為今年全民閱讀活動推薦了《之江新語》、《世界社會主義五百年》、《興國之魂》和《馬克思主義哲學十講》四本書，引領閱讀之風，要組織干部職工認真讀好這"四本書"。同時，開展"部長薦書"、"廳長薦書"、"局長薦書"、"主任薦書"等領導薦書活動，豐富讀書活動的內容。

　　3、舉辦"書香機關o踐行夢想"讀書演講競賽活動。該活動由省直機關工委、省總工會、省新聞出版廣電局三家聯合主辦，分初賽、復賽和決賽三個階段進行，各部門按通知要求認真組織實施。

　　4、組織"長江講壇"活動。由湖北干部講堂、省直機關周末大講堂、文化沙龍等系列組成的"長江講壇"，旨在提高黨員干部思想道德素質和科學文化素質。今年將按照"市場大學"要求增加市場經濟知識等內容，聘請全國知名人士講座，各部門要結合實際組織干部職工參加學習。

　　5、組織干部在線學習。各部門要加強在線學習服務和管理，嚴格落實干部參加在線學習時間全年不少于40學時、單位參學率不低于60%等有關要求。

　　6、選好試點單位。選擇4個省直單位進行試點，探索經驗和做法，樹立標桿和典型。

　　7、做好推薦工作。根據省全閱辦的要求，做好省直"十佳書香機關"的考核、推薦工作。

　　三、幾點要求

　　1、認真落實責任。20**年，"全民閱讀"首次寫進《政府工作報告》，全民閱讀立法工作已經納入人大立法進程。要深刻認識全民閱讀活動的重大戰略意義，認真落實省委書記李鴻忠同志"全民閱讀要久久為功，持續抓下去"的重要批示，確保讀書活動有組織、有領導、有責任、有落實。

　　2、創新讀書方法。要積極探索讀書學習的新方法，運用抽簽式、搖號式、互動式、研討式、論壇式等方式組織學習，不斷增強讀書學習的吸引力，確保讀書活動取得實效。

　　3、加強宣傳交流。利用《湖北機關黨建》雜志、"湖北機關黨建網"和各單位宣傳櫥窗，及時宣傳、交流和總結干部職工開展讀書活動的好做法、好經驗和好典型。省直各部門讀書活動方案以及開展讀書活動的情況，及時報送省直機關全民閱讀活動領導小組辦公室。

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