醫院危重患者質量關鍵過程流程

　　一、危重患者入院時，護士要了解危重患者病情，查看患者神志、皮膚、粘膜、口腔、肢體等情況，備好搶救儀器和物品。

　　二、正確安置患者，對躁動、意識不清患者正確使用約束帶并加用床擋。

　　三、護士長協調、安排人力，必要時安排特護小組。

　　四、開放靜脈通路2～3條，應用套管針，保持靜脈通路通暢。

　　五、持續氧氣吸入，保持氣道通暢，患者行機械通氣時，護士應密切注意臨床觀察指標。

　　六、遵醫囑予以患者多參數監護，48～72h更換心電監護電極片一次，防止皮膚損傷，根據病情設置報警、監護參數界值。

　　七、監測患者意識、面色、皮膚、末梢有無紫紺等。

　　八、根據病情及時留置尿管、胃管、觀察引流物色、量、性質。

　　九、護士嚴格執行各種操作，用藥注意三查七對一注意，杜絕差錯發生。

　　十、護士應密切觀察生命體征，及時準確記錄護理記錄，特護患者至少每1h記錄一次，如有明顯變化隨時記錄。

　　十一、詳細準確記錄出入量，按要求每8h小結，24h總結。

　　十二、及時準確采集各種血、尿、便、痰及引流物標本并及時送檢。

　　十三、護士應給予患者心理護理，與患者交流、溝通，使之配合治療。對喪失評議能力但意識清楚患者，如氣管切開或行氣管插管者，護士應使用文字或其他方式與患者進行交流、溝通。

　　十四、危重患者病情及治療觀察要點，及時、準確地記錄在護理記錄上，并用書面、床頭兩種形式交接班。

篇2：中心醫院危重病人搶救制度

>　　某中心醫院危重病人搶救制度

　　1、醫護人員發現病人病情危重需搶救時，值班醫師應立即進行搶救，并通知二線醫師或科主任參與搶救，適時填寫病危通知單告知病人家屬或組織，并上報醫務科。凡需搶救的危重病患者，均由科主任或正、副主任醫師負責組織，設專人治療、護理，根據需要設科或院搶救組，各科室均應設立搶救室，備齊搶救物品，定期檢查搶救設備、藥品的完整和功能情況，做好記錄。搶救室內的各種物品非經科主任批準不準出室或做他用。

　　2、需請院內其他科室協助搶救時，可用電話或去人邀請，應邀請者應及時前往，需邀請上級醫院醫師來院搶救時，報醫務科解決。

　　3、對需要搶救的危重患者，有關醫技科室、手術室等，應積極主動進行配合，不得以任何理由拒絕或拖延。

　　4、嚴格執行危重患者搶救的交接班制度，實行床旁交接班，正在搶救的緊張階段最好不要交班，負責搶救的醫護人員要密切觀察病情，及時正確做好各種記錄并隨時向上級醫師、護士長匯報病情和搶救執行情況。

　　5、危重患者搶救后，應在1周內書面進行小結及時總結經驗和教訓。

篇3：初中（學校）學生急癥和危重疾病緊急處理原則

　　初級中學(學校)學生急癥和危重疾病緊急處理原則

　　不同程度的各種意外損傷、學生突發高熱、暈厥、抽搐以及各種劇烈的疼痛、突發哮喘、休克、重要臟器的疾病，如不及時治療，將誘發嚴重的學生意外疾病傷害，甚至還會影響學生的生命。所以，緊急有效地處理學校中發生的各類急癥和危重疾病，對于維護學生的健康和安全有著十分重要的意義。故學校醫務室特制定了《學生意外損傷緊急處理原則》和《學生急癥及危重疾病緊急處理原則》。

　　zz初級中學學生意外損傷緊急處理原則

　　為了使學生的意外傷害事故能在最短的時間內得到治療，醫務室制定學生意外損傷緊急處理原則：

　　1、開展健康教育，使學生能在同學發生意外損傷后的最短時間內將病人送到醫務室，或通知校醫，使校醫能及時趕到出事地點對學生進行緊急救護;

　　2、一般閉合性損傷給予立即冰敷、制動，腫脹明顯的給予硫酸鎂熱敷，24小時后給予理療、擦藥酒等治療使學生的肌體損傷減輕到最小;

　　3、如果有骨折或嚴重的韌帶、肌腱撕裂、顱腦外傷等嚴重損傷，或大面積的開放性損傷，在做到冷敷、固定、包扎的情況之下，立即通知校領導、班主任和學生家長，撥打“120”急救電話，并立即護送到醫院，等學生病情平穩家長到來后才離開;

　　4、對于小面積的開放性損傷，做到立即清創處理、包扎，對于可以在醫務室進行換藥的傷口，建議學生在醫務室換藥，方便學生治療;

　　5、一般擦傷免費為學生消毒擦藥;

　　6、面部傷口注意送學生到?？七M行美容縫合，盡可能使學生的損傷不留后遺癥;

　　7、保留學生的醫療檔案，以幫助學校調查事故原因;

　　8、對于非正常上班時間內(如晚修、補課、住宿學生的夜間)發生的意外傷害事故，按《zz初級中學學生急癥和危重疾病緊急處理原則》，由班主任老師護送學生到醫院進行治療。

　　zz初級中學學生急癥和危重疾病緊急處理原則

　　為了使學生的急癥和危重疾病得到緊急處理，醫務室特制定了“學生急癥及危重疾病緊急處理原則”：

　　1、學生的突發的暈厥、發熱、原因明確的腹痛、女學生的痛經等急癥，醫務室做到立即給予對癥處理、對因治療，預防并發癥出現;并做好觀察和護理工作，通知班主任和學生家長，必要時護送到醫院進行治療，待學生病情平穩家長到來后才離開;

　　2、治療效果不好的急癥和危癥疾病(如哮喘等疾病)，在最短的時間內通知校領導、班主任和學生家長，撥打“120”急救電話，緊急護送學生到醫院，等學生病情平穩家長到來后才離開;

　　3、向學生和班主任老師進行安全健康知識宣傳，使有病的學生能在第一時間進行妥善的治療，無論發生任何意外損傷，或學生出現任何的急癥或危重疾病，班主任教師可以立即撥打“120”急救電話，緊急護送學生到醫院，等學生病情平穩家長到來后才離開。