20**年度保證學生每天一小時校園體育活動工作方案

　　一、指導思想

　　以***為指導，深入貫徹落實*中央、國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見，牢固樹立全面發展的育人觀念和“健康第一”的思想，不斷加強和改進學校體育工作，通過落實中小學生每天一小時校園體育活動，增強學生的體質，培養學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識，讓學生終生受益。激發學生的運動興趣，促使學生樂于主動參與體育鍛煉，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。努力營造健康向上的校園育人環境，為學生終身發展奠定良好基礎。根據教育部《關于切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》和區體育工作會議精神，結合學校實際特制訂“保證學生每天一小時校園體育活動”工作方案。

　　二、組織機構

　?。ㄒ唬╊I導小組

　　為確?；顒拥恼Ｓ行蜷_展，學校成立了大課間活動領導小組，檢查、督促活動的開展情況，確?；顒娱L期、有效開展。

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：z

　　職責：負責組織領導“保證學生每天一小時校園體育活動工作”實施、指導、監督、檢查和評比工作，保證“保證學生每天一小時校園體育活動工作”正常有序開展。

　?。ǘ┕ぷ餍〗M

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：體育老師和各班正副班主任

　　職責：負責“保證學生每天一小時校園體育活動工作”的具體落實，包括方案的擬定，音樂的選擇或制作，活動項目的確定，活動的組織訓練，活動質量的檢查記錄等。

　　三、活動目標

　?。ㄒ唬﹥灮n間活動形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并能自覺鍛煉

　　通過“校園體育活動”，讓學生有更多的時間參與運動，養成每天自主鍛煉的好習慣，促進學生健康和諧成長。

　?。ǘ┡囵B興趣，提高技能

　　在“校園體育活動”中，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣和潛能，調動他們的積極性、主動性和創造性，掌握體育鍛煉方法和運動技能，提高基本身體素質。

　?。ㄈ┴S富校園體育文化生活，打造和諧教育生態園

　　通過“校園體育活動”，豐富校園體育文化生活，促進師生、生生的和諧關系，增強合作意識、競爭意識和交往能力，培養勇于克服困難的堅強意志，營造積極向上的學風。

　　四、活動原則

　　教育性原則。開展校園體育活動，以達到對學生的促德、健體、調智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。

　　科學性原則。根據學生的身心發展的規律及特點及學校的實際情況，科學合理的安排校園體育活動內容。

　　全體性原則。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的，促進師生間、生生間的和諧關系。

　　創造性原則。根據學校場地的特點，科學合理的安排一些活動內容。以跳繩、踢毽子、30米往返接力跑等民間活動為主，通過師生共同探討，在活動的實踐中不斷改選、整合、創新出更具活力的內容，并在實踐中不斷改進、完善。

　　實效性原則。校園體育活動是學生展示個人能力、魅力，發揮、發展個性特長的舞臺；是學生相互交流、交往、實現自我價值的平臺；是培養和提高終身體育的意識、習慣、能力的場所。大課間活動要真正達到增強學生體質、愉悅身心的現實目標，在內容選擇上應符合青學生的年齡、生理、心理特點，符合人體機能適應規律。

　　安全性原則。校園體育活動參加人數多、場地小、學生積極性高、跑跳頻繁、學生自控能力差，組織不好很容易出安全事故，因此在選擇和設計活動項目時，場地合理、科學安排，班級適時參與活動的時間上，充分遵循體育活動的規律和學生身心發展特點，確?；顒拥陌踩?。

　　五、活動內容、形式

　　校園體育活動安排在每周年級沒有體育課的時間進行，時間約為一小時。采用班級組織為主的形式，活動內容每月一個主題，主題的形式多樣，主要以傳統游戲和現代游戲相結合。例如跳繩、踢毽子、30米往返接力、丟沙包、定點跳遠、定點投籃、仰臥起坐等。統一時間，統一內容，統一活動。每月學校組織學生開展主題鮮明的競賽活動，增加校園體育活動的趣味性和實效性，豐富校園體育文化的內涵。

　　六、場地劃分

　　一年級活動場地在籃球場，二年級籃球場，三年級運動場，四年級在籃球場和甬路，五年級周二在籃球場和甬路，周三在運動場，六年級在運動場。

　　七、保障措施

　　制度保障。建立健全校園體育活動有關制度或管理辦法。例如：體育課、校園體育活動因天氣等重要原因不能再室外進行，按程序審批制度；校園體育活動檔案建立與管理制度；體育、校園體育活動工作會議記錄制度；校園體育活動表彰獎勵和問責制度等。對教師實行考核激勵，充分調動師生參與大課間活動的積極性，確保校園體育活動安全有序的進行。

　　安全保障。學校要分班劃定活動區域，各班學生必須在指定活動范圍內活動，防止出現活動區域不明或學生亂跑的混亂現象。所有場地均安排教師進行現場活動指導，督促學生注意安全。

　　鼓勵活動創新。校園體育活動除時間有具體規定、保證外，在活動形式、內容空間上班級均具有很大的自主性和靈活性，鼓勵體育教師、班主任教師發揮自身特長，展示自身才干，開發創新多種新穎的活動項目。

　　八、監督電話：z

　　附件1文奎區實驗小學校園體育活動備忘錄

　　月活動主題活動場地責任人備注

　　2月份短繩長繩 仰臥起坐操場教導處 德育處 體育組 班主任

　　3月份短繩比賽長繩 仰臥起坐操場教導處 德育處 體育組 班主任

　　4月份運動會、長繩比賽操場教導處 德育處 體育組 班主任

　　5月份仰臥起坐比賽操場教導處 德育處 體育組 班主任

　　6月份隊列韻律操訓練、比賽操場教導處 德育處 體育組 班主任

　　9月份長繩、雙人跳繩操場教導處 德育處 體育組 班主任

　　10月份短跑、秋季運動會項目操場教導處 德育處 體育組 班主任

　　11月份短跑、一分鐘跳短繩操場教導處 德育處 體育組 班主任

　　12月份往返跑、短跑、跳短繩操場教導處 德育處 體育組 班主任

　　說明1.各班在班級門口整隊帶入操場指定位置，先集體做韻律操，然后分開進行按計劃開展活動，室內校園體育活動的班級，組織學生開展室內游戲活動。 2.無論開展什么活動，保證學生人數、活動質量。 3.學校督查對的學生，教導處、德育處的管理人員及時到位檢查班主任、學生到位情況，活動開展情況，及時記錄，發現問題及時反饋，限時整改。

　　文奎區實驗小學校園體育活動考核標準

　　考核要點計分辦法檢查形式得分備注

　　1.活動做到人員、地點、器械或內容、時間“四落實”5分1.各班參加活動人員達100%（特殊學生和特殊情況除外）得3分，每次活動按時到達指定地點并組織活動得1分，活動有內容，器械數量足得1分。學生、教師、教導處檢查相結合，普查、抽查相結合班主任校園體育活動，必須按計劃落實，每學期初制定活動計劃，每天按計劃組織學生活動，如遇惡劣天氣由教導處統一從平臺下發通知，班級有圖書情況需寫書面申請，由教導主任、業務校長簽字比準方可實施，室內校園體育活動不得講課、做作業、改試卷等，要組織學生讀書，室內游戲，開展豐富多彩的學科競賽等活動。此項總分10分，每月成績達9--10分者獲一等獎，30元，獲7--8分者獲二等獎，20元，不滿5--6分者，獲三等獎，10元，不滿5分者，不等獎。 學?；蝮w育組開展的小型體育比賽活動，根據組織情況按學校教職工工資改革方案執行。

　　2.班主任到位及時，有序組織學生活動2分2.班主任及時到位組織學生活動并積極參與學生活動者得2分學生、教師、教導處檢查相結合，普查、抽查相結合

　　3.活動有質量，有秩序2分3.活動有質量，有秩序，能達到增強學生體質，鍛煉學生意志；培養集體***得2分學生、教師、教導處檢查相結合，普查、抽查相結合

　　4.活動有計劃1分4.每學年初制訂行之有效的活動計劃得1分教導處

　　5.加分 在學校開展的小型體育比賽中獲年級第一名得10分，第二名得8分，第三名得5分根據實際情況給各班賦分教導處體育組

篇2：保證每天一小時學生校園體育活動實施方案

　　保證每天一小時學生校園體育活動實施方案

　　一、指導思想

　　以對黨的教育事業高度負責的態度和精神，為深入貫徹落實*中央、國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》（中辦發〔20**〕7號）文件精神和20**年9月14日下午教育部召切實保證中小學生每天一小時校園體育活動電視電話會議精神，牢固樹立學校教育“健康第一”的指導思想；高度重視學校體育的重要性，充分認識落實中小學生每天體育鍛煉時間的重要意義；促進兒童身心健康發展、體質健康水平不斷提高。

　　二、工作重點

　　按照教學計劃，開足開齊體育課時。1—2年級每周4節體育課，3—6年級每周3節體育課；

　　各班不得以任何理由隨意停上、少上和擠占體育課時。

　　三、活動原則

　　1、全員參與性原則：沒有特殊情況，任何老師和學生都得參與，堅決不得留學生在教室或辦公室做其他事情。

　　2、每天一小時原則：每天的體育大課間、眼保健操、體育課及下午學校組織的課外體育活動累計每人每天在校參加陽光體育活動在1小時以上。

　　3、課內外結合原則：做好家長宣傳工作，采用家校聯動方式，使全體教師、學生、家長行動起來，參與到這一全民健身活動中來。

　　4、安全性原則：各班在設計活動時，要充分考慮到學生的年齡因素，場地因素，制定出相適宜的活動計劃，在選用器材時注意安全，在帶班活動時，帶班老師要有高度的責任心。

　　四、統籌安排各項體育工作

　　1．學校在上午第二節課后安排學生大課間（廣播體操和眼保健操）。

　　2．開展經常性課余體育訓練和多樣性的學生體育競賽，豐富學生課余體育文化生活。

　　3．校內校外相結合開展群眾性體育活動。提倡布置家庭體育作業，家庭體育作業是學生在校參加體育鍛煉的延續和補充，學校要加強與家長的溝通，取得家長的支持與配合。

　　五、具體項目

　　1、指定項目：各班集體舞、跳繩、50M短跑、立定跳遠

　　2、自選項目：田徑、游戲、拔河、球類、軍事類、棋類、體育快樂園活動。

　　六、工作責任

　　1．學校分管領導對體育工作實行統一領導，確保工作責任到位、政策落實到位、保障措施到位、資金投入到位。

　　2．制定學校體育工作計劃、學生體育競賽計劃、體育師資的培養培訓計劃，指導學校體育教學、課余體育訓練、體育競賽和群眾性體育活動的開展。

　　3．體育教師對學校體育負指導責任。學校體育是全民體育工作中的一項重要工作，體育教師要加強兒童體育，配合學校開展體育工作，加強對學校體育工作的指導。

　　4．校長是學校體育的第一責任人。學校建立校長負責制，認真貫徹《學校體育工作條例》和國家、省、市對學校體育各項規定，確保體育課、學生每天一小時體育鍛煉時間得到落實。

　　5．學校分管領導、分管部門、體育教研組、體育教師、班主任要各司其責，履職到位；各相關部門、各任課教師要積極支持和關心學校體育的開展。

　　七、加強學校體育管理

　　1．體育課是實現學校體育目標任務的重要環節，學校將加強體育課教學管理，提高教學質量。體育鍛煉課是落實每天一小時體育鍛煉時間的有效途徑，必須做到有組織形式、有人管，并認真落實。

　　2．眼保健操、廣播體操、對促進學生身心健康發展，具有重要作用，學校將加強管理、提高質量。

　　3．大課間、課外群眾性體育活動，是學校體育的重要組織形式，必須堅持面向全體學生，做到內容豐富、形式多樣、廣泛開展。

　　4．繼續堅持學生體育競賽制度，做到小型多樣、定期開展與經常性相結合。

　　八、加強檢查與監督

　　1．學校將按照責權一致的原則，建立學校體育工作責任制和責任追究制，將責任落實到相關部門和具體人員，明確有關責任人和直接責任人的責任。

　　2．把學校體育工作作為學校學期績效考評的一項重要內容，對隨意停開、少開和擠占體育課時、拖堂、不能依法保證學生每天體育鍛煉時間的部門負責人、教師，不能評優、評先。

　　3．學校體育部門要把學校體育工作的監督指導作為一項重要工作，開展經常性的指導培訓和監督檢查。

　　4．學校將加強自身管理，加強制度建設，做到任務分工，責任到人，責任追究，獎懲兌現。對體育教師從事體育教學工作與其他學科同等對待，教師擔任體育鍛煉課、課余體育訓練、廣播操操、體育競賽等工作獎合理計算工作量。

　　5．為落實學生每天一小時體育鍛煉情況，學校將進行定期與不定期專項檢查，對工作開展好的班級及教師，將進行表彰獎勵，對工作不認真落實、敷衍了事、隨意停開體育課和不認真落實學生每天體育鍛煉時間的教師，第一次實行戒免談話，如仍不能得到落實，學校將視為其年終考核不合格。

　　九、活動措施

　?。ㄒ唬╅_足開齊體育課，提高課堂教學質

　　完善體育課時保障機制，落實好國家對體育課程的設置的規定，小學1—2年級每周4節體育課；3—6年級每周3節體育課。要按照新課程的要求和學校教學周數，保證總的體育課時數。在體育教學方面，學校制定體育教學目標，細化各年級體育教學目標。要求有詳細的單元教學計劃和教學進度表，并堅決杜絕無教案上課的現象。室外體育課堂教學過程中，體育教師要課前準備好所需體育器材和劃好場地，不準私自離開課堂做與體育教學無關的事。體育教師要按照教案，有組織的上好體育課，杜絕放羊式教學現象。要按照體育與健康課程要求，做好體育教學評比工作。為保障體育教學質量，學校要保證對體育教學經費的投入，按照最新的《國家學校體育衛生條件試行基本標準》的要求，購置必要的體育器材，保證體育教學不受影響。

　?。ǘ┍Ｙ|保量上好課間操

　　課間操是保證中小學生每天一小時體育活動的重要內容之一，要高度重視，認真組織實施。

　　1、時間安排

　　每天上午第二節課后，學校統一安排課間操時間，活動時間為30分鐘之間（包括眼保健操時間），除天氣原因等特殊情況，不

得以任何理由擠占課間操時間，并要做好記錄。

　　2、活動內容及形m.airporthotelslisboa.com式

　　課間操內容以國家廣播體操為主。在做國家廣播體操的基礎上，要加入學校特色體育活動，內容包括：隊列隊形、跑步、秧歌等。內容可根據季節的變化而進行相應的調整。

　　3、課間操以全校集中統一的方式組織開展。遇到特殊天氣可改為室內體育活動，如：棋類、跳繩、舞蹈等。

　　4、活動組織

　?。?）課間操要體現全員參與意識。學校的廣大教師也要積極參與進去，為學生做表率，起到模范帶頭作用。要建立教師出勤考核制度，做好記錄。

　?。?）課間操要保證質量。各學校要對課間操實行考評制度，要把課間操質量納入到班級的評比當中，定期進行檢查評比。

　?。ㄈ?、廣泛組織開展課外體育活動

　　在沒有體育課的當天，班級必須安排補足每天一小時的體育活動時間，并將課外體育活動排入課表，納入正常的教學管理當中，保證課外體育活動時間。結合我校實際， 1—2年級每周要至少安排1節課外體育活動，3—6年級每周至少安排2節課外體育活動。課外體育活動時間不少于30分鐘。

　　1、時間安排

　　每天下午由學校對當天沒有體育課的班級自行安排課外體育活動。

　　2、活動內容及形式

　?。?）活動內容以學生們喜歡、易操作、鍛煉效果好、體現年齡特點、適應季節變化為基本要求?；顒釉O計要與音樂、美術、游戲結合起來，讓學生在優美的旋律中得到鍛煉，激發學生全員參與的熱情和興趣，同時要充分考慮本學校的體育設施及場地的情況。

　?。?）活動形式上，采取以班級和體育興趣小組為單位劃分活動區分組進行。要切實保證活動過程的安全，搞好學校各部門之間的溝通和協調。最后，要保證全員參與，讓學生動起來，玩起來，從而達到身心健康的目的。

　　3、活動組織

　?。?）要切實保證活動安全進行，安全是健康的前提，多活動準備工作及退場等環節中，可能涉及的安全方面的工作考慮到，處理好，責任落實到人。

　?。?）搞好學校各部門及班主任的協調，做到分工明確，密切配合，使活動科學合理，環環相扣。

　?。?）在活動設計上要力求適用、新穎、獨特、趣味性和藝術性結合，讓學生在活動中獲得的愉悅心情來緩解學習壓力。

　　課外體育活動不要搞形式化。要體現全員參與，讓學生真正玩起來、動起來，從而達到提高身體素質、增強身心健康的目的。

　　4、開展好每天60分鐘的體育鍛煉活動，發揮好每天兩次的眼保健操時間。

　　5、當天沒有在室外活動或是因為天氣原因不能在室外活動的學生由班主任或體育老師組織開展室內體育活動。

　　十、活動器材

　　活動器材采用學生自帶和學校購置兩種兼顧措施。

　　十一、活動保障

　　1、體育組在每學期第一周同各班主任協商，共同制定出本學期各年級的活動計劃，上報政教處。

　　2、做好宣傳動員工作，重視“每天一小時校園體育活動”，保證學生每天的鍛煉時間，把這項工作抓好，抓實。

　　3、每位教師按要求下到各個班，做好表率作用，組織引導好學生參加好活動，參加情況記入年度考核中。

　　4、在每年學校組織一次校園體育活動成果展示，進行評比。

　　5、凡未落實學生每天一小時校園體育活動的學校和班級，不得評為先進單位，第一責任人不得評為先進個人；凡是不認真組織學生積極參加每天一小時校園體育活動的班主任，不得評為先進班主任；凡不積極參加每天一小時校園體育活動的學生，不得評為優秀學生。

篇3：中學保證學生每天一小時校園體育活動實施方案

　　中學保證學生每天一小時校園體育活動實施方案

　　為進一步貫徹*中央國務院《關于加強青少年體育 增強青少年體質的意見》、教育部、國家體育總局、共青團中央《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》等文件精神，為了深入貫徹落實普陀區《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動實施方案〉的通知》文件精神，認真落實中小學生每天體育鍛煉一小時的基本要求，進一步落實學生健康促進工作，結合我校實際，制定《新楊中學保證學生每天一小時校園體育活動實施方案》如下：

　　一、指導思想

　　堅持“健康第一”的指導思想，以“為了每一個學生的健康快樂成長”和“學業質量綠色指標” “以人為本，以生為本”的理念為基本理念，確保學生“每天體育鍛煉一小時”，培養青少年良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，使廣大青少年學生在增長知識、培養品德的同時，鍛煉和發展身體的各項素質和能力，促進青少年學生身心健康發展，努力使我校學生普遍達到國家體質健康的基本要求。

　　二、活動安排

　　1、課間鍛煉：20至25分鐘，10月中旬到次年4月以班級為單位集體長跑，5月到10月中旬做廣播操。

　　2、體育與健身課：每周三課時，40分鐘／課時。

　　3、體育活動課：當天沒有體育課的班級，安排開展一課時的體育活動課，以確保每周2節體育活動課時。

　　4、眼保健操操：上午第三節課前、下午第三節課前，合計時間約為15分鐘。

　　三、組織機構

　　學校成立保證學生每天一小時校園體育活動領導小組：

　　組長：z（校長）

　　副組長：z（副校長 ） z（副校長）

　　成員：z（教導主任）z（政教主任）z（團隊）z（總務主任）z（衛生老師）z（體育教研組長）

　　四、活動的組織實施

　　學校政教處是落實每天1小時陽光體育活動的具體責任人，班主任、體育老師落實每天1小時陽光體育活動的具體實施人，早操、眼保健操、活動課由班主任負責組織實施，體育教師負責指導；體育課教學由體育教師按照有關要求負責組織落實。

　　學校加強對學校體育工作的考核力度。教導處、政教處要把保證學生每天一小時校園體育活動作為對體育老師、班主任和班級考核的重要內容，定期、不定期地進行督導、檢查、考核，公布考核結果，獎優罰劣。對執行不力的教師和班級，要限期整改，跟蹤檢查。