成長--工程導師帶徒心得體會

　　一回首，一段深刻而難忘的時光我已擁有，它是那么的充實而富有意義；再回首，一份寶貴而真切的財富我已擁有，它是那么的精彩而彌足珍貴！

　　20**年10月7日，這是個改變我一生的日子，是個此生不忘的日子！那天，我來到了這里——**項目部，開始了我的嶄新生活，這意味著我離我的理想之門又更近了一步！十月是個豐收而喜慶的好日子，從來到這里的那一刻起，我豐收了，擁有了很多不曾擁有過的朋友和同事，在時間的穿梭中，他們早已成為了我的親人。每每我迷惑不解，心有所思的時候，他們總會給我親人般的噓寒問暖，老師一樣的諄諄教誨，每次我都會很快的云開霧散，打開心結，開心的生活，學習和工作！從那時起，我已認定我便是這個家的一份子，我愿意成為家里的一塊磚一片瓦，堅定，永不動搖，通過我的不懈努力，為之添磚加瓦，使之更加光彩照人！

　　一直以來，我都覺得我是幸運的，而且發自內心的感到自豪！感謝公司給了我這個機會，我深知機會來之不易，我會好好把握，因為我的理想已經在額勒賽這里具體化了——我要當一名優秀的工程師，并已經在為之付諸行動。我想只要堅定的傳承“自強不息，勇于超越”的企業精神，我的理想將會在不遠的將來得以實現，我堅信，我行！

　　為了更好的培養，鍛煉，提高新進員工的管理、技術水平及整體素質，公司團委聯合人力資源部特組織“導師帶徒”活動，為我安排了一個導師，當聽到這個消息時我很激動，我很感動，我覺得我就是天底下最幸運的人了！于是，第二天我就和我的導師拜師學藝了。說起我的導師，他可是一名具有豐富施工經驗的一線管理人員——z1。他體型偏胖，但是在排架上面來去自如，還喃喃自語的說：“我胖嗎？不胖嘛！”這就是他的幽默所在吧，心廣體胖便是最好的說明。他的臉上經常掛著微笑，面相很和善，事實也是如此，他經常說施工管理要膽大心細，而自己的心態猶顯重要，不可感情用事，所以保持良好的心態可以讓頭腦清醒，而微笑就可以讓你擁有良好的心態！不僅如此，他還處事嚴謹，他說堅決打住原則上的犯錯，正所謂無規矩不成方圓，立身為榜，方可服眾。施工管理力求以理服人，安全生產，文明施工，只有這樣才可以又好又快的完成工程建設任務！

　　從此，我和我的導師形影不離，在生活和工作中，我覺得我越發的被他所吸引，他的品行讓我折服，他的業務技能令我翹指，我一定好好向他學習，放開了的與他溝通交流，在不遠的一天，我也可以做到和他一樣好，甚至超過他，那時候，我就可以更好的為公司，為社會做更多的服務！

　　導師第一課：認識工程。

　　額勒賽下游水電站位于柬埔寨王國西部戈公省的額勒賽河上，電站由相距約8km的上、下游兩個梯級組成，即額勒賽下游電站上電站和額勒賽下游電站下電站。建設資金由中國華電香港有限公司負責籌集，項目業主為中國華電**下游水電站項目有限公司，項目EPC總承包商為中國華電工程（集團）有限公司。我公司中標額勒賽水電站導流、泄洪隧洞土建及金屬結構埋件安裝工程施工標，合同金額約 20**.34萬美元。導流隧洞所有土建施工、導流隧洞進口門槽、預埋件制作安裝及泄洪隧洞土建施工。導流隧洞主要工程量為土石方明挖6.72萬m3，石方洞挖5.31萬m3；混凝土及噴混凝土總量2.19萬m3；鋼筋鋼材1272.4t；金屬結構埋件安裝60 t。泄洪放空洞主要工程量為土石方明挖5.16萬m3，石方洞挖8.67萬m3；混凝土及噴混凝土總量4.06萬m3；鋼筋鋼材2690t。導流隧洞施工總工期9個月，泄洪洞施工總工期 13個月。

　　經過一段時間的認識學習，我已經對我們的項目工程有了較深刻的了解，對項目的各領導和同事有了進一步的溝通學習。同時，在導師的引導下我已逐步進入施工管理的角色，由最初的理論學習，上升到融入實踐！

　　導師第二課：擺正心態，立志奮發。

　　每天，忙里偷閑時，我的導師總會找機會和我交流談心，談生活，談工作，談未來！他很關心我的身體健康，總是噓寒問暖，他說：“身體是革命的本錢，只有有了強壯的體魄，才能更好的工作，才能把未來走的更精彩！”男兒當志強，志在四方，即已選擇，就要好好把握，走過了風雨，我們就可以見到耀眼的彩虹！我們水利人必須做好不怕苦，不怕累，先苦后甜的思想準備，飯要一口一口的吃，路要一步一步的走，只有打好了基礎，未來才可以走的更精彩！

　　導師第三課：在實踐中學習成長。

　　導流洞施工時，把洞身分為底板混凝土施工和邊頂拱混凝土施工兩部分，先進行底板混凝土襯砌，再進行邊頂拱混凝土襯砌，具體施工中，利用兩臺鋼模臺車及兩臺鋼筋臺車采取中間開花式向兩頭施工的方法進行施工，水平運輸采用混凝土攪拌車運送至洞內，由混凝土輸送泵泵送入倉。施工的目的是要澆筑出合格的混凝土工程，所以我們必須抓好每一道工序的質量，首先，進行基礎清理，基礎通過驗收后，方可上鋼筋，立模板，完畢后，再通知監理單位進行鋼筋和模板的驗收，通過驗收后，方可開倉澆筑。鋼模臺車施工時，務必先檢查各種設備的安全及性能，確認沒問題后才可以進行使用，在施工過程中亦要時時檢查，確保人員安全，設備安全，同時對設備定時維護和保養。時時告誡自己和當班人員要“安全生產，文明施工”，做到“三不傷害”！只有安全才有生產效益，只有安全才能“高高興興上班來，平平安安回家去！”

　　施工是環環相扣的循環流水作業，在施工中，要膽大心細，心思縝密。每天下班后，都要總結今天，計劃明天，把該做的，重要的先安排，次要的后安排，只有抓住了重點，才能把工作做好，做細，做得有序！作為施工管理人員，要做好質量，成本，進度的控制，協調好各施工單位之間的工作，幫他們解決施工困難。

　　現在，我在泄洪洞的施工中，吸取和借鑒了導流洞的施工經驗，服務于一線施工，可以獨立的完成一項工作任務！

　　時光如梭，即將迎來的又是一個豐收的金秋。和去年相比，我成熟了許多，我成穩了許多，不再稚氣茫然的懷疑人生，不再手足無措的駐足徘徊......因為在這一年的磨礪中，在各領導的關懷下，導師的教誨下，同事的幫助下......我已經收獲了一份彌足珍貴的成長，一份今生難忘的財富！一日為師

，終身為師，我衷心的感謝我的導師——z1，謝謝您，我尊敬的導師。

篇2：集團公司導師帶徒活動實施方案

　　集團公司“導師帶徒”活動實施方案

　　為發揮集團優秀專家骨干的“傳、幫、帶”作用，積極探索和豐富員工崗位技能培訓的有效途徑，加強對新員工、一線崗位員工的技術、技能培養，有效促進青年員工的技能提升和崗位成才，不斷提高員工專業技術水平，打造一支“思想過硬、素質過硬、作風過硬”的青年隊伍，集團公司團委、組織人事部決定聯合開展集團公司“導師帶徒”活動，具體方案如下。

　　一、組織機構

　　集團公司團委、組織人事部聯合成立“導師帶徒”工作領導小組，負責活動的組織和管理工作。

　　集團公司所屬各單位團委和人力資源部門作為工作小組成員，負責活動的具體執行工作。

　　二、活動對象及標準

　　(一)導師資格標準：

　　1、從事專業技術工作經歷五年以上，條件特別優秀者，工作經歷可放寬至三年以上;

　　2、具有良好的思想道德品質，作風正派，樂于奉獻，廉潔奉公，能夠給學員積極傳遞正能量;

　　3、具有較強的領導能力、工作能力、溝通協調能力和表達能力;

　　4、具有中級及以上技術職稱，具備扎實的理論知識和豐富的實踐經驗，業務精通，能夠在專業技術和職業發展上給學員提供充足的指導和幫助;

　　5、各單位可根據實際情況，以專家、高級專家、部門領導為主要選擇方向。

　　(二)學員資格標準：

　　1、原則上各單位要以一年內新入在職員工為主;結合各單位實際情況，可適當擴展到近三年新入職員工;

　　2、具有良好的開拓務實精神，鉆研業務，樂于學習，銳意進取;

　　3、自身具有強烈的學習愿望，具備良好的學習態度和較好的總結積累能力;

　　4、學員人數各單位根據實際情況確定，務求精銳，以核心技術等重點崗位為主，不必全面覆蓋。

　　三、活動原則

　　1、專業對口原則。導師與學員要崗位對應、專業對口，進行崗位專業技能培訓和職業操守、企業規章、生產安全、勞動紀律等多方面的培訓與教育。

　　2、雙向選擇原則。“導師帶徒”活動要尊重導師和學員的雙向選擇，并經本單位領導小組同意后，師徒結對進行培養。

　　3、目標明確原則。“導師帶徒”活動要明確目標，舉行拜師會，現場簽訂“導師帶徒”培養協議書，明確傳、幫、帶等學習內容、時間、目標和要求。

　　4、專項指導原則。導師要積極配合學員參加各類青年培訓、崗位建功、創新創效等活動，并在活動中給予學員及時性的指導和幫助。

　　5、效果落地原則。“導師帶徒”活動要注重實際效果，階段期滿后，由導師填寫導師帶徒自評表，各單位領導小組進行考核認定和效果評價，根據相關政策進行獎勵。

　　四、活動流程

　　1、確定人選。由各單位工作小組梳理本單位青年崗位分布狀況，初步確定師徒結對名單，組織師徒進行雙向選擇，最終確定結對人選。原則上一名導師帶一位學員，如有特殊情況可以適當增加，最多不超過三人。

　　2、簽訂協議。各單位工作小組召開拜師會議，正式啟動“導師帶徒”活動，師徒雙方簽訂《集團公司“導師帶徒”活動培養協議書》。

　　3、過程實施。導師制定指導方案，準備指導內容，學員根據方案撰寫學習計劃，師徒雙方根據計劃進行培養和指導，并在培養過程中填寫活動計劃及點檢表。

　　4、結果評價。“導師帶徒”活動以自然年為評價期，由導師和學員共同填寫活動培養總結表。

　　5、效果認定。各單位工作小組對“導師帶徒”活動進行內部認定和評價，填寫學員評價表，評選年度優秀導師帶徒，并將結果上報集團公司“導師帶徒”工作領導小組。

　　五、激勵標準

　　1、在師徒合同規定期滿、經本單位工作小組考核合格后，可依據考核結果支付導師費，導師費按照集團公司管理文件《職工教育經費管理規定》第4.5.4.2條有關標準執行。

　　2、在師徒合同規定期內，如因導師個人原因未能完成合同或學員出現重大違章行為，由本單位工作小組視具體情況按比例扣除導師費。

　　3、集團公司“導師帶徒”工作領導小組將根據活動開展情況評選“優秀導師帶徒”并給予一定獎勵。

篇3：大學實施青年教師導師制辦法

　　大學實施青年教師導師制辦法

　　為進一步推動師德建設，營造優良的教風和學風，充分發揮中老年教師在選拔和培養青年教師工作中的傳幫帶作用，幫助、指導青年教師盡快通過“教學，科研關”，促進他們更好地成長，特制定本暫行辦法。

　　一、導師的條件和職責

　　1、導師條件

　　具備副教授以上專業技術職務；思想政治素質好，工作能力強；具有良好的職業道德風范，有較高水平的教學、科研能力。

　　2、導師職責

　　--引導青年教師積極參加思想政治學習和師德教育活動，幫助其用科學的觀點和方法認識問題、分析問題，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

　　--確定青年教師培養方案。

　　--指導青年教師進行教學活動并定期對其教學能力和效果進行評價，不斷提高青年教師的教學水平；每學期聽課應不少于3次。

　　--引導青年教師參加科研工作，指導他們獨立開展科研課題的研究。

　　--青年教師的指導期滿一年時，各院（部、系）應統一組織對青年教師的教學能力進行測試，提出改進和培養意見。培養期結束時，導師要撰寫工作報告，對培養對象的思想品德、業務能力做出評析和鑒定、對后繼發展等方面提出建議。院（部、系）考核后，簽署培養期滿意見。經過培養和考核后不能勝任教師崗位工作的青年教師，導師應本著公正、負責的態度，及時向院（部系）和人事部門報告情況，提出意見。

　　二、導師制的培養對象及要求

　　1、培養對象

　　凡20**年以來新進碩士和本科學歷的教師，均應列為導師制培養對象。今后每年新進的教師，應在參加崗前培訓的同時，確定導師。

　　2、培養期工作目標

　　--培養對象要遵從所在單位和導師的工作安排，按照導師的培養方案，完成相應的工作任務。

　　--培養對象要在導師的指導和帶領下，認真學習，努力工作，不斷提高思想政治覺悟和職業道德修養，端正教風，鉆研業務，提高教學、科研能力。

　　--培養期完成時，培養對象應寫出培養總結報告，具備系統開設一門課程的教學能力；完成一篇對確定研究領域的較高水平的綜述；在導師指導下，公開發表論文一篇。

　　--不能按期完成培m.airporthotelslisboa.com養目標的人員，可以申請延長一年培養期。如到期仍不能達到目標，學校將依照相關政策和管理規定做出調離教師工作崗位、解聘等處理。

　　三、管理辦法

　　1、導師制培養周期為2年，列入校繼續教育計劃。每位導師可指導1－2名青年教師；每指導1名青年教師，每年可記入3 0標準學時的工作量，但培養延長期不再計工作量。

　　2、擔任青年教師的導師，是高年資教師的光榮職責，較好地履行導師職責，是今后教師晉升教授職務的依據之一。

　　3、各院、部、系負責落實和管理本單位的青年教師導師制工作。及時為培養對象選配導師，并督促導師制定培訓計劃。在培養期滿一年時進行中期檢查。對因各種原因導致不能繼續履行導師職責的人員，院、部、系要及時作出調整。導師和培養對象名單抄學校人事處備案。

　　4、學校在每輪培養期結束時對各單位執行導師制情況進行檢查，對優秀導師進行表彰。

　　四、本辦法由校人事處負責解釋，從發文之日起施行。

　　附件：1、z醫科大學青年教師培養期考核登記表

　　2、z醫科大學青年教師導師考核登記表

　　3、z醫科大學青年教師導師選配情況一覽表