博物館宣教部巾幗文明崗活動制度

　　1、博物館成立創建“巾幗文明崗”領導小組。

　　2、巾幗文明崗崗長應規劃巾幗文明崗活動內容，并組織成員按計劃活動，做好記錄。

　　3、巾幗文明崗成員應按時參加巾幗文明崗活動，加強政治理論學習和業務學習，自覺增強巾幗建功觀念。定期進行政治理論學習，并由崗長組織每月舉行一次交流會。

　　5、巾幗文明崗崗長由部室正副主任兼任，并負責巾幗文明崗的日?；顒影才?。

　　6、巾幗文明崗崗員協助館領導作好職工的思想政治工作，聯系周圍職工開展談心活動。

篇2：館宣教部巾幗文明崗學習制度

　　1、每月保證兩小時的政治或業務學習時間，不斷提高全體職工的思想、業務素質，適應博物館事業和素質教育的需要。

　　2、每周召開一次部室會議，統一步驟，精心安排工作。

　　3、每月召開一次部室民主生活會、職工民主生活會，開展批評和自我批評，做到互相監督，互相幫助。

　　4、定期召開“巾幗建功”領導小組專門會議，研究總結示范崗工作，為博物館發展獻計獻策，提出合理化建議和意見。

　　5、每次參加學習和會議的人員必須自覺遵守學習、會議紀律，認真摘錄筆記，不做其他事情或講空話，要專心聽講，努力提高學習和會議的效率。并把參加學習、會議的表現作為職工年度考核內容。

篇3：博物館巾幗文明崗考核制度

　　博物館巾幗文明崗考核制度

　　為了促進“巾幗文明崗”高效、有序的開展，特制訂了此考核制度，希望能使爭創“巾幗文明崗”活動產生實效，提升員工自身素質的同時，更提升了宣教部的服務水平。

　　1、基礎工作考核：日?？记冢嚎记诳吭碌捉y計一次，統計出每人每月出勤概況（如：加班時間、早退、遲到、事（?。┘?、曠工等）

　　2、工作績效考核：

　?。?）量化考核，客觀評價：從“德、能、勤、績”幾個方面，制定巾幗文明崗在崗人員詳細的績效考核指標。業績的好壞、質效的高低、綜合素質的優劣可通過量化直觀反映出來，通過業績考核對各人員進行客觀評價。

　?。?）末位批評，不斷進?。焊鶕闆r及時優化“巾幗文明崗”參賽隊伍結構，實行末位批評，嚴重不合格者予以淘汰，不斷督促在崗人員的工作積極性。