陽羅鎮小體育大課間活動實施方案

　　一、指導思想

　　以《*中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》為指導，堅持“突出特色、全員參與、陶情益智、快樂健體”原則，立足校內資源，豐富內容，活化形式，深入推進體育大課間活動，確保學生每日陽光體育1小時，促進學生身心健康、和諧發展。

　　二、活動目標

　　1.通過體育大課間活動，增強學生體能，促進身體健康；

　　2.培養學生的運動興趣與愛好，形成終身鍛煉的意識和習慣；

　　3.讓學生在活動中學會合作，增強團隊意識；

　　4.通過組織創編特色活動，培養學生的創新精神。

　　三、活動安排

　　大課間活動主要分兩個時段進行：

　?。ㄒ唬┥衔珞w育大課間（25分鐘），師生全員參與，內容以眼保健操、廣播操等集體性活動為主。

　　基本程序分四個環節：

　　第一環節：進場集結（4分鐘）。學按預定路線進入預定位置，并隨音樂踏步，調整隊形，進行熱身，使身體轉入運動狀態。

　　第二環節：集體展示廣播操（14分鐘），

　　第三環節：整理退場（2分鐘）。學生原地做放松活動，踏步集結隊伍，教師總結點評，最后按預定路線帶隊返回。

　　第四環節：眼保健操（5分鐘）。學生在室內隨音樂進行

　?。ǘ┫挛缯n外活動(35分鐘)?；境绦蛞卜炙膫€環節，其中眼保健操、進場集結及整理退場的時間和程序與上午相同。第二環節--特色活動，時間25分鐘，音樂以輕松活潑的曲調為主。當天輪到的班級，按配檔有序進入特定活動區域，開展跳繩、踢毽子、羽毛球、呼啦圈、扔沙包或自主創編的小游戲等活動；當天沒有輪到的班級，按配檔開展閱讀、衛生等活動，興趣小組參與特長訓練活動。

　　四、活動準備

　　1.組織普及培訓。廣播操，由體育教師牽頭，班主任及音樂教師協助，利用體育課和課外活動組織培訓。

　　2.開發班級特色項目。（1）挖掘傳統體育游戲，如丟沙包、跳繩等，并適度創新；（2）鼓勵學生利用呼啦圈、彩球、跳繩等常見器材，創編各種小游戲，并組織班際特色游戲比賽，對推廣價值較高的活動，由學校在大課間活動中展示、普及，以激發學生的創新熱情。

　　3.音樂準備。由音樂教師牽頭，會同體育教師共同商討各時段、各環節的備選樂曲，使之與活動節奏、動作編排相匹配，樂曲之間過渡自然，實現音樂化指揮，確?；顒优c音樂的無縫銜接。

　　4.場地準備。一是統籌活動區域。根據各類活動總體設計，將場地區劃為自主活動區、展示推廣區、運動訓練區。二是統籌學生定位。依據各類活動的特點、各班位置、學生數量，在場地內通過劃線、設點標記等方式，幫助學生確定活動范圍；確保各類活動有條不紊、規范有序。

　　五、保障措施

　　1.加強組織領導。學校成立體育大課間領導小組和工作小組。

　　組長:z副組長；zz

　　成員:zzz

　　小組成員要明確分工，落實職責：領導小組負責體育大課間活動的策劃、運作及督查落實；負責制定大課間活動的檢查評估標準及細則，抓好督導檢查及總結評價；安全保障組負責排查整改活動中的安全隱患，杜絕不安全事件的發生，保障活動設施足量、安全配備；活動執行組由體育教師、班主任及跟班教師組成，體育教師主要負責各班級活動區域及進退場的安排，抓好活動的全程組織；班主任和跟班教師主要負責本班學生及時、有序、安全地參加活動，確保整個活動嚴密組織，有效實施。

　　2.完善管理制度。建立完善《大課間突發事件應急預案》、《在校學生活動安全管理制度》、《教師跟班制度》等，以確保大課間活動安全、有序。

　　3.營造活動氛圍。充分利用隊會、班會、班主任會以及校園廣播電視等渠道，廣泛宣傳體育大課間活動的目的、意義、要求、活動動態及典型經驗等；通過組織征文、演講比賽以及成果展示等活動，營造“我運動、我健康、我快樂”的活動氛圍，吸引學生全員參與。

　　4.健全考核機制。研究制定《體育大課間活動評估細則》，將大課間活動情況納入班級、教師考核及學生綜合發展評價之中。

篇2：學校大課間體育活動方案

　　學校大課間體育活動方案

　　一、指導思想

　　根據20**年1月6日市教育局下發的《20**年姜堰市學校體衛藝工作意見>>的精神和校長室意見,為進一步貫徹落實<<*中央國務院關于加強青少年體質的意見>>相關規定的精神，在新的一年里要大力推進陽光體育運動，廣泛開展豐富多彩的體育活動,把開展大課間活動作為重要途徑，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識，促進陽光體育形成校園文化中一種新的氛圍。

　　二、領導小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　職責：負責領導“大課間體育活動”的實施，指導、檢查、評比工作，保證“大課間體育活動”正常有序開展。

　　三、工作小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z各班主任體育教師

　　職責：負責組織“大課間體育活動”的具體實施。

　　四、實施內容與形式

　　“大課間體育活動”在星期一～星期五上午的9：15～9：45之間進行，時間為半小時，采取做廣播體操，跳校園集體舞和分班分組活動，做放松整理活動相結合的形式。

　　活動流程：

　　1、學生有序入場（4分鐘），在9：15下課后，各班學生

　　迅速在教室外走廓站成成兩路縱隊，依次下樓，到達操場后按指定的位置站好。

　　2、做廣播體操。（5分鐘）

　　3、跳校園集體舞。（5分鐘）

　　4、分組活動（12分鐘）：各班根據學校統一安排進行分組體育活動，如跳繩、踢毽子、球類活動、跑步、班集體舞等。

　　5、學生有序離場（4分鐘）

　　6、各年級大課間體育活動安排表

　　一 二 三 四 五

　　五、活動要求

　　1、凡身體健康的學生一律參加，教師既是活動的組織者、指導者，又是學生活動的保護者，同時自己也是活動者。這既體現了國家所倡導的全民健身，又融洽了師生關系，有利于構建新型的和諧、平等的師生關系。

　　2、器材準備。大課間活動器材原則上由學校購置，活動前由各年級組長派人到體育保管室領取，活動中愛護器材，活動后及時歸還。

　　3、安全保障。學校分年級劃定活動區域，各班學生必須在指定活動范圍內活動，防止出現活動區域不明或亂串、亂跑的混亂現象。所有場地均安排教師進行現場指導，督促學生安全活動。

　　六、本活動方案由校長室審稿后網報市教育局z主任。

篇3：小學體育大課間活動方案

　　20**年小學體育大課間活動方案

　　一、指導思想

　　為認真貫徹中央政治局會議精神，把學校體育工作作為全面推進素質教育的重要切入口和突破口，吸引廣大學生走向操場，走進大自然，走到陽光下。積極參加體育鍛煉，確?！瓣柟怏w育運動”落到實處，培養學生良好的體育鍛煉習慣，切實提高學生的體質健康水平。我校把開展“大課間操”活動作為重要途徑之一，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，提高學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，使鍛煉成為習慣，使學生終生受益。

　　二、目標和原則

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　　1、促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦?。

　　2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。

　　3、改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。

　　4、促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

　　5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

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　　1、教育性原則。開展大課間活動，以達到對學生的促德、健體、調智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。

　　2、科學性原則。根據學生的身心發展的規律及特點，以及學校的實際情況，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內容。

　　3、全體性原則。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的，促進師生間、生生間的和諧關系。

　　4、創造性原則。根據學校場地的特點，科學合理的安排一些活動內容，將藝術、體育融為一體。

　　三、實施措施

　?。ㄒ唬┗顒訒r間的安排

　　上午：9:30——10:00

　　1、眼保健操5分鐘

　　2、進場5分鐘

　　3、廣播操5分鐘

　　4、校園操3分鐘

　　5、分組活動10分鐘

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　　大課間操活動時間晴天全校先做廣播操和校園操，然后分組進行各項活動。陰雨天班主任組織在室內活動，安排室內游戲活動。（室外活動場地安排見附件）。

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　　學校添置一些運動器材，提供給學生活動，班主任也要動員學生自愿購置或自制一些體育活動輔助器材，保證活動的順利開展m.airporthotelslisboa.com，學生參加活動必需穿好校服，運動鞋。

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　　體育組提供一些室內外體育活動項目，供各班參考，由班主任根據班級實際情況選擇項目進行活動。室內活動項目及大部分的室外項目要靠班主任及配班老師培訓、輔導學生。部分復雜的室外活動項目由相關體育老師對學生進行培訓。

　　室外活動：球類活動、跳長繩、踢毽子、立定跳遠、捉迷藏、羽毛球、丟手絹、鉆山洞、丟沙包、跳橡皮筋、推手、貼燒餅、擲紙飛機、抓尾巴、快快跳起來、閉眼平衡、木頭人、老鷹抓小雞等項目。

　　室內活動：拾子、擊鼓傳花、扳手腕、傳口令、畫鼻子、紙球入簍、挑小棒、七巧板、猜拳寫字、猜猜他是誰、叫號起立、過獨木橋、頭頂氣球、寫字接力、指部位、開火車等項目。

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　　a)大課間活動時間不得以任何理由擠占或早退。

　　b)室外活動時間班主任、搭班教師必須管理到位。

　　c)由于我校學生人數多，人均活動面積小，戶外集體活動開展起來難度較大，為了能更好地開展體育大課間活動，活動前和活動中要對學生進行安全教育，落實好安全防范措施。

　　d)活動全程有廣播音樂指揮。

　　e)廣播操結束，室外活動由班主任、搭班教師直接帶至活動場地進行活動。結束時，班主任對學生進行安全教育，不能亂跑。

　　f)體育教師進行巡視與指導，活動項目由體育組負責解釋說明。