中學20**-20**學年度學校工作計劃
[指導思想]
**年學年學校工作以***理論、“***”重要思想和黨的**大精神為指導，貫徹落實滑縣教體局重點工作計劃，堅持***，全面實施素質教育。牢固樹立和全面落實***，加強和改進未成年人思想道德建設工作，全力提高教學質量，全力提升學生綜合素質，促進學校全面、協調、可持續發展，努力辦學生滿意、家長放心的教育。
[工作具體目標]
進一步加強學校領導班子的建設，提高全體教師的業務水平，營造優良的校風、教風和學風，全面提升教育教學質量。具體指標：堅持“教書育人、管理育人、服務育人”的原則，為創建滑縣義務教育規范化學校創造條件。
2、貫徹落實《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，強化養成教育、誠信教育，形成良好的校風、學風。初步凸顯學校的藝術特色。打造一支既懂得教育規律、學生心理發展規律，又熱愛學習、善于做思想工作和班級管理工作的班主任隊伍。
3、加強教學常規管理，使教務處工作更加科學、規范、嚴謹，不斷提高工作效率，全面落實教學工作計劃。認真探索教學規律，不斷改進教育教學方式，進一步完善各個年級教學管理，高質量完成各個年級的教學任務，**年畢業班中考升入縣重點高中15人。
4、學生的“三好”率達20%，后進生轉化率達30%以上，犯罪率為0，流失率控制在2.5%以下。
5、強化財務、財產、校園管理的常規工作，不斷改善教職工的工作條件、生活條件和辦公條件。認真落實校園安全工作計劃，做到責任落實到人，校園內無重大安全責任事故，創建文明安全校園。
6、搞好綠化、美化、凈化工作，把學校建成一所綠色花園式學校。
[工作總思路]
**年學年學校工作以課堂教學為中心，以教研為動力，以教育教學管理為兩翼，以創建滑縣義務教育規范化學校的總目標為主線貫穿全年工作，不斷深化課程改革，不斷創新教育模式，不斷細化規范管理，推動各項工作再上新臺階，為初步形成學校辦學特色做出新的成績。
[主要工作及措施]
德育工作
以抓校園環境衛生作為養成教育(文明教育和責任教育)的突破口，使學生養成良好的衛生習慣，加強學生自律意識。
以學風建設促德育管理。把責任教育與成才教育、學風建設結合起來，結合新課程改革，利用班會、演講辯論等形式，激發學生刻苦學習，主動學習，自主學習的愿望，抓好課堂常規管理，使學生形成良好的學風
成立機構健全、規范的家長委員會，參與學校管理。
教學工作
加強教學常規管理，全面落實課程教學計劃，完善檔案管理、班級管理、課程安排等內務管理及信息化建設；完善教師教學評估機制，全面落實教學獎勵制度。
2、進一步完善課堂教學反饋制度，增強教學反思意識，切實做到以生為本，在教學中要根據學生的實際情況，不斷改進教學方法，真正落實分層教學，精講精練，啟發引導，因材施教。舉行教學對外開放活動。
3、組織好本學年的考試，與聯誼校交流信息，不斷總結經驗，為中考工作做好充分準備。
4、加強各個年級的教學管理工作。一年級：加強學習習慣的培養，不斷提高學生學習興趣。二年級：穩定年級秩序，加強思想教育。三年級：做到分工合作，狠抓落實，做好階段性總結、分析與指導工作，強化學生答題技巧、解題思路，努力完成中考指標。
5、注重以教研組長為核心的教科研隊伍的建設，深入開展教科研活動，加強新課程改革理論的學習及教學研討，開展校本研修。
6、加強骨干教師隊伍建設，建立骨干教師檔案。注重對骨干教師工作考核與檢查，骨干教師要做公開示范課。
7、注重教師教學基本功訓練。
總務工作
總務工作要堅持為教學服務，為教研服務，為師生生活服務、并為實現學校事業發展目標服務，形成職業道德高尚，具有專業技能水平的后勤人員。
2、努力改善教學辦公條件，優化美化環境，創設文明健康和諧的校園。
（1）完善教室內的電設備，（2）更新和改善音樂室、美術室、電教室和實驗室的裝備，滿足教學需要。（3）逐步改善教師辦公條件，設置活動室，豐富教師業余生活。（4）維修教室，寢室，逐步完成校內基本建設的總體規劃。（5）為學生及教師學習創造條件，進一步豐富藏書。（6）做好食堂、門崗工作。
3、加強財產管理，嚴格財務制度，依法理財，使其科學規范。
4、加強安全教育，強化安全管理，認真落實安全責任制，周密布置，不斷檢查及整改，做到防患于未然。
留固鎮三中
**年年8月
篇2：初中（學校）學生安全健康教育宣傳計劃
初級中學(學校)學生安全健康教育宣傳計劃
“預防是最好的治療”。加強健康教育力度，提高學生安全意識和自我保健能力，是預防學生意外傷害事故最好的方法。所以醫務室計劃多形式、多途徑地開展安全健康教育，防患于未然，以達到預防、減少和杜絕學生意外傷害事故的發生，維護學生個人人身安全的目的。
一、宣傳教育目標：
1、提高學生的安全意識，提高學生的自我保護和保健能力，從根本上預防減少和杜絕學生意外傷害的發生;
2、學會常用的自我保護技能，盡可能將意外傷害事故所造成的身體傷害降到最低。
二、傳教育方式方法：
1、課堂講授安全健康知識：在初中各年級的《健康》課中專門安排課時，講授提高自我保護和保健能力，預防意外傷害的知識。做到有計劃、有課時、有課本、有教學進度安排、有教案等，使安全教育落到實處。
2、黑板報和廣播宣傳：每學年在學校健康教育宣傳活動中，各專門安排2-4周期，進行安全教育宣傳，并及時將當時出現的傳染病和流行病的預防治療知識傳達給學生，以達到保護學生安全的目的，并形成制度，長抓不懈。
3、向全校學生下發安全健康教育宣傳小報：每學年出1-2期，專門對學生進行專題性的安全健康教育，切實提高學生的安全意識和自我保護能力。
4、配合學?！凹t十字”會活動進行全校范圍的較大型安全教育活動，營造學校的人人講安全的環境氛圍，切實提高學生對安全問題的重視程度。
5、配合學校的心理健康教育的“五個一”工程，做好對學生心理健康的維護機制，預防由于心理疾患而影響學生的健康和安全。我?！拔鍌€一”工程即一份小報---《心晴島》，向學生介紹心理健康知識和心理維護常識，推薦成功個案，通報學校心理健康教育課題進展：一部電話---“溫馨熱線”，專門接聽學生來電，解除心理困惑。電話不受時間地域限制，學生一旦有了煩惱，能及時得到排解。一個信箱---“憂樂有約”，為學生提供書面表達喜、怒、哀、樂的途徑，做到有疑必解，有問必答，及時滿足學生的心理需求;創造一個環境---心理輔導室，安排心理輔導員在下午放學后值班，熱情接待、耐心輔導有心理困惑的學生，輔導室設備完善，環境優雅舒適，是進行學生心理問題輔導的理想場所。一張卡片---師生聯系卡。
6、將心理健康教育納入初中各年級的《健康》課堂中，專門做計劃進行系統教育;。
三、學生安全健康教育主要內容：
1、安全的概念和樹立安全意識的必要性;
2、中學生常見的學校內外安全事故的主要類型：如機動車事故、家庭事故、社會事故、工作學習中的意外傷害事故等;
3、校內外各類不安全隱患的種類和預防：
(1)校內需要預防意外傷害事故的有：飲食飲水、體育運動、文具、手工、勞技、實驗課、課室內外的活動、游戲、打架、勞動、校園內的通行、電器、洗手間、及各類意外災害、學校施工等一系列不安全隱患。
(2)校外需要預防意外傷害事故的有：交通、各類體育運動、家庭日常生活、外出吃飯、外出旅游及娛樂等過程中發生的意外事故等不安全隱患;
4、培養自我保健的能力，掌握自我保護的技能：
i.熟悉人體八大系統的結構與健康標志、異常表現和常見疾病知識，學會維護自身器官的健康：
ii.懂得一般就醫和用藥的常識;
iii.懂得常見運動損傷的種類和處理原則;
iv.懂得常用的急救知識，以及懂得“120”醫療急救電話的使用和一般求助求救方法;
v.常見呼吸道傳染病的預防方法;
vi.維護飲食安全的方法和常見消化道傳染病的預防方法;
vii.預防學生疲勞對人體引發的傷害;
5、如何維護心理健康、預防心理疾患及常見心理疾患的矯治等。
篇3：（學校）計劃用水、電計量管理制度
學院(校)計劃用水、電計量管理制度
為安全、經濟、合理使用水電，結合我校水、電用量、費用支出實際情況，特制定本用水用電管理辦法。
一、管理原則
1、合理用水用電、計劃用水用電、節約用水用電。
2、全校用水用電裝表計量，按消耗量計價收費。
3、保證教學、行政工作、師生員工生活的基本需要。
4、堅持節約用水、用電教育，對不遵守用水、用電管理辦法，浪費水、電的現象進行批評教育。
二、管理職責
學校水電管理由后勤與基建處水電專職管理人員負責，其職責是：
1、管理全校各部門用水用電工作，負責和自來水公司、供電局相關工作的協調;
2、組織全校各樓宇水電表具的安裝，按時抄表，并報財務和有關部門;
3、組織用水用電制度的實行，檢查全校水、電設備的完好情況，減少線路損耗，組織實施節水、節電的獎懲工作;
4、組織節約用水用電的宣傳工作。
三、管理責任制
1、教學樓、實訓樓等樓宇用電由教室管理員負責管理，及時關電源總閘。
2、食堂用水由食堂管理員負責管理。
3、宿舍區域由宿舍管理員負責管理。
四、校內各樓宇用水用電都安裝水、電表、按月計量抄錄，監測水電使用情況，水、電表具屬學校的財產，不得擅自移動改裝，不得損壞。電表具屬學校的財產，不得擅自移動改裝，不得損壞。
五、校內基建和大修工程需用學校水電時，需經后勤與基建處批準并安裝水、電表后才能使用。安裝費由用戶承擔，并按自來水公司和供電局的標準交納水費、電費。
六、學生宿舍不得擅自使用電爐取暖器等電熱設備。否則，按違章用電處理。
七、違章用水用電處理辦法。違章用水用電處理辦法。
1、公共場所、辦公室、集體宿舍等場所不得私拉電線、使用電水壺、電爐等電熱設備，一經發現，沒收電熱器設備，并罰款200元，私拉電線造成的一切損失，由私拉電線者承擔全部責任。
2、故意損壞水電設備除按價賠償工料費外，根據情節輕重處以工料費I一3倍的罰款。