篇一：升旗手自我介紹

　　親愛的老師們、同學們，大家好!

　　我是**班的，作為本周的升旗手，今天能站在這里，我的心情非常激動!我是一個活潑開朗、熱愛學習的女孩子，課堂上，我積極發言，專心聽講;課后我能按時認真地完成作業，學習成績優異。在東湖小學讀書，我覺得是一件很快樂的事情，所以我很喜歡上學讀書。

　　我的愛好廣泛，會彈鋼琴，尤其熱愛體育運動，我會游泳、滑輪、跳繩、騎自行車、打羽毛球等等。在我的心里有很多追求的目標，我想，只要我有一顆積極向上的心，勤奮刻苦，總有一天會到達成功的頂峰。

　　今天我能成為一名光榮的升旗手，感到特別高興和自豪，感謝老師和同學給我這次機會，我將迎著太陽，將鮮艷的五星紅旗升起;我將會以此為新的起點，揚起自信的風帆，前行前行!

　　謝謝大家!

　　篇二：升旗手自我介紹

　　大家好，我是二年三班****。我能夠成為一名升旗手感到非常光榮，感謝老師和同學們的信任和支持。。能成為一名升旗手一直是我的心愿，我心里非常高興和激動。從今以后我會更加嚴格要求自己，不斷提高自己，每天進步多一點。

　　我是一個活潑開朗的女孩，我熱愛班集體，尊敬老師，團結同學，積極參加學校組織的各項活動。在一，二年級的“百靈鳥”歌會上，我演出了獨唱“站在世界領獎臺上”和“中國我愛你”。我的信念是把快樂帶給身邊的每一個人。

　　我是一個善良。充滿愛心的女孩。汶川大地震時，我把自己存的零用錢全部買成了學習用品，參加了青少年活動中心舉辦的義賣活動，并把義賣款和在現場舉牌競拍得到的棉被等物品捐給災區的小朋友。我校的同學得了白血病，我再次伸出援助之手，希望她早日康復。我家的小區有四只流浪貓，我每天放學后都要給它們喂食。我要盡我的所能幫助身邊的每一個人。

　　篇三：升旗手自我介紹

　　大家好，我是*班的**。今天，我被推薦為學校的升旗手，感到非常榮幸，也很激動。

　　我在班中擔任的職務。平時，我遵守紀律，學習自覺認真，平時總是嚴格要求自己，一步一個臺階，成績在穩步上升，(Motivational model yuedu.mipang.com)在各方面都能以身作則。()對于老師布置的任務，總是積極主動地完成，成為老師不可缺少的得力助手。我會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓!

　　我是個對生活充滿憧憬且能從任何平淡中找出新奇的孩子，笑，是我的人生特色，我笑看人生，笑對一切，對生活充滿了希望。認真、踏實、熱愛生活，喜歡交朋友是我的性格，我堅信無論做什么事只要付出，就一定能夠得到成倍的果實，我不相信命運，命運總是掌握在自信的人手中，一切都可以改變!

　　今天，我能榮幸的站在國旗下，是老師和同學們對我的信任，我一定會當好這個升旗手，努力學習，回報師長，不辜負老師和同學們對我的期望。

篇2：升旗手事跡介紹材料匯編

　　升旗手事跡介紹材料匯編

　　升旗手事跡介紹（一）

　　本周升旗儀式的升旗手是一（1）班的z和z兩位同學。

　　z同學在班上擔任中隊長，她性格活潑開朗，是個上進心強、不服輸的小女孩，和同學相處，她懂得寬容忍讓，與同學團結友愛。是老師的好助手，同學的好朋友。她在去年的體育運動會上參加了跳繩、踢毽子比賽，獲得了第一名和第二名的好成績，給班級帶來了很大的榮譽。

　　z是個活潑開朗的小男孩，他在班上擔任副中隊長。他好學上進，對人有禮貌。課堂上他能積極發言，課后能按時認真完成作業。在班上，他年齡雖小，但學習成績優異，作業也較以前有了很大的進步。他還樂于助人，只要同學有困難，他就會伸出援助的手。他們品學兼優，是我們學習的好榜樣。

　　升旗手事跡介紹（二）

　　今天，介紹的升旗手事跡是一(2)中隊的z和z。

　　z是一（2）中隊的中隊長。他在各方面都有突出表現。他遵守紀律，作為班干部，他平時總是嚴格要求自己，在各方面都能以身作則。對于老師布置的任務，總是積極主動地完成，成為老師不可缺少的得力助手；他學習態度嚴謹而認真，從不放棄任何一個難題。他總是快樂地學習每一個知識，對學習總是充滿著期待和激情。學習成績優異；他樂于助人，只要同學們有什么問題請教他，他總是不厭其煩地幫助他人，他品學兼優，深受師生的喜歡！除此以外，z同學在家中也是一個懂事的好孩子。他經常幫助父母做一些力所能及的事情：刷碗、淘米蒸飯、到超市買東西等，得到了爸爸媽媽的贊賞。

　　他表示會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓。

　　z是一（2）中隊的數學委員。她是個上進心強、不服輸的小女孩，和同學相處,她懂得寬容、忍讓，與同學團結友愛。課堂上她顯得特別好學、特別愛動腦筋，她認真聽講，發言聲音響亮，對于老師提出的每個問題，她總是積極思考，大膽地發表自己的看法。在班級中，她能盡職盡力做好自己的本職工作，學生用餐時，她總是讓班級井井有條。除了這些，她能得到同學的喜愛，更是因為她是一個愛勞動的小女孩。平時，不管是老師布置的任務還是同學尋求的幫助，她都非常認真的應對，干活不怕臟不怕苦，掃地、擦窗戶……這些活都難不倒她。在家里，她是個聽話、懂事的好孩子。爸爸媽媽從來不用為她費心思。相反，她還常常幫助家里做些力所能及的家務事。

　　升旗手事跡介紹（三）

　　本周的光榮升旗手是一（3）中隊的z和z兩名隊員。

　　z，副中隊長，同時也是文娛委員，她，一個秀氣恬靜的小女孩兒，愛學習，上課特別愛舉手發言，端正的態度讓她的學習成績名列前茅；能團結同學，尊敬老師；同時她還是一個拉丁舞高手，每次中隊活動都能看到她活躍的身影，去年迎新年聯歡會上的舞姿給我們班同學留下了深刻的印象，是老師的小幫手，更是家長的貼心小棉襖，大家都很喜愛她。

　　z，數學課代表，作為課代表的他，工作認真負責，每次都能按時提醒同學們收繳作業；學習上更是一絲不茍，課堂上總能見到他那高舉的小手，總能聽到他響亮的回答聲，雖然是個小男生，卻寫得一手好字；他還能積極參加學校的各項比賽，講故事，跑步，乒乓球等等，小朋友們都很喜歡和他交朋友。

　　“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，希望他們在人生的道路上越走越精彩。

　　升旗手事跡介紹（四）

　　本周的光榮升旗手是二（4）班的z和z兩位同學。z是班上最美的一位小朋友。她的眼睛美，上課時她的兩眼總是炯炯有神、認真聆聽老師的一字一句；她的嘴美，每天，同學們都是在她音量大、音色美的嗓音中開始一天的早讀；她的手美，多少次她的紅領巾廣播稿被錄用，z這個名字也多次回蕩在校園上空。上學期她寫的作文《我的好朋友》還發表在《姜堰教育周刊》上呢！不知讓多少同學羨慕呢！

　　如果說z是同學們的偶像，那z就是我們的榜樣。

　　當有小朋友感冒嘔吐時，是她，z，拿起畚斗找來灰渣，并打掃干凈；當老師驚奇于批改作業的墨水總是用不完時，是她，z，課間替老師吸足鋼筆墨水；當學校有運動會時，是她積極報名，踴躍參加，并一人奪得立定跳遠第一、女子200米第一、長跑第一。班級也取得了第一的好成績。

　　二（4）班像這樣關心他人，關心老師，關心班級的學生還有很多很多，他們明白與其大聲高呼：長大了做一個對社會有用的人。不如從小，從現在起，做一個對他人、對集體有用的人。與其說是二（4）班培養了他們，不如說是他們裝點著二（4）班；他們因身在二（4）班而驕傲，二（4）班因他們而自豪！

　　升旗手事跡介紹（五）

　　今天的光榮升旗手是我們二（5）中隊的z與z兩位同學。

　　z是一個踏實認真聰明好學的小男孩，善于發現，肯動腦筋，課堂上積極回答問題。老師交給他的任務他總是能不折不扣的完成。他還積極參加學校和班級組織的各項活動，在運動會中也取得了不錯的成績。在他身上最值得我們學習的就是踏實和堅持,中午看書的時候，有些小朋友書一直翻個不停，好像心靜不下來，但是z同學總是看的津津有味，還時不時的露出淺淺的微笑，對書的熱愛讓他比很多同齡人多了幾分靈巧與自信，以致上課回答問題時總能有過人之處，總能給別人帶來耳目一新的感覺。

　　z是一個好學上進，謙遜禮m.airporthotelslisboa.com貌的好學生。她的臉上總是掛著迷人的微笑，跟同學友好相處有不錯的人緣。平時總是嚴格要求自己，在各方面都能以身作則，是老師不可缺少的得力助手。課堂上，她積極發言，回答問題聲音響亮，朗讀課文語調優美。翻開她的作業本，無論是課堂作業還是回家作業，每一次都是一絲不茍地完成，絲毫不馬虎，那端正的字跡，讓人看了賞心悅目。課余，她還能自覺地閱讀大量的課外書籍，拓寬自己的知識面。一份耕耘，一份收獲，她在學習上取得了優異的成績。

　　他們都用自己的勤奮與努力贏得了大家的肯定，是我們學習的榜樣，我們每個人都有無限的可能，只要你能有恒心，有信心，找對自己的方向，相信成功也會向你招手！

　　升旗手事跡介紹（六）

　　本次升旗手是三（1）中隊的z和z兩位同學。這兩位同學不僅成績優異，而且是老師的好助手，同學的好伙伴。

　　z是三（1）中隊的旗手，她是個上進心強、不服輸的小女孩，和同學相處她懂得寬容、忍讓，與同學團結友愛。課堂上她總是集中精力認真聽講，積極思考老師的每個問題，發言時聲音響亮。她愛好廣泛，樂器，表演，閱讀，寫字，體育樣樣拿得出手，在學校的，市級的各項比賽中都取得了優秀的成績。有志不在年高，她會牢記老師們的教導“沒有最好，只有更好?！眤是我們學習的榜樣。

　　z是一位獨立自強的

男孩子，雖然父母不在自己的身邊，但他依靠自己的勤奮努力，年年取得優秀學生的稱號，為留守兒童樹立了學習的榜樣。他平時總是嚴格要求自己，在各方面都能以身作則，課堂上能積極發言，從不分心；課后能按時認真地完成作業，自主預習復習課文。在“金鑰匙”比賽中取得了不錯的成績。他表示會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓。

篇3：中心小學光榮升旗手事跡介紹

　　中心小學光榮升旗手事跡介紹

　　老師們，同學們，大家早上好！今天的“光榮升旗手”是三（2）班的zz，她是他們班的班長，別看她人小，做起事來可一點兒也不賴。她每天早早地組織大家讀書、掃地、擦窗戶，把班級管理得井井有條。她生性活潑好動，熱愛班級，關心同學，是老師的好幫手。

　　她興趣廣泛，愛好讀書，通過閱讀課外書籍，她獲得了很多知識，因此上課的時候，他常能回答出其他小朋友回答不了的問題。老師最愛看的是他的作業本，作業本上不僅字跡工整、漂亮，而且正確率非常高，很少出現粗心的錯誤。他喜歡畫畫，只要一有空閑時間，就拿出畫筆開始練習了，現在她的繪畫水平已經在班上鶴立雞群了。她還會利用課余時間去學拼七巧板，在上學期的七巧板競賽中還獲得了很多好成績呢！在運動場上，她還是一個運動健將。為班級爭了許多榮譽。

　　希望大家也能和她一樣，認真學習，做個全面發展的好孩子！要相信，只要不斷努力，成功一定會屬于你！