洲株二中省級兩型學校創建方案

　　為進一步動員全校師生積極參與“資源節約型、環境友好型”（以下簡稱“兩型”）社會建設，著力提高廣大師生資源節約、環境友好意識，根據市委市政府統一部署要求，特制定“兩型”學校創建工作方案。

　　一、指導思想

　　以***為指導，按照“兩型社會”建設的總體部署和洲株市天元省級兩型綜合示范片區創建方案的具體要求，著力開展“兩型”學校創建活動，科學建設配套校園軟、硬件設施，全面普及節能環保知識，形成良好的節能環保氛圍，努力構建和諧校園文化，為促進洲株“兩型”社會建設作出積極貢獻。

　　二、創建目標

　　創建省級“兩型”學校。

　　三、創建內容

　　按照節能節水產品、清潔能源、循環利用、綠化美化、垃圾分類、綠色出行、綠色消費、兩型教學、兩型體驗教育、兩型文化等事項二級指標要求，確定一下創建內容：

　?。ㄒ唬┕澞芄澦a品。節能燈具普及率100%，照明密度≤11W／㎡；節水閥使用率100%；日生活用水定額：中小學≤35L／人·天。

　?。ǘ┣鍧嵞茉?。燃煤（Ⅱ類煙煤）蒸汽、熱水鍋爐額定熱效率≥78%；燃油燃氣蒸汽、熱水鍋爐額定熱效率≥89%。

　?。ㄈ┭h利用。不使用不可降解和不可回收辦公用品，餐具循環使用率100%；學生公用書籍循環使用率達到50%以上，教師參考書循環使用率達到80%以上。

　?。ㄋ模┚G化美化。校園可綠化場地綠化率100%，綠化覆蓋率≥30%；中小學校學生禁煙率達100%；噪音控制白天≤55 dB,夜間≤45Db。

　?。ㄎ澹├诸?。垃圾分類處理率100%；生活污水集中處置率100%。

　?。┚G色出行。開展“低碳小達人”活動，倡導師生積極踐行“1135”綠色出行。協助相關部門治理好學校門口交通擁堵現象。校園有相應的安全提示標志。車輛分類停放，有固定的車輛停放點，無亂停車現象。

　?。ㄆ撸┚G色消費。開展“光盤”行動，倡導師生文明用餐，培養師生良好消費習慣。食堂工作人員100%持有健康證。

　?。ò耍﹥尚徒虒W。每年平均有5個教師撰寫“兩型”論文或專題總結1篇以上?！皟尚汀敝R普及率達100%。兩型教研活動≥2次／每學期，每班每學期開展與“兩型”相關的主題班會2次以上。

　?。ň牛﹥尚腕w驗教育。社會實踐普及率100%。學生參加植樹、種花種草護綠率100%。

　?。ㄊ﹥尚臀幕?。成立“兩型”學校創建領導小組，負責兩型工作的領導、決策。有專門的兩型創建活動經費，經費使用有明細臺賬。有兩型創建專項方案和年度總結。組織學生成立“兩型”興趣小組、學生社團，開展有關“兩型”建設的監測、小實驗和科技小發明等。組建兩型志愿者隊伍。植樹節、地球日、世界環境日等環保紀念日組織全校規模的主題宣傳活動≥2次／每年。

　　四、工作措施

　?。ㄒ唬┘訌婎I導，完善機制，為創建“兩型”示范校奠定堅實基礎。

　　1. 成立創建工作小組，以校長任組長，各處室負責人、年級組長為成員的“兩型”示范校創建工作領導小組，以總務科為創建工作辦公室，具體協調落實工作。

　　2. 完善機制，建立相關制度、標準和管理辦法。

　?。?）建立健全能源消耗崗位責任制。學校各部門實行資源節約、利用的目標責任制，將資源節約責任分解落實到各部門或各工作崗位，由領導小組成員定期進行檢查考核。

　?。?）建立能耗統計公示制度?？倓湛泼吭陆y計辦公用品、紙張等能源消耗數據，每季度統計水、電、油等能源消耗數據，及時報學校，并在校園進行公示。學?！皟尚汀苯ㄔO工作領導小組定期做各類物質及能源的使用分析，發現問題及時整改。

　?。?）完善衛生評比制度。學校教務科每周檢查教職工辦公室布置、物品擺放、衛生等工作，學生科每日定期檢查各班室內外清潔衛生，并組織學生每日督查，規范學生衛生行為，形成人人講究衛生、個個愛護環境、共同美化校園良好氛圍。

　　3.建立“兩型”示范校評比獎懲制度。每年度，學校領導小組組織“評優評先”活動，將“兩型”建設納入各項評選指標。

　?。ǘ┩七M校園建設，提升硬件設施，創建資源節約型校園。

　　1．節能節水產品。我校女生宿舍及個別教室未使用節能燈，擬在20**年投資10萬元將所有宿舍及教室、實驗室全部更換為節能燈具；學校節水閥使用率達100%，但因使用時間超過年限，已無法達到節水效果，需要維修和更換，擬在20**年投資6萬元對衛生間各節水閥進行更換及維修，以達到節水的最佳效果。

　　2．垃圾分類處理。我校在20**年投入近萬元購置室外分類垃圾箱，但離創建標準還有差距，擬在20**年投資1萬余元購置分類垃圾箱，使垃圾分類更清晰、更環保。

　?。ㄈV泛宣傳，營造氛圍，創建環境友好校園。

　　1. 每學期召開會議研究部署環境教育工作，安排一定的環境教育經費。學校是湖南省綠色學校，校園內綠樹成蔭、各種假山、奇石點綴其間，春韻廣場、求索園等園林景觀的改造貫徹“以人為本”的理念，營造出了良好的學習生活環境。

　　2.積極開展無煙校園創建活動，營造濃厚的“禁煙”氛圍。通過吸煙警示牌、禁煙宣傳畫、無煙校園提醒語及保衛人員巡查，制止來訪者、各類檢查團、教師家屬在校內吸煙，建設無煙校園，為廣大青少年創建“禁煙”的良好環境。同時通過家長學校、家長會、家訪，鼓勵開展無煙家庭、文明家庭、書香家庭創建活動，營造濃厚的家庭“禁煙”環境。

　　3．倡導低碳生活，減少車輛出行。學校繼續開展“加入低碳生活，爭做低碳小達人”活動，各班組織召開“低碳小達人”主題班會，下發《“低碳小達人”行為規范》到所有班級，并逐條組織學生學習，并通過家長會、家校通等平臺積極向家長進行宣傳，營造全員參與的良好氛圍。倡導師生積極踐行“1135”綠色出行，并與市交通局、交警隊聯動解決校門口交通擁堵問題。

　　4.循環利用，提高節約資源意識。教務科在20**屆畢業生高考后，組織高三學生在校園內有序擺設攤點，將可循環利用的書籍向高一高二年級學生轉讓，做到書本的循環利用，同時切實提升學生節約資源意識。

　?。ㄈ┰鰪姀V大師生節能環保意識和自覺性，加強校園兩型文化建設。

　　1. 結合新課程改革，以研究性學習為載體，將環境保護、節約資源的教育納入到學校課程建設當中，有效地提高了學校環保和節約的工作水平。在各學科的教學中開展兩型教研活動，要求老師將環保教育和艱苦奮斗、厲行節約的教育納入課堂教學的計劃，滲透到課堂教學中去，鼓勵教師撰寫“兩型”論文或專題總結，讓資源節約型、環境友好型的生產和消費理念植入到每一個教職員工和學生的潛意識中，從而師生形成創建“兩型”學校內在動機，使師生創建“兩型”學校的行動變成自覺而持久的行動。

　　2．加強兩型體驗教育。利用寒暑假、周末等，組織學生或由學生個人到社區、街道開展環?；顒?，讓學生體驗兩型社會的創建，增強兩型觀念；組織學生參與植樹、種花、種草或護綠等活動，如植樹節期間組織學生在二中家屬區種植“班樹”等；通過開展各類兩型體驗活動，使學生參加環保社會實踐活動達到100％。利用我?，F有志愿者社團、“根與芽”環保社，開展校內環保知識講座、環保手工藝制作、廢舊電池回收、綠色農場、環保公益“愛心義賣”等活動，同時，到校外組織“湘江義行”等大型環保公益活動，走上街頭、走入社區宣傳低碳生活理念以及開展衛生服務等活動。此外，還通過電子部落社團開展環保公益廣告、flash等電子作品制作評比等活動，切實加強學生兩型體驗教育。

　　3. 建立輿論宣傳制度。充分發揮學校校園網、廣播站、學生社團、宣傳欄、簡報等宣傳媒體的作用，配合開展各種志愿服務、社區實踐、社會調查等活動，大力宣傳構建“兩型”學校理念，培養“節約資源、保護環境”的意識，積極營造建設“兩型”學校的良好氛圍。結合植樹節、地球日、世界環境日、世界無煙日等環保日，面向全體師生，開展主題國旗下講話，簽名、倡議活動，利用板報、橫幅等加大宣傳力度，提高師生的環保意識。同時，結合相關環保日，舉辦主題講座、主題班會等。

　?。ㄋ模?、繼續加強檢查監督，落實獎懲制度，逐步建立長效機制

　　學校利用新課改的導師制，建立互相理解尊重、民主平等、感情真摯、能夠平等交流的新型師生關系，建立相互寬容、文明交往、互助互愛、團結協作的和諧同學關系。確保校園內沒有重特大治安事故，打架斗毆現象，更沒有刑事犯罪案件出現。

　　加大對各項制度的落實，制訂《物業管理規定》《友好型校園建設管理規定》《節約型校園建設管理規定》《校園綠化管理制度》等各項管理制度，并通過校園網絡平臺，發到各班級及老師帳戶，進行學習，并納入班會活動課程。每個學期學校對各班級的財產管理、用電消耗進行檢查公示，對管理較差的提出通報批評，對管理優秀的給予通報表彰，從而形成一種激勵與警示的長效機制，讓師生做到心中有數，行為有約束，成為高素質的二中人。

　　洲株第二中學

　　附件：洲株市二中“兩型”學校創建內容

　　一級指標二級指標總分值參數單項分值歸口科室

　　資源節約

　　1、節能節水12

　　節能燈具普及率100%，照明密度≤11W／㎡；4

　　節水閥使用率100%；4

　　日生活用水定額：中小學≤35L／人·天。4

　　2、清潔能源8

　　燃煤（Ⅱ類煙煤）蒸汽、熱水鍋爐額定熱效率≥78%； 4

　　燃油燃氣蒸汽、熱水鍋爐定額定熱效率≥89% 4

　　3、循環利用12

　　不使用不可降解和不可回收辦公用品，餐具循環使用率100%；6

　　學生公用書籍循環使用率達到50%以上，教師參考書循環使用率達到80%以上。6

　　環境友好

　　4、綠化美化8

　　校園可綠化場地綠化率100%；綠化覆蓋率≥30%。4

　　中小學校學生禁煙率達100%。3

　　噪音控制白天≤55 dB,夜間≤45Db。2

　　環境友好

　　5、垃圾分類12

　　垃圾分類處理率100%。6

　　生活污水集中處置率100%。6

　　6、綠色出行8

　　開展“低碳小達人”活動，倡導師生積極踐行“1135”綠色出行。協助相關部門治理好學校門口交通擁堵現象。4

　　校園有相應的安全提示標志。車輛分類停放，有固定的車輛停放點，無亂停車現象。

　　7、綠色消費8

　　開展“光盤”行動，倡導師生文明用餐，培養師生良好消費習慣。4學生科

　　食堂工作人員100%持有健康證。4總務科

　　文化建設

　　8、兩型教學12

　　每年平均有5個教師撰寫“兩型”論文或專題總結1篇以上。4教研科

　　“兩型”知識普及率達100%。4學生科、教研科

　　兩型教研活動≥2次／每學期，每班每學期開展與“兩型”相關的主題班會2次以上。4

　　9、兩型體驗教育8

　　社會實踐普及率100%。4學生科

　　學生參加植樹、種花種草護綠率100%。4

　　文化建設

　　10、兩型文化12

　　成立“兩型”學校創建領導小組，負責兩型工作的領導、決策。有專門的兩型創建活動經費，經費使用有明細臺賬。3辦公室

　　有兩型創建專項方案和年度總結。3

　　組織學生成立“兩型”興趣小組、學生社團，開展有關“兩型”建設的監測、小實驗和科技小發明等。組建兩型志愿者隊伍。3學生科

　　植樹節、地球日、世界環境日等環保紀念日組織全校規模的主題宣傳活動≥2次／每年。3

　　小計100100

篇2：世程學校兩型示范校創建工作匯報

　　世程學?！皟尚汀笔痉缎摻üぷ鲄R報

　　尊敬的領導：

　　“兩型”社會建設是我們黨和政府高瞻遠矚的戰略舉措，是落實***和構建和諧社會的具體目標體現，它對加強宏觀調控、堅持可持續發展、實現全面小康社會的建設目標具有重要意義。我校以可持續發展思想為指導，以構建資源節約型、環境友好型學校為思路，堅持多渠道，全方位營造兩型教育氛圍，豐富兩型校園知識，增強環保文明素養，正逐步形成人與自然和諧相處的校園文化特色。

　　當信步于z校園時，時刻能感受“認認真真做事，踏踏實實做人”的z精神，體會到“學會認知、學會做人、學會合作、學會生存”的教育理念，更能領悟到z人與人、人與自然、人與自身和諧發展的文化品位。

　　現將我校兩型示范校的創建工作匯報如下：

　　一、成立機構，落實責任

　　我校十分重視“兩型”學校建設工作，成立了該項工作領導小組，由校長、書記擔任組長，教導處、總務處、學生處等部門負責人為副組長，全體教職工擔任組員，并通過各年級組長和班主任將活動落實貫徹到各位教職工及學生，由此而形成了一支強大的“兩型”學校建設隊伍。兩型建設領導小組從宏觀上統籌安排兩型教育的規劃與實施，從人力、物力、財力幾方面給予兩型教育以保障。

　　二、夯實基礎，健全制度

　　我校根據自身的特點制定了一系列兩型教育教學制度，做到兩型學校建設人人有責。學校制定了《兩型教育工作制度》、《環保教育制度》、《流動紅旗評比條例》、《心理健康指南》、《衛生文明班級條例》和實驗室、食堂相關管理規定等，依法治校，指導學?！皠搩尚汀惫ぷ饔行蜷_展。

　　我校建立了以“兩型”內容為特征的文明辦公室、文明班級、文明學生評比制度，根據不同類別每月、每學期或每年進行一次評比、表彰，和諧了校園、和諧了師生關系、和諧了同事關系、和諧了生生關系。

　　建立健全了能源消耗崗位責任制，將資源節約責任分解落實到各部門，由領導小組成員定期進行檢查考核，并在月底公布考核情況。

　　建立了能耗統計制度，辦公用品的使用由后勤部門集中管理，教職工按需取用，節約為本，誰領用誰簽字；定點安裝水表、電表，時時監控；物品采購根據實際需要先報請有關領導批準再購買。這些細致的工作，使學校能全面、準確地掌握辦公用品、水、電、燃油等能源消耗數據，定期做各類物質及能源的使用分析，發現問題及時解決。

　　建立了能源公告制度，由校長或總務主任定期公布學校辦公用品、水、電、燃油、等資源消耗情況，做到每位教職工心中有數，并提醒自己注意節約。

　　建立了輿論宣傳制度，廣播站、校園網站、黑板報、媒體報道等宣傳陣地均由專人負責，定期或不定期進行宣傳教育活動，以標語口號、m.airporthotelslisboa.com溫馨的話語、故事、快板、詩歌等內容形式時時宣傳，及時將“兩型”建設中涌現的好人、好事、好活動給予贊揚。

　　建立了文明衛生評比制度，學生處組織學生每日檢查，規范學生行為，形成人人講究衛生、個個愛護兩型、共同美化校園良好氛圍。

　　建立了“兩型”學校評比獎懲制度，每年度，學校領導小組將組織一次專項評比活動，表彰在此項活動中的先進班組和先進個人，樹典型，揚先進，同時對浪費現象嚴重、責任心不強、管理不到位的班組和個人提出批評或懲處。

　　三、美化環境，積淀文化

　　優美的兩型校園是一本無聲、多彩的教科書，師生置身其中耳濡目染，潛移默化，能夠不斷凈化心靈，陶冶性情。為此我們對校園進行了整體規劃和布局，在綠化、美化、凈化上下功夫。

　　1、我?？偯娣e㎡，建筑占地㎡，硬化道路㎡，綠化面積㎡，綠化覆蓋率達%。建校以來，學校投資數十萬元從各地購回雪松、櫻花樹等十余種樹種以及多種芳草花卉，建起了四季有花、美不勝收的小花園，種植了草坪。使學校充滿綠色，景色宜人，處處呈現出優美和諧的校園景觀。在花園里，草坪中設置符合環境特征和人性化的警示牌。如：“校園是我家，愛護靠大家”、“請留心腳下的生命” 等。既有一定文學色彩，也有關愛綠色的情景，給學生以啟迪、教育和約束。我校的小花園真正做到了春有花、夏有陰、秋有果、冬有青。校園布局合理，環境優美，教學區、運動區各自相對獨立。

　　2、用藝術提高校園人文品位。學校在四周的墻群上描繪了全民運動的圖案；走廊間懸掛著每一位教師的教育格言；大廳里醒目的校訓是我們z人做人做事的準則；活潑生動的評比表展現了我們學校學生自我管理的新主張；教學樓、綜合樓各處墻壁上懸掛環境文化宣傳標語，教室里四周墻上都展示著學生自我的風彩；黑板報更是展示班級文化的舞臺……整個校園書香庭院，窗欄林立，營造了濃郁的人文氛圍。

　　3、用一則則小故事啟智和凈化師生的心靈。我校的辦學特色是心理健康教育，我們精心選擇了十余則具有心理健康教育意義的小故事懸掛在廊道墻上，師生們可以隨時駐足細細品讀慢慢體味。一個個心靈啟智的小故事啟迪著孩子們幼小的心靈，潛移默化中凈化了師生的心靈，給心尋找到一顆啟明星。

　　4、將兩型滲透到校園文化建設之中

　　我校為了給師生創造一個安靜、衛生的學習工作環境，以樂曲替代刺耳的鈴聲信號，降低了噪音污染。校園擺放分類垃圾箱20組，每天清理。校園內垃圾統一處理，分類回收，不可回收的生活垃圾及時運到垃圾點深埋。廁所安裝了節水設備，有專人負責打掃衛生，做到無蠅、無臭，同時能節水環保。

　　嚴格執行食品衛生安全標準，經常性的檢查監督食堂，實驗室及生活污水，依照標準從配套的污水管道中排出，對于有害殘液、廢渣，做好回收處理，責任落實到教師及管理人員，防止造成污染。炊管人員人人都有健康證。

　　四、創建平臺，明確主題

　?。ㄒ唬┳プ≌n

堂教育陣地，滲透兩型教育

　　1、重視學科課堂滲透。教師從各自學科特點出發充分發揮課堂教學滲透的主渠道作用。例如，語文課教學中，以“我們只有一個地球”為主題的作文教學活動，科學課教學中植物的滅絕對人類生存的威脅等等，使學生了解環境問題的由來和現狀，掌握環?？茖W知識，幫助學生從各個角度全面理解兩型系統，獲得識別、解決和預防兩型問題的方法和能力。

　　2、課題研究促進兩型素質教育。我校從20**年開展的省級課題研究《養成良好習慣與自我教育》獲得省級階段性評估一等獎。

　?。ǘ╅_展豐富實踐活動，落實兩型素質教育

　　1.專題教育活動落實到位。我校每學期在時專課中安排4課時于環保專題教育；在學生中推廣《兩型教育手冊》；學校配備了專職的科學老師和衛生保健教師；每學期組織成立環保小組，寓專題環境教育于實踐活動中，讓學生認識環保的必要性和迫切性。

　　2. 學校把兩型教育納入學生日常教育管理中，使之制度化、規范化、經?；?。將校園劃分為各班級的綠化區、衛生區，以班為單位實施衛生綠化監管，定期檢查,并作為文明班級評比的內容。每周五定為“愛衛活動日”，全校統一大搞衛生，在學生中開展“撿起丟棄的文明，做兩型環保使者”活動，倡導學生培養文明健康的生活習慣，克服亂丟亂扔的陋習，并通過國旗下講話和校園廣播作經常性的兩型宣傳。

　　3.環?；顒迂S富多彩。每年的植樹節、世界環境日、愛鳥周、地球日、無煙日等環保紀念日通過主題班會課、專題墻報、讀書活動、提環保建議、繪制環保宣傳畫、征集環保宣傳語、觀看宣傳片、社會調查、勞動實踐等多種形式，增強學生關注環境、熱愛自然、保護自然、自覺維護生態平衡的意識，提高學生自主參與環保的積極性。展示了學生的聰明才智和鮮明個性，把環保行動內化為素質。06年我校掛牌成為湘潭市第一所“防震減災教育基地”，學生通過學習“防震減災”知識，進行“防震減災”緊急疏散演習，掌握了面對自然災害時的逃生技巧，也更深刻地意識到了人類對地球的破壞會帶來怎樣的后果。在06、07年的繪畫展中，孩子們用自己稚嫩的小筆描繪出了一幅幅拯救“地球媽媽”生動感人的畫面。

　　4、系列主題活動特色鮮明。08年我校為了響應市政府頒布的“禁止使用塑料袋”條例，學生處組織師生開展了制作“環保購物袋”活動，讓學生明白塑料袋就是一種“白色污染”，號召每一個學生制作能反復使用的購物袋，大力倡導廢物利用。通過這個活動引導學生用所學的知識來解決兩型保護中存在的問題，增強環保意識。我校學生制作的“環保購物袋”受到市區領導的好評，榮獲了一等獎，我校也在此次活動中榮獲“優秀組織”獎。

　　5、三結合教育特色鮮明。09年、20**年全校師生參加世界“地球一小時”活動。通過小手拉大手，一個孩子輻射一個家庭，把“倡導低碳生活方式”深入家庭，深入社區，深入社會。通過熄燈一小時活動讓喚醒人們對地球的保護意識，從而增強環保意識。

　　6、環保體驗活動深入社會。保護環境是全社會的大課題。我們充分利用家庭和社會資源，帶領孩子走進大自然，走進社會，用行動去改變周圍的兩型。每年我校在綠色之旅中都會組織學生參觀長沙鳥語林、動物園和海底世界，讓學生在活動中明白愛護環境從愛護動物做起。多年來結合 “好習慣陪伴我成長”的大隊主題活動，發動每一個學生來爭做環保小衛士，在家庭中，在學校里倡導綠色消費：不浪費水電，節約糧食，對垃圾進行分類投放，不亂扔果皮紙屑等，將兩型教育輻射到家庭、社會。

　　三．注重細節，潤物無聲

　　通過形式多樣，扎實有效的環保教育，大大提高了師生的兩型意識，增強了創建兩型學校的使命感。全校上下一心，各方配合，從我做起，從小事做起，使我校的兩型活動開展得有聲有色，卓有成效。

　　1.珍惜資源，杜絕浪費。師生以浪費為恥，以節約為榮，一改人走不關燈，用水大撒手的惡習，合理用水。學校在樓梯轉彎、廁所等處安裝了節能燈，消除了長明燈現象，減少了電器的損壞。

　　2.重視資源，回收利用。校園里分別設置了可回收垃圾和不可回收垃圾箱，衛生工具、照明電器實行以舊換新制度。這樣既清除了臟亂，又回收了可再生資源。真正實現了“撿起丟棄的文明，做兩型環保使者”的諾言。

　　我校多年來在教育局領導的支持下，全體z人精圖治，有力地促進了學校各項工作的開展。20**年我校被評為z省“安全文明校園”；20**年被評為“省紅領巾示范學?！?；20**年被評為“國家級綠色學?！?0**年榮獲“z省芙蓉標兵崗”稱號；20**年榮獲“z省合格示范?！?。

　　在今后的工作中，我們z人將繼續以***為指導，勵精圖治，向更高的目標奮進。

　　z世程小學

篇3：市兩型示范學校創建工作方案

　　市“兩型示范學?！眲摻üぷ鞣桨?/STRONG>

　　為加快推進我市資源節約型、環境友好型社會建設，著力提高廣大青少年資源節約、環境友好意識，認真落實《教育部、z省人民政府共建z城市群教育綜合改革國家試驗區協議》，根據《z市“兩型社會”創建活動實施方案》，制定z市“兩型示范學?！眲摻üぷ鞣桨?。

　　一、指導思想

　　以***為指導，按照“兩型社會”建設的總體要求，著力加強校園基礎設施建設，普及節能環保知識、形成良好的節能環保氛圍，構建和諧的校園文化，全面推進素質教育。

　　二、創建對象及條件

　?。ㄒ唬﹦摻▽ο?全市各級各類學校。

　?。ǘ﹦摻l件 學?；A設施基本條件較好，管理科學規范，教育教學質量較高，素質教育全面開展，校園文化濃厚，近三年內無重大安全責任事故。

　　三、工作目標

　　20**年完成“兩型示范學?！钡幕I備工作，啟動創建 “兩型示范學?！钡脑圏c工作，原則上每個縣（市）區、示范區要有試點學校申報。通過試點的帶動，20**年起，在全市全面開展“兩型示范學?！眲摻ɑ顒?。

　　四、工作措施

　?。ㄒ唬┙M織領導。成立z市“兩型示范學?！眲摻I導工作小組，由市教育局局長廖貽仲任組長。z市兩型社會建設綜合配套改革辦公室主任陳利文、市教育局副局長齊湘雄、伍浩、鄧樂平及市人民政府教育督導室副主任督學田美仁任副組長。領導小組辦公室設市教育局基礎教育科，由科長李慕釗任辦公室主任，負責“兩型示范學?！钡娜粘９ぷ?。各縣(市)區和各創建學校均應成立相應的工作機構。

　?。ǘV泛宣傳。要充分利用各種新聞媒體，廣泛宣傳“兩型示范學?！眲摻ǖ哪康?、意義、要求以及活動開展情況。各創建學校要充分利用有關媒體、校園網、校園廣播、宣傳欄、板報等形式宣傳“兩型示范學?！眲摻ɑ顒?，通過召開主題班會、演講、征文、繪畫比賽等形式大力宣傳資源節約和環境友好的科學知識，動員和組織全校師生參與“兩型社會”建設。

　?。ㄈ┞鋵嵷熑??！皟尚褪痉秾W?！眲摻ɑ顒蛹{入教育目標責任考核。各縣(市)區教育局局長為本地區“兩型示范學?！眲摻ǖ臓款^責任人，負責活動總體協調；各創建學校的校長為創建“兩型示范學?！钡牡谝回熑稳?，抓好各項任務和措施的落實。

　?。ㄋ模┒讲榭己?。采取不定期抽查的方式，對各創建學校進行督促檢查，及時掌握有關情況，發現問題，總結經驗，培育典型。年終在創建學校自評的基礎上，按照《z市“兩型示范學?！眲摻ɑ顒涌己嗽u分標準》（見附件1）進行考核驗收。對驗收合格的學校，授予“z市兩型示范學?！狈Q號，并給予適當獎勵。從20**年開始，每年進行一次復查，不合格者，取消“z市兩型示范學?！狈Q號，且三年內不得重新申報。

　　五、工作步驟

　?。ㄒ唬┬麄髡{研階段(8月-9月中旬)。

　　1、市教育局、市兩型辦召開聯席會議，研究確定20**年度“兩型示范學?！痹圏c對象。

　　2、市教育局、市兩型辦深入基層學校進行調研，全面了解學校情況，聽取各學校反饋意見。

　　3、市教育局、市兩型辦聯合印發《z市“兩型示范學?！眲摻ɑ顒庸ぷ鞣桨浮?。

　?。ǘ┳栽干陥箅A段（9月中旬至9月底）

　　填寫《z市“兩型示范學?！鄙陥蟊怼穲髣摻I導小組辦公室。

　?。ㄈ﹦摻▽嵤╇A段 (10月份)。

　　1、各創建學校成立工作機構，制訂創建工作方案，明確工作責任，組織實施創建活動。準備各個方面的預檢材料。

　　2、市教育局、市兩型辦對各創建學校進行督查指導。

　?。ㄋ模┰u估驗收階段 (11月份)。

　　1、各創建學校對照《z市“兩型示范學?！笨己嗽u分標準》進行自我評估。

　　2、市創建工作領導小組根據《z市“兩型示范學?！笨己嗽u分標準》，嚴格按照“申報—初評—公示—暗訪—復評”五個程序進行評估驗收。

　　3、合格后，由市教育局、市兩型辦正式授予匾牌。

　　附件：1、z市“兩型示范學?！笨己嗽u分標準

　　2、z市“兩型示范學?！鄙陥蟊?/p>