2023-2024學年度x城一中教務科工作計劃

　　一、指導思想

　　本學年新課程背景下的安徽新高考方案將要出臺，教務科根據學校年度工作計劃，本著“服務、協調、督促、指導”的職能，統一思想、更新觀念、求真務實、強化管理，以立德樹人為根本，以智慧教學為抓手，以課程改革為契機，以核心素養為目標，努力促進教師和學生共同發展，提升學校核心競爭力，確保我校教育教學質量節節攀升。

　　面對新的高考形勢，我們將明晰任務，強化舉措，尋求突破。以學生為本，面向全體重視養成，關注差異，共同發展;以教師為本，努力提升教學能力，鍛造一流教師團隊;以質量為本，強化教學質量意識，落實目標過程管理。

　　二、工作目標

　　(一)、以新課程實施為重點，以新高考改革為契機，規范教師教學行為。

　　(二)、推進以有效教學為主的課堂教學改革，提升教學效能。

　　(三)、加強校本研訓，促進師資隊伍建設發展。

　　(四)、強化教學常規管理，完善教師評價體系。

　　(五)、建立教學質量監控評價體系，提高教學質量。

　　三、主要工作

　　(一)、嚴格執行課程計劃。根據省頒課程計劃，制定合理、科學課程實施計劃，包括課程門類、課時分配、周課程表、作息時間表、活動周歷表及課程實施要求與評價建議等內容。開齊、開足、開好各門課程，嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調課或侵占技能課等現象發生。同時引導教師要轉變觀念，切實樹立為學生終生發展奠定基礎的思想，立足于能力、習慣的培養。

　　(二)、配合教科室抓好集體備課。狠抓集體備課實效性，通過集體研討提升課堂教學質量。教務務配備到年級的教務科長主動參加各年級各備課組的集體備課活動，加強指導和管理，共商教學問題的解決對策。

　　(三)、堅定不移地推進課堂教學改革。課堂教學是提高教學質量的主陣地，要提高教學質量，必須改進課堂教學，優化教學生態。

　　進一步培養學生自主學習的能力，改變學生的學習方式，提高課堂學習的效率，實現課堂教學的質變。

　　優化課堂教學。一方面轉變課堂教學方式，還課堂給學生，讓學生思考、表達，提高學生的思維力、表達力;提高教學效率，壓縮課文教學時間，騰出時間用于開設高效閱讀課;減少知識性作業的布置，增加與所教課文有關的各類素材作業的布置，讓學生在語文和外語課上交流展示，做到閱讀與課堂教學的有機融合，課內與課外的有機融通。另一方面，開設閱讀課，將閱讀與寫作納入正常教學活動，每次閱讀課基本做到有主題、有問題、有指導、有作業、有成果。

　　(四)、督促年級認真落實教學常規檢查制度，促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。

　　1、對每天各班教師的上課情況進行巡查。查每節課老師是否有遲到、早退的情況;查老師是否有隨意調課的情況;查老師是否有曠課的情況;查老師課堂紀律的管理情況。對每天的巡查情況進行認真的記錄并及時的反饋，每周每個年級集中報表一次。

　　2、對教學設計進行定期檢查。備課組長在教務科分管科長的指導下對本組教師的教學設計進行檢查，每學期至少兩次，并做好記錄、總結。查是否按教學進度授課;查教學設計是否齊全、是否規范。要求教師認真二次備課、教學設計完整全面。

　　3、對課堂教學情況進行督查。通過教學一線領導推門聽課，督查課堂教學情況，督查教師的教學態度、教學執行力;進行學生問卷調查，調研學生對老師教學的滿意程度。

　　4、督促年級對學生的考后100分落實情況進行檢查。備課組長對本組教師的作業布置與批改及考后100分落實情況每學期至少檢查三次，并做好記錄、總結。

　　(五)、推進教師間相互聽課評課活動。搭建各類平臺，提供各種機會，大力組織并推動教師參加各級各類課堂教學研討課活動;常態化合理化開展調研聽課、學科組內研討課活動，更新教師教學理念，強化教師課堂教學質量意識，組織教師積極參加各類聽課、評課活動，濃郁學科研討氛圍，提升學科教研質量。校級領導每人每學期隨堂聽課不得少于20節，中層領導聽課不少于20節，其他教師不得少于10節。

　　(六)、協助高三年級抓好教學管理。

　　教務科要服務、指導高三年級科學合理組織好高考復習，充分調動學生、教師、家長的積極性;強化高三教師質量意識，統一思想，凝心聚力，奮力拼搏，確保每次?？汲煽兎€中有升。

　　1、科學制定目標計劃，營造良好氛圍。及時、科學地分解各類高考目標，合理安排學科課時和作業，組織各備課組在認真學習新高考、新課標的基礎上科學安排、高效推進好高考復習;合理制定教學計劃和階段性目標并嚴格落實。年級、班級通過展板、標語、勵志達標、班會等形式和手段，營造良好學習氛圍，增強學生學習熱情、信心和主動性。

　　2、加強考試研究分析，實現高效復習。通過年級會議、參加集體備課組織學習2024屆新高考，研究新方案、新標準、新題型，關注新高考試卷、信息等，及時反思教學得失，修正教學內容，注重學生素養的培養。

　　3、加強班級教學管理，實行過程考核。督促年級實行教學質量過程考核，通過學生調查、推門聽課、個別談話、參加集體備課等形式加強對薄弱班級、薄弱備課組的介入管理。

　　(七)增強服務意識，提高服務質量

　　1、圖書室要提高圖書的利用率。本學期，在完成圖書室微機化管理的基礎上，實現圖書室對全體師生的開放，把圖書室建設成學生學習和掌握知識的第二課堂。

　　2、實驗室管理員要加強教學儀器的管理，提高儀器、器材的使用率。為上好實驗課做好后勤保障工作，實驗課前課后檢查學生儀器的配備和使用情況，配齊配足實驗器材。

　　3、體育組要加強器材、設備等的維護與管理，保證一切器材設備的正常使用和安全可靠，保障大型活動的正常開展。

篇2：學院教務科工作職責

　　華興學院教務科工作職責

　　1.負責教學管理運行的組織、實施及相關管理規章制度的制定與修訂工作。

　　2.負責編排學院必修課課程表工作，全院選修課工作，教學日歷編制工作，教師聯系工作，以及日常課程調整工作。

　　3.負責教師的聘用工作，日常教師的管理工作，以及教師工作量的核算工作。

　　4.負責教學場地的使用。

　　5.負責學生網上評教的組織實施工作。

　　6.負責期中教學檢查的組織實施工作及期中教學檢查收集問題的處理、反饋工作。

　　7.負責領導干部聽課的組織實施工作及領導干部聽課記錄表的收集、匯總工作。

　　8.負責教學評估及教學質量監控的理論、技術和方法的研究，并負責學院教學質量與評估體系完善工作。

　　9.負責教學督導的組織實施;負責“督導意見單”的處理反饋、督導例會的組織等工作。

篇3：合肥師范教務科科員崗位(學籍學歷管理)職責

　　肥合師范教務科科員崗位(學籍學歷管理)職責

　　1、負責審核畢業生成績材料，審查出具成績證明等相關工作;

　　2、組織應屆畢業生(師范類)教師資格認證申報等相關組織、協調、落實工作;

　　3、負責教務新聞宣傳報道相關;

　　4、協助做好新生學籍電子注冊、老生學年電子注冊、畢業生學歷電子注冊和學士學位授予數據注冊和上報工作;

　　5、協助做好學年學位學業預警，學籍信息變動等數據更新調整工作;

　　6、協助做好審核學生畢業資格和授予學士學位資格，匯總畢業、學士學位授予情況，籌備校學士學位評定會相關材料;

　　7、協助做好畢業(結業、肄業)證書、學士學位證書制作、發放，補辦畢業證明書;

　　8、協助做好組織畢業生畢業信息數據采集，負責照片勘誤、分類、發放等核對和管理工作;

　　9、協助做好教學點學籍學歷管理及管理費結算、催繳等相關組織協調工作;

　　10、協助做好新生報到等相關工作;新生檔案交接等處理工作;新生行政班名單進系統及數據維護;負責新生入學資格復查、上報;印發新生在?；麅?

　　11、負責新生學生證、?；?、發放、驗印;負責新生火車優惠卡統計、征訂、發放，學生乘車信息寫卡，數據上傳系統;老生學生證補辦、畢業生畢業紀念章訂購;

　　12、完成領導交辦的其它工作。