小學黨支部深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案

　　根據中央、省、市和市教育局的部署要求，現就我校深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，制定如下實施方案。

　　一、指導思想

　　以*****大、十八屆三中全會、省委十屆四次全會和襄陽市委十二屆八次全會精神為指導，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內容，切實加強學校黨員干部的馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，結合基層服務型黨組織建設，進一步突出作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，推動黨員干部深入實際、深入基層、深入群眾，面對面、心貼心、實打實，著力解決學生、家長反映強烈的突出問題。不斷強化黨員干部、教師的宗旨意識，為全面提升z一實小教育水平凝聚強大正能量，不斷推動學?？茖W發展。

　　二、目標任務

　　黨的群眾路線教育實踐活動過程要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊密結合黨員干部思想實際和工作情況，著力解決“四風”問題，努力辦人民滿意教育，讓群眾受益。

　　一是致力轉變思想作風。切實解決少數黨員干部思想認識錯位，工作思路缺位，面對困難不敢擔當，遇到問題束手無策，沒有能力解決甚至退縮。責任意識不強，抗壓能力差的問題。二是全面增強大局意識、團結意識、合作意識。解決黨員干部工作不配合，思想不合拍，包容理解意識不強，缺乏責任心的問題。三是著力提高黨員干部的工作能力和服務水平。深入開展 “推門進課堂”和“假如我是學生及家長”大討論等活動，著力解決黨員干部存在的工作作風不扎實、遙控指揮和亂指揮問題。

　　三、基本原則

　　開展黨的群眾路線教育實踐活動，堅持以下六項原則：一是堅持正面教育為主。加強馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，加強黨性黨風黨紀教育和道德品行教育，使黨員干部樹立積極健康心態，培育為民務實的好作風，匯聚風清氣正的正能量。二是堅持批評與自我批評。從學校領導到普通黨員干部，以整風的精神開展批評與自我批評，敢于揭短亮丑，真查真擺，改進作風，規范行為。三是堅持注重實效。開門搞活動，設立電子信箱、群眾意見箱等，搭建起群眾參與的平臺，請群眾參與，讓群眾評判，受群眾監督，努力在解決作風不實、不正和行為不廉上取得實效，在提高服務師生水平、密切黨群干群關系、為民務實清廉方面取得實效。四是堅持分類指導。在堅持教育實踐活動總體要求的前提下，學校領導班子和普通黨員，找準各自需要解決的突出問題，提出適合各自特點的目標要求和辦法措施。五是堅持領導帶頭。領導班子成員是普通黨員干部參與活動的示范和表率，把領導帶頭貫穿活動始終。六是堅持統籌兼顧。處理好教育實踐活動與教育教學工作的關系，一手抓教育實踐活動，一手抓教育教學工作，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。通過開展教育實踐活動提升學校教育教學水平，提高教育質量，努力辦人民滿意教育。

　　四、方法步驟

　　黨的群眾路線教育實踐活動，從20**年2月開始，到9月結束。按照上級統一部署，我校黨的群眾路線教育實踐活動從現在開始，集中三個月的時間扎實開展。教育實踐活動按照“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制”三個環節進行，不分階段、不搞轉段，統一部署，合理安排，各個層次梯次開展、壓茬進行。

　　(一)學習教育，聽取意見。

　　重點是加強思想理論武裝，提高思想，增強理論自覺性，引導黨員干部樹立宗旨意識，強化群眾觀點，深入開展調查研究，廣泛聽取意見。

　　1、精心組織學習。

　　認真制定學習計劃，采取多種形式，抓好學習教育。在學習內容上，組織黨員干部認真學習章程、*****大報告、***主義理論體系和黨的群眾路線的有關論述、中央和省委有關會議文件精神，特別是xxx一系列重要講話和*****屆三中全會精神。有針對性地增加黨紀法規、師德規范、業務技能、自覺踐行黨的群眾路線的先進典型等方面內容，防止學習內容與工作職責脫節，與實際需求脫節。采取講座報告、專題研討、實地參觀、典型引導等多種方式，豐富學習載體，妥善處理工學矛盾。教育活動期間，學校每名黨員干部都要有5000字以上的學習筆記，3篇以上的學習體會．

　　2、開展換位思考。

　　深化以“踐行宗旨，爭做好干部”為主題的“假如我是學生和家長”大討論活動，組織廣大黨員和教職工通過例會、集體學習、座談會、演講比賽、征文活動等方式，開展換位思考，組織交流體會，談學生和家長的需求、談教育教學工作中發現的問題、談存在的差距、談自身的感受、談今后的打算。通過自我反思、自我剖析、自我教育、自我覺醒，凈化心靈、提升素質。

　　3、廣泛聽取意見。

　　學校領導班子和黨員干部要深入教學一線，全方位、廣領域、多角度地開展換位體驗，查找問題和不足。同時，廣泛征求社會各界關于“四風”方面的意見。一是通過開設網上征求意見欄、設置意見箱、發放征求意見函，廣泛征求廣大教職工、學生及家長意見，針對敏感問題以無記名形式征求，從量上分析問題的嚴重性。二是由領導班子成員帶隊，組成專題調研組，深入教學一線、“三萬”活動聯系點、學生和家長中，采取座談、個別走訪等形式，虛心聽取意見。三是開通作風建設熱線，以崗位電話的形式隨時了解群眾的意見要求，傾聽和解決群眾的合理訴求、實際困難。

　　(二)查擺問題、開展批評。

　　學校領導班子和黨員干部要緊緊圍繞為民務實清廉的要求，認真查擺形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面存在的問題，要查找工作作風、師德師風等方面的問題，開展批評和自我批評。

　　1、分析查找問題。

　　圍繞為民務實清廉要求，對照“理論理想、章程黨紀、民心民生，先輩先進”四面鏡子，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議，深入查擺“四風”方面存在的突出問題及具體表現。學校領導班子及其成員對征求到的意見建議和查擺出來的突出問題認真梳理分析，匯總形成征求意見情況報告，向市教育局督導組反饋。學校要對照《黨政機關厲行節約反對浪費條例》以及有關規定進行對照檢查，黨員干部要對照好干部標準進行對照檢查。

　　2、撰寫對照檢查材料。

　　學校班子成員要認真撰寫對照檢查材料，領導班子問題向個人聚焦，工作問題向“四風”聚焦，方法論問題向世界觀聚焦。黨組織主要負責人要主持起草領導班子的對照檢查材料；領導干部都要自己動手撰寫對照檢查材料。對照檢查材料要逐項列出“四風”問題的具體表現、典型事例。要緊扣主題，開門見山，講真話、講實話、講心里話；認真思考、正面回應干部群眾所提意見，提出明確具體的整改措施。對查擺出來的問題要勇于進行公開晾曬，敢于亮丑，把存在的問題找出來，廣泛接受社會監督。

　　3、召開專題民主生活會。

　　學校領導班子要召開專題民主生活會。會前，黨支部主要負責同志與班子成員逐一談心，班子成員之間互相談心。談心交心要開誠布公，把問題解決在會前，防止會上搞突然襲擊，重點談思想、談作風，相互征求意見，幫助查找問題。談心談話主要內容要做好相關記錄。會中，黨組織主要負責同志要帶頭開展批評與自我批評，做好表率和示范。批評和自我批評要開門見山，直截了當，點要害、抓關鍵，不穿靴戴帽，不避重就輕，不繞彎子。既要敢于亮丑，敢于揭短，又要實事求是，出于公心，不泄私憤，不搞無原則糾紛。要發揚整風精神，不搞一團和氣，不搞形式主義，不走過場，真正做到紅紅臉、出出汗，確保參會人員敞開思想、觸動靈魂。要邀請部分黨員代表和群眾代表列席領導班子民主生活會，對生活會質量進行民主測評。

　　(三)整改落實、建章立制。

　　重點是制定和落實整改方案，對領導班子和普通黨員自身存在的問題扎實開展整改，對群眾反映強烈的一些突出問題集中進行整治，建立健全改進工作作風、密切聯系群眾的長效機制。

　　1、研究制定整改方案。

　　認真組織“回頭看”，及時發現問題、找到差距。堅持把領導班子、領導干部個人整改和對群眾反映強烈的面上突出問題集中進行整治結合起來，對查擺出來的問題緊盯不放，一項一項整治，一個一個攻堅，做到立即整改、取信于民。針對查擺的問題，要制定目標明確、措施具體、責任明晰的整改方案，明確整改落實的路線圖、任務書、時間表和責任人；領導干部要制定個人整改措施。學校主要負責同志要主持召開專題會議研究整改方案，認真審閱整改措施。整改落實全程要向黨員干部公示，曬問題、曬整改、曬績效，接受學生家長、社會各界監督。

　　2、深入推進專項整治。

　　要不折不扣地落實中央、省委和襄陽市委確定的專項整治任務，扎實開展文山會海、經費開支過大、公款吃喝、奢侈浪費、侵害學生及家長利益等問題專項整治。要結合作風建設實際，結合征求到的意見和專題民主生活會查找出來的問題，確定專項整治重點，開展有針對性的專項整治。要制定專項整治實施方案，明確目標要求、方法步驟、工作措施、牽頭部門和具體責任人，強力推進落實，務求取得實效。

　　3、強化正風肅紀。

　　要加強領導班子建設，嚴格教師隊伍管理；對存在一般性作風問題，立足于教育提高，促其改進；對群眾意見大、不能認真查擺問題，沒有明顯改進，不勝任現職的干部要進行組織調整。繼續采取明察暗訪、電話抽查等手段，加大治庸問責和違紀違規查處力度，對在活動中發現的重大違紀違法問題。要加強對黨員教育管理，對長期不起作用甚至起負作用的黨員進行嚴肅教育，不合格的要嚴肅黨紀，給予組織處理。

　　4、完善制度機制。

　　圍繞解決“四風”方面突出問題，加強實踐創新、理論創新、制度創新，對貫徹黨的群眾路線已有的制度進行梳理、評估，經實踐檢驗行之有效、群眾認可的，繼續堅持，抓好落實；對不適應新形勢新任務要求的，該廢止的廢止，該完善的完善；還沒有制度規定的，抓緊研究制定。

　　5、提高群眾工作能力。

　　領導干部要深入踐行黨的群眾路線，用群眾聽得懂的語言教育引導群眾，用群眾的心思為群眾做事，切實提高做好新形勢下群眾工作的能力。要提高調查研究、掌握實情的能力，主動深入基層、深入群眾，及時全面準確地把握群眾需求；提高科學決策、民主決策的能力，主動傾聽民意、集中民智，形成符合實際、體現群眾意愿的正確決策；提高解決問題、化解矛盾的能力。領導干部要敢于直面困難，有效化解矛盾，為師生排憂解難，要順應群眾意愿、回應群眾呼聲。對那些與群眾有感情、為群眾辦實事、得到群眾擁護的干部，要提拔使用，樹立正確用人導向。

　　集中教育基本結束后，要采取服務對象直接測評、組織開展行風評議、實行第三方調查評價等方式，對學校教育實踐活動情況進行綜合評價。對群眾滿意度不高的地方，要責令整改，直到群眾滿意為止。

　　五、組織領導

　?。ㄒ唬┘訌婎I導，明確責任。

　　學校黨支部成立黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，孫永國任組長，王淑霞任副組長，孫開化、付俊霞、宋鴻昌任成員，下設辦公室，宋鴻昌任辦公主任，負責組織、協調、綜合、督辦等工作。主要負責同志要承擔起第一責任人的責任，深入一線，靠前指揮，吃透政策原則，把握進度節奏，解決關鍵問題，保證活動質量。黨員領導干部要發揮帶頭作用，真正把自己擺進去。

　?。ǘ┖葑ヂ鋵?，重在實效。

　　以踏石留印、抓鐵有痕的作風組織開展教育實踐活動，注重發揮典型的示范和警示作用，力戒形式主義，不走過場，做到“不虛”；著力解決突出問題，做到“不空”；緊緊圍繞為民務實清廉，做到“不偏”，確保教育實踐活動沿著正確軌道健康深入推進。注意突出實踐特色，結合實際，把開展教育實踐活動同做好當前教育教學工作緊密結合起來，同建設基層服務型黨組織結合起來，解決實際問題，收到實際效果。

　?。ㄈU大宣傳，營造氛圍。

　　市教育實踐活動領導小組辦公室在z教育信息網開辟專欄，不定期編發活動簡報，宣傳報道活動的意義、目的、內容等，引導黨員干部把思想和行動統一到中央和省市委精神上來。我校要及時上報活動進展和亮點工作情況，集中展示各階段、各環節的工作成果。同時利用校園網等輿論引導方式，加大宣傳力度。

篇2：衛生院黨支部開展黨群眾路線教育實踐活動動員報告

　　衛生院黨支部開展黨的群眾路線教育實踐活動動員報告

　　群眾路線是黨的生命線，密切黨同人民群眾的血肉聯系，是我們黨永遠立于不敗之地的根本保證，也是每名黨員干部的神圣使命和光榮職責所在，在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是*****大作出的一項重大戰略部署。20**年5月9日，中央下發了《關于在全黨開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》，明確活動由中央政治局帶頭開展，自上而下分批進行,當前根據上級黨委總體要求，結合我院實際，支部研究制定了《F中心衛生院黨支部黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》。

　　下面，根據支部的討論意見，就如何搞好我院教育實踐活動，講幾點意見。 一是充分認識開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，切實增強搞好教育實踐活動的責任感和使命感。二是準確把握目標要求，推動教育實踐活動有力有序開展。三是嚴格按照方法步驟，落實好教育實踐活動各項工作。四要深刻領會上級黨委對教育實踐活動的重大意義和基本要求，強化問題導向；五要聚焦“四風”查擺問題，建章立制，多從自身找原因，邊查邊改，努力實現作風建設常態化，長效化；六要突出服務群眾為著力點，抓好服務，著力解決群眾反映的問題。

　　我院黨的群眾路線教育實踐活動今天正式啟動，希望全體黨員干部要切實把思想統一到中央的決策部署上來，把行動統一到促進作風建設上來。在上級督導組的指導下，全院上下要以高度的政治責任

　　感，積極主動的姿態，求真務實的作風，深入開展教育實踐活動，進一步深化衛生改革，推進我院更快更好的發展。

　　20**.03.14

篇3：學院后勤中心黨支部開展黨群眾路線教育實踐活動工作方案

　　學院后勤中心黨支部開展黨的群眾路線教育實踐活動工作方案

　　按照學院黨委《關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施意見》要求，為認真開展后勤服務中心黨的群眾路線實踐教育活動，現制定中心黨支部開展黨的群眾路線教育實踐活動工作方案。

　　一、要求

　　支部全體黨員要以*****大、十八屆三中全會、省市委和院黨委有關會議精神為指導，深入學習貫徹*xxx一系列重要講話精神，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，嚴格落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，大力弘揚職院精神，增強黨支部的凝聚力和戰斗力，充分發揮黨員帶動和示范作用，著力解決師生反映強烈的后勤服務突出問題，進一步轉變工作作風，密切后勤服務工作與師生的聯系，不斷促進后勤服務工作健康持續發展。

　　二、方法步驟

　　教育實踐活動從20**年1月下旬開始，到第二季度完成，分三個環節進行。

　?。ㄒ唬W習教育、聽取意見（40天左右）

　　主要任務是思想動員、深入學習、征求意見，提高黨員同志思想認識，為查擺問題、開展批評與自我批評打好基礎。

　　1.召開動員大會。3月7日，召開中心黨支部黨的群眾路線教育實踐活動動員會議，進行廣泛動員和發動。

　　2.抓好學習教育。支部定期開展學習活動，認真學習學院黨委指定的政治學習資料，結合后勤服務工作實際，選學后勤改革相關文章。積極開展“三問三學”活動，圍繞“我是誰、為了誰、依靠誰”三個主題開展專題討論，查找差距，明確方向，解決好世界觀、人生觀、價值觀問題。突出“學理論、學政策、學先進”三個重點，采取集中學習與個人自學相結合的方法，靈活學習方式，組織黨員參加院黨委舉辦的學習講座，交流學習體會。檢查學習筆記，辦好學習園地。

　　3.廣泛征求意見。組織召開中心員工座談會，深入相關處室院部，開展全面調研和專題調研，認真聽取大家對后勤服務工作及中心領導 “四風”方面的意見和建議。對征求到的意見和建議進行認真分析梳理、對照檢查，為形成對照檢查材料和組織民主生活會剖析材料積累真實、可靠的資料。

　　4.進行民主評議。集中學習告一段落后，組織召開民主評議大會，對全體黨員進行民主評議，為個人撰寫對照檢查材料，提出整改方向奠定基礎。

　　5.收集匯總情況。在前期調研的基礎上，結合廣泛征求意見情況，對后勤服務中心師生反映“四風”方面存在的突出問題進行匯總梳理，作為部門和支部對照檢查的重要依據。

　?。ǘ┎閿[問題、開展批評(60天左右)

　　重點圍繞對黨員個人的要求，結合征求到的后勤服務工作意見建議，進行黨性分析和自我剖析，開展批評與自我批評，“對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除”。

　　1.開展談心活動。支委分別與其他黨員同志談話、談心，并征求一線工作人員的建議意見，聽取對中心及中心黨支部作風方面的總體評價和“四風”方面存在的突出問題，以及對搞好教育實踐活動的意見建議。支委同志之間開展互相談心，溝通思想，交換看法，形成共識，為開好組織民主生活會打好思想基礎。

　　2.通報情況和談話提醒。認真聽取學院督導組通報中心領導班子作風建設情況和存在的突出問題，對反映問題較多的黨員領導干部進行談話提醒。

　　3.撰寫對照檢查材料。每個黨員按照學院黨委要求，針對自身在“四風”方面存在的突出問題，認真撰寫個人對照檢查材料，送中心黨支部審定。中心領導班子對照檢查材料在廣泛征求意見后，報督導組和院黨委審定。

　　4.召開組織民主生活會。中心黨支部召開專題組織生活會。圍繞群眾觀點和“四風”問題進行對照檢查、剖析思想，開展批評與自我批評。

　　5.匯報、通報組織民主生活會情況。召開通報會，在規定范圍內通報民主生活會情況。并向學院教育辦公室進行專題匯報。

　?。ㄈ┱穆鋵?、建章立制（40天左右）

　　重點針對中心及中心黨支部“四風”方面存在的突出問題，制定和落實整改方案，進行集中治理，建立長效機制。

　　1.制定整改方案。針對查擺出的問題，研究制定整改方案，明確整改重點內容、方法措施、時限要求，抓住重點問題，制定整改任務書、時間表，報院黨委督導組審定后在中心網站向師生公示，整改成果在一定范圍內公布。

　　2.強化正風肅紀。緊緊圍繞反對“四風”，重點解決管理水平偏低、服務態度生硬、辦事效率不高、深入一線不夠、研究發展不夠、推諉扯皮等問題；加強“三公經費”使用的監督力度，節約使用辦公經費。加強職業道德建設集中治理，重點解決服務意識淡薄、管理不嚴、弄虛作假、心浮氣躁、不求實效等問題。

　　3.通報整改情況。中心領導班子的整改情況，在一定范圍內通報，充分聽取黨員和師生意見，自覺接受黨員和師生監督。

　　4.抓好建章立制。進一步完善后勤服務相關管理制度，建立健全厲行節約制止浪費制度，完善后勤服務工作監督評價體系，推動改進工作作風和密切聯系群眾常態化、長效化。

　　5.進行工作總結。對中心黨支部黨的群眾路線教育實踐活動進行總結，報學院黨委督導組審定。

　　三、工作機構

　　由中心黨支部書記z任組長，支委z、z為成員。負責活動的開展和組織。

　　后勤服務中心黨支部

　　20**年3月4日