為深入開展創先爭優活動，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用和先進典型的帶動示范作用，全面提升教育教學水平，積極創辦人民滿意的學校，校黨委決定在全校開展創建“共產黨員示范崗”活動。制訂實施方案如下。

　　一、指導思想

　　二、目標任務

　　通過活動，實現四個提高：

　　1．提高黨員的政治思想素質。通過創建“共產黨員示范崗”活動，使黨員隊伍素質優良，作風過硬，紀律嚴明，牢固樹立講原則、講紀律、講團結、講大局、講奉獻的組織觀念，具有強烈的事業心和責任感，有高尚的職業道德和人格魅力。

　　2．提高班子的科學管理能力。通過創建“共產黨員示范崗”活動，改進學校黨政領導班子的工作作風，使班子成員朝氣蓬勃，奮發有為，廉潔自律，富有凝聚力和戰斗力，自覺運用現代教育理論指導工作，引領全校教職工開拓進取，發奮圖強，不斷提升學校辦學水平。

　　3．提高學校的教育教學質量。通過創建“共產黨員示范崗”的活動，提高黨員教師實施素質教育的自覺性,促進黨員教師的專業成長，促進學校教育教學工作和各項工作協調發展，促進學生的發展，全面提高學校的教育教學質量。

　　4．提高黨組織的凝聚力、戰斗力。通過創建“共產黨員示范崗”活動，增強黨員的黨性觀念及服務意識，使黨組織的政治優勢、組織優勢和群眾優勢得到充分發揮，密切黨群、干群關系，使黨員先進性在崗位上閃閃發光。

　　三、創建內容

　　為貫徹十七屆四中全會精神，結合學校黨建工作的要點，圍繞學校中心工作抓黨建，創建活動的內容包括崗位目標、崗位承諾、崗位實踐、崗位成才，崗位輻射等方面。

　　1．崗位目標：堅持以***武裝頭腦，通過學習，明確目標，與時俱進，爭當"愛崗敬業，教書（管理、服務）育人"的模范，制定出自己的崗位目標與進取計劃。

　　2．崗位承諾：明確新時期教職工的職責與使命，選定一個主攻方向，作出莊嚴的承諾，爭做"三個模范"：教書（管理、服務）育人的模范，學習修養的模范、執行有力的模范。

　　3．崗位實踐：以黨風正校風，以校風促學風，黨員教師要求實務真，圍繞教育教學這個中心，努力改革實踐，在學科課堂教學、班主任工作上有所突破，創新。以點帶面，做到"五個一"：上好每一堂課，帶好一個班級，寫一篇優質論文，聯系一名群眾教師，轉化幫扶一名后進學生。

　　4．崗位成才：黨員教師在實踐活動中成長，增強理論修養，精研教學技藝，成為市、校教育教學骨干，引領全校教師在教育教學領域中馳騁，切實提高學校的教育教學質量。

　　5．崗位輻射：發揮榜樣的力量，黨員的行為實踐成為全校教職工的榜樣，通過黨員風采展示活動，發揮黨員模范示范崗的引導、帶動和輻射作用，促進學校教育教學工作水平整體提高。

　　四、創建工作措施

　　根據學校黨建工作的實際情況，做好"一、二、三、四、五"。

　　1．圍繞一個目標

　　黨委緊緊圍繞學?！皢酒鹆贾?，追求卓越”這一個目標，帶領全校黨員朝著學校既定目標奮發努力，實現學校美好的遠景。

　　2．堅持兩手抓

　　一手抓教育教學質量，一手抓特色學校創建，開展創建"共產黨員示范崗"工作要圍繞學校教育教學這個中心，以點帶面，推進學校教學工作的開展。同時要發揮黨在學校中的引領、監督、保證作用，加強師生的思想政治工作，創建特色校園，培育文明學生。

　　3．爭做"三個模范"

　　建立一支高素質的師資隊伍，發揮黨員教師的中堅力量，爭做教書育人的模范、學習修養的模范、執行有力的模范。

　　4．落實四個到位

　　黨建工作思想認識到位，工作措施到位，規章制度到位，組織建設到位。

　　5．搞好"五個結合"

　　黨建工作與德育工作相結合，與工青婦工作相結合，與特色創建相結合，與教育教學工作相結合，與個人的進取相結合。

　　五、工作要求

　　1．加強領導，強化督查。各支部要把“黨員示范崗”創建活動作為黨建工作的一項重要內容，工作高標準，落實高質量，確保各項措施真正貫穿于教育教學的各個環節之中。

　　2．扎實推進，促進工作。把此次活動作為深入開展創先爭優活動的重要內容和載體，不斷提升教育教學質量，促進學?？茖W發展。

　　3．注意總結，不斷提高。加大宣傳力度，營造良好的活動氛圍，接受人民群眾的監督。在活動中不斷總結經驗，廣泛征求意見，積極務實創新，不斷深化***的實踐效果。

　　附：姚余中學“共產黨員示范崗”創建標準

　　為鞏固和擴大保持共產黨員先進性教育活動的成果，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，進一步推進我校黨建工作的規范化建設，校黨委經研究決定，在全校黨員中廣泛開展“爭一流、創佳績、做表率”為主題的“黨員示范崗”活動?，F將示范崗標準與要求擬定如下：

　　一、各類示范崗標要求

　　1．教學工作黨員示范崗

　?、僬嗡枷脒^硬，師德高尚，不利用工作之便讓學生及學生家長辦私事、謀私利，職業行為堪為表率。

　?、谠诮虒W工作中樹立優良教風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，積極探索教育教學規律，改進教育教學方法，所教學科成績突出，并能帶動身邊同志提高教育教學和教科研水平。

　?、坳P心愛護學生，尊重學生家長，所教學科學生滿意率在90%以上。

　?、芊e極參與學校教育教學改革，在學校組織的各種評選和競賽中成績優異。

　?、萆朴趯W習和創新，積極推行新課程改革,接受新觀念和新知識，學習掌握現代教育技術和教學手段，更新教學觀念和教學方法，探索適應學生認知規律的教學模式，業務素質高、專業能力強。

　?、薹姆峙?，勇挑重擔，遵守紀律，團結同志，大局觀念強，深受同行擁護和稱贊。

　　2．班主任工作黨員示范崗

　?、俪浞职l揮共產黨員先鋒模范作用，熱愛教育事業，以高度的政治覺悟和社會責任感愛護關心每一位學生，品德高尚，為人師表，忠于職守。

　?、诟鶕掠缶V，結合學生的年齡特點和個體差異，組織實施德育工作計劃，努力當好學生的指導者、幫助者和人生的導師。

　?、壅J真鉆研新媒體時代下中學生教育管理工作的特點，用先進理論武裝頭腦，努力提高班主任工作的水平和質量，盡職盡責，創建好優良班集體。

　?、芘ψ龊脤W生的思想品德教育工作，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣和文明行為習慣。

　?、葆槍W生的年齡特點和實際情況，堅持正面引導，結合重大節日積極開展具體、生動的活動對學生進行思想品德教育，并按學校計劃要求組織開展活動。

　?、薷愫冒踩l生工作，加強班級管理，在學校的各項檢查和評比中成績優異。

　　3．管理育人黨員示范崗

　?、侔炎龊帽韭毠ぷ髋c樹立宗旨觀念聯系起來，用行動來實現***的本質要求。有強烈的事業心和發展愿望。有民主作風，積極營造民主、和諧、向上的校園氛圍，為促進學?？茖W發展創造條件。

　?、谝陨碜鲃t，嚴明規章制度和工作紀律，勤政廉潔，有強烈的法制觀念和服務意識，達到管理科學化、現代化、制度化、人文化。

　?、蹐猿忠越虒W為中心，并帶頭搞好為教學的服務工作。

　?、苤v政治、講正氣、講團結，努力維護學校利益，用自己的行為帶動全校師生共創佳績。

　?、蓍_拓進取、求真務實，創造性地開展所分管的工作。

　?、迗允馗呱星椴?，發揚奉獻精神，執行黨的決定，服從組織安排，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務之便謀取私利。切實開展批評與自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤。

　　4．服務保障黨員示范崗

　?、僬J真貫徹落實***，業務精湛，思想過硬，大公無私。

　?、谟袕娏业呢熑涡?、事業心，樹立全心全意為教學、為師生服務的思想，努力完成工作任務。

　?、酃ぷ髦鲃?、熱情、耐心、周到。

　?、馨褳榻虒W服務作為自己的頭等大事，急師生所急，想師生所想，創造性第開展工作。

　?、輼淞⒉坏炔豢康乃枷?，經常深入年級、教室、教研組了解情況，征求教職工的想法和建議，不斷完善服務工作。

　?、蕹钥嗄蛣?，一心撲在工作上，以校為榮，以校為家，勤儉節約，當好師生的服務員。

　　二、實施辦法與獎勵措施

　　1．組織全體黨員學習創建“共產黨員示范崗”活動實施意見。

　　2．以支部為單位根據示范崗標準與要求進行申報，“一人一崗”。

　　3．根據申報情況結合示范崗要求研究確定“共產黨員示范崗”人員名單。

　　4．公布“共產黨員示范崗”名單，并頒發“共產黨員示范崗”標志。

　　5．每學期組織部分師生對“共產黨員示范崗”黨員進行考評。方法是按照“示范崗”要求進行分項打分。90分以上為優秀，不足70分為不達標。黨委根據學期考評積累每學年進行一次總結表彰，對總成績平均在90分以上的“共產黨員示范崗”黨員頒發“黨員模范示范崗”榮譽證書,并進行獎勵。對平均成績不足70分的“共產黨員示范崗”人員，黨委將通過個別談話等方式收回“共產黨員示范崗”牌子，下學年后再重新申報。

篇2：黨支部開展創建黨員示范崗的活動方案

　　在全體黨員中開展創建黨員示范崗的活動方案

　　*E五小黨支部

　　為了進一步加強基層黨組織建設，積極踐行***，切實開展好創先爭優活動，充分發揮黨員教職工的榜樣、示范、帶動、輻射作用，樹立良好的黨員形象，經學校黨支部委員會研究，決定在全體黨員中開展“共產黨員示范崗”創建活動，并制定如下實施方案。

　　一、指導思想

　　以*理論、“***”重要思想、***為指導，以學習、遵守、維護《章程》和開展學習實踐***為主題，以提高黨員素質、增強黨員意識、充分發揮黨員的先鋒模范作用為目標，建立保持共產黨員先進性的長效機制，結合全校教育教學工作實際，激勵全校黨員立足崗位，無私奉獻，切實提高教育教學的能力和水平，為促進五小教育發展發揮積極的作用。

　　二、總體要求：一個崗位一份責任、一名黨員一面旗幟。

　　黨員要發揮三個作用，爭做八個模范。即發揮：帶頭作用、骨干作用、橋梁作用;爭做：學習理論、鉆研業務的模范，解放思想、改革創新的模范，愛生敬業、無私奉獻的模范，服從組織、嚴守紀律的模范，專業發展、崗位成才的模范，團結協作、維護大局的模范，聯系群眾、熱情服務的模范，遵守公德、文明辦公的模范。

　　三、宣傳發動

　　學校黨支部將組織全校黨員認真學習學校黨支部制定的《黨員示范崗標準與要求》、《黨員示范崗考核細則》，聯系實際，擬定我校黨員示范崗標準和創建活動實施方案。通過開展一系列的學習、討論活動，促使全校黨員提高認識，掌握標準，明確責任，積極主動地參與到活動中來，在全校范圍內樹立起“學先進、趕先進”的良好氛圍，確保創建黨員示范崗活動深入、扎實、有效地開展。

　　四、黨員示范崗標準與要求+

　　(一)教學工作黨員示范崗

　　1.認真學習努力實踐“***”的重要思想，學習實踐***，在教育教學中能結合自己的工作，對學生進行共產主義理想教育及“***”重要思想、***的教育與滲透。愛崗敬業，為人師表，盡職盡責，教書育人，吃苦在前，享受在后，克已奉公，起模范帶頭作用。

　　2.自覺學習有關教育理論并落實到教育教學過程中，認真備好、上好每一節課，教學效果好，受到學生歡迎。經學?？己私M考核為優等。

　　3.關心和愛護每一位學生，尊重學生的人格、對學生嚴格要求，耐心教育，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。

　　4.科任教師能有效地管理好自己的課堂，使所教班級的教學秩序井然，學生的學習狀態好、學習興趣濃。

　　5.服從分配，勇挑重擔，積極完成學校的各項工作。工作中講究方法，能夠發揚團隊精神，與團隊成員協同作戰，具有大局觀念，深受同行擁護和稱贊。

　　6.在教學工作中樹立優良教風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，積極探索教育教學新規律，改進教育教學方法，帶動身邊同志提高教育教學和教科研水平。

　　7.模范遵守社會公德，語言規范健康，舉止文明，嚴于律已，作風正派，以身作則，注重身教。

　　(二)班主任工作黨員示范崗

　　1.努力學習和實踐“***”重要思想和***，用黨的先進性理論武裝頭腦，在教育教學中要結合自己的工作，對學生進行共產主義理想教育及“***”重要思想的教育與滲透，擁護黨的基本路線、方針和政策，自覺遵守《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致。

　　2.熱愛教育、熱愛崗位、熱愛學生，盡職盡責，教書育人，注意培養學生良好的思想品德，和良好的學習習慣、行為習慣。

　　3.教育教學管理能力強，班主任老師能創建良好的班集體，使所帶班級的班風正、學風濃，班級具有凝聚力，團隊精神強。期末所教班級被評為文明班級或獲得其它上級組織的評先榮譽。

　　4.關心和愛護每一位學生，尊重學生的人格、對學生嚴格要求，耐心教育，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，要關注弱勢群體，促進學生全面、主動、健康發展。

　　5.尊重家長，主動與學生家長溝通，認真聽取意見和建議，取得家長的支持與配合，共同做好學生的工作，教育教學工作能做到學生滿意、家長放心、社會認可。

　　6.能夠形成以班主任為核心的管理班級的群體，協調好科任教師間、學生與教師間的關系，與科任教師共同配合做好教育教學工作。

　　7.經常向學生進行公民道德教育、法制教育、心理健康教育、安全教育，提高學生的道德意識、自我保護和自我防范意識。組織學生參加各種活動，活動前要有明確的活動要求和具體活動措施。

　　8.模范遵守社會公德，語言規范健康，舉止文明，嚴于律已，作風正派，以身作則，注重身教。

　　(三)管理工作黨員示范崗

　　1.把做好本職工作與樹立宗旨觀念聯系起來，用行動來實現“***”的本質要求。要有強烈的事業心和發展愿望。有民主作風，積極營造民主、和諧、向上的校園氛圍，為發展、創新、文明、開拓、進取創造條件。

　　2.要以身作則，嚴明規章制度和工作紀律，要勤政廉潔，有強烈的法制觀念和服務意識，達到管理科學化、現代化、制度化、人性化。

　　3.要堅持以教學為中心，并帶頭搞好為教學服務的工作。

　　4.要講政治、講正氣、講團結，努力維護學校利益，用自己的行為影響和帶動全校師生共創佳績。

　　5.要開拓進取、求真務實，創造性地開展所負責的工作。

　　6.堅守高尚情操，發揚奉獻精神，執行黨的決定，服從組織安排，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職責之便謀取私利。切實開展批評與自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤。

　　(四)服務保障黨員示范崗

　　1.把做好本職工作與樹立宗

　　旨觀念聯系起來，用行動來實現“***”的本質要求。做到業務精湛，思想過硬，大公無私。 　　2.有強烈的責任心、事業心，樹立全心全意為教學服務，為師生服務的思想，努力完成各項工作任務。

　　3.工作主動、熱情、耐心、周到。

　　4.把為教學服務當做頭等大事，急師生所急，想師生所想，創造性開展工作。

　　5.樹立不等不靠的思想，經常深入年級、教室、教研組了解情況，征求教職工的想法和建議，不斷完善服務工作。m.airporthotelslisboa.com

　　6.吃苦耐勞，一心撲在工作上，以校為榮，以校為家，勤儉節約，當好師生的服務員和勤務員。

　　四、組織實施

　　1.成立領導機構。為了確?；顒有Ч?，學校黨支部專門成立了“黨員示范崗”創建工作領導小組，黨支部書記倪惠君同志任組長，副組長由支部委員孫士法、葉國洪擔任，成員為各黨小組長洪玉芬、孫斌、張萍?！包h員示范崗”創建活動領導小組負責組織協調整個活動的開展。

　　2.創建設立崗位。黨員示范崗，以黨員個人和年級組(學科組)集體申報，申報時間為20**年2月底前，由申報黨員個人或集體向學校黨支部提出申請，并填寫《E五小黨員示范崗創建崗位申報表》。由黨小組從申報崗位中民主推薦出示范作用好、崗位業績優、群眾反映好的崗位，經黨支部討論通過，確定為創建崗位，在學校公示欄公示“黨員示范崗”人員名單，并頒發“黨員示范崗”標志(桌牌)。

　　3.命名優秀示范崗。學校黨支部年底前結合學校年度考核工作，對各黨員示范崗進行檢查評比。采取聽取工作匯報、實地檢查、征求意見、全校公示等辦法，對符合標準，考評分在90分以上的創建崗位，確定為“優秀黨員示范崗”，在學校全體教師大會上進行命名、表彰和獎勵，并在工作崗位上設置“優秀共產黨員示范崗”標志。

　　五、工作要求

　　創建黨員示范崗是黨員接受教育、永葆先進性的一項重要舉措，學校全體黨員要充分認識其重要意義，黨小組要認真組織黨員聯系本職崗位工作實際開展創建活動，同時，要做好創建活動的各項記錄，要及時總結創建經驗。學校黨支部將適時組織創建崗位在全校黨員中進行經驗交流，促進黨員示范崗創建活動取得較好的成效。

篇3：黨員教師示范崗創建活動心得

黨員教師示范崗創建活動心得

開展“黨員教師示范崗”創建活動是全面貫徹“****”重要思想，永葆共產黨員先進性，使廣大黨員教師在不同的崗位上都能發揮先鋒模范作用，推動學校教育教學質量全面提高，提升學校辦學品位的有效舉措，是與時俱進抓黨建，促進黨員教師政治上高標準、思想上高境界、業務上高水平、工作上高效率的極好載體。為此，必須弄清楚什么是“共產黨員示范崗”和黨員教師示范崗所應發揮的作用。

一、什么是“黨員教師示范崗”

這是探討“黨員教師示范崗”首先要明確的問題。

“中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士?！惫伯a黨員先鋒作用的發揮，主要在于黨員的素質。作為黨員教師，我們具有“黨員”和“教師”雙重身份，或者說是“二重崗位責任”。這就要求我們，不僅要成為學習、工作和業務上的模范，同時還必須具有共產主義覺悟，成為有共產主義覺悟的先鋒戰士。在實踐工作中，學校黨總支也確實是從這個“雙向培養”的目標出發，要求我們黨員教師既做一個“好教師”，又是一個“好黨員”,在本職工作和具體崗位上來體現黨員的“示范”作用。對于我們二實小的黨員教師來說，就是要做二實小精神的創建者和示范者，積極學習和宣傳學校的整體發展思路，發揚二實小教師吃苦拼搏精神，做全體教師的楷模。

全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。作為黨員教師，我們的工作就應該立足教育教學的本職崗位，發揮公仆作用，我?！包h員教師示范崗”的設立，實際上就是要將“辦人民滿意的學?！钡哪繕思{入到黨員教師的日常生活當中來，落實模范作用。

密切聯系群眾是我們黨的一大優良傳統，也是我們黨獲得力量的源泉。在學校工作中，“群眾”既包括了非黨員教職工隊伍，也包括學生，甚至是來自各行各業的家長，如何從這些群眾中獲得力量，是每一位黨員教師必須面對的問題。我校以和雅誠勇為校訓，以創建“和諧校園”為工作的出發點，都在潛移默化地改善著黨群關系。

“黨員教師示范崗”究竟是什么？從章程中對黨員的定義和我們的實際工作中得到啟示，我個人對這一概念的理解是：黨員教師示范崗是以共產黨員為主體，在教育、教學、管理服務中體現高度職業文明，創造一流工作業績，展現亮麗時代風姿的優秀共產黨員個人或集體。如果說要給這個概念加上某種特質的話，那它應該具有榜樣性和輻射性。

二、學?！包h員教師示范崗”必須發揮哪些作用

在學校，建立“黨員教師示范崗”就是要充分調動每一個黨員的工作積極性，發揮每一個黨員的主觀能動性和創造性，使每位黨員結合自己的工作崗位，把黨的工作落實到基層，真正發揮黨組織的榜樣、示范、輻射作用。通過示范崗，展示黨員教師的風采，樹立起黨員教師的旗幟；通過示范崗，展示黨員教師身份，增強自我約束意識，提高實踐黨性的自覺性；通過示范崗，使學生及家長熟悉每一位黨員教師，有利于他們對黨員教師的了解和溝通。

首先，黨員示范崗具有榜樣作用。蘇聯教育家凱洛夫說：“教育是一切美好的化身和可供效仿的模樣?！薄敖處煛鼻懊婕印包h員”二字，不僅全體學生向你學習，并且普通的教師也要向你學習。學校黨員教師示范崗，不僅要求在教師中具有一般教師所共有的“榜樣”作用，更要求黨員成為學校所有人學習的“榜樣”。