源物業經理人課件
【目的意義】
通過活動使同學們了解自己的家鄉在黨的gg開放政策的指引下，自己的家鄉發生的變化，增強同學們愛祖國、愛家鄉的熱情，提高同學們為家鄉的明天而努力學習的自覺性。
【活動時間】
利用課余時間進行。
【參加人員】
全體同學。
【活動形式】
以書信形式為主。此活動最好是在“手拉手”活動的結對班級同學之間進行。
【主持人】
班委會學習委員或團支部的組織委員。
【準備工作】
（1）召開班委會或團支部委員會，制定活動方案，并通知本班級的“結對”班委會或團支部。同時寄上本班同學花名冊，以便于同學們的相互通信。
（2）“結對”班級接到對方的活動方案后，應召開班委會或團支部會議，討論活動方案，并迅速作出答復。
（3）待接答復信后，雙方都應提前10天通知本班級的同學，并確定書信的交稿時間。
（4）每封信要一式兩份，一份寄給對方，一份留給自己的班級，以便于雙方對比，讓同學們在對比中感到自己家鄉在祖國gg開放后所發生的變化。同時，也要對方同學了解自己家鄉變化的成就。
【活動程序】
（1）主持人詳細講解活動的目的和意義。并結合課堂講授的有關書信書寫格式進行寫作。
（2）根據活動要求，可確定一部分同學有重點地進行寫作，以求反映的內容較為全面。如反映城市新貌方面的，反映工農業生產方面的等等。
（３）寫信也可以聯名同寫。為了使寫信的內容詳實可信，應組織同學查找一些資料。
（４）書信收集上來以后，要進行認真的閱讀，并對優秀的信件以班級墻報的形式進行宣傳，以教育其他同學。同時，由專人負責書信的郵寄。例：
吳穎達同學：
你好！
我叫張曉萌，和你一樣也是初中二年級的學生。聽說你的家鄉今年的糧食又奪得了大豐收，我真為你家鄉的變化感到高興。
在過去的時間里，我的家鄉也有了許多新的變化。以前，我家住的城市由于歷史的原因，街道比較狹窄。去年在當地政府的統一規劃下，對整個城市的道路交通情況進行了徹底的改造。我們市政府還把這項工程列為為市民辦的十件好事之一，因此，受到了全市人民的擁護。許多單位都主動為這項工程出力獻工，我們學校也組織全校同學參加了勞動。
目前，我們城市道路寬闊而整潔，道路兩側的花壇，構成了我們城市的一道風景線。由于城市交通環境的改善，致使許多國內外的投資者來我的家鄉投資辦廠，從而推動了我們城市的經濟建設，為國家做出了貢獻。
現在，每當我走在筆直、寬闊、美麗的街道上的時候，我總在想，如果不搞gg開放，如果沒有黨和政府為民辦實事的精神，如果沒有各行各業的努力，能這樣美麗嗎？因此，我衷心地擁護黨的gg開放政策，并能夠深入下去，那樣的話，我相信，我的家鄉會變得更美好。
我的家鄉變美了，你的家鄉變富了，我真希望你能到我的家鄉來，到時候我會帶你去游覽我可愛的家鄉。你看好嗎？
祝你
學習進步
此致
同學***
***年1月8日
王英君同學：
你好！
你的來信我收到了。通過你在信中的介紹，使我看到了你家鄉的美麗風光，我為你家鄉的變化感到欣慰，更為我們的祖國能有今天的發展感到驕傲和自豪。
我的家鄉也同你的家鄉一樣，在黨的富民政策的指導下，去年又奪得了一個豐收年。我家承包的４畝土地，也獲得了豐收?，F在，我們這兒家家戶戶正在忙著購化肥、買種子，只等春耕一到，再大干一場，為國家再做貢獻。
要問我的家鄉變化有多大，那可是幾天幾夜也說不完。首先，我們這里的農民也同你們城里一樣住上了大樓房，這是我們過去想都不敢想的。再有，我們這里農民的精神面貌也發生了根本的改變，大家種地講科學、致富講技術。就連我們的學校，也在鄉親們無私的捐助下蓋起了新校舍?，F在，每當我們坐在寬敞明亮的教室里學習的時候，我們都感到非常的驕傲。
是的，我向往城市生活，但也熱愛家鄉的風光。我習慣呼吸野花的芬芳，我喜歡追趕麥浪，或是隨手摘一片葉子嚼個不停。每當晚霞中放學歸來，我就是歌，我就是畫。我承認，我的家鄉距小康標準還有差距。但我不會氣餒。因為我深信，只要有黨的富民的好政策，只要有我家鄉人民的奮斗精神，我的家鄉一定會變得比現在更美麗，到那時，我一定用我們家鄉最隆重的禮節來歡迎你。到時候你可不要推辭喲。
祝你
學習更進一步
同學***
****年1月20日
（５）將本班同學上交的信，與對方同學的回信進行整理后，以?？男问匠鰤?，供全班同學閱覽。
【活動提示】
（1）通知發出之后，要讓同學們在對方班級提供的花名冊上尋找通信對象，并報到主持人處。
（2）為了把家鄉變化的真實情況表現出來，要注意將本年級同學按行業進行編組。
（3）寫信中所反映的情況或問題，一定要真實可信，要寫出真情實感。特別要如實地反映出家鄉變化的美好藍圖。要堅決杜絕憑空想象或夸大其詞。
（４）對收集上來的書信，要認真閱讀，對每一封信要在老師的指導下寫上批語，這樣對提高同學們的寫作水平是會有好處的。對評選出的優秀書信，一定要有批語，并同其作品一同出在墻報上。
（５）對方同學的回信，一定要由收信的同學首先閱讀，然后再統一收繳。對未被采用出墻報的書信應及時返還給作者。特別是對方同學的來信，更要及時返還給收信人，以便同學珍藏。
（６）墻報一定要經過精心設計，要便于同學們閱讀。對于好的書信要安排適當的時間進行講評。
（7）此項活動要注意與課堂教學相結合，使同學能夠在實踐中檢驗自己對所學知識的掌握情況。
（８）活動結束后，要及時召開總結會，從中找出經驗和不足。
此種類型的活動，也可由學校團委根據本單位的實際情況，安排成學校團委的一項活動。為了避免活動中的人手緊和工作量大、時間長的矛盾，活動組織者可依據學校實際情況，以班級為單位有重點地進行。
為了確?；顒淤|量和水平，應成立相應的組織機構。尤其是在評優的環節上，一定要有權威性，從而使活動收到最佳效果。
文章來源物業經理人課件
篇2：《愛祖國愛家鄉愛學?！分黝}班會
《愛祖國，愛家鄉，愛學?！分黝}班會
活動目的：
通過活動，讓學生了解祖國，了解家鄉，了解學校從而激發學生熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛學校，建設祖國，建設家鄉和學校的使命感，喚起同學們的集體主義現念，為建設祖國、建設家鄉和學校而努力學習，提高同學們爭做21世紀主人的責任感和使命感。
活動準備：
指導學生收集資料，排練節目。
活動過程：
一、熱愛祖國
主持人甲：我們是中國人。中國是我們的祖國，是我們的家，我們愛祖國，首先要從愛家鄉愛學校做起。今天，我們班會的主題就是：愛祖國，愛家鄉，愛學校
主持人乙：祖國是大家，家鄉和學校是小家，我們愛祖國，首先要從愛家鄉和學校做起。
主持人甲：碧綠的草原，藍藍的大海，彎彎的江河，繪成了一幅彩色的地圖，這就是我們美麗的祖國——中國。
主持人乙：我們的祖國像花園，花園的花朵真鮮艷。我們就是祖國的花朵，盛開在祖國這個美麗的大花園里。
主持人甲：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她，那你們知道我國的國旗是什么旗嗎?
主持人甲：又有誰知道五星代表什么?紅色又代表什么嗎?
主持人乙：是呀，五星紅旗中間是一顆大星星，它代表著中國共產黨;四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。
主持人甲：
紅色象征革命,代表中華人民共和國是無數革命先烈用鮮血和生命換來的;黃色象征光明，也代表著我們黃皮膚的中華民族。
主持人乙：請聽男女生小合唱《國旗，國旗，真美麗》。
主持人甲：我們的祖國美麗而富饒，甘肅就是鑲嵌在祖國西北的一顆明珠。它有遼闊的領土，悠久的歷史，燦爛的文化。在甘肅，有一座美麗的城市，那里有最鮮艷的花朵，有最美麗的青山綠水，翠竹紅花，還有那勤勞樸實的父老鄉親，那就是我們可愛的家鄉——定西。
二、熱愛家鄉
主持人甲：熱愛祖國首先要熱愛家鄉，要了解家鄉。同時，愛護家鄉是我們的責任，建設家鄉是我們的義務
主持人乙：請同學們想一想，現在我們應該怎樣做?
同學A：我們要樹立遠大的革命理想，把熱愛定西，熱愛家鄉變成自覺的行動。
同學B：從小做起，從現在做起，從我做起，為家鄉的騰飛貢獻力量。
同學C：我要遵紀守法，清潔衛生，文明禮貌，愛護家鄉的一草一木，做一個金石的小主人。
主持人甲：熱愛祖國，熱愛家鄉，是我們每個青少年學生應該做到的。讓我們共同努力，去建設我們的祖國，建設我們的家鄉。讓我們期待《明天會更好》。
三、熱愛學校
主持人甲：清晨，當我們披著朝陽的光輝踏進學校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天，我們都生活在學校這個大集體中，在這里學習，在這里生活，學校就如同我們的第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，和我們共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰!
主持人乙：學校是我們展示才能的舞臺，老師是培育花朵的辛勤的園丁，學習則是鋪就未來的成功之路，
主持人甲：優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚，優雅的環境，讓我們寬饒謙讓，學會做人。
主持人乙：我們的校園是美麗的，但它給我們更多的是心靈的啟迪和蕩滌、思想的陶冶、內在氣質的培養，讓我們以一種更平和的態度去面對人生，踏入社會。在這個環境中，我們應該怎樣去愛護校園內的一草一木、文化設施呢?下面就請同學們來談談你們的看法。
(學生分組討論，指名發言。)
主持人甲：同學們都說了自己對校園設施保護的看法，各有獨特的見解，那么在這樣優越的環境下，我們應該怎樣去努力學習呢?
主持人乙：我們是校園的一分子，在學校應該與同學團結友愛，講文明，講禮貌。
主持人甲：愛護我們的校園，讓我們從小事做起，遵守學校的規章制度、遵守中小學日常行為規范。
主持人甲：我相信，只要我們為班級多做一點，那么我們美麗的校園一定會因為我們的勤勞和文明變得更加美麗、更加美好
主持人乙：團結的力量是偉大的，只要我們團結，就能取得輝煌的成績，獲得更多的榮譽。只要我們大家團結一心，我們的學校一定會更加優秀。
班主任總結發言：
同學們，這次班會使我們更加了解祖國，熱愛家鄉，熱愛學校，長江后浪推前浪，把家鄉建設得更加美麗更加富饒，把學校建設得更美好，希望你們從現在起奮發圖強，好好學習，天天向上，長大后承擔起建設祖國的重任，把我們的家鄉和學校建設得更加繁榮昌盛。
活動結束：
主持人甲乙：學校是我們的家，班級是我們成長的搖籃，從今天起，讓我們攜手共進，共同創造學校美好的明天吧!讓我們用知識、用文明、用勤勞的雙手把我們的家裝點的更加璀璨。“愛祖國、愛家鄉、愛學校”主題班會到此結束。
篇3：誰不說咱家鄉好主題班會設計1
《誰不說咱家鄉好》主題班隊會活動方案
活動目的：
1、引導學生知道家鄉有哪些物產，了解家鄉的經濟特點和人們生活情況。
2、通過親身搜集資料，學生能深刻感受家鄉的物產豐富，初步培養學生搜集和運用社會信息的能力
3、在活動中
激發學生對家鄉的熱愛之情，初步培養學生為家鄉經濟發展服務的意識。
準備過程：
1.搜集相關資料;調查了解家鄉有哪些好的景點，搜集相關圖片、實物，準備介紹給別人。搜集家鄉的物產，并了解物產的種類和特點，以及這些物產為家鄉經濟發展所發揮的作用。每位學生至少帶一樣家鄉物產(實物或圖片)。
2.制作多媒體課件;初步培養學生搜集和運用社會信息的能力
3.編制節目腳本;
4.選擇學生演員并組織排練。
活動重點、難點：
通過交流家鄉的物產，
激發學生對家鄉的熱愛之情。
活動過程：
班會正式開始前播放歌曲《誰不說俺家鄉好》。
一、王：
1、中隊會準備開始，請各就各位。
2、各小隊整隊;
3、各小隊向中隊長報告人數。
4、《誰不說咱家鄉好》主題中隊會現在開始，出旗，敬禮。
5、唱《中國少年先鋒隊隊歌》
二、激情談話
揭示主題
王：首先，請中隊長講話。
中隊長：同學們，我們的家鄉風光秀麗，物產豐富。豐富的物產有力地推動了家鄉的經濟發展和人民生活水平的提高，今天，就讓我們向大家介紹一下自己的家鄉，為自己的家鄉吶喊，為自己的家鄉而自豪。
有請主持人王璐平、劉瀅
三、活動一：家鄉物產博覽會
主持人甲：悠悠故鄉土
主持人乙：濃濃故鄉情，
主持人甲：母親的恩永遠最大,主持人乙：故鄉的情永遠最深。
主持人甲：我們愛家鄉，愛家鄉的青山綠水，
主持人乙：我們愛家鄉，愛家鄉的一草一木。
主持人甲：隊員朋友們，課前請你們搜集家鄉的物產，都帶來了嗎?
生：帶來了。
主持人乙：好,舉起來給大家看看。
主持人甲：大家帶來的特產可真多。
1、按省市劃分小組：
主持人甲：我們再來看一看，你們帶來了什么物產?(生：紅腸、啤酒、餅干、煎餅、風景圖片……)
主持人乙：大家帶的物產品種多樣。下面請你們按出產地分組，現在我把這個牌子放到這幾張桌子上，請根據你帶的物產擺放到桌子上，看誰找得又快又準。(主持人放標志牌，學生找小組，分成黑龍江組、山東組、四川組、河北組、北京組。)
主持人乙：同學們都又快又準地找到了各自的小隊，說明你們已經掌握了物產的產地，都非常優秀。
2、舉行物產博覽會
主持人甲：下面我們再開展一項小活動，舉行一次家鄉物產博覽會。我們的活動步驟分三步:
?、挪贾谜古_，展示物產
?、茰蕚浣庹f，介紹物產
?、菂⒂^展臺，傾聽講解
主持人乙：我們先進行第一、二步。
?、僬堦爢T隊員們把放滿物產的桌子布置成一個展臺。擺放的時候要精心設計一下擺放順序，做到美觀矚目。
?、谌缓竺拷M里推薦1—2名隊員當解說員，解說你們組的物產，可以解說全部，也可以解說一、二個物產。圍繞著物產的特點、物產給人們的生活帶來的好處來解說。解說詞需要小隊的隊員們共同完成。開始吧!
〈各小隊布置展臺，準備解說詞，主持人巡視參與〉
3、參觀展臺，傾聽講解。
主持人甲：剛才各個小隊都精心布置了展臺，準備好解說詞了嗎?
主持人乙：好，下面我們進行第三步：參觀展臺，傾聽講解。哪個小隊先來解說?(各組輪流解說，說后組織評價、補充)
4、主持人甲：聽了各個小隊的介紹，真是讓我們大飽眼福，我看見有些隊員已經按捺不住，饞涎欲滴了。請隊員們現在就參觀各個展臺，品嘗一下當地的物產吧。開始行動!
5、拓展空間,補充物產
主持人乙：參觀了各小隊的展臺，品嘗了各個小隊的物產，我很有感觸。我們家鄉的物產不僅品種多，數量多，而且帶來了家鄉經濟的發展，使家鄉人過上了富裕的生活。我想，除了大家帶來了這些物產，還有許多物產我們沒有帶來，作為家鄉的小主人，你能向隊員們介紹介紹家鄉還有哪些物產?
〈學生介紹特產：花椒、蠶繭、八寶豆豉、板栗、核桃、桃、工業品：針織內衣、毛衫、飼料、水泥〉
三、活動二：推銷家鄉物產
1、設計廣告
主持人甲：我們的家鄉山青水秀，風光美麗，現在，到家鄉來旅游的人越來越多了，這可是我們向游人宣傳、介紹、推銷家鄉物產的好機會。隊員們想一想，有什么辦法可以讓更多的人來了解我們家鄉的物產?
生：做廣告。
主持人乙：好辦法。通過廣告進行宣傳，就會提高家鄉物產的知名度。做廣告有許多方式，你想通過哪種方式宣傳家鄉的物產?
〈隊員回答：設計廣告語、電視廣告、網絡廣告、表演等〉
甲：廣告的形式靈活多樣。下面，你們選擇自己喜歡的方式給一種物產設計廣告。我們來個廣告設計比賽行吧?(行)
〈隊員設計?！?/p>
2、展示廣告作品
主持人甲：剛才各位隊員們都非常投入，完成廣告設計了嗎?
主持人乙：好，請各小隊戰士你們的最佳廣告設計作品。
〈小組內交流、評選〉
主持人甲：選好了嗎?請各小組評選的最佳設計者站起來，帶著你們的作品到前面來給大家展示一下。
(學生展示，即時評價。)
主持人：你認為哪個小組的設計最優秀?(評優發獎)
3、總結：
主持人甲：各位隊員們大顯身手，用多種形式介紹了家鄉的物產。我想有了大家的宣傳，一定會有更多的人到家鄉參觀游覽，家鄉的物產也一定會名揚四海。
主持人乙：俗話說，有志不在年高。有了遠大的志向，還需要從現在起努力學習，練好本領，相信我們長大以后，一定會把家鄉建設得更加美好。有這個信心嗎?(生：有。)
下面請中隊輔導員講話
中隊輔導員：相信自己，努力學習，家鄉因我更美麗!
主持人甲：全體起立，呼號;退旗，敬禮?！墩l不說咱家鄉好》主題中隊會到此結束。
山東組：
生1：我給大家介紹的物產是煎餅。俗語說：“山東煎餅卷大蔥，賽過酒一盅。”煎餅是家家飯桌上的美食，人人都愛吃。煎餅的種類很多，有小麥煎餅、玉米煎餅、高粱煎餅、小米煎餅、蔬菜煎餅，還有雜糧煎餅。過去，人們用鏊子烙煎餅，現在，隨著科技的發展，出現了機器煎餅。許多人靠烙煎餅走上了富裕的道路。
生2：我給大家介紹大蒜。我們家鄉的大蒜以頭大瓣齊、皮薄色白、沾辣郁香、營養豐富等特點而馳名中外，特別是蒼山，產的大蒜最有名，被稱為“大蒜之鄉”?，F在的大蒜產品還遠銷日本等國呢。
生3：這是泰山
生4：這是趵突泉
生5：這是東營，黃河入?？?/p>
黑龍江組：
哈爾濱人最實在，風土人情十大怪。
同學1：頭一怪，秋林的面包像鍋蓋，禁嚼耐壓又抗拽。又好吃，又好帶，擱上十天半月都不壞。
同學2：二一怪，紅腸小肚供不上賣，味道香而不膩人人愛。走親串友作禮品，到哪都是個上等菜。
同學3：三一怪，越冷越吃涼冰塊，糖葫蘆冰棍銷得快。凍梨凍柿子凍水餃，想吃就吃哪都賣。
同學4：四一怪，啤酒名城聲在外，盡顯冰城人豪邁。經常舉辦啤酒節和大獎賽，四方賓客慕名來。
同學5：五一怪，冬泳健兒大有人在，松花江里游得快。冰雪助陣齊喝彩，哇塞，真酷，真能耐。
同學6：六一怪，皮襖大衣毛朝外，三九嚴寒也凍不壞。農民伯伯最喜愛，勞動保護真不賴。
同學7：七一怪，老年秧哥最有派，全是爺爺和奶奶。冰雪名城添風采，歡樂無盡春常在。
同學8：八一怪，狗拉爬犁跑的快，常搞越野拉力賽。冰雪天，荒郊外，享不盡的冰懷雪趣原生態。
同學9：九一怪，冰雪大世界造得快，冰雕雪塑千姿百態。五光十色放異彩，巧壓天工，譽滿神州海內外。
同學10：十一怪，冰天雪地花不敗，滿街都是姹紫嫣紅的“大頭菜“。三九嚴寒凍不死，臘月逆朔風吹不壞。
合：冰雪名城十大怪，說起哪樣都不賴。八方游客冰城來，我們熱情來接待。
河北組：
四川組
山西組：
自然資源豐富，生態環境優越。有50年代*主席親筆批示的大泉山水土保持典型，北岳恒山最高峰一六棱山主峰黃羊尖腳下的漢白玉石林、羅文皂怪坡、夏季滴水成冰的秋林冰洞、春季杏花綻放的奇異美景舉不勝舉，民間藝術“二人臺”唱晌京城，聲名遠揚，已有600多年歷史的滑銀山鼓樂隊、200多年歷史的李滿山道樂享譽國外;民間工藝絢麗璀燦，精美的皮革制品、刺繡、剪紙、泥塑、布藝等地方特色產品在周邊地區曉有知名度。陽高盛產谷子、黍子、豆類、莜麥、山藥蛋、高粱、玉米胡麻、白麻和甜菜。王官屯的檳沙果、京杏、杏脯和羅文皂的元白菜馳名國內外，是全國7大蔬菜生產基地縣之一。
北京組：
生1：我們組設計了廣告語：家鄉的桃，個大味甜，歡迎購買，歡迎品嘗。
生2：我們組想用表演的形式來宣傳山楂：
(小組齊唱)“都說冰糖葫蘆兒酸，可酸里面透著甜，都說冰糖葫蘆兒甜，可甜里面裹著酸……冰糖葫蘆，酸甜可口，營養味美，歡迎品嘗。
生3：我們組為家鄉的蔬菜做廣告。我們組編了一首兒歌(小組拍手唱)：
甲：家鄉產什么?
乙：家鄉產蔬菜。
有辣椒，有菠菜，有芹菜，
蘿卜，土豆，西紅柿，品種繁多營養豐富。
甲：家鄉什么多?
乙：家鄉蔬菜多，茄子、蕓豆、大白菜，
還有油菜和大蔥，
蔬菜暢銷省內外，
人們全靠它致富。
生4：我們組為糝做廣告。
糝：沂州特產，家鄉美食，營養豐富，老少皆宜。