豐大二中教育現代化建設方案

　　一、基本概況

　　豐大市第二中學是一所完全中學。初中部為六軌制，18個班，893名學生，預計今后在校生為750人左右。高中部為10-12軌制，34個班，2147名學生, 預計今后在校生為1800人左右。全校教學資源初中部與高中部共享。

　　20**年1月，學校經江蘇省教育廳批準為三星級高中。近幾年，二中人面對現實，頑強拼搏，越辦越興旺，學校面貌發生了翻天覆地的變化，廣大群眾贊口不絕。學校投資數千萬元，新建了一幢綜合教學辦公樓、兩幢學生公寓宿舍樓、一個語音室、兩個多功能多媒體學術報告廳及16個現代化多媒體教室。實驗中心按國家一類標準配置器材，被江蘇省教育廳命名為“標準化實驗室”。四個微機房160臺電腦全都上了因特網，教師備課基本實現了辦公自動化，校園網站（WWW.DFERZ.COM）及時對外發布信息。圖書館藏書10萬余冊,全部實行了微機自動化管理。學校食堂、餐廳、浴室、茶水爐等生活設施配套齊全，整潔衛生。校內樹草三季開花，四季常綠。校園人文氣息濃厚，自然環境優雅，是3000名勤奮學子讀書和生活的理想樂園。

　　學校師資力量雄厚，現有高級教師61名，中級教師86名，鹽城市教學能手2名，豐大市學科帶頭人20名，豐大市教學能手41名；有鹽城市教育學會會員9名，江蘇省教育學會會員19名，中國物理學會會員3名。專任教師業務能力強，專業結構相對合理，初中教師人人學歷達標，本科率為90%，高中教師本科學歷達標率為90.5%，個個都能進行循環教學。近幾年，教師在省級以上刊物正式發表論文149篇，縣級以上交流獲獎論文145篇，獲縣級以上教學比賽、學科競賽及綜合表彰共98人次。

　　學校狠抓內部管理，不斷提高教學質量，受到家長及全社會的一致好評。20**年，初中教學質量列鹽城市同類學校第4名,經市教育局綜合考核名列豐大市公辦初中第一名，并連續第10年獲豐大市初中教學質量優秀獎。高中教學質量連年穩中有升，居鹽城市同類學校中上游位置，20**年完成上級下達本科指標,錄取率達到江蘇省平均水平，先后8年獲豐大市高中教學質量優秀獎或進步獎。由于辦學實績顯著，學校已連續15年被豐大市人民政府或豐大市教育局表彰為教育工作先進集體。先后獲豐大市規范學校、模范學校、文明學校、衛生標兵單位、德育先進學校、安全工作先進集體、法制教育先進集體、市文明單位；鹽城市教育工作先進集體、德育工作先進學校、體育工作先進單位、依法治校示范學校等榮譽稱號。三年來，學校共獲各級表彰30余次。

　　體藝教學是二中的傳統辦學特色，已有二十年的教學經驗，實績卓著，聲名遐邇。20**年，學校被鹽城市教育局確定為“鹽城市中學藝術學科教學研究中心”；20**年，學校又被江蘇省教育學會確定為“江蘇省美術書法教研基地”。高三美術班本科?？粕龑W率達100%，20**年考取本科14人。

　　二中堅持“一切為了促進所有學生全面發展”的辦學方向，確立了“以人為本，從嚴治校，讓所有學生都能得到最充分的發展”的辦學理念，積累了豐富的辦學經驗，積淀了豐厚的文化底蘊，建立了富有活力的競爭體制，健全了系統的規章制度，形成了良好的校風。二中人正瞄準“提升質量，辦出特色，與時俱進，唱響品牌”的辦學目標，以觀念更新為先導，以深化改革為動力，以強化管理為抓手，以提高質量為核心，努力把學校辦成鹽城市享有盛譽的江蘇省三星級中學。

　　二、指導思想

　　為全面貫徹落實*中央、國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《面向21世紀教育振興行動計劃》以及《江蘇省教育現代化實施綱要》精神，根據豐大市教育局王耀同志20**年4月25日在全市中小學合格學校建設現場推進會上的講話精神，對照江蘇省委省政府《關于加快建設教育強省率先基本實現教育現代化的決定》（蘇發[20**]15號）和《江蘇省中小學教育技術裝備標準》高級中學分冊（20**年試行）要求，結合我校實際情況，擬以12軌Ⅲ類標準進行技術裝備，不斷推進我校教育現代化進程，努力辦好人民群眾滿意的學校。.

　　三、目標任務

　　我?；A設施和設備器材已經基本合格，目前主要任務是:

　　1、補充部分“四配套”器材，主要是9套多媒體教學設備。

　　2、電子閱覽室電子圖書安裝。

　　3、各功能用房管理與使用過程中的臺帳資料、規章制度的建設與完善。

　　4、對于技術課程實踐室，考慮到經費、場所、設備等因素，擬與豐大市職教中心和校園附近醫院、企業等單位聯合開發，共享資源，包括車工實踐室、鉗工實踐室、木工實踐室，電子控制技術實踐室，建材測試實踐室、結構與構造設計制作實踐室，養殖場，醫務室，服裝設計、裁剪實踐室，服裝制作實踐室等。

　　5、加強教師專業技術和新課程培訓，以適應新課改和中高考要求。

　　四、實施步驟

　　1、新增9套多媒體教學設備于20**年6月30日之前完成。

　　2、電子圖書安裝于20**年6月30日之前完成。

　　3、各功能用房的臺帳資料、規章制度建設于20**年6月30日之前完成。

　　4、技術課程實踐室在使用前臨時與有關單位洽談。

　　5、學校制訂教師培訓計劃，教師制訂三年自我發展規劃，于20**年6月30日之前完成。

　　五、實施措施

　　1、多方籌措資金。

　　2、電子圖書已經入庫，只待安裝。

　　3、有關軟件資料的建設，將安排各功能用房的工作人員突擊進行，并由專人負責驗收。

　　4、繼續利用暑期培訓教師。

　　六、責任落實

　　1、成立建設教育現代化學校領導小組

　　組長 z

　　副組長 z

　　成員 zz

　　2、制訂建設現代化學校方案，由zz負責。

　　3、資金籌措由zz負責。

　　4、多媒體教學設備的安裝，由zz負責。zz負責驗收。

　　5、電子圖書安裝，由zz負責。zz負責驗收。

　　6、軟件資料建設，分別由zz負責整理。zz負責驗收。

　　7、技術課程實踐室建設由zz負責。zz負責驗收。

　　8、制訂教師培訓計劃和教師個人發展規劃，由zz負責。

篇2：市教育局赴京滬考察學習教育現代化建設情況報告

　　市教育局關于赴京滬江浙考察學習教育現代化建設情況的報告

　　前期，王**副市長帶隊，教育、財政、編制、人社等有關部門人員參加，實地考察學習了北京、上海、江蘇、浙江等省市教育現代化建設情況?，F將有關情況報告如下：

　　一、主要經驗做法

　?。ㄒ唬┱熑蔚轿?。一是認識到位。黨政“一把手”親自抓教育。在爭創教育現代化先進市期間，蘇州、無錫黨政主要領導每年都參加教育工作會議。蘇州市市長每年年初都與所轄各市、區政府“一把手”簽訂年度教育發展目標任務責任狀，年終嚴格考核，將考核成績納入干部政績考核，作為提拔任命的重要依據。二是政策到位。蘇州市政府出臺加強教育人才隊伍建設的意見，教職工編制實行總量控制、動態調整，績效工資分配重能力、重實績、重貢獻。杭州市委、市政府出臺了推進名校集團化戰略的意見。三是投入到位。吳江市對創建成現代化小學、現代化初中的學校，市獎勵10萬—20萬元，對通過現代化農村“示范村小”評估驗收的學校，市獎勵該校投入資金的50%。杭州市財政每年安排集團化辦學專項經費。溫州市出臺了公共財政補助民辦教育的辦法，市財政每年安排3000萬元專項補助資金。

　?。ǘ┎块T通力協作。財政、編制、人社、規劃等有關部門通力協作，為教育改革發展創造了良好環境。無錫市從20**年起，按照不低于專任教師總數15%和不低于骨干教師總數15%的比例，開展了區域內義務教育學校教師輪崗交流工作。杭州市實施房地產開發商幼兒園和小學配套“交鑰匙”工程和初中學?！敖坏亍惫こ?，并為新建幼兒園每班發放4萬元建園補助和4萬元開班補助。紹興市越城區為解決幼兒園教師編制和非公辦教師工資待遇等出臺了三大類九項政策。

　?。ㄈw制機制靈活。思想解放，敢于創新，促進教育發展的體制機制靈活。人大附中建立多所人大附中分校，形成區域內優勢互補的聯合辦學機制。華師大二附中自主招聘大量合同制教師，人事關系掛在勞動服務公司，檔案工資和實際工資分開。泰州市在全國率先組建跨區域義務教育共同體，市、區教育實現融合發展。溫州市在全國首創民辦非企業法人學校改制為企業法人學校，20**年政府專項獎補資金6710萬元，購買服務資金突破1億元，全年實現教育引資5.48億元。溫州市政府出臺了“三三制”骨干教師培養機制，名師名校長名班主任學年度考核獎18000元，教壇新秀、教壇中堅、教壇宿將考核獎6000元。

　　二、啟示與建議

　?。ㄒ唬┻M一步加強教育領域綜合改革的頂層設計?？茖W認識義務教育與非義務教育、公辦教育與民辦教育等之間的關系，增強改革創新意識，努力在體制機制創新上有所作為。建議市政府協調財政、編制、人社、教育等部門，制定出臺《關于深入貫徹*****屆三中全會精神深化我市教育領域綜合改革的意見》。

　?。ǘ┻M一步理清推進教育現代化的路徑和措施。借鑒江蘇、浙江等地區教育現代化建設的經驗和做法，今后一段時期，我市教育改革發展的總體思路是：以“人民滿意”為主旨，以“優質均衡”為主題，以“教育現代化”為主線，推動我市教育事業新一輪大發展大跨越。教育現代化的評估認定應完整反映各級政府履行教育責任的情況。建議以市政府的名義印發《關于在全市開展教育現代化鄉鎮、縣區評估工作的通知》，同時出臺評估認定實施細則，科學設定指標，并將評估情況作為考核縣區和鄉鎮教育工作的重要指標。建議市財政每年劃撥專項經費，對教育現代化達標單位進行獎補。

　?。ㄈ┻M一步完善教育現代化合力推進機制。一是完善績效工資分配制度。建議由人社局牽頭制定學?？冃ЧべY分配指導意見；二是深化教育人事管理制度改革。建議編制、人社、教育等部門聯合，探索建立教師校長縣域內“總量控制、系統管理、人編崗合一、統籌調劑使用”的管理機制；三是大力發展職業教育。建議發改、教育、人社、編辦、財政等部門聯合印發我市職業教育發展規劃；四是創新專業人才引進機制。建議編制、人社、教育等部門聯合實施名師引進工程，對名師、名校長等高層次專業人才，簡化招聘手續，提高工作待遇；五是完善教師隊伍發展激勵機制。建議編制、人社、教育等部門聯合出臺教師梯級發展提升方案；六是完善小班化教育發展保障機制。建議財政、編制、人社等部門進一步提高對小班化教育的支持力度；七是加強兩項教育附加等的管理。建議市財政局牽頭，按照上級有關政策規定，制定出臺我市兩項教育附加及土地出讓收益、彩票公益金計提教育資金的征收、管理和使用辦法；八是加強教育督導工作。建議教育、編制、人社、財政等部門聯合，加強對縣區的綜合督導。

　?。ㄋ模┻M一步推進辦學體制改革。貫徹落實教育部《關于20**年深化教育領域綜合改革的意見》（教改〔20**〕1號），鼓勵社會力量以多種形式進入教育領域。建議市政府制定出臺《關于支持我市民辦教育發展的意見》，推進政府購買教育服務，采取按一定比例撥付生均經費、獎補、派遣公辦教師等方式，對民辦教育予以扶持。建議市委、市政府制定關于推進中小學、幼兒園、中等職業學校集團化辦學的意見，開展集團化辦學試點，采取名校辦分校、建立教育聯盟、學區制、托管等方式，加快新建學校啟動和薄弱學校轉化。

　?。ㄎ澹┻M一步促進教育內涵發展。一是切實減負增效。制定中小學減負增效方案，制定中小學生自主作業實施意見，在全市義務教育學校推行自主作業、作業簽免等措施，減輕中小學生課業負擔；二是完善中心城區招生入學制度。規范入學手續，嚴格入學資格審核，杜絕人為擇校，控制中心城區生源規模；三是制定小學生托管試點工作實施方案。研究具體實施辦法，

從20**年秋季開學開始開展托管試點，逐步在全市推開；四是深化課程改革。制定課程改革的指導意見，為學生提供課程“套餐”、“自助餐”。積極推進中小學“一校一品”建設；五是深化考試招生制度改革。制定初中學生學業考試改革方案，減少考試科目、優化考試方式和內容。穩妥推進高中招生制度改革，完善指標分配、自主招生等制度。在全市義務教育階段推廣“電腦派位、陽光分班”；六是加快推進教育信息化。加快多媒體教室、數字閱覽室、錄播教室等硬件建設，建立“空中課堂”，提高信息技術水平，利用信息化手段促進城鄉優質教育資源共享；七是加強教師培訓工作。分層開展校長、教師（班主任）星級達標活動，與實行績效工資相結合，建立相應激勵機制，加大對各類優秀教師的表彰力度。

篇3：2月黨員思想匯報范本：建設和諧的現代化國家

20**年2月黨員思想匯報范本：建設和諧的現代化國家

敬愛的黨組織:

我展望中華民族偉大復興的美好前景，進一步增強民族自尊心、自信心和自豪感，進一步堅定走***主義道路、實現民族偉大復興的信念。

高揚愛國主義旗幟，實現核心價值體系的現實目標，就要切實強化社會責任感和歷史使命感。實現富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家的目標，是人民群眾的事業，是需要長期艱苦奮斗的事業，也是充滿機遇和挑戰的事業，需要全體中華兒女團結奮斗、艱苦努力。

弘揚愛國主義精神，就要把個人的成長進步融入到推動國家發展、民族振興的時代洪流中去，時刻心系民族命運、心系國家發展、心系人民福祉，矢志為實現遠大理想而不懈奮斗，使愛國主義精神在新的時代條件下發揚光大。

高揚愛國主義旗幟，實現核心價值體系的現實目標，就要落實到報國行動上。思想凝聚力量，行動推動事業。建設富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家，需要理論指導、精神支撐和動力牽引，更需要扎扎實實的努力，實實在在的工作。我們要在愛國主義的旗幟下團結起來，為實現富強、民主、文明、和諧的偉大目標而努力奮斗，以實際行動書寫自己輝煌壯麗的人生。

社會主義核心價值是科學社會主義的重要論題，在社會***史上已討論多年。但是我們還是可以從中有很多的感觸，這些都可以幫助我們的思想的到升華，請黨組織相信我還是會在老師和同學們的幫助下，在黨組織的教育下堅持不懈的學習學習再學習的。

匯報人：***