里集中學參加“星城之星”現場決賽暨頒獎典禮活動組織方案

　　一、決賽地點：歐陽予倩大劇院

　　二、決賽時間：20**年6月23日下午14：00-18：00

　　三、參賽選手：

　　138班z（藝術之星-書法），156班z（藝術之星-舞蹈），（坐廳右1-5排）。每名獲獎學生限一名帶隊教師或家長進入劇場（座位區安排見附件二），要求下午1點30分準時到達（坐廳中15-19排）。

　　四、組織分工：（方陣師生，坐廳中12-14排共76座）

　　1、方陣的學生：156班全班同學（56人）

　　2、方陣的管理：z

　　3、車輛及飲水：z（聯系一路車往返接送、師生每人發礦泉水一瓶）

　　4、參賽學生帶隊：z（技術指導）

　　5、活動的宣傳：z（橫幅、校旗、彩旗、準備）

　　6、防暑的工作：z（準備適當藥品，防止學生中暑）

　　7、安全及保衛：z（拉拉隊指揮、彩排指導）

　　五、活動要求：

　　1、所有獲獎學生和參加現場決賽的學生須參加活動彩排，彩排時間：6月23日上午8點00分，彩排地點：歐陽予倩大劇院。

　　2、本次活動將組織電視錄播，參加學生要求著裝大方、活潑，服從工作人員調度，按要求準時到達，活動未全部結束不得中途離場。

　　3、學校應加強對參加現場賽學生的培訓輔導，力爭學生在活動中有較好的形象展示和現場表現。

　　4、各學校及領隊教師應加強對參加活動學生的組織紀律和文明安全教育，確保師生安全。

　　六、行程安排：

　　彩排時間：6月23日上午08：00，彩排地點：歐陽予倩大劇院。

　　參賽、獲獎學生及方陣：6月23日下午13：00在校集合，13：10出發，13：30準時入場。

　　教學處

　　附：里集中學參加“星城之星”瀏陽賽區現場決賽暨頒獎典禮活動學生名單

　　一、“星城之星”（評選類項目）獲獎學生

　　1、美德之星（全市共6名）：156班z

　　2、創新之星（全市共6名）：148班z

　　3、文學之星（全市共6名）：140班z

　　4、體育之星（全市共3名）：147班z

　　二、參加“星城之星”現場競賽類項目決賽學生

　　1、藝術之星（全市中學組6名）：

　　138班z（書法）156班z（舞蹈）

篇2：做合格通中學生:向國旗宣誓儀式暨馥華獎學金頒獎典禮活動方案

　　做合格通中學生--向國旗宣誓儀式暨馥華獎學金頒獎典禮活動方案

　　江蘇省**中學

　　一、活動目的

　　讓高一新生踏進通中校園后不久就能感受到學校濃郁的人文氛圍和深厚的文化積淀，在經歷軍訓和一個月的入學教學后，初步展示通中學子應有的禮儀素質和班級風貌。在著名校友的言傳身教中，激發出學生作為通中人的自豪感和責任感，初步樹立自己的奮斗目標，能夠認識并繼承學?！盁釔圩鎳?、追求真理”的光榮傳統，能立志為祖國的社會主義現代化建設努力學習，立志成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人，將來為祖國的繁榮富強作出貢獻。

　　同時該項儀式，也是新生經過軍訓、入學教育之后首次在全體家長們面前的集體亮相，學校邀請家長們共同參與學生的宣誓儀式一起見證自己的孩子在進入通中一個多月之后的變化以及成長。

　　大型的主題教育活動是學校難忘教育的重要組成部分?！白龊细裢ㄖ袑W生——向國旗宣誓儀式”是軍訓之后年級第一次大型*，精心設計的環節、隆重布置的場景、學校多部門和全年級老師的傾心投入給學生留下深刻的印象，莊嚴而熱烈的場景讓學生們難忘自己向國旗許下的誓言，讓他們在今后去爭做一名合格的通中人，并向著優秀而努力奮斗。

　　二、方案設計

　?。ㄒ唬┰O計背景

　　1995年的金秋9月，江蘇省**中學的師生們創造了“做合格通中學生——向國旗宣誓儀式”，此后每年伴隨誠恒校訓，一批批新同學從這里邁進通中的知識殿堂，開始做人求知的全新旅程。

　　該項儀式原本為激發初一新生作為通中人自豪感、責任感，讓學生們繼承學校光榮傳統，立志報效祖國而設計，隨著學校辦學模式的變化，初中整建制搬遷之后，通中人對該項儀式進行了內涵及形式上的創新，將學校教育和家庭教育相結合，將“向國旗宣誓儀式”和“馥華獎學金頒獎典禮”相結合移植到高中的起始階段對高一新生進行有效的教育。

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　　1、高一年級全體新生及其家長；

　　2、全體班主任及任課老師；

　　3、著名校友李大潛院士；

　　4、學校領導及辦處負責人；

　　5、本地主要媒體的記者。

　?。ㄈ﹥x式時間

　　新生入學一個月后的周一下午（20**年10月）

　?。ㄋ模﹥x式地點

　　學校操場

　?。ㄎ澹﹥x式形式

　　年級*與頒獎典禮相結合

　?。┗顒訙蕚洌ㄐ枰崆鞍雮€月）

　　召開學生處、團委會、后勤處、年級組、體育學科聯席會議進行具體分工布置。

　　具體分工：

　　學生處：

　　1、“馥華獎學金”候選人的產生、材料整理以及送院士審定；

　　2、李大潛院士的行程確定和接待；

　　3、馥華獎學金基金會負責人負責通報學校頒獎典禮及儀式的具體環節，并負責征求院士的講話稿。

　　學生處工作室：

　　1、學生證的準備、書籍的準備及裝飾；

　　2、準備一個家長座位區的示意圖；

　　3、準備好誓詞的板子；

　　4、現場環境布置上的跟進工作等；

　　5、學生校服的發放、家長贈書的整飭等工作；

　　6、家長發言稿和兩個學生代表發言稿的收繳；

　　7、“頒獎決定”稿件的擬定；

　　8、往屆檔案資料提供。

　　團委：

　　1、各部門工作協調、場地布置統籌、細節等；

　　2、前期各項準備工作：校歌歌譜、校歌MP3、誓詞下發到各班等；

　　3、全體彩排（與體育學科共同完成）；

　　4、大型噴繪板的設計和準備、聯系廣告公司制作、安裝；

　　5、班牌手、班旗手、護旗手儀式過程具體工作的訓練（與體育學科共同完成）；

　　6、儀式暨頒獎典禮主持。

　　年級組：

　　1、各班校歌排練要到位，要求熟記歌詞、能夠大聲歌唱；

　　2、收繳學生的照片，盡早準備好學生證，送往學生處工作室，便于工作人員完成后期工作；

　　3、商討產生家長代表，并盡早將家長講話稿件送至學生處工作室，要有家長基本情況的介紹；

　　4、落實發言學生代表的班級、姓名以及發言稿上報學生處工作室，發言稿送報前，請年級中語文老師先行把關；

　　5、確定彩排時間，彩排當天全年級迅速地到操場進行彩排；

　　6、各班推薦班牌手、班旗手、護旗手共四人，彩排當天全部到位；

　　7、各班盡早收齊寫有家長寄語的書籍送學生處工作室，以便及時捆扎、裝飾；

　　8、統一發邀請函，請家長前來參加活動；

　　9、屆時，學生要求統一服裝，佩戴好胸卡。班主任老師在活動當天也統一校服。

　　后勤處：

　　1、操場西側墻體拉巨大橫幅：

　　文字為：

　　今日我以通中為自豪，明日通中以我為驕傲

　　2、操場司令臺下正中放置發言臺并布置鮮花，無線話筒兩個，話筒立式支架、小支架各一。

　　發言臺南側放置宣誓用誓詞板子。

　　北側放置二十張椅子，給每個班的家長代表，南側也放置十幾張椅子給院士、校領導就坐。每個班的贈書捆扎好后放在北側椅子的旁邊；南側椅子旁邊放各班的學生證。

　　3、環繞學生*的中心區，在操場的南、西、北三面放置家長代表的座位席，共二十個區域，每個區域前放置學桌，桌側貼有醒目的班級名稱。（彩排時，體育老師在學生*中心區域打點，以供后勤部門布置座位席）

　　4、司令臺南側布置氣拱門，面向東處寫有標語

　　祝賀“做合格通中學生宣誓儀式”暨“馥華獎學金頒獎典禮”隆重舉行

　　5、活動當天，校園主干道彩旗布置到位，另外沿操場東側欄桿也一并布置彩旗，以烘托氣氛。在司令臺南北兩側入口，布置彩色氣球拱門。

　　6、其他：二十個班牌、二十根旗桿、（班旗和旗桿在彩排當天就要到位）。

　　7、彩排和儀式當天要有電工到場，并準備好音樂。（國歌、校歌、慶典音樂、頒獎音樂、以及領獎用樂曲）

　　三、活動過程

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　　1、在儀式正式舉行前約半小時，就已經有家長到校，學生處、團委會工作人員承擔引導工作，引導家長按照班級標志區域就座；

　　2、儀式正式舉行前十五分鐘，歡迎樂曲響起；

　　3、學生們按照彩排入場順序，在班牌手的引領下，順次進入場地，體育老師關注并指揮學生進場和整隊全過程；

　　4、在學生入場的同時，學校領導和李大潛院士也先后到達會場，并按照指定位置就座；

　　5、主持人向家長介紹學校領導、院士、來賓及家長代表，并宣講活動的目的、意義。

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　　1、出班旗

　　2、奏國歌

　　3、校長致詞（姚校長）

　　4、家長代表講話

　　5、家長代表向各班代表贈書

　?。猩o旗手上前領?。?/p>

　　6、院士、校領導、教師代表向各班學生代表頒發學生證

　?。ㄅo旗手上前領?。?/p>

　　7、高一年級新生代表發言（高一14班凌子）

　　8、宣讀頒獎決定（韓書記）

　　9、李大潛院士頒發馥華獎學金的證書及獎牌

　　10、獲獎學生代表發言（高二2班賈婷彥）

　　11、李大潛院士寄語

　　12、向國旗宣誓（領誓：沈校長）

　　誓詞如下：

　　“我向國旗莊嚴宣誓：

　　熱愛祖國、追求真理；

　　誠于做人、恒于學問；

　　謙遜奮進、好學多思；

　　守紀苦練、積健為雄；

　　做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的合格的通中學生！

　　宣誓人：江蘇省**中學全體高一學生”

　　13、齊唱《通中的青春》，宣布宣誓儀式結束

　　四、反思總結

　　1、儀式體現了愛國主義教育和學校傳統教育相結合，新生入學教育與思想品德教育相結合，學校教育和家庭教育、社會教育相結合的特點，儀式也極大地匯集了學校各個部門的力量，營造了全員育人的良好氛圍。

　　2、儀式時間較短，前后歷時一節課左右，氣氛莊重熱烈，著名校友的出現以及精心布置的校園環境，都給學生和家長極強的感染力，留下難忘的印象，體現內容和形式的統一，具有深遠的后效性。

　　3、“馥華獎學金”是由我校著名校友李大潛院士捐贈設立的，意在獎勵綜合素質優秀、具有創新精神的學生。著名校友及獲獎學生將成為高一新生學習的榜樣，進步的動力，努力的目標。激勵著同學們規劃好高中階段，走好人生的關鍵階段。

　　4、地方媒體的深入報道，增強儀式教育的力度，擴大了儀式教育的廣度，受到良好的社會效益。

　　“做合格通中人——向國旗宣誓儀式”，不是單純在某天為完成儀式舉行的一項儀式活動，它有著前期的大量準備和層層鋪墊。尤其在入學教育過程中，班主任老師會不時地告訴學生，什么是通中的常規、什么是通中人的品質，拿到通中的錄取通知書，坐進通中的教室都不意味著你已經是通中人，而是需要具備相當的素質，經過認真嚴格的訓練，經過仔細考核之后才能得到學校的認可。

　　因此，一個多月的時間里，新生們初步體會到了通中的文化底蘊，讀懂她的輝煌與榮耀，明白自己與之要求的差距，找到自己努力的方向。舉行儀式的十多年里，常常有學生在接過學生證的一霎那會熱淚盈眶，應邀觀禮的家長也常激動不已。由于該儀式莊嚴隆重，強烈地震撼了學生的心靈，從而使學生達到終身難忘的目的。