城南中學“攜手育人共創學生美好未來”家訪活動方案

　　為進一步提升學校專業化服務能力，促進學校教育和家庭教育的有效銜接，形成學校、家庭、社會三位一體的育人合力，根據《關于進一步推進家校合作辦好人民滿意的教育的實施意見》和《關于轉發〈關于進一步加強我市中小學幼兒園家訪工作的意見〉的通知》文件精神。我校根據上級部門部署，特在全校組織開展家訪活動，貫徹落實文件精神。

　　一.領導小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：z

　　二.活動具體安排

　?。ㄒ唬┗顒訒r間：

　　20**--20**學年

　?。ǘ┘以L對象：

　　全體學生（初一年級新生必須在第一學期內完成）

　?。ㄈ﹨⑴c家訪教師

　　全體教師

　?。ㄋ模┗顒觾热荩?/p>

　　1.了解學生及其家庭狀況。重點了解學生的學習習慣和生活習慣，與家長共商提高學生學習能力、養成良好學習習慣和行為習慣的方法。

　　2.向家長宣傳教育法律、法規和教育政策。向家長通報學校及班級有關工作舉措，爭取家長的理解和支持，指導家長配合做好學生的家庭教育工作。

　　3.介紹近幾年教育的發展情況和學校教育教學工作取得的成績，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作。

　　4.征求家長對學校的意見和建議，并及時向學校及有關部門反饋，進一步提高社會、家長、學生對學校教育和教育系統的滿意度。

　　(五).活動要求

　　1.教師集中家訪活動的開展是實現家校溝通、構建和諧教育的有效途徑，各位教師要充分認識開展家訪活動的重大意義，切實抓緊抓好，確?；顒訉嵭?。

　　2.每個家訪團隊要在訪前進行集體會商、備課，訪后及時分析、反饋信息。

　　3.家訪期間適逢教節日期間，全體教師必須廉潔自律，確保良好的師德形象。

　?。?活動步驟

　　1.宣傳發動階段（20**年9月3日～9月11日）

　　成立組織機構，制定具體活動方案，召開全體教師動員會進行安排部署。各班級制定相應的家訪計劃。

　　2.組織實施階段（20**年9月16日～20**年5月30日）

　　按照學校的實施方案和班級家訪計劃，全面開展走訪新生社區、家庭活動。填寫家訪記錄表，通過文字、圖片等形式建立走訪檔案。

　　3.總結階段（20**年6月1日～6月28日）

　　我校對走訪活動開展情況進行全面自查和認真總結，開展家訪手記評比，撰寫總結材料并上報。

篇2：E街道中心學校暑期家訪活動實施方案

E街道中心學校20**年暑期家訪活動實施方案

一、家訪活動目的

通過暑期家訪活動，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯系，使家長了解學生在校表現，教師了解學生的家庭狀況和成長環境。教師向家長宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實施素質教育的理念，宣傳教育政策和法律法規，倡導樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀。營造全員關愛學生、教育學生的德育氛圍、營造尊重教育規律，因材施教，激發學生潛能、張揚學生個性的育人環境，引導學生樹立遠大的理想和崇高的信念，增強學生社會責任感和民族使命感，使學生身心健康都得到良好發展，培養德、智、體、美等方面全面發展的社會主義現代化建設者和接班人。同時通過這次家訪活動，推進我校師德師風建設，強化教師服務意識，提高教師育人水平，樹立我校教育優良形象。

二、家訪活動內容

（一）了解學生家庭情況、成長環境、在家表現、學習習慣和生活習慣等；

（二）向家長反映學生的學習情況和在校表現，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商促進學生發展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質量關和價值觀；

（三）宣傳教育法律、法規和教育政策，對群眾關心的熱點問題做好宣傳解釋工作；

（四）了解掌握特殊家庭學生（貧困生、單親生、農民工子女、留守子女等）和行為偏差生（學困生、有不良習慣的學生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進，健康成長；

（五）講解有關學生安全教育知識，督促家長或監護人教育學生增強安全防范意識；

（六）征求家長對學校及教育部門的意見和建議等。

三、家訪形式及步驟

（一）家訪形式

家訪主要采取登門走訪的形式，原則上以班主任為主、任課教師為輔、學校行政干部參與，分組分片、包班、包人的辦法進行。也可根據實際情況。采取家校懇談會、家長報告會、家長經驗交流會等靈活多樣的形式，對家在外地的學生可采用電話、互聯網等現代通訊工具或書信的形式家訪。

（二）活動具體時間安排

1、準備階段（6月上旬至7月上旬）

（1）積極發動。學校成立家訪工作領導小組，制定實施方案，各年級要積極動員，周密部署，落實責任。

（2）開展培訓。學校組織全體教師進行培訓和動員，培訓內容主要是家訪活動的目的、意義、內容、方法以及應該達到的效果和注意事項等，對教師提出紀律和安全要求。建立《家訪記錄本》，人手一冊。

（3）制定計劃。班主任和任課教師要確定家訪對象，制定家訪計劃，確定家訪時間和內容。班主任家訪人數不少于本班學生的三分之一，其他任課教師家訪不少于5人。學校領導也要進行必要的家訪，也可有選擇地與老師一道家訪。家訪率要達到在校生數的90%以上，力爭全部家訪。因特殊情況沒有走訪的，開學后要安排適當時間進行走訪。

2、家訪階段（7月中旬至8月下旬）

（1）預約安排。教師按照計劃，對家訪對象提前預約，合理安排時間。家訪中要樹立服務意識、主動意識和平等意識，做到態度謙虛謹慎、介紹客觀全面、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學生優點為主，鼓勵學生全面發展。對貧困生、學困生等特殊學生家庭要經常性家訪，及時排解學生思想負擔和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進、健康成長。

（2）做好記錄。教師要對每個家訪對象做好記錄，認真撰寫家訪手記，并做好訪后分析。對家訪中發現的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調整教育教學方法。

（3）反饋交流。家訪結束后，要把家長的意見和建議及時向學校反饋，根據家訪情況對學校工作提出有見地的建議，將家訪結果與其他任課教師進行交流，共同制定促進學生發展的具體措施。同時，教師要跟蹤了解學生在家訪后各方面的變化、反應，并及時給予相應的教育。

3、總結階段（9月份）

集中家訪結束后，各年級要認真總結家訪活動中的創新實踐和先進經驗，全體家訪教師要將家訪中的所見所聞所感、得失分析、創新經驗，家訪活動存在的問題困難以及解決的對策、建議書寫成3000字以內的《家訪手記》征文，上報學校，由學

校審查后，推選優秀征文報區教育局。

各年級還要推選家訪活動先進教師，由學校上報區教育局進行表彰。

四、家訪活動具體要求

（一）全體教師提高認識，從密切家校聯系、構建和諧校園、樹立教育形象的高度，充分認識這次全員家訪工作地重要意義。

（二）教師家m.airporthotelslisboa.com訪東現河居委會、南田居委會、西現河村、王連村、陳家村、東升村、現河集貿市場范圍內的學生家庭，自行解決交通問題；家訪以上村居范圍外學生家庭，如北高村、南王村、丁家村、盧家村、姜王村等，可由學校聯系車，統一時間接送。

（三）學校派老師跟蹤拍攝家訪活動，教師也要利用自有的照相機、錄像機對家訪活動進行影像記錄，活動結束后上報學校。學校整理編輯出不少于60分鐘的家訪影像資料上報區教育局。

附件：

z區E街道中心學校20**暑期家訪活動領導小組

組長：z

副組長：z

成員：z

家訪活動辦公室：政教處

東營區E街道中心學校20**年暑期家訪活動分組情況

年級主任負責組織本年級的家訪工作，班主任負責協調本班教師的家訪工作，因應我校生源情況，以下七個社區或村莊學生的家訪，由學校領導分頭帶隊，集體組織。各組長負責協調分工社區、村委集中家訪具體時間及車輛、攝錄像等事宜。具體分工如下：

組別 學生集中居住地 組長 備注

篇3：中心小學秋季教師家訪活動方案

　　中心小學秋季教師家訪活動方案

　　一、指導思想

　　為進一步深化師德教育活動，增強全體教師的責任感和使命感，構建和諧的師生關系，樹立良好的教師形象，創辦人民滿意的教育，使今后的教育教學更具針對性和實效性，特擬定本次教師家訪活動。

　　二、活動目的

　　旨在通過本次家訪，增進教師、學生、家長之間的相互交流，了解學生成長環境、思想動態及校內外表現；向社會宣傳學校的辦學宗旨、辦學理念、辦學成果；指導家長對學生的教育與管理；征求學生及家長對教師和學校的工作意見和建議，改進教師和學校的教育管理方式，以促進學生全面、健康協調發展。

　　三、組織領導

　　為確保此次教師家訪活動的落實，特成立家訪活動領導小組。

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：全體教師

　　四、活動安排

　　1、家訪時間：20**年11月12日至16日（若有特殊情況可順延）。

　　2、家訪地點：我校施教區村莊。

　　3、家訪對象：全校學生，其中留守、孤兒、單親、殘疾、學困、貧困等六類學生家庭必訪。

　　4、參加人員：以班級為單位分為18個組，班主任為各小組負責人。

　　五、工作要求

　　1、全體教師必須明確家訪的目的、意義、內容和要求，增強服務意識、主動意識、研究意識、溝通意識、平等意識和責任意識。

　　2、此次家訪必須入戶家訪，各家訪小組長可提前進行預約，編排好家訪名單及行程路線，確定學生向導。

　　3、教師家訪時要明確以下內容：

　　了解學生的家庭狀況，在家思想、表現、學習、生活等習慣；了解學生在家的興趣特長、脾氣性格、人際交往；向家長反饋學生在校狀況，引導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子；與家長共商促進學生發展的教育措施、方法和手段；向家長宣傳學校的教育法規和政策；對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作；征求家長對學校、教師的m.airporthotelslisboa.com意見和建議。

　　4、尊重家長、樹立自身形象。對學生的情況要一分為二，以鼓勵為主，避免使用讓家長失望的語言和結論。忌在家長面前談論其他教師的不足，對家長的隱密性心理在家長面前夸大渲染等。

　　5、教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的饋贈禮物等。

　　6、認真填寫《z中心小學教師家訪登記表》，各小組長撰寫家訪情況小結（內容包括：走訪多少名學生，掌握了哪些教師、學生、家長好的典型，發現了哪些我校工作中存在的什么問題，家長、學生對學校、教師的意見和建議，家訪教師的感想、意見和建議），返校后及時上少先隊。

　　20**年11月

　　z中心小學教師家訪路線、時間安排

　　周一z、里溪

　　周二靳潭、周莊

　　周三楊莊、朱莊、尤莊

　　周四武莊、卞莊

　　周五南舍、農場、其他莊頭

　　注：1.每組班主任教師為小組負責人；

　　2.此次家訪必須小組統一行動，班主任教師提前掌握學生信息；

　　3.任何教師不得無故不參加，有特殊情況須提前請假；

　　5.提醒各位家訪教師注意路途安全。

　　z中心小學教師家訪登記表

　　家訪教師：家訪時間：年月日

　　學生姓名

　　性別

　　年齡

　　班級

　　家庭住址

　　聯系電話

　　家訪事由及內容：

　　家訪了解情況：

　　家長意見及建議：

　　家長簽字：