義務教育學校教學四項規范達標活動工作方案
為了進一步規范我區義務教育階段學校辦學行為，提升教師素質，推進課程改革，實施素質教育，提高教學質量，實現城鄉教育的均衡發展，決定從****年開始，在全區義務教育階段學校開展“教學四項規范達標活動”（以下簡稱“教學規范達標”）。為了保證“教學規范達標”順利實施，根據《z市教育局農村義務教育階段學校教學四項規范達標活動工作方案》精神，結合我區實際，特制訂本方案。
一、指導思想
以***理論和“***”重要思想、***為指導，認真貫徹黨和國家的教育方針；以教學規范管理為抓手，優化教學方式；以提高教師素質為根本，促進教師專業發展；規范我區義務教育階段學校課程管理、教學管理、教研活動，努力提高辦學水平和教學質量，促進每一個學生的發展，辦讓人民群眾滿意的教育。
二、主要目標
到****年，力求實現以下目標：
?。ㄒ唬┤珔^90％以上的義務教育階段學校成為“教學規范達標”學校，做到課程管理、教學管理和教研活動規范，開足開齊國家規定的課程，提高教學質量，促進學生全面發展。
?。ǘ?0％以上的義務教育階段學校的教師在備課、上課、作業布置與批改、質量測評四個環節達到教學規范標準，學會撰寫案例和反思，提高教師的專業水平。
?。ㄈ┙⑷珔^義務教育階段學校教學質量監控體系，加強對學校管理的過程評價和教學質量的監控，使學校教育教學質量有明顯的提高。
?。ㄋ模┡囵B一批義務教育階段學校的骨干教師，推出一批義務教育階段學校辦學的典型案例和研究成果。
?。ㄎ澹┘訌姷掠ぷ骱托@文化建設，創設學生全面發展的良好環境。
三、實施對象
全區義務教育階段所有的學校和教師。
參加“教學規范達標”的學科為：
初中：思想品德、語文、數學、英語、科學、歷史與社會、信息技術、體育、音樂、美術十個學科的教師。
小學：品德與生活（品德與社會）、語文、數學、英語、科學、信息技術、體育、音樂、美術九個學科的教師。
綜合實踐活動、地方課程、校本課程專職教師另行規定。
參加“教學規范達標”的學校所有教師（包括行政領導）都必須參加達標活動；兼任兩門或兩門以上學科的教師可以自選其中一門學科參加教研、評比等活動。
年滿55周歲以上的男教師和年滿50周歲以上的女教師可自愿參加。
四、主要內容
通過區、校聯動，開展“備課”、“上課”、“作業布置與批改”、“質量測評”四項教學規范達標活動，主要采取以下措施，努力實現預期目標：
?。ㄒ唬﹨^教師發展中心根據z市教育局“備課”、“上課”、“作業布置與批改”、“質量測評”基本規范標準，組織各學科教師開展“備課”、“上課”和“命題”專題培訓，成立“教學規范達標學科指導組”，為學科教學規范達標提供專業引領。
?。ǘW校建立規范的校本教研制度，加強教研組、備課組建設和教研活動的管理，圍繞四項教學規范開展靈活多樣、講求實效的教學研究話動、教學反思交流活動和教學基本功大練兵等活動，引導教師養成理論學習和實踐反思的習慣，提高教師的專業水平。
?。ㄈW校加強教學常規的管理，建立相應的檢查和評比制度。采取集中與分散的方式，開展教學常規檢查，及時對教師提供反饋和指導；建立規范的文檔管理制度，及時收集、認真整理、妥善保管相關資料，建立檔案。
?。ㄋ模┰O立教師“教學設計”、“教學案例”、“課堂教學”、“命題”四項專項評比，為教師發展搭建平臺。
?。ㄎ澹┓蛛A段、分步驟地對義務教育階段學校進行“教學規范達標”評估驗收；開展區級先進教研組、備課組評選活動，表彰“教學規范達標”先進集體和個人。
?。﹨^、校結合“教學規范達標活動”的重點和難點，開展有關學科教學、校本教研、教學管理、教師評價、學生評價等方面的專題研究。
五、實施步驟
?。ㄒ唬蕚潆A段（****年12月一****年4月）
1．制定“教學規范達標活動”工作方案，成立區義務教育階段“教學規范達標”活動領導小組。
2．宣傳動員，各校做好實施準備。
?。ǘ嵤╇A段（****年5月一****年4月）
1．成立區義務教育階段學校
“教學規范達標學科指導組”，開展“備課”“上課”“命題”專題培訓，開展“教學設計”、“教學案例”、“課堂教學”、“命題”四項評比。
2．學校開展“教學規范達標”活動，開展各種形式的教學研究活動，提高教師教學能力和水平，達到教學規范標準。
3．建立規范的教學管理制度，加強教學規范檢查、評比。
4．開展義務教育階段學?！敖虒W規范達標”活動的調研、檢查、指導和評估。
5．分階段、分層次進行評估驗收。教師經過學習、實踐，達到規范標準，可以向學校提出“驗收”申請，經學校初審后，報區教師發展中心，由區教師發展中心組織驗收，驗收合格后，發給區“教學規范達標”合格證。然后上報z市教育教學研究院，經審定后發給市“教學規范達標”合格證。
學校中90％的教師通過驗收后，學?？梢韵騾^教師發展中心提出“驗收”申請，驗收合格，授于區“教學規范達標學?！?。然后向市教育教學研究院提出“驗收”申請，驗收合格，授于市“教學規范達標學?！狈Q號。
?。ㄈ┛偨Y階段（****年5月一****年7月）
總結、表彰區級義務教育階段學?！敖虒W規范達標”活動先進集體和個人。
六、組織實施
?。ㄒ唬┙⑾鄳獧C構，加強領導。成立區義務教育階段學?！敖虒W四項規范達標活動”工作領導小組。領導小組由王學朝、朱愛蓮為組長，王敏、潘國榮、王紹岳、李隆夫、王穎、黃紫微、曾國眼、葉慶樹、李新平為成員。下設辦公室，辦公室設在區教師發展中心。王穎為主任，黃紫微、曾國眼、葉慶樹、李新平、林春榮、李新順、鄭銀鳳為成員。
各校也要成立相應的機構，負責領導本?！敖虒W規范達標活動”。
?。ǘ┎扇》旨壒芾?，協同運作。區教育局負責義務教育階段學?！敖虒W規范達標”活動的領導、組織、協調工作。區教師發展中心具體負責義務教育階段學?！敖虒W規范達標活動”的研究、指導、服務、管理和評估工作，落實工作計劃，及時解決活動中的問題。
各中心管理校把轄區各小學“教學規范達標活動”作為重要工作去落實，對本片區各學校進行統一部署，統一管理，抓緊抓實，抓出成效。
學校是“教學規范達標活動”的主體，校長是第一責任人。各學校應成立“教學規范達標活動”工作領導小組，由校長為組長，負責學?！敖虒W規范達標活動”工作的規劃、實施、管理和評估工作，制定實施方案；樹立素質教育的理念，按規定開足開齊課程，做好各學科的教學規范達標工作。
?。ㄈ╅_展實施研究，典型引路。成立區“教學規范達標學科指導組”，為學科教學規范達標提供專業引領，研究和解決“教學規范達標活動”中的重點和難點問題，具體負責對學科教師達標活動的指導和考核工作。
確立一批區“教學規范達標活動”樣本學校。樣本學校要積極探索，總結經驗。
?。ㄋ模┰O立專項經費，保障實施。區教育局根據義務教育階段學?！敖虒W規范達標活動”工作的實際需要，按參加“教學規范達標活動”的教師人數劃撥專項經費，用于教師培訓、課題研究、經驗總結、活動評比、成果表彰等工作。
?。ㄎ澹┘訌娬{研評估，及時反饋。區教育督導科、教育科和教師發展中心加強對學校開展“教學四項規范達標活動”工作的調查研究和檢查評估，及時了解情況、總結經驗、發現問題、修正不足，保證義務教育階段學?！敖虒W四項規范達標活動”工作的順利實施。
?。┙ⅹ剟钪贫?，鼓勵先進。參加“教學四項規范達標活動”培訓的教師給予繼續教育學分，對獲得“教學規范達標”合格證的教師在履職考核、先進、教壇新秀、學科骨干教師等評選和晉升專業技術職務中給予政策傾斜，對在“教學規范達標活動”中表現突出的學校與個人予以表彰。
附件2：
灣龍區義務教育學校開展“教學規范達標”工作指導意見
為有效開展“教學四項規范達標”活動（以下簡稱“教學規范達標”），現提出如下指導意見。
一、樹立強烈的責任意識。學校領導應以***理論和“***”重要思想、***為指導，從辦人民群眾滿意的教育和促進學生健康發展的高度，努力落實“學校雙目標”（即造就高水平的教師，培養高素質的學生），充分認識開展“教學規范達標”活動的意義，以強烈的使命感和責任心，組織教師了解“教學規范達標”的目標、內容和步驟，增強教師參加“教學規范達標”活動的積極性和自覺性。
二、建立長效的組織機構。校長是學?！敖虒W規范達標”工作的第一負責人。各校應成立“教學規范達標”工作領導小組，組長由校長擔任。工作領導小組全面負責學?！敖虒W規范達標”工作的規劃、實施、管理和評估。教務處(或教導處)是“教學規范達標”實施的具體機構。
三、制訂有效的實施方案。學校要制定學?！敖虒W規范達標”的工作方案，明確指導思想，分析校情，落實對象，確定目標，規劃步驟和建立保障措施，各校應將實施方案報區教師發展中心備案。
四、開齊課程開足課時。學校應按規定開設課程和安排課時，保證思想品德、信息技術、體育、音樂、美術、綜合實踐活動以及地方課程的修習時間，不得隨意增減課時。
五、組織教師開展專題培訓。一要組織好教師參加區統一組織的專題培訓；二要根據學校、教師實際開展有針對性的專題培訓，組織教師學習。教師每人每學期看一本教育教學著作，寫一篇心得體會。
六、建立校本教研制度。以學科教研組或聯片教研中心組為基本單位，圍繞“備課”、“上課”、“作業布置與批改”、“質量測評”四項教學規范開展教學研究活動，引導教師養成理論學習和實踐反思的習慣。
學校要加強教研組、備課組建設和教研活動的管理，制定教研工作制度，做到“五定”（定時、定點、定要求、定內容、定中心發言人）和“三有”（有計劃、有記錄、有總結），開展靈活多樣、講求實效的教學研究活動、教學反思交流活動和教學基本功大練兵活動。教學基本功大練兵的具體內容由學校自定。學校要注重調動教師的積極性，加強對青年教師的培養。
每人每學期聽課不少于15節，評課不少于2節(音、體、美、信息技術教師不少于10節，評課不少于2節)，撰寫教學案例不少于1篇，公開課（觀摩課）不少于1節，寫一份教學質量分析報告，教學基本功合格。
七、加強教學常規管理。學校要建立相應的檢查和評比制度。采取集中與分散的方式，開展教學常規檢查，每學期至少有兩次集中檢查，及時對教師提供反饋和指導；開展先進教研組、備課組評比活動，開展對教師教學規范達標評估。
八、組織和參加各項評比。積極組織“教學設計”、“教學案例”、“課堂教學”、“命題”評比活動，積極推薦教師參加市、區組織的各項評比。
九、開展專題研究。結合“教學規范達標”的重難點，組織相應的教學研究小組，開展有關學科教學、校本教研、學校管理、教師評價、學生評價等方面的研究。
十、建立規范的文檔管理制度。及時收集、認真整理、妥善保管相關資料，建立檔案。
十一、及時總結和表彰。組織對教師“教學規范達標”的評估驗收，總結經驗，表彰先進。
十二、凡各校在上述要求方面有類似規定的，低于本要求的按本要求執行，高于本要求的按原要求執行。
附件3：
灣龍區義務教育學校教研組（備課組）建設指導意見
為了加強學科教研組（備課組）建設和教學研究活動，使學校教研工作制度化、規范化，現結合我區實際，提出如下意見，供各校參照執行。
一、明確地位。學校教研組（備課組）是學校教學研究的基本單位。教研組（備課組）的健全程度和工作水平，直接關系到教學質量的高低。學校要重視教研組（備課組）建設。
二、健全組織。各校成立語文、數學、英語、科學、思品社會（思品與生活、品德與社會）教研組，音體美勞、信息技術、綜合實踐活動、地方課程和校本課程等可根據學校實際設立l--2個綜合教研組。語文、數學、英語、科學、思品社會教研組可根據學校實際按年級段（學段）設立備課組，音體美勞、信息技術、綜合實踐活動、地方課程和校本課程等可根據學校實際按課程門類設立備課組。規模較小的小學由中心管理校牽頭開展聯片教研，開展聯片教研的學校，也按照上述要求設立學科教研組（備課組）。
三、制定計劃。教研組要根據學校工作思路，認真制定教研組（各課組）計劃，并在每學期第二周上交教務處，組內教師人手一份。
四、開展活動。組織教師參加教學專題培訓，開展讀書活動，圍繞“備課”、“上課”“作業布置與批改”、“質量測評”四項教學規范，開展靈活多樣、講求實效的集體備課活動、教學研究活動、質量分析活動、教學反思交流活動，教學基本功大練兵活動。重視青年教師的培養。
教研活動每兩周一次。教研活動要做到“五定”（定時、定點、定要求、定內容、定中心發言人）和“三有”（有計劃、有記錄、有總結），教師每人每學期看一本教育教學著作，寫一篇心得體會；聽課不少于15節，評課不少于2節（音體美教師聽課不少于10節，評課不少于2節）；撰寫教學案例（或論文）至少1篇，公開課（觀摩課）至少1節，寫一份教學質量分析報告，基本功合格，每學年至少參加一次命題活動。
協助學校開展教學常規檢查，每學期至少有兩次集中檢查，及時對教師提供反饋和指導；結合“教學規范達標”的重難點，開展有關學科教學、校本教研、教師評價、學生評價等方面的研究。
鼓勵學校教研組（備課組）從學校實際出發，務實創新，使教研活動更符合教師的需要，促使教師積極參加。
五、及時總結。每學期放假前，各教研組（備課組）在組內進行總結，提煉經驗、發現不足，提出改進意見，寫好總結，上交教務處。
六、建立檔案。設立教研活動記錄本，每次教研活動有專人詳細記錄。教研組（備課組）做好教研活動檔案管理工作，收集教研活動材料，學期結束時交教務處保管，由教務處分類整理。
七、加強管理。學科教研組由學校教務教研機構負責管理，學校領導參加教研組（備課組）活動。學校提供必要的經費、時間、地點等條件加強教研組建設，建立相應的檢查制度，開展先進教研組（備課組）評比活動。
八、本要求為基本要求，凡各校在上述要求方面有類似規定的，低于本要求的按本要求執行，高于本要求的按原要求執行。
附件4：
灣龍區義務教育學校教師教學常規基本要求
為了進一步加強義務教育階段學校教學管理，全面貫徹黨的教育方針，全面實施索質教育，提高教育教學質量，讓教師在教學工作中有規可循，使教學工作逐步趨向規范化、科學化，特制定本常規。
一、備課
1.制定學期教學計劃，包括以下內容：（1）教學對象分析。分析學生知識、能力、情感等情況，包括后進生轉化措施，優秀生提高措施。（2）學期教學要求。在認真學習課標和通讀教材的基礎上，把握教材內容體系和教學要求。(3）教學進度。寫出單元和課時的教學時數，包括作文、實驗、復習、檢測等時間安排。
學期教學計劃要求在每學期開學后兩周內上交教務處。
2.提前備課。認真按課時備課，寫好教案。教齡三年內教師必須寫詳案。教學方案不論詳簡，都要按照各學科教學常規要求執行。
3.確定課時教學目標。教學目標必須根據課程標準、教材和學生實際，準確、具體、恰當，體現三維目標，突出重點和難點。
4.設計教學過程和方法。根據教學任務設計教學過程，教學過程應簡約而完整，緊緊圍繞教學目標。根據教學實際選擇教學方法，根據學?，F有條件選擇教學媒體。
5.板書設計和作業（活動）設計要圍繞教學目標，有利于鞏固和反饋。
6.教師要寫教學反思，及時總結教學的成敗優劣和提出改進措施。教學反思字數不限。
7.健全集體備課制度。集體備課主要進行單元備課，加強教學目標、重難點、教學過程和方法研究。集體備課采取以個人思考為基礎，個人備課與集體備課相結合的方式，不可照搬照抄（網絡下載）他人教案，不能以課件代替教案。
二、上課
1.做好課前準備。熟悉教案，理清教學思路，準備好教材、教具等。預備鈴響后，任課教師必須在教室門口候課，督促、檢查學生做好課前各項準備工作。
2.明確教學目標。教師要通過適當的形式和方法讓學生明確教學目標，并將其轉化為學生的學習目標，增強學生學習的目的性和主動性。
3.圍繞教學目標組織教學。努力落實三維目標，科學呈現教學內容，抓住關鍵，突出重點，突破難點，落實基礎知識、基本能力和基本方法，不出現科學性錯誤。
4.貫徹學生主體原則，堅持啟發式、討論式教學，課堂講解明白易懂，教學過程清晰有序，教學方法恰當合理，課堂氣氛積極活躍，教學反饋及時有效，倡導自主、合作、探究的學習方式，加強學法指導，注重培養學生良好的學習習慣。
5.既要面向全體學生，又要關注學生的個體差異，重視對學習信心不足或學習有困難學生的輔導，促進學生全面發展。
6.有多媒體的班級要根據教學實際使用多媒體上課，科學合理地運用現代教育技術手段。
7.上課精神飽滿，教態大方，語言規范、清晰、準確，速度恰當，富有啟發性和感染力，精心設計板書，書寫規范。
8.按照課程表和作息時間表上課，按時上、下課，不遲到，不早退，不拖堂，課中不會客，關閉通信工具。未經教務處同意，不隨意調課。課上不嘲諷、訓斥學生，不責令學生退出課堂，嚴禁體罰和變相體罰學生。
三、作業布置和批改
1.精心選、編作業。布置作業目的明確，有較強的針對性。作業的數量和難度適當，符合學生實際，既有統一要求，又有符合優秀學生和學習困難的學生實際的選作題。作業形式多樣，減少機械抄寫的作業。
2.指導學生按時、認真、獨立完成作業，培養良好的作業習慣。對學生作業的書寫應有明確要求，字體端正，字跡清楚，書寫格式、步驟符合規范要求。對不認真完成作業的學生應及時了解情況，予以教育和幫助。
3.認真、及時批改作業。做到有發必收，有收必改，作業批改量按照各學科教學常規要求執行。要根據學生情況適當有針對性地寫上評語，建立學生錯題冊，對學生作業中典型性、普遍性問題要注意分析，做好記錄，及時指導。
4.認真講評。針對學生作業中存在的共同性問題要及時講評，引導學生分析原因，指導學生解題思路和方法，幫助學生總結規律，及時訂正；對個別特殊學生的錯誤，要做到面批，有針對性地進行輔導。
四、質量測評
1.質量測評可采取考試、考查兩種方式。質量測評以課程標準為基本依據，結合學生實際，采用多種評價方式，全面關注學生的成長。
2.重視過程性評價，利用課堂提問、作業、師生對話等方式，及時了解學生的學習情況?？疾?、考試應重點考核學科主干知識，學生的能力和情感、態度、價值觀。
3.校內測試提倡本校教師命題，大型考試可以采取校內年級組間的交叉命題，加強測量的針對性。命題時應注意試題的代表性，既考慮試題的覆蓋面，又突出重點，不出現怪題、偏題。
4.試卷題量和難度適宜?？傮w難度不低于0.75。試卷難度結構，易中難題分布比例三年級為9∶0.5∶0.5；四、五年級為8∶1.5∶0.5；六年級為8∶1∶1；七、八、九年級分別為8：1：1；7：2：1；7：2：1。
5.做好測評后的統計分析。對學生的測評情況進行講評，引導學生分析原因和總結規律，對優秀生和后進生要及時進行個別指導，不得公布學生成績名次，不能用對答案的方法代替講評。
6.每學期寫一份所任班級教學質量分析報告。
7.考試要嚴密組織，嚴肅考紀，認真監考，杜絕作弊現象，認真閱卷，公平公正，講求信度。
篇2：一中創建安全小區及安全管理規范化達標學校實施方案
EE一中創建"安全小區"及"安全管理規范化達標學校"實施方案
根據全市創建"安全小區"及"安全管理規范化達標學校"的有關通知精神，結合我校實際，特制定如下工作要點。
一、指導思想
今年我校安全工作走過那的指導思想和目標是：以***的重要思想為指導，以維護校園和諧治安穩定和師生生命財產安全為目標，堅持"預防為主、標本兼治、重在治本"的工作原則，著力推進"安全小區"及"安全管理規范化達標學校"創建活動，建立健全校園安全防范制度，強化師生"珍愛生命'安全第一"意識，扎實推進校車、食品等專項檢查，大力整治學校主編治安秩序，確保年內全面建成"和諧校園"及"安全文明校園"，為EE市率先建成安全、文明城市做出新的貢獻。
二、工作要點
(一)全面開展安全專題教育
1、重視加強安全管理培訓和開展形式多樣的安全主題教育活動。以廣播站、黑板報、班級主題活動等陣地，以安全常識為基礎，面向廣大師生員工有計劃、有重點地開展宣傳教育活動，引導廣大學生牢固樹立安全意識，了解安全基本常識，掌握報警、求助電話的使用方法和在緊急情況下自救互救的基本方法。積極爭取綜治、公安等部門的支持與配合，以"二日一月四節兩假"("3月27日全國中小學安全教育日"、全國安全生產月、"119"消防宣傳日，元旦、春節、五一、國慶和寒暑假)為契機，在學生中廣泛開展"珍愛生命，安全第一"、"平安交通"等主題教育活動，促使廣大師生進一步提高安全防范意識和低于潛在危險的能力。
2、重視加強校園安全、犯法*等*、法紀法規、消防安全等各類專題教育活動，深入持久地開展"崇尚科學，抵制*，熱愛生活，珍愛生命"宣傳教育活動，引導學生勤奮學習、健康成長;廣泛開展法紀法規講座、法律咨詢等活動，引領廣大師生員工牢固確立法制意識，把學法、知法、守法、用法變成自己的自覺行為。
(二)扎實推進安全專項管理
1、加強門衛和師資安全管理。進一步健全門衛制度，加強門衛人員的思想道德建設和業務能力培訓，嚴格執行門衛登記制度，未經許可禁止閑雜人員進入校園;禁止外來機動車輛隨意進入校園，凡經同意進入校園的車輛必須限速行駛，并在指定地點停放;嚴禁任何人將非教學所需的易燃易爆物品、有毒物品、動物、管制刀具和其它可能危及學校安全的物品帶入校園;學生下課、放學尤其是夜間晚自習下課時，安排教師在樓梯口、校門口進行安全疏導，避免擁堵引發事故。
2、加強校園消防安全管理。嚴格落實行政值周制度，值周人員要熟悉報警裝置，按時到崗，在任何情況下不能擅離職守。緊急情況下，領導和保衛干部要確保24小時通訊工具暢通，保證領導到位，組織到位，措施到位。
a)加強校園用電、特種設備和校園網安全管理。要嚴格遵守行業規定，加強校園用電設備和線路規范化建設，確保無超負荷或缺相工作情況。要進一步加強互聯網使用和安全管理，教育局域網和校園網必須加載性能可靠的網上設備。
b)加強交通和外出活動的安全管理。
c)加強校舍和宿舍的安全管理。
d)加強體育和設備器材安全管理。學校應加強體育課、早操、課間操等校內體育活動的組織，認真做好技術要領、運動設備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發生意外傷害事故。
e)加強校園飲食和衛生防病安全管理。要嚴格執行《食品衛生法》規定，嚴把炊事人員健康、食品采購、運輸儲藏、烹飪配餐、餐具衛生、保鮮留樣(必須保存48小時)、人員隔離等各個環節，確保不發生食品中毒事件和投毒案件。
f)加強校園周邊環境的治理。要建立健全教育、公安、建設、文化、衛生、工商、城管、新聞等共同參加的學校周邊環境綜合治理機構，配合公安交巡警、交通部門，大力整頓學校周邊的交通秩序。積極配合工商、文化等部門，依法規范學校周邊地區文化娛樂場所，及時查處、取締非法經營的網吧、電子游戲廳等場所，凈化青少年成長環境。
三、努力做好幾項重點工作
今年，學校各部門將在"省級安全文明校園"的基礎上進一步做好"安全文明校園"創建活動;要配齊配強法制輔導員，深入開展"平安校園"和"零犯罪校園"創建活動，努力避免或降低在校學生的違法犯罪率;要積極會同公安部門在學校建立警備站(警備室或校園"110")，切實維護學校良好的教育教學秩序;要深入開展"無毒學校"的創建工作，確保覆蓋率達100%;要全面實施"為了明天--預防青少年違法犯罪工程"。
四、制度建設
1、工作責任制度：要按照"屬地管理、守土建設"的原則，通過鑒定，《EE一中社會治安綜合治理責任狀》等形式，明確各職能部門的工作職責，強化安全責任;通過選調一定數量政治覺悟高、奉獻精神強、綜合素質好的中青年教師，建立一支專(兼)職學校安全及綜治工作隊伍師生積極參加，群防群治，共同做好學校安全及綜治工作。
2、定期檢查制度：要把定期檢查作為安全工作一項重要內容，堅持查重點、重點查、反復查、查反復，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。
3、安全預案制度：以自然災害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設想條件，結合單位實際情況，認真制定預案，完善保障措施，健全處理機制，并在公安、消防等部門的指導下，組織師生進行實戰情境下的演練，確保一旦發生突發事件，各項應急工作能有條不紊地展開，把危害和損失控制在最低限度。
4、安全考核制度：將安全工作列入年度考評之中，對工作成績顯著或有特殊貢獻的部門和個人，給予獎勵。凡因工作不力釀成事故或超
過安全工作年度指標的，堅決行使"一票否決制"，取消當年先進評比資格，考核結果將列入年度工作考核之中。
20**年元月8日