柏林學校體育大課間活動實施方案
為適應新形勢下實施素質教育的需要,開展中小學“陽光大課間”活動,把大課間活動納入日常教育教學+劃之中,將活動與體育課、課間操和課外體育活動有機結合,充分利用場地條件,結合季節氣候特點以及傳統校園體育健身活動安排,遵循實事求是、因地制宜、循序漸進的原則,制定針對性和操作性強的實施方案,以班級為單位,分階段每天組織學生進行大課間活動,保證學生每天一小時的體育活動時間,有計劃、有組織的開展學校大課間活動,經校領導班子研究決定,特制定《柏林學校體育大課間活動實施方案》。
一、指導思想
開展中小學“陽光大課間”活動,以“走向操場、走進大自然、走到陽光下”
為活動主題。旨在全面貫徹落實“健康第一”指導思想,落實學生每天體育活動一小時,促進全區“體育、藝術2+1”活動深入開展,全面推進素質教育,提高學生身體素質,增進學生身心健康,真正為學生未來可持續發展奠基。
二、實施原則
1、全體性原則。大課間活動的開展做到面向全體學生,人人參與活動,個個都有喜愛項目。達到全體健身、全員愉悅的目的。
2、科學性原則。遵循學生身心發展的規律,我校從實際出發,合理安排大課間活動的計劃和內容。
3、因地制宜原則。根據我校場地的特點,為達到鍛煉的效果,大課間活動開設了接力跑、蛙跳、單腳跳接力、兔子舞等高效性體育活動。
4、安全的原則。在大課間體育活動的組織與實施過程中,加強安全教育和管理,制定出必要的安全措施、應急措施,避免和防止意外事故的發生。
三、組織領導
(一)領導小組
組長:石軍章
副組長:
成員:
職責:負責組織領導“大課間體育活動”的實施、指導、檢查和評比工作,保證“大課間體育活動”正常有序開展。
(二)工作小組
組長:安翔雯
副組長:
組員:各班班主任
職責:負責“大課間體育活動”的具體實施,包括擬定方案、制作音樂、組織訓練等。
四、活動內容
現階段大課間體育活動的內容,包括眼保健操、廣播體操和體育活動三個部分,在作息時間表規定的35分鐘內進行。
(一)“大課間活動”在每天上午第一節課后進行,時間為25分鐘。采用廣播操、各種體育活動相結合的形式,以音樂為背景串聯活動過程。各班級以班級為單位參加大課間活動,班主任要組織好學生有序地參加各項活動。由于學校場地有限,所以在內容安排上以便于組織,保障學生安全為前提,以接力為主要組織方式。(見附件1)。
(二)眼保健操在每天上午第二節課和下午第二節課進行,時間總共10分鐘。
(三)遇雨雪等異常天氣,由各班正副班主任統一安排學生在教室內和教室走廊上進行素質練習,體育組負責安排練習內容和指揮練習。
五、活動場地示意圖
三年級活動場地
一年級
二年級
四年級
五年級
六年級
幼兒園游樂場
臺階
六、活動流程
1、大課間活動(25分鐘)
?、艑W生有序入場及廣播操(8分鐘):出操音樂響起,各班學生迅速在室外走廊站成兩路縱隊,隨音樂依次有序下樓,到達操場指定位置做廣播體操。
?、企w育活動(13分鐘):由學校統一安排,各班進行各項體育活動。
?、欠潘苫顒?2分鐘):各班學生伴著音樂,統一做放松操。
?、葘W生有序離場(2分鐘):在音樂聲中,有序地離開活動場地,以良好的狀態投入課堂學習。
七、實施方法
(一)明確職責
大課間活動管理與組織者是校長室、政教處、教導處、班主任和體育教師,實行責任制管理。
1、大課間活動實行校長負責制。學校大課間活動由校長具體負責,積極參與大課間活動,了解活動情況檢查活動質量,發現問題及時解決。
2、班主任要教育和鼓勵全班學生積極參與大課間活動,增強學生的集體榮譽感。所有老師要每天參與班級的大課間活動,及時檢查、了解、監督、管理本班大課間活動情況,發現問題及時處理,保證大課間活動質量,同時負責活動安全工作。
3、體育老師具體負責大課間活動的組織和實施。引導全體教師積極參與大課間活動,負責指揮和示范,協助班主任工作,確保學生活動的安全。
(二)檢查評比
為了保證大課間活動質量,學校將進行不定期檢查,實行量化評分。評比表(見附件2)。
(三)成果展示
學校將于每年4月—6月和11月-12月開展校園趣味運動會比賽,全面檢驗大課間活動的開展質量。
八、活動要求
1、注意有序開展活動,安全第一。政教處、教導處、正副班主任必須強調大課間活動紀律與安全,并協助體育教師指導學生安全活動。
2、各項目活動必須在規定的活動區域進行,各班學生必須在指定活動范圍內活動,防止出現學生亂串、亂跑的混亂現象。
3、負責日常管理值班的領導、值日教師和執勤教師要認真做好當天記錄。
4、所有負責老師和全體班主任要及時到位進行現場指導,督促學生安全活動。
九、活動保障
1、認真學習,轉變觀念,達成共識
以貫徹落實《*中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》為主旨,組織老師認真學習《吳興區教育局關于深入開展中小學“陽光大課間”活動》文件,了解學生發展之需,使廣大教師深刻體會到:擁有健康才能擁有明天,熱愛鍛煉就是熱愛生命,在深化課程改革,全面提高質量的工作中,注入快樂體育的全新理念,確立合作、競爭、快樂、主動、健康發展的體育工作觀。
2、加強領導,保證時間,形成制度
以將快樂體育、趣味體育引入體育活動為主旨,強化活動的領導與管理,在活動的內容與形式、過程與評價上形成有效管理,充分挖掘校內外各種體育課程資源,不斷豐富和發展活動的內涵,不斷提升活動水平。制定安全應急預案,確保學生安全。
3、全員參與,注重評價,強化激勵
堅持學生全員參與,學校黨政工團緊密配合,教職工全員協作,突出活動的評價作用,對先進班級和個人予以適時激勵,并將各種評價資料存檔,作為學期考核評價的一項重要內容,納入領導、班主任、老師、學生系列考評中,以保證學校體育大課間活動的有效開展
妙西小學
20**年3月23日
篇2:E學校整頓大課間活動實施方案
E學校整頓大課間活動的實施方案
一、指導思想
為認真貫徹落實省教育廳規范中小學辦學行為,深入實施素質教育的“五嚴”要求,保證中小學生每天在校體育活動時間不得少于1小時,充分體現我校的特色建設項目(人手一只小籃球)。培養學生參與體育活動的興趣和愛好,形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。體現良好的校風,校紀和學生的精神面貌,帶動校園文化的建設。
二、活動時間和內容
活動時間:每天的上午8:55---9:20共35分鐘。
活動內容:分為三塊:1、課間操2、校園集體舞或籃球操 3、大課間活動(按項目分塊活動)
三、組織機構
領導小組:
組長:Z
成員:Z
檢查協調組:
組長:Z以及各年級組組長
體育指導組:
組長:Z 成員:全體體育老師 及所有班主任
四、具體措施
一加強宣傳,提高認識
充分發揮宣傳陣地的作用,大力宣傳大課間活動對學生教育意義和健體的作用,使師生達到共識:大課間不僅能提高m.airporthotelslisboa.com學生的身體素質,而且可以帶動學校的其他工作健康和諧的向前發展。
二完善制度,強化管理
1、為使大課間活動真正的落實到實處,高質量的進行,我校除了在時間和課程計劃給予保障以外,還要在制度上為大課間活動給予保障。
各年級負責協調和督導的領導安排:
一至三年級:Z
四至六年級:Z
七至九年級:Z
2、團總支和少先隊將對每天大課間活動進行檢查。檢查從學生的活動情況、參與率、活動器材的準備情況、活動效果等進行量化打分。
分值將作為班主任考核的重要依據。
3、第四周學校將組織相關比賽活動。
五、活動要求:
?、抛⒁庥行蜷_展活動,安全第一。班主任必須強調大課間活動紀律與安全,協助體育教師指導活動。
?、曝撠熋看未笳n間活動的體育教師要提前到位。
?、歉黜椖炕顒酉拊谝幎ǖ幕顒訁^域進行。負責的體育教師要認真做好當天記錄。
?。?)如有活動變化,將及時通知各班。雨天各班自己安排室內的活動。
篇3:學校大課間體育活動方案
學校大課間體育活動方案
一、指導思想
根據20**年1月6日市教育局下發的《20**年姜堰市學校體衛藝工作意見>>的精神和校長室意見,為進一步貫徹落實<<*中央國務院關于加強青少年體質的意見>>相關規定的精神,在新的一年里要大力推進陽光體育運動,廣泛開展豐富多彩的體育活動,把開展大課間活動作為重要途徑,保證學生每天一小時體育鍛煉時間,增強學生的體質,培養學生參與體育活動的興趣和愛好,形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識,促進陽光體育形成校園文化中一種新的氛圍。
二、領導小組
組長:z
副組長:z
成員:z
職責:負責領導“大課間體育活動”的實施,指導、檢查、評比工作,保證“大課間體育活動”正常有序開展。
三、工作小組
組長:z
副組長:z
成員:z各班主任體育教師
職責:負責組織“大課間體育活動”的具體實施。
四、實施內容與形式
“大課間體育活動”在星期一~星期五上午的9:15~9:45之間進行,時間為半小時,采取做廣播體操,跳校園集體舞和分班分組活動,做放松整理活動相結合的形式。
活動流程:
1、學生有序入場(4分鐘),在9:15下課后,各班學生
迅速在教室外走廓站成成兩路縱隊,依次下樓,到達操場后按指定的位置站好。
2、做廣播體操。(5分鐘)
3、跳校園集體舞。(5分鐘)
4、分組活動(12分鐘):各班根據學校統一安排進行分組體育活動,如跳繩、踢毽子、球類活動、跑步、班集體舞等。
5、學生有序離場(4分鐘)
6、各年級大課間體育活動安排表
一 二 三 四 五
五、活動要求
1、凡身體健康的學生一律參加,教師既是活動的組織者、指導者,又是學生活動的保護者,同時自己也是活動者。這既體現了國家所倡導的全民健身,又融洽了師生關系,有利于構建新型的和諧、平等的師生關系。
2、器材準備。大課間活動器材原則上由學校購置,活動前由各年級組長派人到體育保管室領取,活動中愛護器材,活動后及時歸還。
3、安全保障。學校分年級劃定活動區域,各班學生必須在指定活動范圍內活動,防止出現活動區域不明或亂串、亂跑的混亂現象。所有場地均安排教師進行現場指導,督促學生安全活動。
六、本活動方案由校長室審稿后網報市教育局z主任。