感恩父母親情無限主題班會活動方案

　　一、活動背景：

　　隨著經濟的發展、家庭生活水平的提高，加上獨生子女的趨勢日益加強，情感淡薄已成為新形勢下青少年思想道德教育的潛在危機。學生花錢大手大腳，一味向父母索取，盲目攀比，成績滑坡而無愧色；與父母缺乏交流，和父母感情日漸淡薄，把父母的付出認為是理所當然的；學習動力越來越不足，厭學情緒越來越突出，違紀現象越來越多；只學會索取，不懂得回報，自我為中心，不懂得關心和照顧他人，缺乏容忍力。這些現象的存在嚴重阻礙了高中生的思想、道德、心理的健康發展。

　　二、活動目的：

　　1、讓學生明白父母生活的艱辛以及對自己的養育之恩，值得用一輩子去珍惜、去回報，培養學生繼承中國傳統文化中“百善孝為先”的傳統美德。

　　2、讓學生學會感恩，讓學生因為學會感恩而變得心地善良，變得富有寬容心，學會正確處理家庭中的人際關系，從而懂得如何珍惜親情、熱愛生活。

　　3、使學生明白，感恩是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養；不會感恩、不愿意感恩或者知恩不報，既是缺乏修養、自私自利的表現，又是情感冷漠、缺少人情味的表現。

　　4、使學生將對父母的感恩轉化為學習的強大動力，從而激勵其學習的主動性、積極性。

　　三、活動過程：

　?。ㄒ唬﹩柧碚{查

　　組織班委會成員設計一份關于“父母與子女關系現狀”的問卷調查表。

　　調查問題設計如下：

　　1、寫出爸爸媽媽的出生年月日、血型、愛好。

　　2、爸爸媽媽的職業是什么？每天工作幾個小時？月收入是多少？

　　3、爸爸媽媽的身體狀況怎么樣？健康、一般還是很差？

　　4、爸爸媽媽的年收入是多少？你一個人一年花掉多少錢？（包括學費、生活費、醫療費、日常開支等）你一個人花掉的錢占家庭總收入的百分比是多少？

　　5、你認為你的爸爸媽媽關心你嗎？你愛爸爸媽媽嗎？

　　6、你和爸爸媽媽經常爭吵嗎？爭吵的話題是什么？最后是怎樣解決分歧呢？

　　7、放假的時候，你是怎么度過的？你幫助爸爸媽媽做些什么事情呢？

　　8、當你心情不好的時候，你會主動告訴爸爸媽媽自己的煩惱或遇到的困難嗎？

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　　以“爸爸（媽媽），我想對你說”為主題，在全班范圍內組織作文比賽，并邀請語文老師、學習代表進行認真評選。本著人人參與、鼓勵優秀的原則，設計特等獎一名，一等獎三名，二等獎四名，三等獎五名，優秀獎10名。獲獎者獎勵筆記本。

　?。ㄈW生家訪

　　1、時間：星期六上午

　　2、地點：學生的家

　　3、參加人員安排：為了尊重學生的意愿，前去采訪的學生和愿意接受被訪的學生，一律自愿報名；班主任和各科教師家訪后進生、特困生、留守生。

　　4、要求：積極溝通，了解情況，做如實記錄并集中上交。

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　　1、由音樂教師組織排練集體大合唱《感恩的心》和女生獨唱《燭光里的媽媽》。

　　2、挑選二位有表演天賦的學生編排小品《今天我來當爸爸》，主要是表現一對父子在爭吵后決定進行角色互換的體會和感受。

　?。ㄎ澹┲黝}班會

　　主要過程如下：

　　1、進入話題：

　　主持人：沒有陽光，就沒有明亮的世界；沒有雨露，就沒有豐收的季節；沒有父母，就沒有我們自己的生命；沒有親情，世界就是一片孤獨而黑暗的死水。無論何時何地，請我們都不要忘記父母的恩情。

　　2、集體合唱《感恩的心》

　　3、介紹嘉賓

　　由班主任介紹參加班會的領導、老師、家長。（學生鼓掌歡迎）

　　4、公布調查分析結果

　　5、各抒己見

　　領導、老師：俗話說：“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩?！钡?，許多學生體會不到來自父母慷慨無私的愛，不知道父母給他們的每一筆錢的背后，原來都隱藏著那么多的辛酸。不知道“一粥一飯，來之不易；一絲一縷，物力維艱?！辈欢酶卸?，失去了愛父母的感情基礎。對學生進行感恩教育就是要讓學會“感恩”這是時代對學生的呼喚！

　　家長代表：古人云：滴水之恩，當以涌泉相報。而父母對孩子無私的付出是不圖回報的，我們最大的希望是孩子能夠聽老師的話，多學知識，健康成長。

　　學生代表：其實，我們內心深深地愛著自己的爸爸媽媽，但很多同學往往忽視了父母給予的雖細小瑣碎卻無微不至的愛，還時不時的嫌棄他們嘮叨煩人?！罢l言寸草心，報得三春暉”，請讓我們思考該怎樣表達對父母的愛吧！

　　6、公布征文結果并頒獎

　　主持人：“父母的愛，就像一座山，博大而寬厚；父母的愛，就像那樹根，堅定而深沉；父母的愛，就像那百花釀成的蜜，馨香而甜蜜?！薄案赣H額上的每一道皺紋/都可以譯成/一首凝重的詩；母親頭上的每一根白發/都可以寫成/一篇含蓄的童話；站在歲月的路口/我閱讀時/一種心情升華為感動?！边@些美麗的詞句都是我們在作文里表達和感受親情的流露?？?，有的媽媽感動得流下了淚水。

　　可見，對于愛自己的人，我們不要吝嗇感謝之舉，那怕只是一個贊許的微笑、一個感激的眼神、一句親切的話語、一句誠實的夸獎，都能讓我們的生活因為有了這樣息息相通的心靈交流而變得格外的溫馨、美好、幸福！

　　7、真情面對面

　　第一環節：組織一部分學生和自己的爸爸媽媽走上講臺，說出心里話。（感謝、埋怨、建議、溝通等等。）

　　第二環節：讓每位學生伸出雙臂，和自己的爸爸或媽媽深情擁抱，并大聲地說：爸爸（媽媽），我愛您！

　　8、專家指導

　　請青少年心理研究專家點評，指出家長與孩子在日常生活的溝通與交流中存在的問題，并提出寶貴的建議。

　　9、布置親情作業

　　非留守學生給爸爸媽媽洗一次腳、洗一次衣服、做一頓飯。留守學生給爸爸媽媽寫一封信、打個電話，說說心里話。

　　10、班會結束

　　主持人：愛是一種關心，愛是一種尊重。哪怕是一個關懷的眼神，一句柔和的問候，一杯飽含體貼的茶，都能表達出對父母的深深謝意。爸爸媽媽，如詩如畫的年華悄然流逝，歲月的年輪在您們的額頭留下深深的印跡，沉重而瑣碎的生活壓力染白了您的頭發。然而，在您們愛的澆灌下，我們在健康的成長，長成了一棵棵茁壯的樹。這時，您們笑了，笑得眼角綻開了一朵美麗的花。我們一定會以加倍的努力、優異的成績、點滴的進步來報答您們的愛！

　　在這里，我要替所有的孩子向我們平凡而偉大的父母深深鞠一躬！讓我們一起同聲說：“謝謝爸爸，謝謝媽媽！”祝福您們身體健康、工作順利、心情快樂、永遠幸福！

　?。ㄅ毘稜T光里的媽媽》）

　　四、活動反思

　　1、充分發揮了學生的主體作用，激發他們參與調查和討論的積極性，給他們一個空間和平臺，讓他們暢所欲言，表達他們真實的心聲，體現了“以人為本”的教育理念。

　　2、發揮學生干部參與班級管理的積極性，培養和鍛煉了學生的組織能力、管理能力。

　　3、通過征文比賽和排練表演節目，給予學生展現才華、體現價值的平臺，增強了學生的自信心和集體榮譽感。

　　4、通過邀請學校領導、各科教師、家長、心理專家來參加班會，鍛煉了學生的膽量，增強了學生的人際交往能力以及汲取他人智慧、經驗的能力。

　　5、我們要深入、持久、細致地將其他感恩教育（感恩老師、感恩同學、感恩學校、感恩國家和社會、感恩所有幫助過自己的人等）開展下去，切實加強和改進學生思想道德建設，培養學生成為具有感恩意識的人。

篇2：暢想主題班會活動方案

　　暢想20**主題班會活動方案

　　一、活動目的：

　　通過此次活動，使隊員學習了解奧林匹克精神和奧運會的有關知識，理解北京申辦奧運會的艱難歷程和偉大意義，共同體驗申奧成功的無比歡欣和喜悅。激發隊員熱愛祖國的情感，引導隊員積極參加各項實踐活動，全面提高自己的綜合素質和能力，為北京舉辦20**年第二十九屆奧運會做貢獻。

　　二、活動準備：

　　1、發動隊員從圖書報刊、廣播電視和網絡上搜集、查詢有關奧運會的各種資料。

　　2、排練主題班會中的各個內容：繪畫作品展示、寫給奧申委的信、小品《全家一起來環報》、詩朗誦《美麗的城市我的家》、歌曲《明天會更好》。

　　3、訓練主題班會的兩位主持人。

　　4、隊員精心制作各種道具：奧運福娃、寫給中國奧申委的一封信等等。

　　三、活動過程：

　　甲：一段夢想縈繞已久，

　　乙：一個愿望癡心不改。

　　甲：一片心愿你我共有，

　　乙：一份期待正在走來。

　　甲：奧林匹克呀，我的夢想，

　　乙：奧林匹克呀，我的期待！

　　甲：CHINA------奧運

　　乙：奧運--------CHINA

　　甲：新北京，新奧運，

　　乙：百年的奧運，百年的深情。

　　合：《暢想20**》主題班會現在開始!

　　甲：難忘7月13日，那個不眠之夜。

　　乙：7月13日那個不眠之夜令人永生難忘！

　　甲：全世界的目光注視著莫斯科，

　　乙：所有的炎黃子孫都在等待。

　　甲： 20**年的7月13日，在國際奧委會第112次全體會議上，即將決定20**年第29屆奧運會的申辦國家。會是誰呢？國際奧委會主席薩馬蘭奇爺爺手持一個信封，緩緩走來。

　　乙：我們的心繃緊了，奧委會委員的投票結果會怎樣呢？我們拭目以待。

　　甲：雖然，我們聽不懂薩馬蘭奇爺爺講的是什么，

　　乙：但我們可以清晰地聽到"Beijing"。

　　甲：中國人的"奧運之夢"實現了。

　　乙：我們贏了。

　　全班齊：我們贏了！我們贏了！

　　甲：焰火沖天，

　　乙：激情似火。

　　甲：申奧成功，這是北京的勝利，

　　乙：是13億中華兒女的勝利，

　　甲：是全世界炎黃子孫的勝利，

　　乙：更是奧林匹克精神的勝利！

　　甲：在這舉國歡慶的時刻，我們心潮澎湃，

　　乙：在這萬民同樂的時刻，我們激情滿懷。

　　甲：我們怎能不贊美我們偉大的祖國，

　　乙：我們怎能不歌唱我們可愛的祖國。

　　讓我們歌唱<我的祖國>，來共同慶賀申奧成功。

　　甲：申奧成功不但激起了全民鍛煉的熱潮，還掀起了大家了解奧運知識的熱潮。

　　乙：請欣賞奧運吉祥物：請四位同學出示.

　　甲：盼奧運，北京人心里浪濤涌，

　　乙：盼奧運，中國人心里真激動。

　　甲：盼奧運，神州大地處處春，

　　乙：盼奧運，全球華夏子孫美夢成真。

　　甲：如今，我們的愿望終于實現了。

　　乙：我們將把激動、喜悅、感激、自豪告訴中國奧申委。

　　甲：去年一二九我班合唱獲得了全校第一名,同學們你們高興嗎?讓我們重溫我們的獲獎歌曲吧。

　　乙：是啊，時光飛逝，我們應該珍惜每一天。

　　甲：為把20**年北京奧運會辦成奧運史上最精彩的一次盛會，我們準備作些什么呢？

　　乙：開動我們的大腦，發揮我們的才智，為奧運會添彩。

　　甲：請欣賞小品《全家一起來環?！?/p>

　　主持人甲：是的，世界給了北京一個機會，給了中國人一個機會，我們要用自己的努力，還世界一個驚喜。

　　主持人乙：當前，同學們課下常常會談到2年后的自己，如何為北京奧運會出力?？梢愿惺艿酵瑢W們心中對20**年充滿了期待與憧憬，同時，也在為實現自己的理想做著充分的準備。兩年后的北京，將會變成一個美麗的城市。

　　主持人乙：請聽詩朗誦《美麗的城市我的家》請配樂.

　　甲：當20**年北京奧運會開幕的時候，

　　乙：當我們目睹奧林匹克圣火在神州大地迸發光芒的時候，

　　甲：當五環旗高高飄揚在長城腳下的時候，

　　乙：當世界各國好手云集在中國同場競技的時候。

　　甲：我們可以自豪地大聲說：

　　合：奧運，有我一份。

　　甲：我們帶著期待，帶著憧憬，奔向20**，奔向我們的夢想。

　　乙：我們應該m.airporthotelslisboa.com努力學習，為奧運盡一份心，添一份力。

　　甲：下面我們進行奧運知識搶答.

　　甲：北京，一座歷史悠久的古城，

　　一座興盛繁榮的城市，

　　一座富有現代化氣息的新城！

　　乙：北京，是你翻開了一頁新的歷史，

　　是你寫了奧運的精神與光輝！

　　20**，一個值得紀念的時候，

　　一個激動人心的時刻，

　　一個群振奮的時刻。

　　甲：奧運會，一次宏大的體育盛世，

　　一次展示才華的機會，

　　一次生氣勃勃的商機。

　　乙：我們為你自豪，為你驕傲！相信北京的明天會更好？

　　請聽合唱《明天會更好》

　　甲：下面，請班主任老師講話。

　　班主任：20**，是我們衷心期待的日子；20**，是我們暢想以久的時刻；我們今天的班會是《暢想20**》那么，20**年到來的時候，你們已經進入初中，送給你們兩句話:"少年智則國智，少年強則國強！" 我們有夢想，有行動，為北京20**年奧運會做出我們的貢獻。

　　甲：二零零八，二十九屆奧運會在北京安家。

　　乙：二零零八，世界流行黃皮膚、黑頭發。

　　甲：二零零八，東方的笑容點燃天邊的彩霞。

　　乙：二零零八，愿世紀體壇奇跡在中國描畫。

　　合：《暢

想20**》主題班會到此結束。謝謝大家！

　?。ü恼疲?/p>

篇3：暢想主題班會活動方案

　　暢想20**主題班會活動方案

　　一、活動目的：

　　通過此次活動，使隊員學習了解奧林匹克精神和奧運會的有關知識，理解北京申辦奧運會的艱難歷程和偉大意義，共同體驗申奧成功的無比歡欣和喜悅。激發隊員熱愛祖國的情感，引導隊員積極參加各項實踐活動，全面提高自己的綜合素質和能力，為北京舉辦20**年第二十九屆奧運會做貢獻。

　　二、活動準備：

　　1、發動隊員從圖書報刊、廣播電視和網絡上搜集、查詢有關奧運會的各種資料。

　　2、排練主題班會中的各個內容：繪畫作品展示、寫給奧申委的信、小品《全家一起來環報》、詩朗誦《美麗的城市我的家》、歌曲《明天會更好》。

　　3、訓練主題班會的兩位主持人。

　　4、隊員精心制作各種道具：奧運福娃、寫給中國奧申委的一封信等等。

　　三、活動過程：

　　甲：一段夢想縈繞已久，

　　乙：一個愿望癡心不改。

　　甲：一片心愿你我共有，

　　乙：一份期待正在走來。

　　甲：奧林匹克呀，我的夢想，

　　乙：奧林匹克呀，我的期待！

　　甲：CHINA------奧運

　　乙：奧運--------CHINA

　　甲：新北京，新奧運，

　　乙：百年的奧運，百年的深情。

　　合：《暢想20**》主題班會現在開始!

　　甲：難忘7月13日，那個不眠之夜。

　　乙：7月13日那個不眠之夜令人永生難忘！

　　甲：全世界的目光注視著莫斯科，

　　乙：所有的炎黃子孫都在等待。

　　甲： 20**年的7月13日，在國際奧委會第112次全體會議上，即將決定20**年第29屆奧運會的申辦國家。會是誰呢？國際奧委會主席薩馬蘭奇爺爺手持一個信封，緩緩走來。

　　乙：我們的心繃緊了，奧委會委員的投票結果會怎樣呢？我們拭目以待。

　　甲：雖然，我們聽不懂薩馬蘭奇爺爺講的是什么，

　　乙：但我們可以清晰地聽到"Beijing"。

　　甲：中國人的"奧運之夢"實現了。

　　乙：我們贏了。

　　全班齊：我們贏了！我們贏了！

　　甲：焰火沖天，

　　乙：激情似火。

　　甲：申奧成功，這是北京的勝利，

　　乙：是13億中華兒女的勝利，

　　甲：是全世界炎黃子孫的勝利，

　　乙：更是奧林匹克精神的勝利！

　　甲：在這舉國歡慶的時刻，我們心潮澎湃，

　　乙：在這萬民同樂的時刻，我們激情滿懷。

　　甲：我們怎能不贊美我們偉大的祖國，

　　乙：我們怎能不歌唱我們可愛的祖國。

　　讓我們歌唱<我的祖國>，來共同慶賀申奧成功。

　　甲：申奧成功不但激起了全民鍛煉的熱潮，還掀起了大家了解奧運知識的熱潮。

　　乙：請欣賞奧運吉祥物：請四位同學出示.

　　甲：盼奧運，北京人心里浪濤涌，

　　乙：盼奧運，中國人心里真激動。

　　甲：盼奧運，神州大地處處春，

　　乙：盼奧運，全球華夏子孫美夢成真。

　　甲：如今，我們的愿望終于實現了。

　　乙：我們將把激動、喜悅、感激、自豪告訴中國奧申委。

　　甲：去年一二九我班合唱獲得了全校第一名,同學們你們高興嗎?讓我們重溫我們的獲獎歌曲吧。

　　乙：是啊，時光飛逝，我們應該珍惜每一天。

　　甲：為把20**年北京奧運會辦成奧運史上最精彩的一次盛會，我們準備作些什么呢？

　　乙：開動我們的大腦，發揮我們的才智，為奧運會添彩。

　　甲：請欣賞小品《全家一起來環?！?/p>

　　主持人甲：是的，世界給了北京一個機會，給了中國人一個機會，我們要用自己的努力，還世界一個驚喜。

　　主持人乙：當前，同學們課下常常會談到2年后的自己，如何為北京奧運會出力?？梢愿惺艿酵瑢W們心中對20**年充滿了期待與憧憬，同時，也在為實現自己的理想做著充分的準備。兩年后的北京，將會變成一個美麗的城市。

　　主持人乙：請聽詩朗誦《美麗的城市我的家》請配樂.

　　甲：當20**年北京奧運會開幕的時候，

　　乙：當我們目睹奧林匹克圣火在神州大地迸發光芒的時候，

　　甲：當五環旗高高飄揚在長城腳下的時候，

　　乙：當世界各國好手云集在中國同場競技的時候。

　　甲：我們可以自豪地大聲說：

　　合：奧運，有我一份。

　　甲：我們帶著期待，帶著憧憬，奔向20**，奔向我們的夢想。

　　乙：我們應該m.airporthotelslisboa.com努力學習，為奧運盡一份心，添一份力。

　　甲：下面我們進行奧運知識搶答.

　　甲：北京，一座歷史悠久的古城，

　　一座興盛繁榮的城市，

　　一座富有現代化氣息的新城！

　　乙：北京，是你翻開了一頁新的歷史，

　　是你寫了奧運的精神與光輝！

　　20**，一個值得紀念的時候，

　　一個激動人心的時刻，

　　一個群振奮的時刻。

　　甲：奧運會，一次宏大的體育盛世，

　　一次展示才華的機會，

　　一次生氣勃勃的商機。

　　乙：我們為你自豪，為你驕傲！相信北京的明天會更好？

　　請聽合唱《明天會更好》

　　甲：下面，請班主任老師講話。

　　班主任：20**，是我們衷心期待的日子；20**，是我們暢想以久的時刻；我們今天的班會是《暢想20**》那么，20**年到來的時候，你們已經進入初中，送給你們兩句話:"少年智則國智，少年強則國強！" 我們有夢想，有行動，為北京20**年奧運會做出我們的貢獻。

　　甲：二零零八，二十九屆奧運會在北京安家。

　　乙：二零零八，世界流行黃皮膚、黑頭發。

　　甲：二零零八，東方的笑容點燃天邊的彩霞。

　　乙：二零零八，愿世紀體壇奇跡在中國描畫。

　　合：《暢

想20**》主題班會到此結束。謝謝大家！

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