法律伴我成長主題班會方案

　　一、開場

　　甲、乙：親愛的同學，尊敬的老師，下午好！今天我們班會的主題是：法律伴我成長！

　　甲：保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。

　　乙：然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害。

　　甲：所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年小學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育, 運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要！

　　二、節目安排

　　一．法律知識問答

　　乙：1、請說說你所知道的有關青少年的法律法規的名稱。

　　《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

　　甲：2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情

　　曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規規定未成年人適宜進入的營業性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

　　乙：為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規定，中學生不應當違反這些規定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學經商、從工，不進營業性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權益。

　　二．朗誦

　　甲：同學們的法律知識掌握得真好，讓我們輕松一下，請欣賞朗誦《法律伴我成長》

　　乙：看了同學們深情并茂的演講，我來采訪幾位同學，看看大家有什么感想。

　　三．答題競賽

　　甲：同學們說的真好，下面就來考考大家，看看大家對于法律知識掌握得如何

　　乙：現在把班級分為A、B兩隊，每隊選題答題，答對一題得10分，答錯一題扣10分。

　　甲：通過剛才的知識競答，可以看出同學們善于動腦，積極思考，不僅懂得了法律對我們每個的意義，而且掌握了許多法律常識。

　　四．歌曲《少年少年，祖國的春天》

　　乙：同學的法律知識掌握得確實不錯，下面請欣賞歌曲《少年少年，祖國的春天》。

　　五．《青少年自我保護二十招》

　　甲：少年是祖國的春天，少年更要保護自己，下面請聽青少年自我保護二十招。

　　第1招：健康第一，高尚情趣?？咕苷T惑，抵制黃毒

　　第2招：獨自在家，不必害怕，管好自己，安全瀟灑

　　第3招：現代居室，空間有限，安全規則，牢記心間

　　第4招：要打電話，先問費用，量入為出，全家安寧

　　第5招：寵物可愛，不可迷戀，狂犬病毒，預防在前

　　第6招：艾滋病毒，可以預防，潔身自愛，永保健康

　　第7招：食物噎住，壓腹咳出，細嚼慢咽，麻煩免除

　　第8招：緊急危險，求助莫慢，快撥110，轉危為安

　　第9招：保護聽力，少用耳機，音量適度，輕松愜意

　　第10招：電是老虎，不可糊涂，預防觸電，請教父母

　　第11招:防火須知，勿當兒戲，火警電話，不可忘記

　　第12招:少女合群，防止無助，冷靜機智，勇敢自護

　　第13招:家電便利，用前學習，合理使用，遵循規律。

　　第14招:電腦神奇，積極學習，你是主人，莫做奴隸。

　　第15招:鉛會毒人，慎選器皿，裝修防鉛，處處小心。

　　第16招:愛牙護牙，防止齲齒，斷牙可植，就醫及時。

　　第17招:廚房學藝，細心有序，邊學邊做，安全第一。

　　第18招:煤氣危險，用畢即關，注意通風，防患未然。

　　第19招:吸煙成癮，疾病纏身，健康自尊，不做煙民。

　　第20招:不卑不亢，自衛適當；對癥下藥，人人舒暢。

　　第21招:學法懂法，依法行動；合法權益，應當力爭。

　　第22招:保護大腦，謹慎用藥，精神衛生，至關重要。

　　乙：法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護意識，法律常識承記心窩！

　　六．宣誓

　　甲：知法懂法，從我做起，遵紀守法，從現在做起，現在，全體起立，讓我共同宣誓！

　　從我做起，從現在做起，徹底告別不良行為習慣，提高法律意識，遠離違法犯罪，做一個文明的小學生，做一個合格的公民，為社會和諧貢獻力量！

　　七．大合唱

　　乙：同學們，今天的班會真精彩，大家都學習了很多與我們息息相關的法律知識，讓我們中愉快的歌聲中結束此次班會。

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篇2：主題班會法律與道德

　　主題：“知法、懂法、守法”

　　時間：12月6日

　　參加人數：65人

　　目的：

　　通過這次班會，希望同學們能夠知法、懂法、守法，更加深入的認識法律。

　　內容與形式：

　　采用搶答的形式，考題圍繞基本的法律常識，內容涉及憲法、未成年人保護法等。

　　具體形式：

　　參賽選手共12人，2人一組，分為6組。比賽共分為3輪，第一輪淘汰2組(得分最低)，第二輪淘汰2組，剩下2組參加第三輪比賽，決出冠亞軍。

　　題目：

　　第一輪：

　　1.我國《憲法》規定：“凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。”

　　2.人民代表是反映和執行民意的一種法定職務，它不是一種官職。

　　A官職B職務

　　3.我國《憲法》第40條規定：“中華人民共和國公民的通信自由和秘密受法律保護。”

　　4.未成年人是指未滿18周歲的公民。

　　5.《憲法》第260條規定：“虐待家庭成員，情節惡劣的，處二年以下有期徒刑、拘役或者管制。”

　　6.《殘疾人保障法》第22條規定：“普通小學、初級中等學校，必須招收能適應其學習生活的殘疾兒童、少年入學。”

　　7.我國《憲法》第55條第一款規定：“保衛祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責。”

　　8.公民更改姓名，必須向公安機關變更登記才有效。

　　9.我國國家結構形式是(B)

　　A聯邦制

　　B共和制C單一制

　　10.憲法規定，我國的行政區域劃分基本上是(A)

　　A三級制B四級制C五級制

　　11.我國行政機關“一府兩院”中的“一府”是指國務院。

　　12.我國的最高國家權利機關為全國人民代表大會。

　　第二輪

　　1.判斷題：被免除刑事處罰的人，不能稱為犯罪分子。(正確)

　　2.根據《最高人民法院關于貫徹執行〈民法通則〉若干問題的意見》第6條規定：“無名事行為能力人、限制民事行為能力人接受獎勵、贈予、報酬，他人不得已行為人無民事行為能力、限制民事行為能力為由，主張以上行為無效。”

　　3.《中華人民共和國治安管理處罰條例》規定：故意污損國家保護的文物、名勝古跡，尚不夠刑事處罰的，處以200元以下罰款或者警告。

　　4.《未成年人保護法》第38條規定：“對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為住、懲罰為主的原則。”

　　5.我國《繼承法》規定，法定繼承的遺產繼承順序是：第一順序被繼承人的配偶、子女、父母。

　　6.香港和澳門是中華人民共和國的地方行政區，他們是屬于中央人民政府所管轄的地方行政區域。

　　第三輪：模擬法庭

　　老王和老張家共用一堵圍墻，有一次老王家的樹的樹根從圍墻下面鉆到老張家的地面上來了，破壞了水泥地，于是老張把老王告上了法庭。

　　(同學們在激烈的討論中未達成一致，最后求助于同學家長〈律師〉)

　　判決如下：

　　假設種樹人為甲，被人破壞土地的人是乙。

　　案例所出現的問題在民法上稱為“相鄰關系”。

　　即甲在自己的院子里種樹，因樹根伸延，危及影響了其鄰居乙的圍墻安全或正常作用。乙方要求甲方消除影響并賠償損失。

　　應當說乙的理由在法律上是能成立的。根據民法通則的規定，乙方有權要求甲方消除因樹根對其圍墻造成的不安全的影響，并應當賠償其損失。

　　民法上所謂的相鄰關系是指兩個或兩個以上互相比鄰的不動產(房屋土地、建筑等)所有人或占有人。對各自所有或占有的土地、森林、水源、道路等，使用、處分時，相互間應給予便利或接受限制的關系。在本案中，就是甲所種的樹不能影響到乙的建筑的安全，如有影響就要給予一定的限制，即消除影響。任何一方不能只顧自己而影響他人的便利安全。

　　處理相鄰關系的法律原則是：(1)兼顧國家、集體、個人三這的利益;(2)公平合理;(3)有利于生產方便生活。

　　按照以上原則，本案的處理中應盡量從公平合理、并兼顧甲乙各方的利益，同時考慮樹對美化環境的好處，如果該樹對美化甲乙雙方的環境都有好處，而雙方的圍墻不涉及危及乙方建筑物安全的，則可考慮協商解決——拆除圍墻，讓綠樹給甲乙美化環境或再由甲方給乙方一定的補償。

　　如乙方認為甲方的樹已危及自己住家的安全，不同意拆除圍墻，執意要甲方將樹移植，則也可考慮由甲方將樹移植到不影響乙方圍墻的地方，并負責將乙方的圍墻修理好。

　　總之，處理相鄰關系應互惠互利，公平合理的原則，甲方在做到綠化美化環境時也不能影響相鄰方乙方的安全。

　　效果和體會：

　　通過這次班會，同學們的確對法律有了更深層的認識，這種活動對同學的身心都有十分有利，以后應多搞這種類型的活動。

篇3：主題班會-法律與我們息息相關

　　主題班會：　法律與我們息息相關班級二年五班

　　活動目的：　通過這次班會活動，使學生了解各種法律法規，知道運用法律武器保護自身的權利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法，

　　養成自覺遵守和維護法律，增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的

　　意識，培養他們運用法律的能力。

　　活動準備：　1查閱《中小學生自我保護必讀》，《中小學生法制教育通用讀本》，

　　以及《初中政治教材》

　　2以小組為單位排練文藝節目

　　3制作案例幻燈片，并配錄音說明

　　4學生自己準備身邊發生的案例小品，要求學生進行社會實踐活動

　　活動過程一在歡快的音樂中班長報告本次活動的意義

　　班長：親愛的同學們，隨著我國經濟的不斷發展，我們的生活在一天天的發生著改變，我們身邊也隨之出現了行行色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權利，為了增強我們的法律意識，培養

　　遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以《法律與我們息息相關》

　　的主題班會，再這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規常識，從而使我們自覺遵守發律法規,預祝班會圓滿成功!

　　主持人：我宣布，二年五班《法律與我們息息相關》主題班會現在開始!

　　同學們，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時;當你走在僻靜的鄉間小路留戀于周圍的美景時;當你與別人交往接待時;當你購物或售物時;你是否想到"侵權"兩個字，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識吧;首先，我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分;搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小隊得分最多就是優勝小隊。

　　必答題：1《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間?

　　一組一題《中華人民共和國未成年人保護法》有中華人民共和國第七界人民代表大會常務委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過，現予公布、自1992年1月1日起施行。

　　2.制定《未成年人保護法》的目的是什么?

　　保護未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面與全面發展，把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人。

　　3.對未成年人教育的范圍是什么?

　　《未法》第三條規定：國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，進行愛國主義、集體主義、國際主義和共產主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的社會公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。

　　4.保護未成年人的工作應當遵循那些原則?

　　下列原則：(1)保證未成年人的合法權益(2)尊重未成年人的人格尊嚴(3)適應未成年身心發展的特點(4)教育與保護相結合

　　搶答題：1什么是未成年人?

　　指未滿十八周歲的公民

　　2《未成年人保護法》對父母或其他監護人在未成年人接受教育方面做了那些規定?

　　尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人接受義務教育，使得使之輟學。

　　3《未法》對父母不履行法定職責作了那些規定?

　　對不履行職責或侵權的，應當依法承擔責任，經教育不改的，撤消監護人資格，另行確定監護人。

　　4《未法》對未成年人招用有那些規定?

　　任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個人非法招用的，處以罰款、吊銷營業執照。

　　5《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間?

　　1955.3.18通過公布.1995年9月1日實行。

　　6.《教育法》共有多少條多少章?

　　教育法共有十章、84條

　　7.義條教育法是何時分布和施行的?

　　1986.4.12通過并公布、自1986、7、1起施行。

　　8.對違反《義務教育法》應承擔的法律責任有哪些?

　　適齡兒童不入學接受義務教育的除教育批評外，對監護人或招用人并處罰，責令停業或吊銷營業執照。

　　主持人：(先總結比賽情況)通過剛才的知識競答，可以看出同學們善于動腦，積極思考，不僅懂得了法律對我們每個的意義，而且掌握了許多法律常識，下面，就讓我們把身邊發生的事情表達出來，讓同學們分析些行為?比一比、賽一賽，看哪隊表達的最精彩?法治小品第一小組：表達正當防衛與防衛過當。

　　打比拼第二小組：在商場發生的事情(搜身是否違法)

　　第三小組：見義勇為需要大家參與。(見義勇為者被刺圍觀者未一人支援)

　　第四小組：強行借物(錢)不"私了"

　　(以上每個小品表達完之后都由組長向其他三組提出至少一個問題，小組討論后搶答得分10分、答錯不扣分)。

　　主持人：同學們，剛才同學們表達的特別精彩!課前老師讓我們和社會上進行實踐，你發現沒發發現身邊的違法行為，如果有請同學們說一說，大家議一議。

　　生1，有的同學向我借錢，我不借地就找人打我。

　　生2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思，

　　生3，放學生有人跟蹤我，怎么辦?

　　生4，我看到有人偷別人材，我不知如何是好?

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　　六、畫面一：錄像廳內，烏煙瘴氣，一群人在看錄象

　　看投影畫面二：一少年被黑社會綁架，警查與家長與之智斗。

　　討論：畫面三：有人跳窗入室，進行盜竊、一人看見后稍稍走開。

　　畫面四：一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。

　　主持人：通過剛才的觀察、討論大家進一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權行為，我們是學生，每天都要上學、教學、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識，知道用法維護自己尊嚴他人的權利，我們才能高高興興地出門去，平平安安的回家來，下面請看各小組同學表演的文藝節目。

　　七.內容一、開學了，同學們背著書包上學，而A同學確被父母留在家

　　小品中種地，同學們對A對白。

　　表演及主持人、(A的父母屬何種行為，A應如何辦?)

　　文藝內容二、《學法》快板

　　內容三、相聲《如此兄弟》

　　內容四、舞導《喜樂年華》

　　八、剛才，各小組表演了精彩節目，通過看剛才各個環節的表演，你有什]

　　么收獲，你今后打算怎么做?下面我采訪幾個同學，說一說你自己的看法。

　　九、法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保

　　主持人：護意識，法律常識承記心窩，下面請同學們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌

　　十、齊唱《讓我們蕩起雙漿》

　　十一、同學們，老師首先祝賀你們班會開得如此成功，通過這次班會，同學

　　班主任們進一步認識了法律法規的意義，愿同學們從小樹立法律意識，讓法

　　總結永遠與你相隨，讓幸?？鞓酚肋h與你相伴!

　　十二、主持人宣布：

　　班會到此結束：(儀式略)