一、 指導思想：

　　為進一步加強中學生日常行為規范教育，規范學生言行，培養學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質，促進學生身心健康發展，以《公民道德建設實施綱要》、《中學生守則》、《中學生日常行為規范》為基本內容，深入開展學生行為規范教育，結合學校實際，經研究決定，在全校開展“學生日常行為規范教育月”主題活動。通過進行愛國主義教育、遵守校紀校規、法律法規的教育，弘揚和繼承中華民族的傳統美德和革命傳統精神，促進學生行為習慣、個性品質和思想道德素質的提高，培養學生自覺遵守法律法規、社會公德和社會秩序的意識和習慣，自主落實《中學生日常行為規范》，形成良好的學風、班風、校風，促進校園文化建設，全面提高我校學生的綜合素質。

　　二、組織領導

　?。ㄒ唬╊I導小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z各班班主任

　?。ǘ╊I導小組職責：

　　1、制訂科學可行的“中學生日常行為規范”實施方案；

　　2、結合實際，創新思路。各年級、各班級要鞏固擴大已有的活動成果，積極探索新形勢下學生日常行為規范教育的新途徑、新形式和新方法，特別是要解決當前青少年學生日常行為規范教育中的突出問題，創新工作思路，拓寬教育渠道，提高日常行為規范教育的針對性和實效性。

　　3、強化督查，務求實效。各年段、各班級要加強對活動的督促和指導，及時了解學生日常行為規范存在的問題，發現典型，總結經驗，強化管理，確保教育活動取得實效。政教處將對學生日常行為加強管理，不斷督查，認真評比，及時公布，確?；顒釉鷮嵱行У亻_展。

　　4、建章立制，確保長效。日常行為規范教育不是一朝一夕的事情，不可能一蹴而就。各年段、各班級要充分認識加強學生日常行為規范教育的長期性、復雜性和艱巨性，長線設計，科學規劃，完善規章制度，建立長效機制，把習慣養成教育作為一項常規性、基礎性工作來抓。政教處將強化措施，堅持不懈，把日常行為規范教育納入“先進班級”評比中，切實抓實、抓好、抓出成效，使學校對學生日常行為規范的管理形成制度化、規范化。

　　三、目標任務：

　　1、突出進行做人習慣養成教育。主要培養學生的文明行為、文明習慣、文明語言、文明衣著以及良好的個性心理品質等，也就是教會學生“如何做人”，培養學生掌握必要的交往規則，提高交往能力，以及正確的處世態度和行為方式，提高學生的社會化水平和社會適應性。

　　2、突出進行學習習慣養成教育。主要培養學生集中注意力專心聽講的習慣；針對不同要求，采取多種方法閱讀的習慣；樂于和善于思考、總結的習慣；勤于自學的習慣；善于觀察、樂于動手的習慣等等，使學生樹立正確的學習態度，掌握正確的學習方法，提高學習效率。

　　3、突出進行生活習慣養成教育。主要培養學生的飲食起居等方面的良好生活習慣，使學生懂得一些生活常識，養成良好的生活和衛生習慣。

　　4、突出進行勞動習慣養成教育。主要通過組織學生參加力所能及的勞動和社會實踐活動，使學生形成正確的勞動態度，具備一定的勞動能力，掌握一定的勞動技能。

　　四、實施辦法：

　?。ㄒ唬┘訌娊處燄B成教育，做好學生表率作用。

　　學校教育活動是師生共同參與的雙邊活動，在這一活動過程中，不僅要求學生遵守《中學生日常行為規范》與學校規章制度，還應從言談舉止、文明禮貌、衣食住行、衛生習慣等方面進行規范的養成教育。教師更應遵守職業道德，嚴于律己，作風正派，儀表端莊，以身作則，言傳身教，教書育人，在言行舉止、文明禮貌、衣食住行、衛生習慣等方面做學生的表率。

　?。ǘ┘訌姸酱?，強化檢查。

　　學校要高度重視教育活動，認真組織學生學習《守則》和《規范》，制定切實可行的實施方案，做到經?；?、制度化。要認真總結以往貫徹《守則》和《規范》的經驗和問題，堅持過去好的做法，改進工作中的不足，切實增強對學生思想道德教育和日常行為規范教育的針對性和實效性。

　?。ㄈ┮幏渡靸x式。

　　要求規范升旗儀式的程序，做到集隊快、靜、齊，進退場有序，隊列整齊，態度認真，動作規范。全體老師、同學在升國旗過程中應肅立、行注目禮，注意聆聽國旗下講話，并始終保持肅靜。學校要把升旗儀式納入班級綜合測評比中，并予以評比公布。

　?。ㄋ模娀n間操、眼保健操管理。

　　兩操活動要求：集合站隊快靜齊、不與同伴來嬉戲、壓準節拍來健體、動作優美有朝氣。

　?。ㄎ澹╅_展校園規范教育

　　讓師生養成良好的行為習慣，形成“校風正，校紀嚴，講文明，講禮貌，講團結，講衛生”的良好氛圍。重點抓好“五個一”、“五個無”，要求學生“當好保員”。

　　“五個一”即：一件公物不損、一樣文具不毀、一個臟物不扔、一句謊話不說 、一次打罵不沾。

　　“五個無”即：身邊無廢紙、周圍無痰跡、桌面無刻畫、墻上無腳印、出言無臟話。

　　“當好保潔員”即：熱愛勞動值日好、果皮臟物不亂拋、看見紙屑勤彎腰、相互提醒要做到。

　?。╅_展校園語言教育

　　校園語言是學校教育工作者和學生在教育教學活動過程中，傳授知識，學習知識，溝通思想，交流感情的工具。因此，在校園內必須盡量使用普通話、文明禮貌用語。說好普通話：堅持使用普通話，文明用語嘴邊掛，告別臟話和謊話，人人澆開文明花。

　?。ㄆ撸┘訌娦麄?，常抓不懈。

　　以本次教育活動為契機，對我校中學生行為規范教育常抓不懈，形成一個長期有效的教育機制。同時要加強宣傳，及時總結經驗，構建活動載體，注重養成訓練，著力提高教育效果，使學校的各項工作做得更好。

　　五、實施方案：

　?。ㄒ唬┬麄靼l動階段（8月底--9月10日）。

　　通過國旗下講話和主題班會進行“日常行為規范教育月”動員會，充分利用校園廣播、宣傳欄等宣傳陣地，進行廣泛宣傳發動，明確活動的意義、任務、措施，使每個學生都做到 “好習慣我知道”。

　　啟動“學生行為規范教育”活動月，班會活動：學習行為規范。

　　利用高一新生入學進行《臺天中學學生手冊》、《臺天中學學生安全手冊》學習。

　　2、各班組織觀看《開學第一課》，撰寫觀后感。

　　4、安排學生參觀校史陳列室，進行校史教育，舉行校史知識競賽，培養學生愛校情懷。

　　5、各班級制定學習計劃及班級公約，靈活多樣的開展學習活動。

　　6、進行學生儀容儀表檢查。

　　7、具體學習內容為：中小學生守則、中學生日常行為規范、臺天中學學生手冊、臺天中學學生安全手冊。

　　8、利用教師節契機，開展“碩果飄香，感恩九月”系列活動。

　?。ǘ┙M織實施階段（9月11日--9月23日）。

　　加強常規管理，強化行為規范訓練，開展形式多樣的實踐活動，積極培養和發揮典型的示范、引導和帶動作用，并及時查找和解決學生中存在的突出問題，使廣大學生都做到“好習慣我能行”，增強學規范、講規范、執行規范的積極性。

　　1、結合學習，根據學生和班級的具體實際，認真進行自查自糾，做到“四嚴”（嚴要求、嚴檢查、嚴約束、嚴糾正）。

　　2、班成立查改小組或督查小組，做好本班和學生的檢查整改工作。

　　3、舉行行為規范知識競賽。

　　4、班會活動:相約九月暢想未來--目標+計劃+行動=成功

　　5、由政教處、年級組牽頭對各年段、各班級進行檢查反饋。

　　6、團委、學生會進行校園不文明行為現象曝光、調查。

　?。ㄈ┛偨Y表彰階段（9月24日--9月30日）。

　　各年級、各班級要對活動開展情況進行認真總結，及時發現活動的成功做法，樹立典型，表揚先進，促進后進。學校將評選、表彰活動中涌現出的先進班級和先進個人，及時總結經驗，表彰先進，推動全體。同時深入持久地開展“好習慣伴我行”養成教育活動，常抓不懈，切實推進學生日常行為規范教育的制度化、規范化、科學化，全面提升學校管理水平，提高教育質量。

　　1、檢查各班學習計劃和整改方案的制定情況。

　　2、學生違紀現象通報。

　　3、舉行《習慣的力量》日常行為規范活動月總結班會課。

　　4、進行班風、學風調查。

　　5、專項抽查活動（包括學生文明禮儀、儀容儀表、衛生保持、公物愛護、班級秩序）。

　　6、“慶中秋，迎國慶”晚會，感恩祖國教育。

　　六、考核和獎勵辦法

　　學校日常行為規范教育活動領導小組將在9月底進行總結評比。

　　班級開展感恩教育活動情況納入班級綜合考評；

　　學生在教育活動中的參與情況和表現列入學生品德考評項目。

　　進行校級 “行為規范優秀班級”評比、表彰，把日常行為規范教育評比結果納入到“先進班級”評比中。

篇2：某中學家長教育行為規范

　　中學家長教育行為規范

　　國家教育部、全國婦聯聯合頒發的《家長教育行為規范》是針對新時期家庭教育面臨的新情況、新問題，以及21世紀對國民素質的總體要求制定的。各級教育行政部門、婦聯要主動爭取當地黨委政府領導的支持，把倡導廣大家長遵守《家長教育行為規范》納入當地精神文明建設總體規劃，引導廣大家長樹立正確的教子觀念，掌握科學的教育方法，提高教育水平?！兑幏丁肪唧w內容是：

　　一.樹立為國教子思想，自覺履行教育子女的職責。

　　二.重在教子做人，提高子女思想道德水平、培養子女遵守社會公德習慣、增強子女法律意識和社會責任感。

　　三.關心子女的智力開發和科學文化學習，培養良好的學習習慣，要求要適當，方法要正確。

　　四.培養和訓練子女的良好生活習慣，鼓勵子女參加文娛體育和社會交往活動，促進子女身心的健康發展。

　　五.引導子女參加力所能及的家務勞動，支持子女參加社會公益勞動，培養子女的自理能力及勞動習慣。

　　六.愛護、關心、嚴格要求子女。不溺愛、不打罵、不歧視，保障子女的合法權益。

　　七.要舉止文明、情趣健康、言行一致、敬業進取，各方面為子女做榜樣。

　　八.保持家庭和睦，創建民主、平等、和諧的關系，形成良好的家庭教育環境。

　　九.學習和掌握教育子女的科學知識及方法，針對子女的年齡特征、個性特點實施教育。

　　十.要和學校、社會密切聯系，互相配合，保持教育的一致性

篇3：中學開展學生行為規范教育月活動方案

　　中學關于開展"學生行為規范教育月"活動的方案

　　一、指導思想

　　為切實加強學生思想道德教育，提高學生的文明素養，根據《*中央國務院進一步加強未成年人道德建設若干意見》精神，結合我校實際，經研究決定，在全校開展"學生行為規范教育月"主題活動。通過進行遵守校紀校規、法律法規的教育，培養學生自覺遵守法律法規、社會公德和社會秩序的意識和習慣，自主落實《中、小學生日常行為規范》，全面推進我校的德育教育。

　　二、活動安排

　　第一周（5月18日至5月22日）

　　1、全校"學生行為規范教育月"動員報告（5月19日讀報課）；

　　2、班級活動：學習"三字歌"，自查自糾。

　　第二周（5月25日至5月29日）

　　1、全校衛生、儀容儀貌大檢查；

　　2、主題班會：創建整潔文明校園從我做起。

　　第三周（6月1日至6月5日）

　　1、著裝規范班級評比，班級衛生評比；

　　2、班級活動：班級"三字歌"誦讀比賽?！惊剟钷k法：每班取前3名（小學一、二年級取一、二、三等獎，其中一等獎1人、二等獎2人、三等獎3人）】

　　第四周（6月8日至6月12日）

　　1、校級"行為規范標兵"、"行為規范優秀班級"評比（評選條件及辦法見附件一、二）；

　　2、班級活動："紀律在我心中，文明伴我成長"演講比賽?！惊剟钷k法：每班取前3名（小學一、二年級除外）】

　　三、活動要求

　　1、每個班級根據本班特點和存在的問題，制定計劃，從實際出發，充分發揮主觀能動性，把工作細化到每一個學生身上。要求認真切實組織好學生學習誦讀《中小學生行為規范三字歌》，把道德教育細化到日常學習生活中。并內化為學生的自覺行為，促使學生良好的行為習慣的養成，使學生精神風貌、校容校貌發生根本轉變。

　　2、確定以"創建整潔文明校園"為活動目標，以培養學生文明和衛生習慣為核心內容，組織學生（包括老師）圍繞校園禮儀、生活禮儀、社會禮儀，有步驟、分層次、創造性地開展多種文明禮儀教育實踐活動，使學生做到文明說話、文明用餐、文明行路、文明乘車、愛護環境。

　　3、每個班級要對本班學生進行全面的個人規范檢查，并展開評比，對表現優秀的同學授予"行為規范標兵"稱號，同時結合"三項競賽"活動，對班級進行量化評比，適當加大班級衛生檢查得分的權重。

　　四、組織領導

　　1、成立主題教育月活動領導小組。陳兵任組長，周進貴任副組長，張艷明、唐紹能、李子雄、郭貴平、張仲謀、張安孟、徐媛萍及各班主任為組員，領導小組辦公室設學生處和校團委，由唐紹能、徐媛萍具體負責實施。

　　2、各班要及時總結主題教育活動中的成功經驗和做法，并始終堅持貫穿于教育教學中，不斷創新工作方法，著力提高工作效率，確保工作的長效性。

　　**市第十四中學學生處

　　共青團**市第十四中學委員會

　　20**年5月18日