鳳梧小學師徒結對教學活動方案

　　青年教師生機勃勃，是教育事業的新生力量，他們接受了系統的教育，文化知識、教學基本技能較扎實，但缺乏教育教學的實踐經驗，需要一段時間的培養。經學校多次認真研究，鄭重地推出“師徒結對攜手共進”工程 ，開展對青年教師的教育教學的傳、幫、帶活動，旨在促進青年教師脫潁而出，早日成才。

　　一、師徒結對領導小組：

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：z 各年級組長

　　二、培養對象

　　1、二十七周歲以下在校任教的教師；

　　2、近三年畢業分配我校的任課教師；

　　3、近三年選調進本校的任課教師。

　　4、支教教師 。

　　5、其他愿意參加該項工程的教師。

　　以上教師根據學科特點自己選擇本校有經驗的老師作為師傅，簽訂相關協議。

　　三、培養目標

　　1、適應所教學科的教學，適應學生管理工作，掌握學生教育的一般策略。

　　2、徒弟教學能力、教學水平有較大的提升。

　　3、具有較強的責任心和作為教師的榮譽感，熱愛教師崗位，盡心盡責。

　　四、培養內容

　　以教學常規的實施為培養主要內容，如課堂教學，編寫教案、試卷命題、輔導學生、組織活動、班級管理，同時結合教學基本功、教學技能、教科研能力。

　　五、培養實施

　　1、師傅、徒弟每周相互聽一節課以上，互相交流探討研究課堂的教學；

　　2、徒弟兩個月向師傅匯報教育、教學實踐體會。同時，師傅悉心對徒弟進行計劃的制訂，備課、說課、班級管理等教育教學的指導；

　　3、師傅指導徒弟承擔一節校內公開課；

　　4、徒弟每月寫一份“師徒結對”教學活動的小結；

　　5、師傅指導徒弟撰寫一篇論文或經驗總結。

　　六、檔案制度

　　要制定和填好三表，完善“師徒結對”教學活動檔案。

　　一是：填寫好師徒結對意向表（由徒弟本人填寫）

　　二是：培養徒弟的總結表（由師傅本人填寫）

　　三是：師徒分別填寫的活動總結表

　　z縣鳳梧小學

篇2：師徒結對工作計劃(師傅)

師徒結對工作計劃

我校繼續實行“青藍工程”，由我擔任黃麗倩老師的師傅。每個老師都有自己的特長、優勢，也各有需要提高的地方，本著專業引領、同伴互助、個人反思的途徑，力求有效地提高兩位老師教學教研能力，制訂出本學期的青藍工程師傅指導計劃如下：

一、能力提升途徑方法：

1、加強理論和業務學習：指導徒弟利用書籍、網絡、同伴互助等模式，學習現代教育教學理論，做好讀書筆記，教學反思等，不斷內化和建立起與素質教育相適應的教育教學理論體系。針對本學科開展業務學習，吃透教材，不斷提高其業務水平。

2.提高他們教育教學水平。幫助黃老師制訂業務進修計劃，熟悉語文課程各個環節的內容、制訂授課計劃、編寫與修改教案，幫助提高課堂組織能力，提高講課質量和實踐動手能力。指導參與教學改革、課程建設與教學研究，做好教學總結。

3、開展互助備課，經常性要求徒弟“一課多上”，并不斷修改完善教學設計。

4、師徒間不定時開展問題教研，討論解決教育教學實際中的疑難問題，開展專題研究或課題研究，形成個性化教學能力，提升教科研能力和水平。

5、強化教師的反思意識和反思習慣，要求黃老師記錄在教育教學實際中的所思、所感；撰寫教后反思、經驗總結與教育教學論文等，加快其從經驗型向反思型、研究型、學者型教師的轉型。

二、基本要求：

1、師徒雙方相互堅持聽課，每學期師徒間互相聽課5至10節，聽后及時交流，師傅定期檢查徒弟的備課筆記，并寫出簡短的檢查意見。

2、要求黃老師認真寫課后反思（每課一篇）、經驗總結與教育教學論文（每學期1篇）。

3、要求黃老師每學年在組內至少舉行一次匯報課。

4、推薦教學理論書籍給她，要求她每學期至少研讀一本教育教學理論專著或選讀各類教育教學報刊，并撰寫讀書筆記。

篇3：中學青藍工程師徒結對協議書

　　中學“青藍工程”師徒結對協議書

　　為了確保教學“青藍工程”師徒結對活動順利有效地開展，___________老師（甲方）與____________老師（乙方）經充分協商簽訂此責任書。

　　一、方式：

　　實行乙方教學態度、教學實績與對甲方的獎勵掛鉤的責任制。

　　二、內容：

　　1．甲方對乙方備課工作做出具體指導，如熟悉教材、分析教材，制定教學計劃，把握教學中的重難點等，對乙方每單元教案做一次點評。

　　2．甲方每周聽乙方課不少于1節，并及時對乙方的課堂教學情況進行點評與分析。

　　3．甲方指導乙方做好學生課外作業的布置、批改和評講工作。

　　4．甲方指導乙方編寫課堂練習、單元練習等試卷及做好試卷的批改、評講工作。

　　5. 甲方指導乙方加強學習，積極參加教學科研活動，認真撰寫教 hTtp://m.airporthotelslisboa.com/ 學小結或論文。

　　6. 甲方指導乙方上好匯報課或各類公開課。

　　7. 甲方根據乙方學習情況每月填寫“指導情況登記表”，學期末對乙方進行一次綜合評價。

　　8. 乙方要研究教材，科學制定教學計劃，認真仔細地做好備課工作，每單元備課教案主動請甲方進行審核和指導。

　　9. 乙方每周至少聽甲方1次課，在聽課記錄本上及時做好記錄和小結。

　　10.乙方認真向甲方學習作業布置、批改和評講等工作，每周向甲方匯報一次作業情況。

　　11.乙方認真向甲方學習如何做好課堂練習、每單元練習、期中、期末復習提綱及練習等的編寫、批改和評講工作。每單元向甲方匯報課堂練習、單元練習的編寫、批改和評講工作；期中、期末向甲方匯報復習提綱及練習等的編寫、批改和評講工作。

　　12.乙方加強自身學習，積極參加各級各類教學科研活動。每學期認真寫一篇教學案例、課例或論文。

　　13.乙方認真完成各類公開課、競賽及評比活動。

　　14.乙方每月填寫“學習情況登記表”，學期末完成拜師小結。

　　三、考核與獎勵：

　　甲方保質保量做好指導教師的指導工作，每學期考核小組對甲乙雙方工作進行考核。

　　甲方簽字：_________________ 乙方簽字：________________

　　**初中教務處

　　20**年 月