莊郭小學緊急疏散及消防演練活動方案

　　一、演練目的：

　　通過應急演練，使全校師生掌握在火災、校園突發事件發生時應急疏散的正確方法，熟悉我校緊急疏散的組織程序和線路，確保在突發事件來臨時，應急工作能快速、高效、安全、有序地進行，最大限度地保護師生的生命安全，減少不必要的人員傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、遵守紀律、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自護自救互救能力,掌握正確的逃生自救方法。示范指導學生正確使用滅火器的方法。

　　二、活動主題：“消防記心中，安全長相伴”

　　三、活動原則：人人參與，學會正確的火場逃生自救及滅火方法。

　　四、組織機構：

　　總指揮：z

　　現場調度：z（另外負責清點教職工人數，向總指揮報告）

　　z（另外負責匯總各班學生人數，向總指揮報告；報警信號，計時等）

　　疏導員：z（組長）z及各班主任。

　　救護組： z（組長）、z（演練前進行相關救護知識培訓）

　　職責：隨身攜帶醫療急救包，負責演練疏散過程中發生意外事故的應急救護。

　　駐地：二（2）班前門水泥路

　　宣傳組：z（通訊及拍照）

　　后勤組：z（組長）、z（滅火器、煙霧、火堆、口罩等消防器材的準備）

　　五、活動時間：20**年11月20日 下午第二節課

　　六、疏散集中地點：升旗儀式各班相應地點

　　七、活動過程：

　　1、下午1:35（第二節課開始）起，班主任到班進行5分鐘左右的安全逃生注意事項等安全教育；所有相關人員到達指定地點。

　　2、1:40左右模擬火警警報響起，全校師生按規定的順序及線路進行安全疏散演練。

　　3、相關人員清點并匯報疏散到場師生人數及時間等。

　　4、總指揮點評了疏散過程中存在的問題和應注意的事項。

　　5、由z、z老師講解并示范如何正確使用滅火器。

　　6、請五年級學生代表上臺練習使用滅火器。

　　7、總指揮宣布本次消防演練活動結束，各班有序退場。

　　八、活動準備：

　　各班主任：

　　1、指導學生至少掌握一個正確的逃生方法：（一定要注意前后順序及內外原則，即靠近門走廊一側的同學先出教室，貓腰弓背，口遮小毛巾沿墻邊按疏散線路依次迅速撤離。）

　　2、指導學生進行一次安全撤離教室的順序實地訓練。演習前，必須幫助學生熟悉路線和正確步驟。練習時，應向學生講清楚疏散要求和路線，并預測突發情況，讓學生討論“發現......，我應該......?！保ㄈ绨l現“自己或同學鞋帶散了”、“隊伍前面有人摔倒”、“有同學還沒回教室”、“老師不在”等）。

　　注意事項：

　　1、每位學生自帶一塊小毛巾。

　　2、聽到防空警報后，全體師生迅速起立，以班級為單位，一、二組為一隊走前門，靠樓梯左邊下，三、四組為一隊走后門，靠樓梯右邊下。一定要給每個學生指定好次序并熟記各自位置，班主任押后，檢查教室是否有人。各班按疏散線路全部撤離至大操場指定位置。

　　3、下樓梯疏散一定要注意安全，全體學生必須服從安排，預先檢查好鞋帶、褲腳等，在疏散過程中，保持嚴肅，沉著冷靜，不驚不慌，不喊不叫，互幫互助。嚴禁嬉笑、打鬧、推搡，掉了東西不允許停下來撿拾。小跑步撤離，不要跑得過快，以防跌倒。

　　4、撤離過程中，如遇煙霧，學生應用濕毛巾捂住口、鼻（也可用衣袖）并貓腰行走。

　　5、學生撤離到安全地點后，各班體育委員整理隊伍、檢查人數，報告班主任；然后各班由體育委員將學生人數報告王正建老師。

　　6、所有教職工（班主任除外）在組織學生疏散到安全地帶后均需到達指定地點（升旗儀式集合地點）集合。

　　九、消防演練各班級疏散線路：

　　前教學樓西：二樓：三（1）、三（2）、三（3）、三（4）

　　三樓：三（5）、四（1）

　　前教學樓東：二樓：二（3）、二（4）、二（5）

　　三樓：四（2）、四（3）、四（4）

　　后教學樓西：五（1）

　　逸夫樓 西：二樓：六（1）、六（2）、五（4）

　　逸夫樓 東：三樓：六（3）、六（4）

　　二樓：五（3）

　　前教學樓一樓所有班級聽到警報聲之后立即疏散到教室前水泥地南側，再迅速進入指定安全地帶。

　　五（2）班同學聽到警報聲之后立即疏散到教室前小廣場，再進入指定安全地帶。

　　十、樓梯口指揮教師安排:

　　前教學樓西 二樓樓梯口：z；一樓樓梯口：z

　　前教學樓東 二樓樓梯口：z；一樓樓梯口：z

　　后教學樓西 一樓樓梯口：z

　　逸夫樓西 二樓樓梯口：z；一樓樓梯口：z

　　逸夫樓東 二樓樓梯口：z；一樓樓梯口：z

　　職責：

　　1.演習開始，第一時間到達指定位置。

　　2.警報聲響起，負責現場協調各班疏散隊伍的秩序與紀律，發現任何安全隱患，及時處理。如發現有學生鞋帶沒系、扭了腳、前后推擠、有人摔倒，立刻將這部分學生拉出隊伍，嚴防踩踏事故，排除隱患，確保撤離安全、順利進行。

　　3.學生全部離開自己負責的樓道后，到達下一個轉彎處，主動協助其他教師管理。直到一至三樓樓梯全部撤離完畢，才能離開崗位，最后趕到集合點，由疏導組長徐繼健向王祥老師報告。

篇2：幼兒園消防滅火應急疏散演練預案

　　幼兒園消防滅火應急疏散及演練實施預案

　　為加強和規范學校消防安全管理，預防火災和減少火災危害，認真貫徹預防為主、防消結合的消防工作方針、認真履行消防安全職責，提高廣大師生在突發火災事故中的應對能力和火災中的自救自護意識，盡可能減少在火災中的人員傷亡和財產損失,各學校、幼兒園要制定校(園)消防滅火應急疏散演練實施預案,開展滅火應急疏散預案和演練活動，。

　　一、消防演練時間、地點、對象、人數和聯系人

　　1、20**年11月5日，下午3時40分

　　2、地點：校園 聯系人：z 聯系電話：***

　　3、參加對象：全體師生，總人數176名。

　　二、演習活動組織機構

　　滅火行動組成員名單及分工情況如下:

　　1、總指揮：z副總指揮：z

　　2、義務消防隊隊長：z

　　義務消防員名單：z

　　3、通信聯絡組成成員名單：z

　　4、疏散引導組成成員名單及負責部位：

　　z負責一樓層，引導小三班幼兒向外疏散。

　　z負責一樓層，引導小四班幼兒向外疏散。

　　z負責一樓層，引導小二班幼兒向外疏散。

　　z負責二樓層，引導小一班幼兒向外疏散。

　　z負責二樓層，引導中一班幼兒向外疏散。

　　z負責二樓層，引導中二班幼兒向外疏散。

　　z負責二樓層，引導大班幼兒向外疏散。

　　5、安全防護救護組成員：z、衛生所醫務人員

　　6、消防演習活動必須事先召開上述領導和各個組織成員準備工作會議，把消防演習的組織程序和每個成員的任務和要求一一分解說明，務必在正式消防演習時不出差錯，更不能在演習疏散時人員的損傷以外事故的發生，力爭做到保質保量地完成每次消防演習的安全進行。

　　三、消防演習人員疏散組織程序

　　1、以一間休息室、活動室或辦公室作為發生火災演示點。(用破布塊泡浸少許柴油放入鐵桶內點燃，把火撲滅會產生很濃的煙霧即可)。

　　2、值班員或巡查員、發現或聽至某個室內呼叫救火信息后，應在就近區域找到通信工具及時報告119和學校，聯系單位滅火應急總指揮奔赴現場協調指揮，同時，利用廣播、喇叭報警。各小組成員聽到報警后，立即各就各位，在校內應急處總值班要及時通知屬地派出所負責人，組織義務消防員維護現場秩序等安全協助工作。應急保衛組安排成員到路口接應消防、醫療救援車。

　　指揮程序如下：

　　(1)報警后第一項工作，疏散引導組成員應迅速利用現場最近的疏散出口，，引導人員及時疏散到統一指定的地段。點名中發現缺少人員時，必須立即報告聯絡組并請示指揮部處理搶救方案。

　　(2)同時通知現場的義務消防人員利用身邊最近地點配置的滅火器材開展初期火災的撲救工作，使用滅火器材必須懂得正確方式的安全操作規程。(演習時要明確使用指定地點的滅器，不能浪費)。

　　(3)強調電源著火不能使用水源滅火，必要時應該及時關閉總電源，凡是電源起火一定要用干粉滅火器或二氧化碳滅火器方可。

　　3、負責疏散人員的任務是：A、要認真告訴身邊人員往哪個方向逃生有出口，并告訴逃生人員要用濕手巾或代用物捂住嘴鼻和降低身軀的姿態逃生的方法;B、對逃生人員說明各自逃生對指定地點等待點名，發現人員未到時，做到第一時間及時報告聯絡組通知指揮部處理;C、組織人員疏散時，強調不要因擁擠而導致不必要的創傷事故。

　　4、人員疏散后以及火災即看來時，在第一線的有關義務消防員應立即保護好火災現場，等待消防大隊和校領導調查現場情況做好預案演習記錄和簡要現場講評。

　　5、安全防護組，要服從指揮部統一命令，積極撥救人救物工作;必須明確一個救護受傷人員的搶救地點，保證救生醫療隊出入暢通。

　　四、總指揮負責把參加消防演習的全體成員集中在一個場地或場所內進行本次演習后的總結點評。

　　五、消防演習結束

　　明確清理演習活動的后續任務：

　　1、清掃衛生。

　　2、使用的器材歸類放回原處。

　　3、做好滅火器材用后的檢查和補充等。

　　z中心幼兒園

　　20**年11月

篇3：學校滅火及應急疏散預案演練制度

　　學校滅火和應急疏散預案演練制度

　　(一)學校應制定滅火和應急疏散預案，并定期演練，以減少火災危害。學校專兼職消防安全管理人員負責編制滅火和應急疏散預案，消防安全管理人和專兼職消防安全管理人員負責組織滅火和應急疏散預案的演練。

　　(二)學校應當按照滅火和應急疏散預案，至少每半年進行一次演練。

　　(三)滅火和應急疏散組織機構及分工：

　　1、指揮員：公安消防隊到達之前指揮滅火和應急疏散工作，指揮員由學校在場的職務最高者擔任;

　　2、滅火行動組：撲救初起火災，配合公安消防隊采取滅火行動;

　　3、通訊聯絡組：報告火警，與相關部門聯絡，傳達指揮員命令;

　　4、疏散引導組：維護火場秩序，引導人員疏散;

　　5、安全防護救護組：救護受傷人員，準備必要的醫藥用品;

　　6、其他必要的組織。

　　(四)滅火和應急疏散預案演練程序：

　　1、報警和接警處置程序：發現火警信息，值班人員應核實、確定火警的真實性。發生火災,立即向"119"報火警，同時，向學校領導和保衛部門負責人報告，發出火災聲響警報。報警應講明起火單位、部位、時間、單位詳細地址、可燃物質、火勢等情況。

　　3、應急疏散的組織程序：運用各種手段向師生說明起火部位、疏散路線。組織處于著火層等受火災危脅的樓層人員，沿火災蔓延的相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散。疏散過程中，保護疏散人員安全。情況危急時，可利用逃生器材疏散人員。組織人員疏散時，應采取有效措施幫助無自主逃生能力的人員疏散。

　　4、撲救初起火災的程序：現場指揮員組織滅火行動組人員，切斷有關電源，利用滅火器材迅速撲救，視火勢蔓延的范圍，啟動滅火設施，協助消防人員做好撲救火災工作。不能控制火情時，現場指揮員應立即下達所有人員撤離命令。

　　5、通訊聯絡程序：立即迎接消防車輛，并視情況與供水、供電、醫院等單位聯絡，按預定通訊聯絡方式，保證通訊聯絡暢通。指揮員組織撲救初起火災，利用滅火器材實施撲救。

　　6、安全防護救護程序：安全防護救護組應當準備必要的醫藥用品，進行必要的救護，及時通知救護部門組織救護傷員，保證急需醫藥用品供應，有序開展救護工作。

　　7、善后處置程序：火災撲滅后，尋找可能被困人員，保護火災現場，配合公安消防部門開展調查。

　　8、指揮員組織填寫事故報告。

　　(五)演練時，應當設置明顯標識并事先告知演練范圍內的人員。

　　(六)演練結束，應做好演練情況記錄，總結經驗，寫出演練小結和評價，根據實際修訂預案內容。