客運公司分隊長崗位職責（二）
1、熱愛公司，愛崗敬業，自覺維護公司的和諧、團結和穩定，自覺維護公司良好形象。
?、賴栏衤男泄緧徫宦氊?，全面完成各項工作任務；
?、趪澜魏螑阂馄茐墓拘蜗蟮难孕?，如散布謠言、拉幫結派、制造混亂等；
?、蹏澜匀魏畏绞綈阂鈱构竟芾?；
2、確保分隊駕駛員嚴格履行其崗位職責,不發生干擾、破壞、中斷核心景區正常運營秩序的事件。
?、俟芸胤株狇{駛員嚴格服從公司各項管理，遵守調度紀律。
?、谄綍r多關心分隊駕駛員，了解他們工作、生活情況，掌握思想動態。
3、確保分隊駕駛員按其崗位職責的要求規范行車，不發生重特大交通責任事故。
?、倜刻焐习嗲坝^察分隊每一位駕駛員的精神狀態，及時詢問異常者，對有困難駕駛員及時予以幫助；對身體欠佳、頭晚未休息或未休息好的駕駛員強制予以下車實行安全輪休。每天按分部統一要求管控分隊駕駛員中途輪休和夜間就寢；
?、诿刻斐俗h保車(天部2次、索部早晚各2次、森部4次)在分部客流高峰時間段上路稽查本分隊及其他分隊駕駛員的安全行車情況。
4、確保分隊駕駛員按其崗位職責的要求落實機務日常檢查、滿800-1000公里安全檢查及一、二級維護保養。
?、倜刻焐习嗲盎蛳掳嗪蠖酱俜株犆恳晃获{駛員對車輛的油、水、燈光、儀表、輪胎氣壓等部位進行檢查，中途休息時按1/2比例抽查駕駛員檢查情況；
?、诮⒎株犥囕v公里數和安全部位檢查臺帳，提醒、督促每一位駕駛員滿800-1000公里時對安全部位上安全檢查臺檢查一次；
?、圬撠熛驒C務安全員報送分隊一、二級維護保養計劃。
5、確保所管轄分隊駕駛員按其崗位職責做好優質服務工作：
?、倜刻鞕z查10位駕駛員儀容儀表、車容車貌、規范候班、適時開啟空調、VCD播放等情況；
?、陔S時督促駕駛員做好“3米微笑服務”工作。
6、嚴格履行崗位職責，每天認真填寫、上交管控日志，并按公司相關制度對駕駛員違規違紀行為進行處罰或提出處罰建議。在稽查的過程中必須公正公平、態度和藹、堅持原則。
7、收集、核實、保管、上報本分隊駕駛員生產運營相關數據日志，并確保真實、有效。
8、分隊長須遵守駕駛員崗位職責的全部內容，如有違反，將加重處罰。
9、完成領導交辦的其他臨時性工作。
篇2：客運公司采買員職責
客運公司采買員崗位職責(綜合工時制其他4份)
一、熱愛公司，愛崗敬業，自覺維護公司的和諧、團結和穩定，自覺維護公司良好形象
(1)嚴格履行崗位職責，全面完成各項工作任務;
(2)嚴禁任何惡意破壞公司形象的言行，如散布謠言、拉幫結派、制造混亂;
(3)嚴禁以任何方式惡意對抗公司管理。
二、在后勤助理和廚師長的領導下開展工作，遵守廚房紀律 、服從工作分配 、認真執行食堂的各項規章制度，努力做好本職工作：
1、做好采購工作
(1)了解市場行情，購買物品做到物美價廉;
(2)定點采購。采購食用物品著眼飲食安全第一，確保優質新鮮，無衛生許可證不采購 、無營業執照不采購、信譽度不高不采購、不優質新鮮的物品不采購 ;
(3)對出現價格異動的食物品，要及時匯報，以便廚師長列出菜譜。
2、做好送飯、收取飯盒工作
(1)送盒飯及時，嚴防遲送、漏送、錯送;
(2)收取飯盒時清點飯盒，對所丟失飯盒做好統計并追查原因;
(3)送盒飯時了解員工的思想動態，收集員工對食堂意見及時向分部分管后勤領導匯報。
3、搞好每天員工就餐人數工作，并報廚師準備適量飯菜，減少浪費以節約成本。
4、做好購菜驗收工作，保證菜的數量和質量。
5、控制生活用車成本，生活用車嚴格按分部管理制度執行。
三、配合廚師做好洗菜等飯菜準備工作。
四、完成領導交辦的其他工作。
篇3：客運公司勤雜工職責
客運公司勤雜工崗位職責(綜合工時制其他3份)
一、熱愛公司，愛崗敬業，自覺維護公司的和諧、團結和穩定，自覺維護公司良好形象
1、嚴格履行崗位職責，全面完成各項工作任務;
2、嚴禁任何惡意破壞公司形象的言行，如散布謠言、拉幫結派、制造混亂;
3、嚴禁以任何方式惡意對抗公司管理。
二、在后勤助理和廚師長的領導下開展工作，遵守廚房紀律 、服從工作分配 、認真執行食堂的各項規章制度，努力做好本職工作：
1、搞好食堂各項衛生安全工作
(1)認真執行食品衛生法，搞好餐具的清洗和消毒工作，把住餐具衛生質量關，嚴防病從口入，嚴防食物中毒;
(2)搞好食堂環境衛生工作，要求炊具放置有序，保證餐桌面和地面干凈、無油漬;
(3)保證餐廳地面干凈，小心地滑，嚴防員工摔傷;
(4)按規操作、注意安全，防止工傷、火災事故。
2、搞好后勤服務工作
(1)樹立為員工服務的思想，服務熱情、快捷、周到;
(2)及時擺放調味品、衛生紙、牙簽等物品;
(3)對亂丟垃圾的員工委婉提醒、嚴禁惡語傷人;
3、做好成本控制工作
(1)愛護食堂公用財產，對損壞或缺少的物資及時上報;
(2)食品采購驗收做到大公無私，確保食品的數量和質量。
三、配合廚師做好洗菜等飯菜準備工作。
四、完成領導交辦的其他工作。