豐東二中春季防火工作方案
為切實做好我校春季防火工作，貫徹落實《中華人民共和國消防法》、《吉林省消防條例》、等法律、法規和規定，全面落實消防安全責任制，不斷提高全校師生消防安全意識，積極消除火災隱患，確保我校教育教學工作順利進行，依據豐東縣消防工作會議的主要精神，結合學校實際情況，特制定本方案。
一、指導思想
以“***”重要思想為指導，站在“構建和諧社會”、“打造平安豐東”、維護社會穩定的高度，以消除火災隱患、預防和減少一般火災事故，遏制重特大火災事故的發生為目的，促進學校各部門進一步落實消防安全工作責任制，采取有效措施，切實保護全校師生的生命財產安全，為我校教育教學工作創造良好的消防安全環境。
二、組織領導
學校決定成立豐東二中春季防火工作領導小組。
組長：Z
副組長：Z
組員：ZZ
三、排查整治的范圍及重點內容
排查范圍為學生宿舍、實驗樓、教學樓、食堂、門衛室、小賣店等部位。
重點整治內容：
1、鎖閉、封堵或占用疏散通道、疏散樓梯、安全出口，影響安全疏散的，應當當場改正。
2、在疏散通道、疏散樓梯、安全出口處設置鐵柵欄，在公共區域外窗及集體住宿房間的外窗安裝金屬護欄，影響安全疏散和應急救援的，應當立即拆除。
3、疏散通道、疏散樓梯、安全出口的位置、數量不符合要求的，應當限期改正。
4、疏散指示標志和火災應急照明燈損壞，或者被遮擋、覆蓋的，應當場改正。
5、在人員密集場所違反消防安全規定，使用、儲存易燃易爆化學物品的，應當當場改正。
6、擅自改變防火分區，容易導致火勢蔓延、擴大的，應當限期改正。
7、在校內各區域進行電、氣焊作業時，未將施工區和使用區進行防火分隔離、未清除動火區域的易燃物、未配置消防器材、未安排專人監護，違章作業的，應當當場改正；嚴禁教學樓、宿舍樓、實驗樓、食堂正在教育教學活動時或學生休息時進行設備檢修、電氣焊、油漆粉刷等施工、維修作業。
8、在校各建筑物周圍搭建棚、房等，影響人員逃生和滅火救援的，應當限期改正。
四、方法步驟：
本次專項治理工作主要通過宣傳發動、學校自查自改、迎接上級部門檢查等方式進行。
?。ㄒ唬┬麄靼l動
4月6日前，學校將通過校會、班會等方式向全體師生公告火災隱患排查、整治范圍、內容、和要求，大力宣傳火災隱患排查、整治工作的重要性和必要性，做到人人皆知；制定火災隱患排查整治方案，組織召開各部門消防安全管理責任人的會議，明確相關部門和責任人的職責，推動火災隱患排查、整治工作卓見實效。
?。ǘW校自查階段：
4月1日到4月30日，學校各部門的消防安全責任人要對照排查整治的重點內容進行全面自查。對存在的火災陷患，屬于當場改正的，必須當場改正；屬于限期改正的，必須落實整改責任人、整改期限和整改措施，并在整改期間采取保障安全的措施，對不能確保消防安全的，要馬上將危險部位停止使用。各部門未依法履行排查、整改火災隱患職責，發生火災事故的，對責任人員依法給予處理。學校將組織火災隱患排查領導小組及相關人員，對學校各部位進行定期和不定期排查，同時，學校將《單位火災隱患自查整改報告》報上級主管部門。
?。ㄈ┯由霞壊块T檢查
5月1日至5月底，迎接上級各部門督導檢查。
?。ㄋ模╅_展有聲有色的教育和演練活動
在全校范圍內積極開展有聲勢、有實效的系列消防宣傳活動，提高全校師生防火、滅火知識和逃生、自救知識，提高全校師生消防安全意識，提醒師生注意防火，確保春季防火工作的落實。
總之，學校將健全火災隱患整改長效機制，建立火災隱患整改責任制度，建立對火災危險性和消防安全保障能力評價機制，建立火災隱患舉報機制。要加強火災隱患排查、整治工作的信息反饋，適時指導火災隱患排查、整治工作，及時總結推廣各部門整治火災隱患的好經驗、好方法，著力推動火災隱患排查、整治工作的深入開展，最大限度地整改、消除火災隱患，為我校的教育教學質量的進一步提高創造良好的消防安全環境。
豐東第二中學
春季防火工作領導小組
篇2：飲食中心預防火災管理方案
學校飲食中心預防火災管理方案
為了預防中心發生火災事故和發生火災能夠應急處理，特制定本方案。
一、火災防范管理
1)指定專人檢查安全，檢查中要求認真盡責，切忌走過場;檢查范圍包括火源、氣源、電源、消防設施等一切有可能引起火災的隱患。
2)點火必須由培訓合格的專業人員點火，非專業人員嚴禁點火。
3)不用爐灶時操作程序：先關閉油氣閥，切閉鼓風機電源開關，最后切斷總氣源開關。
4)使用爐灶時，先開總油源開關，再開鼓風機，后再微開爐灶開關同時點火，最后慢慢開啟爐灶鼓風機開關并調至合適風量，使用部分爐灶時，只開啟使用部分的煤氣開關和風機開關，其它的則保持完好的關閉狀態。
5)爐灶使用中現場必須有人看管，嚴禁無人看管使用爐灶。
6)點火程序：點火前檢查爐堂內有無油氣，有油氣時不能點火，氣管(瓶)有無漏氣，開關是否正常，有漏氣或開關不正常時立即報告主管，以便及時修理更換，嚴禁自行處理或置之不理。
7)蒸飯
8)炒爐、煲湯爐
9)點火后設備開關失效的處理：先立即關總氣閥，再關爐灶氣源開關加風機開關，再切斷鼓風機電源，上報主管檢修。
10)油煙過濾網，煙罩接油槽每餐后必須抹掉網上的油星，每周徹底清洗濾網一次。
11)上煙道每日必須清潔一次,每周徹底清潔一次。
12)電插座不工作或工作不正常時，不準自行拆動或修理，應通知主管派人檢修。
13)用水清洗墻壁時，不準淋濕電插座，嚴禁用水沖洗電插座及用電設備(鼓風機、消毒柜、烤箱、絞肉機、冰柜等各種電器設備)。
14)鍋內到一定的高溫時嚴禁倒油、酒。
16)熟油時不能放在高溫的灶臺上。
17)油桶不準放在灶臺旁邊。
18)廚房嚴禁吸煙。
19)除點火外，不準將打火機、火柴、化裝品(尤其是摩絲)帶進廚房，不準在廚房內用電吹風吹頭發。
二、滅火方法、消防器材的使用：
1)指定專人巡邏，凡食堂內的滅火機、滅火罐及消防水管必須規范放置。
2)滅火器使用時先拉開保險栓，左手提機，右手拿住噴管口徑使用時控制好噴管，以防亂動。
3)當燒鍋炸油或炒菜油溫過高而著火時，采取應蓋撲火必須用滅火毯，將滅火毯打開拿住一端朝著火中心位覆蓋。
4)當發生較大的火災時，使用消防水管必須先將警報系統玻璃打碎發出警告，迅速將消防箱水管拿出裝上高壓水槍頭，立即打開消防水管開關拿住水槍頭對準起火位置沖水滅火。
5)消防設備的管理必須由指定專人負責，每天對滅火器、滅火毯，消防水管的檢查，如滅火器使用完之后立即報告消防負責人及時補上，消防水管使用后要涼干再收回消防箱里并關好消防箱門。
三、火災發生后應急處理
(一)處置程序及責任區分
1、發生火災后，由當事人迅速向主管報告，并詳細說明火災發生地點及火災種類。
2、由主管領導向校領導報告情況，并立即趕赴現場，組織人員撲救。
3、各樓層班長指定專人迅速關閉電源，氣源，一方面利用現有消防設施組織人員撲救;一方面組織人員疏散(不就餐發生火災時投入撲救，就餐時協助老師組織學生疏散)。
4、災情嚴重時，協同上級增援力量組織撲救，同時組織好人員疏散。
5、守護現場，協助上級部門進行火災原因調查，(該樓層事務長和當事人)
(二)人員疏散路線
(三)各樓層班長
1、1樓劉賢成
2、2樓張永華
3、*周厚忠
(四)要求
1、險情一旦發生，全體人員不要驚慌，要沉著、冷靜。
2、正確使用消防設施。
3、參加撲救人員，必須在確保自身安全的前提下進行。
篇3：小學年春學期防火防震應急演練方案
城北小學20**年春學期防火防震應急演練方案
一、應急演練的指導思想：
為了確保學校師生員工的人身、財產安全，切實開展防災減災的宣傳教育工作，提高全體師生防火防震應對自然災害的能力和應急疏散逃生的技能，在緊急情況下，能快速反應，及時有效地組織人員疏散逃生，減少災害造成的人員傷亡和財產損失，盡可能地保障安全，特制定本演練方案。
二、應急演練目的和要求：
學校本著對社會負責，對學生負責，對家長負責的態度，高度重視，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，為確保演練取得實效，切實抓好演練的各個環節，成立安全自救演練領導小組，結合實際制定了切實可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作周密安排，落實專人負責安全演練的具體工作，保障安全演練的順利進行。
三、逃生自救演練領導小組：
總 指 揮：z
副 指 揮：z
現場指揮：z
成員：各班班主任
醫務救助：z
宣傳（攝像）：z
四、演練時間：
20**年03月24 日下午第三節課開始（周四）
五、環境布置：z（布置火堆等 東西二樓樓梯口）、
z（四樓投擲泡沫塊）
z（滅火器使用方法及演示）
六、活動內容:
突發事件的演練：地震火災等正確逃生自救演練；
滅火器的使用方法。
七、應急演練要求：
1、下午第三節，班主任作好教育工作，要求一切行動聽指揮。
2、十分鐘后，所有教師各就各位，做好演練準備，保證演練順利進行。指揮部信號員發出“地震警報”信號。
3、上課教師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排同學面向墻，蹲在墻腳處。演練時間為1分鐘。
4、1分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號。
5、學生復位，老師告知學生“地震已過，現在撤離教室”，進入緊急疏散演練環節。
6、教師有秩序并迅速地按規定路線帶領學生前進，此時已轉化為防火災逃生演練，學生行進時要求雙手抱頭彎腰行走，不能相互推擠，以防止混亂而造成意外事故。安全責任重于泰山！
7、指揮領導小組成員必須在規定區域做好管理工作。
8、集合地的管理由各班正副班主任老師負責。
9、活動過程必須保持安靜。
八、撤離的具體安排
1、以就近出口為逃生方向。
火災逃生：雙手抱頭并彎腰，并注意躲閃從上掉落的物品。九、負責指導撤離保護學生安全的教職工具體位置分配：
1、各個班級的語文、數學教師要指導學生并隨學生跟班撤離。
2、教職工指導撤離的定點位置如下：
一樓由學前、一、二年級的語數教師負責；
三樓由三樓年級的語文、數學教師負責；
四樓由四樓年級的語文、數學教師負責。
十、樓梯口轉彎處負責疏散人員
東面樓梯口：z（2）、z
西面樓梯口：z（2）、z
十一、發信號：
1、計時間，吹哨子：z；
2、廣播：z
其他教職工全部到達現場見機協助工作。
十二、各班的具體撤離順序及路線（先一、三樓、最后四樓）：
?、?學前班一年級、二年級的同時從教室------安全通道------操場。
?、?三年級 六（3）班按班級的先后順序從教室------東樓梯口（安全出口）------操場。
六（2）、六（1）班按班級的先后順序從教室------西樓梯口（安全出口）------操場。
?、?五（1）班、五(2)班 五（3）班按班級的先后順序從教室------東樓梯口
?。ò?全出口）------操場。
四（3）班、四(2)班 四（1）班按班級的先后順序從教室------西樓梯口
?。ò踩隹冢?-----操場。
十三、演練結束
?。?）當各班到齊集中地點，班主任經查實人數無誤后，要向演習總指揮進行匯報。
?。?）韋菊程做滅火器的使用方法（事先準備好滅火器等器材），并進行滅火器滅火演示；
?。?）教師學生進行滅火器滅火演示。
?。?）校長總結講話。
?。?）結束后各班班主任老師要及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。
zz縣**中心小學