州溫二十中“陽光少年”評選方案

　　一、指導思想：

　　“陽光育人，和諧興?！笔侵轀氐诙袑W的辦學理念。我們本著關注每個學生，關注學生成長的每個方面和每段過程的理念，為學生創設快樂學習、陽光和諧的氛圍。同時為促進學生的身心健康，使每個學生都能全面、均衡和個性化的發展，我們特提出本方案。期望使學生成為會“快樂生活、智慧思考、文明處世”的高素質人才。

　　二、評價原則

　　1、全體參與：學校全體學生納入到統一的評價體系之中；全體教師參與評價，而非僅是班主任。

　　2、評價全面、注重過程；從學生全面發展來考核，把學生平時的表現納入到評價中。全方位，多層面的促進學生綜合全面發展。

　　三、評價標準

　　1、文明禮儀之星

　?、倌７蹲袷刈袷亍吨袑W生守則》、《中學生日常行為規范》、《溫二十中一日常規》等；

　?、谡\實待人，講信譽；尊敬老師、長輩，孝敬父母和老人；具備關注他人的精神，并能積極參加班級、學校及社會的各項有意義活動；

　?、圩鹁此?，與人交往過程中克己、慎重、積極主動、禮貌待人、適度得體、以誠待人，學生行為規范

　?、懿讳亸埨速M，能節約生活中每樣用品，不講究吃穿，不和同學在生活上攀比，有樸素的作風

　?、葜鲃雨P心和幫助殘疾人等需要幫助的人，富有愛心，經常做好事，并能帶動其他同學共同參與

　?、拊诠ぷ骰蚧顒又?，為了共同的目標，能與他人互相配合、互相支持、積極合作，表現出良好的集體主義精神和責任意識

　?、呶拿骶筒?/p>

　?、嘣掳嗉墏€人行為規范百分制考核為A、B等（前40%）。

　　2、學習智慧之星

　?、賹W業成績優秀，各學科全面發展；每學期期中、期末或初三月考各門功課成績都優秀；成績進步非常明顯的。

　?、趯W習目的明確，學習態度端正，有良好的學習習慣，有廣泛的學習興趣，注意培養自己的特長和創新精神，思維活躍，對問題敢于發表自己的看法。

　?、凵朴谂c他人合作完成學習任務，理解尊重他人，愿意與人交流和分享，保持良好的競爭心態。

　?、茉趯W習方面起模范帶頭作用，能幫助同學，共同進步；善于總結和反思，善于汲取他人經驗和處理信息。

　?、莘e極帶頭參加學校和班級組織的各項學習活動，如讀書節活動、英語節活動、探究性學習等，表現突出。

　?、奚险n認真聽講，積極舉手發言，不講空話，不做小動作，積極開動腦筋。自修課能做到老師在與不在一個樣。

　?、甙磿r獨立完成并上交作業，字跡端正，答題正確不漏做，不抄襲他人作業

　?、嗄芙洺ｉ喿x有意的課外書報，了解時事，拓寬視野。

　　3、藝術特長之星

　?、贌釔鬯囆g，具備文藝表演才能，積極參加校內外各類藝術團體和校藝術節活動并顯著成績，學科考核為優秀級。

　?、诰邆淞己玫恼Z言表達能力和文學寫作能力，在大型活動的主持、演講、朗誦等方面均有良好的表現，在班級主頁、校園網、狀元紅等校級及以上刊物發表過文章，能主動承擔學校布置的任務。

　?、蹖?、繪畫、攝影等具有濃厚的興趣，并具備扎實的基本功，能積極參加手抄報、黑板報等活動。

　?、苣転榘嗉壓蛯W?；顒映鲋\劃策，并能認真參加創意活動，設計的作品創意新穎。

　?、菥邆淞己玫挠⒄Z表達能力，并積極參加校級以上英語學習活動及競賽

　?、迵螆F支部、班委會或者是校學生會的成員，能認真履行所任職務的職責，獨立工作能力強，在各種活動中表現突出，為學校和班級管理做出一定貢獻

　?、咭陨衔捏w項目有考級證書或獲區以上榮譽的伏先推薦。

　　4、體育健康之星

　?、贌釔垠w育活動，在田徑、籃球、足球、乒乓球、排球、棋類等體育項目方面至少有1項突出，并取得區級以上成績；廣播體操、眼保健操、體育活動課表現優秀；本學期為校田徑隊正式隊員，并能堅持訓練的。

　?、谝陨衔捏w項目有考級證書或獲區以上榮譽的伏先推薦。

　　5、綠色環保之星

　?、儆休^強的社會責任感和社會公德意識，關注社會或身邊的環境問題，能對社會環境問題獻計獻策，積極參加學校及社會各項環?；顒雍椭驹刚呋顒?/p>

　?、谡湎зY源，愛護公物。要節約水電、不浪費，不損壞公共設施，并在同學中起到模范帶頭作用。

　?、郾Ｗo環境，講究衛生。保持校園、教室衛生，不亂丟廢棄物，不在墻壁上留下腳印、手印、球印，不在桌椅上亂涂亂畫，課桌內外保持干凈，擺放有序。

　?、苷J真做值日注意環境衛生，不做有損環境衛生的事。

　?、莅l現破壞公物的同學，應及時勸阻并進行教育。

　　6、科技創新之星

　?、儆袧夂竦呐d趣愛好，喜歡科技創造，有小發明、小創造、小制作、小論文、機器人等科技作品，并獲得校級以上獎項

　?、谀軌蚴炀氄莆沼嬎銠C的運用，在文檔編輯、編程、網絡學習等方面技能出眾，能主動承擔班級主頁建設的。

　?、勰苤鲃訁⒓有?、區科技節活動。

　　7、陽光愛心之星

　?、偕L在貧困家庭或者特殊家庭，身處逆境卻有積極樂觀的心態和遠大的理想，沒有優越的家庭條件卻有著令人敬佩的人格力量和優異的學習成績

　?、诿鎸Υ煺鄱加杏y而上、不畏艱難的勇氣，能以積極的人生態度頑強拼搏，勇敢地開創美好的明天，有突出的事跡。

　?、蹣酚谥?，奉獻愛心，在學習上、生活上長期堅持幫助有困難的同學；對遭遇不幸或遭受災害者奉獻愛心，努力幫助排憂解難；堅持幫助無血緣親緣關系的老弱病殘者；積極參加志愿服務等社會公益活動。

　?、芊e極參與班級、學校工作，有高度責任感，干一行、愛一行，在困難條件下和平凡崗位上長期盡職盡責，任勞任怨，贏得老師和同學廣泛好評。

　　8、快樂成長之星

　?、賹W習成績進步

　?、谛袨橐幏哆M步

　?、鬯枷胨刭|進步

　?、苡砂嗉壓屯瑢W推選，成績進步快，行為規范進步快，思想素質轉化好的同學

　　在班級和校園活動表現突出的同學。

　　四、“校園之星”的破格和否決制度

　　1、“校園之星”實行破格制度：對有特別突出表現，為學校爭得榮譽受到社會贊譽的，直接由學校批準為“校園之星”和“陽光少年”。

　　2、“校園之星”實行一票否決制，對有下列嚴重違規違紀行為之一者，取消“校園之星”榮譽稱號：

　?、賹W生儀容儀表不符合學校要求；

　?、谶M入營業性網吧、游戲機房、臺球室等，看不健康的刊物和音像制品，在校攜帶或使用手機；

　?、塾写蚣?、吸煙、酗酒、賭博、強行索要他人錢物、偷東西等行為；

　?、車乐負p壞公物

　?、菰谛韧庠斐奢^壞影響的不文明言行者

　?、奁渌麌乐剡`紀違法者

　　五、評價方案的實施與操作

　　1、考評人員

　?、賹W校成立考核領導小組，主要負責考核組織和抽樣抽測工作。

　　組長：z副組長：zz

　　組員：z

　?、诰唧w各星的考評由政教處負責實施，資格審查以班主任和相關學科的任課教師為主。

　　2、考評程序

　?、傧嚓P教師組織學習各星考核標準--學生個人填寫爭星項目申報表--班級資格審查匯總--專任教師考評--考核小組抽測審核--學校表彰

　?、谠u價以形成性評價和終結性評價相結合。對于各個項目評價的主體和方式不同。

　　六、關于獎勵和待遇

　　1、評選以年段為單位，“陽光少年”、各星稱號原則上各班不能超過2人；每學期期中和期末各評星一次，每學期期末根據學生的獲星情況評定溫二十中“陽光少年”，每學期為10人（建議一學年內不重復當選），不搞終身制。

　　2、溫二十中“陽光少年”、各星稱號的學生由學校授予榮譽證書并通報全校，予以表揚。

篇2：某鎮小學四好少年評選方法

　　鎮小學四好少年評選方法

　　為了把黨中央的關懷和*xxx的殷切期望傳達到全體少先隊員之中，團結、教育、引導廣大少先隊員自覺按照黨的要求健康成長，在德、智、體、美等方面全面發展，爭當“四好少年”，學期末，各班級根據本學期學生的表現和四好少年評選標準，開展“四好少年”評選活動，學校進行表彰獎勵。

　　一、 好少年評選的日常目標如下：

　　(1)熱愛祖國、理想遠大的好少年

　　熱愛祖國，提高自身素質，樹立遠大理想，讀民族英雄人物的故事，了解他們的成長歷程和為國家做出的貢獻，學習他們的理想和抱負，努力使自己成長為一個熱愛祖國，理想遠大的好少年。

　　(2)勤奮學習、追求上進的好少年

　　課前準備好學習用品，上課專心聽講，守紀律，回答問題聲音響亮，會傾聽別人的發言，寫字姿勢正確，作業認真工整;課前預習，課后復習，勤于自主學習，能采取多種方法閱讀，善于總結;每天堅持認真及時完成老師布置的課堂作業、家庭作業，多讀課外書。按時完成作業，考試取得好成績，做一個勤奮學習，追求上進的好少年。

　　(3)品德優良、團結友愛的好少年

　　經常幫助別人、不欺負弱小、遵守交通規則、把垃圾揀進垃圾箱，講文明、講禮貌;還要培養自己獨立自主的能力，放學后要多幫媽媽作些家務，自己能做的事情自己做;誠實，不說謊話，守規則，講信用，有責任心;能與同學友好相處，不追逐打鬧，遇到挫折不灰心;有愛心，懂感恩，尊老愛幼。爭當一個品德優良，團結友愛的好少年。

　　(4)體魄強健、活潑開朗的好少年

　　認真對待每一堂體育課，練好老師教的動作，課余時間多做體育運動，如跳繩、打籃球等，積極參加體育鍛煉，做好兩操，在體育活動和體育比賽中表現得好。課外不做危險性游戲，不進入危險區。多接觸大自然，多和小伙伴們玩耍;爭取把自己鍛煉成一個體魄強健，活潑開朗的好少年。

　　二、注意事項

　　1、各中隊嚴格根據“四好少年”評選標準公開、公平、公正的集體評選。

　　2、各中隊要做評選活動的宣傳工作，讓全體少先隊員都了解并參與這次評選活動。

篇3：城南小學十大金牌少年優秀小干部和金星少年評選辦法

　　城南小學十大金牌少年、優秀小干部和金星少年評選辦法

　　一、指導思想：

　　為了認真貫徹落實《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，樹立和宣傳一批我校少先隊員涌現出來的優秀典型，為全校學生樹立可親、可信、可愛、可學的榜樣，展現新學期城南小學學生的精神風貌。學校決定在六一期間評選表彰第五屆“十大金牌少年”、百名“金星少年”、 “優秀小干部”。

　　二、參評對象：城南小學全體學生

　　三、活動時間：20**年5月中旬

　　四、活動領導小組：

　　組長: z

　　副組長：z

　　成員: z 大隊輔導員各班主任輔導員

　　五、評選標準

　?。ㄒ唬笆蠼鹋粕倌辍痹u選標準：

　　1.熱愛學校、孝敬父母、尊老愛幼、懂得感恩、品德優秀，深得同學喜愛。

　　2.能嚴格要求自己，以身作則，遵守校規校紀，在同學們中有很高的威信，是同學們的榜樣。

　　3.講文明、懂禮儀、從不講臟話。遵守社會公德，遵守公共秩序。愛勞動、講衛生，以實際行動保護環境。

　　4.德、智、體、美等全面發展，各科學習成績優秀，本學期綜合知識測查獲獎。

　　5.獲得校級或市級以上榮譽稱號或積極參加各級各類比賽活動，在活動中成績突出。

　?。ǘ皟炐阈「刹俊钡脑u選標準：

　　1.品德優秀，在同學中有較高的威信。

　　2.大膽參與班級管理，效果好，是老師的得力助手。

　　3.積極維護班級和學校的榮譽，為營造良好的學校秩序盡職盡責。

　　4.積極參加路隊及樓內秩序的執勤。

　?。ㄈ敖鹦巧倌辍痹u選標準：

　　1.心地善良，樂于助人，深得同學喜愛。

　　2.遵守校規校紀，講秩序，按時入學，入學后認真晨讀午練，在同學們中有較高的威信，是同學們的榜樣。

　　3.孝敬父母，尊老愛幼，熱愛集體，團結同學。

　　5.守紀律、講文明、講衛生，不亂扔紙，不吃帶零食；遵守公共秩序；熱愛自然，熱心公益。

　　六、評選辦法

　?。ㄒ唬笆蠼鹋粕倌辍钡脑u選辦法：

　　1.四到六年級每班在廣泛發動宣傳的基礎上，本著民主、公開公正的原則推選出一名有實力的候選人參加學?！笆蠼鹋粕倌辍钡母傔x。

　　2.經過評委會調查了解、榮譽匯總、個人演講（不超過3分鐘）、學校領導小組審定，從候選人中推選出10名“十大金牌少年”。

　　3.沒有被評為“十大金牌少年”的學生經過審查，符合金星少年條件的被評為“金星少年”。

　?。ǘ﹥炐阈「刹康脑u選辦法：

　　全校每個班民主推選出一名優秀小干部候選人參加本級部的評選，通過演講、打分評出優秀小干部。每班全班投票推出一名優秀小干部參加學校競選，每級部評出5名，參與執勤表現優秀的優先推選，共評出30名。沒有被評為“優秀小干部”的學生經過審查，符合美德少年條件的被評為“美德少年”。

　?。ㄈ敖鹦巧倌辍钡脑u選辦法：

　　1.班主任帶領學生在認真學習評選條件的基礎上，從符合條件的報名學生中通過班內演講、學生評議推選出學?！敖鹦巧倌辍焙蜻x人，一到六年級每班推選2名。

　　2.學校審核小組經過調查了解、審閱參選事跡簡介等確定學校第四屆“金星少年”。

　　七、活動安排：

　?。ㄒ唬┬麄靼l動階段：5月12日——5月13日，班主任帶領學生認真學習評選標準、要求，教育學生找優點、尋差距，醞釀人員。

　?。ǘ┌嗉壋踹x階段：5月14日，各班按要求推出“十大金牌少年”和“金星少年”候選人，于16日下午放學前將“十大金牌少年”候選人獲獎證書復印件（只要市級以上的證書復印件、裝文件袋、封面寫清班級姓名證書目錄）、演講材料、申報表和“金星少年”的申報表交德育處。過期視為自動棄權。

　?。ㄈW校評選階段：5月16日下午，學校公平公正地評出城南小學第五屆“十大金牌少年”和“金星少年”。

　?。ㄋ模┕倦A段：5月19日——21日

　?。ㄎ澹┍碚秒A段：在六一慶祝大會上進行統一表彰獎勵。

　　八、評選要求：

　　1.各班主任要充分認識本次活動的重要意義，高度重視，充分宣傳，本著公平公正的原則民主推選，注重過程效果，一旦發現隨意指定，取消該班學生參評資格。

　　2.按要求評選，一律用黑色中性筆認真填報，按時上交學生材料，不要拖拉。

　　3.要做好落選學生的思想教育工作，多鼓勵，做好和學生及家長的溝通交流。

　　附：“十大金牌少年”和“金星少年”、“優秀小干部”報名表

　　**市城南小學第四屆“十大金牌少年”申報表

　　附：“十佳金牌少年”和“金星少年”報名表