【目的意義】

　　通過活動使同學們了解自己的家鄉在黨的gg開放政策的指引下，自己的家鄉發生的變化，增強同學們愛祖國、愛家鄉的熱情，提高同學們為家鄉的明天而努力學習的自覺性。

　　【活動時間】

　　利用課余時間進行。

　　【參加人員】

　　全體同學。

　　【活動形式】

　　以書信形式為主。此活動最好是在“手拉手”活動的結對班級同學之間進行。

　　【主持人】

　　班委會學習委員或團支部的組織委員。

　　【準備工作】

　　(1)召開班委會或團支部委員會，制定活動方案，并通知本班級的“結對”班委會或團支部。同時寄上本班同學花名冊，以便于同學們的相互通信。

　　(2)“結對”班級接到對方的活動方案后，應召開班委會或團支部會議，討論活動方案，并迅速作出答復。

　　(3)待接答復信后，雙方都應提前10天通知本班級的同學，并確定書信的交稿時間。

　　(4)每封信要一式兩份，一份寄給對方，一份留給自己的班級，以便于雙方對比，讓同學們在對比中感到自己家鄉在祖國gg開放后所發生的變化。同時，也要對方同學了解自己家鄉變化的成就。

　　【活動程序】

　　(1)主持人詳細講解活動的目的和意義。并結合課堂講授的有關書信書寫格式進行寫作。

　　(2)根據活動要求，可確定一部分同學有重點地進行寫作，以求反映的內容較為全面。如反映城市新貌方面的，反映工農業生產方面的等等。

　　(3)寫信也可以聯名同寫。為了使寫信的內容詳實可信，應組織同學查找一些資料。

　　(4)書信收集上來以后，要進行認真的閱讀，并對優秀的信件以班級墻報的形式進行宣傳，以教育其他同學。同時，由專人負責書信的郵寄。例：

　　吳穎達同學：

　　你好!

　　我叫張曉萌，和你一樣也是初中二年級的學生。聽說你的家鄉今年的糧食又奪得了大豐收，我真為你家鄉的變化感到高興。

　　在過去的時間里，我的家鄉也有了許多新的變化。以前，我家住的城市由于歷史的原因，街道比較狹窄。去年在當地政府的統一規劃下，對整個城市的道路交通情況進行了徹底的改造。我們市政府還把這項工程列為為市民辦的十件好事之一，因此，受到了全市人民的擁護。許多單位都主動為這項工程出力獻工，我們學校也組織全校同學參加了勞動。目前，我們城市道路寬闊而整潔，道路兩側的花壇，構成了我們城市的一道風景線。由于城市交通環境的改善，致使許多國內外的投資者來我的家鄉投資辦廠，從而推動了我們城市的經濟建設，為國家做出了貢獻。

　　現在，每當我走在筆直、寬闊、美麗的街道上的時候，我總在想，如果不搞gg開放，如果沒有黨和政府為民辦實事的精神，如果沒有各行各業的努力，能這樣美麗嗎?因此，我衷心地擁護黨的gg開放政策，并能夠深入下去，那樣的話，我相信，我的家鄉會變得更美好。

　　我的家鄉變美了，你的家鄉變富了，我真希望你能到我的家鄉來，到時候我會帶你去游覽我可愛的家鄉。你看好嗎?

　　祝你

　　學習進步

　　此致

　　同學***

　　***年1月8日

　　王英君同學：

　　你好!

　　你的來信我收到了。通過你在信中的介紹，使我看到了你家鄉的美麗風光，我為你家鄉的變化感到欣慰，更為我們的祖國能有今天的發展感到驕傲和自豪。

　　我的家鄉也同你的家鄉一樣，在黨的富民政策的指導下，去年又奪得了一個豐收年。我家承包的4畝土地，也獲得了豐收?，F在，我們這兒家家戶戶正在忙著購化肥、買種子，只等春耕一到，再大干一場，為國家再做貢獻。

　　要問我的家鄉變化有多大，那可是幾天幾夜也說不完。首先，我們這里的農民也同你們城里一樣住上了大樓房，這是我們過去想都不敢想的。再有，我們這里農民的精神面貌也發生了根本的改變，大家種地講科學、致富講技術。就連我們的學校，也在鄉親們無私的捐助下蓋起了新校舍?，F在，每當我們坐在寬敞明亮的教室里學習的時候，我們都感到非常的驕傲。

　　是的，我向往城市生活，但也熱愛家鄉的風光。我習慣呼吸野花的芬芳，我喜歡追趕麥浪，或是隨手摘一片葉子嚼個不停。每當晚霞中放學歸來，我就是歌，我就是畫。我承認，我的家鄉距小康標準還有差距。但我不會氣餒。因為我深信，只要有黨的富民的好政策，只要有我家鄉人民的奮斗精神，我的家鄉一定會變得比現在更美麗，到那時，我一定用我們家鄉最隆重的禮節來歡迎你。到時候你可不要推辭喲。

　　祝你

　　學習更進一步

　　同學***

　　****年1月20日

　　(5)將本班同學上交的信，與對方同學的回信進行整理后，以?？男问匠鰤?，供全班同學閱覽。

　　【活動提示】

　　(1)通知發出之后，要讓同學們在對方班級提供的花名冊上尋找通信對象，并報到主持人處。

　　(2)為了把家鄉變化的真實情況表現出來，要注意將本年級同學按行業進行編組。

　　(3)寫信中所反映的情況或問題，一定要真實可信，要寫出真情實感。特別要如實地反映出家鄉變化的美好藍圖。要堅決杜絕憑空想象或夸大其詞。

　　(4)對收集上來的書信，要認真閱讀，對每一封信要在老師的指導下寫上批語，這樣對提高同學們的寫作水平是會有好處的。對評選出的優秀書信，一定要有批語，并同其作品一同出在墻報上。(5)對方同學的回信，一定要由收信的同學首先閱讀，然后再統一收繳。對未被采用出墻報的書信應及時返還給作者。特別是對方同學的來信，更要及時返還給收信人，以便同學珍藏。

　　(6)墻報一定要經過精心設計，要便于同學們閱讀。對于好的書信要安排適當的時間進行講評。

　　(7)此項活動要注意與課堂教學相結合，使同學能夠在實踐中檢驗自己對所學知識的掌握情況。

　　(8)活動結束后，要及時召開總結會，從中找出經驗和不足。

　　此種類型的活動，也可由學校團委根據本單位的實際情況，安排成學校團委的一項活動。為了避免活動中的人手緊和工作量大、時間長的矛盾，活動組織者可依據學校實際情況，以班級為單位有重點地進行。

　　為了確?；顒淤|量和水平，應成立相應的組織機構。尤其是在評優的環節上，一定要有權威性，從而使活動收到最佳效果。

篇2：某中學主題班會課規定

　　中學主題班會課規定

　　班會活動是根據素質教育方針和道德教育要求，集中對學生進行思想、品德、情況、行為培養教育的主要形式，它是師生智慧才能的體現，因而，為了調動學生的積極性、老師的創造性，利用有限的教育環境，發揮無限的教育作用，特制定本規定。

　　一、新時期的班會活動，要引導學生以健康的心態，正確地面對自己、面對現實、面對未來，在活動中創造良好的教育機制，促進學生各個方面的和諧發展，要把社會、學校、家庭的特色和主要因素，辯證地納入活動之中，從社會公德、思想政治、行為習慣上為他們指點迷津，要選擇學生喜聞樂見的形式，創造性形成自身的工作套路，把教師、班級、學生有機地結合起來，營造與人之“勢”，要科學地分析班級存在的問題和學生思想行為產生的內外原因，針對學生心理、生理、思想的特點，選擇學生易于接受的素材，挖掘教育因素，以情感人，活潑內因，在學生心靈深處有所觸動，引起學生內在的情感變化，使學生產生符合道德的認識和行為，達到教育大家、教育自我的目的。

　　二、班會活動可以根據不同情況采用不同形式，包括教師講授形式、討論辯論、表演答辯等形式，獲得形式要傾聽學生的意見和建議，在實踐中創新，獲得過程要調動學生積極參與，踴躍發言，讓學生成為班會活動的主角。

　　三、每一次班會活動，班主任要制定詳細的指導方案，政教處定期檢查班會課教案。

　　四、班會活動分為普通班會和主題班會，普通班會由班主任根據本班事跡情況針對性地開展，主題班會應當嚴格按照學校的統一布置開展，不得撇開、偏離制定的主題內容。

　　五、主題班會的題目擬定必須動員全班同學參與，可采用如下形式：

　　1、征題：結合每次教育活動的目的和內容，在同學中舉辦征題賽，要求每個同學擬題，并將請主題的意義和構思的過程;

　　2、選題：由班主任擬出幾個題目，要求同學討論，篩選和最后審定;

　　3、請人命題：為了鍛煉班委成員的工作能力和交際能力，也為了爭取各方面對教育活動的支持，可以要求班委們向學校、教師、家長和社會名人介紹教育活動的內容和目的，請他們為之命題;

　　六、班主任應當在班會活動中總結指導性發言，充分肯定正確的思想，糾正錯誤的認識，為學生指點正確的方向，使主題班會活動的教育目的最終落實到實處。

　　班會活動的準備過程和進行過程應當充分發揮班干部的核心作用，班會活動的組織實施應當由班干部帶領全班同學完成，班主任要及時指導，但不宜參與具體的班會活動。

篇3：學校預防踩踏安全事故主題班會記錄

　　學校預防踩踏安全事故主題班會記錄

　　班會目的：

　　1了解踩踏事件產生的原因。

　　2懂得怎樣預防踩踏事件的產生。

　　3遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。

　　4認真面對學校踩踏事件。

　　議程：

　　一 踩踏事件悲劇回放

　　20**年10月25日 四川省通江縣廣納鎮中心小學，停電，因為一名學生說“見到鬼了”，上晚自習的學生在樓梯間互相擠壓、踩踏，導致8人死亡、27人受傷的慘劇。

　　20**年11月26日 江西九江發生5.7級地震，湖北陽新、洪湖、薪春三地學生在撤離過程中，發生了踩踏事件，共造成72人受傷，其中7人重傷。其中據震中心僅70公里的陽新縣浮屠鎮中學，有47名學生受傷，其中一人傷重，一人病危。

　　20**年11月20日 江西省都昌縣土塘中學初一年級學生在上完晚自習下樓時，因擁擠踩踏造成人員傷亡造成6人死亡，39名學生受傷。

　　20**年8月28日 云南曲靖市馬龍縣通泉小學發生踩踏事故，導致17名小學生不同程度受傷，2名學生傷勢嚴重。

　　20**年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內的湘鄉市私立育才中學發生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，目前已造成8人罹難、26人受傷

　　因此我們很有必要學會避免踩踏事故的相關知識，來保護自己和他人。

　　討論：

　　1、踩踏事件產生的原因。

　　2、怎樣預防踩踏事件的產生？

　　3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦？

　　4、怎樣面對學校踩踏事件？

　　學生發言，同學指正補充。

　　二．預防對策大家談

　　主持人：同學們踴躍發言，反映大家有較強的安全意識和豐富的安全知識，這是我們預防擁擠踩踏事故的必備因素，希望大家不但要牢記心中，更要應用在實際行動中。同學們，與其為逝者嘆息，不如未生者祈禱；與其在事故發生后吸取教訓，不如在事故發生前做好預防。有道是：“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山?！毕旅孢M入我們主題班會的第二階段：

　　預防對策大家談

　　校長是學校安全工作的第一責任人，在這次主題班會的準備過程中，我們班的班長專門采訪了校長，了解了我校在這方面的做法，下面我們請班長把他的采訪結果向大家做以匯報。

　　班長發言：

　　我校從內部管理角度做到了以下幾點：

　?。?） 制定預案：要制定《校園擁擠踩踏事故應急預案》，預案要有針對性和可操作性，并根據學校發展不斷完善。

　?。?） 明確責任：學校要健全預防擁擠踩踏的各項安全管理制度，層層分解，落實到人。

　?。?） 落實措施：

　　第一：加強值班，建立教師在學生集中上下樓梯時的值班制度。在學生集中上下樓梯時，要有值班老師組織疏導。倡導錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，強調安全第一，不強調整齊快速。

　　第二：強化學校對晚自習的管理。學生晚間自習，必須有教師值班、干部帶班；當停電或照明燈設施損壞時，要及時開啟應急照明設備，同時帶班干部和值班教師要立即到現場疏導。

　　第三：合理安排班級教室。學校要極可能將班額達、年齡小的學生班級安排在底樓或較低層教室。

　　主持人：在學校的各項工作中，安全工作是重中之重，而安全工作歸屬政教處管理，下面我們有請采訪政教主任的副班長回報他的采訪結果。

　　副班長發言：

　　為配合學校安全管理工作，政教處做到以下幾點：

　?。?）安全意識的教育：學校要通過慘痛的擁擠踩踏事故的案例，采用所中形式和途徑，對學生開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，提高學生安全意識。讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要圓暈的嚴重后果，掌握防范措施。

　　(2)安全行為的培養：培養學生上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習慣，禁止追逐打鬧。發現學生行為具有危險形時，應當及時告誡、制止，與學生的監護人溝通。同時，學校要定期組織學生開展應對擁擠踩踏事故的訓練，提高學生防范能力。

　　主持人：校園擁擠踩踏事件的發生，往往與設施設備因素有關，而學校設施設備的建設是總務處的職責。下面我們有請采訪總務主任的財產管理委員回報他的采訪結果。

　　財產管理委員發言：

　　為了有效預防校園擁擠踩踏事件的發生，我?？倓仗幾龅揭韵聨c：

　?。?）定期檢查：學校要對樓梯通道、照明設施等，定期進行檢查，及時修理更換，消除安全隱患，對不符合國家有關規定的校舍、設施設備，及時報告當地政府和教育行政部門給予解決。

　?。?）保持通暢：學校應在通道里安裝應急燈，及時清理樓道、樓梯間等通道的堆積物，確保樓道、樓梯通暢。

　?。?）標志明顯：學校要在樓梯臺階上畫中間標識線及行進方向指示標志，在樓梯迎面墻壁上懸掛提醒學生上下樓梯注意安全的標志牌，樓道和樓梯的墻壁要有標明逃生方向的燈箱。

　　最后教師明確如下內容：

　　可能導致踩踏事故的原因

　　人群較為集中時，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。人群受到驚嚇，產生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。

　　人群因過于激動（興奮、憤怒等）而出現騷亂，易發生踩踏。因好奇心驅使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。

　　預防踩踏發生

　　要時刻保持冷靜，提高警惕，盡量不要受周圍環境影響。

　　要事前熟悉所管轄范圍內所有的安全出口，同時要保障安全出口處的暢通無阻。

　　當身不由己混入混亂人群中時，一定要雙腳站穩，抓住身邊一件牢固物體。

　　志愿者有權利和義務組織安排在場人員有序疏散。

　　志愿者在指揮過程中，應盡量及時聯系外援求助。

　　安全脫險

　　在行進中，發現慌亂人群向自己方向涌來，應快速躲到一旁，或蹲在附近的墻角下，等人群過去后再離開。在擁擠混亂的情況下，雙腳站穩，抓住身邊一件牢固物體（欄桿或柱子），但要遠離店鋪和柜臺的玻璃窗。在人群擁擠中前進時，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸道通暢。當帶著孩子遭遇擁擠的人群時，最好把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷。一旦被人擠倒在地，設法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護好頭、頸、胸、腹部。遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

　　遇到傷者怎么辦？

　　1．擁擠踩踏事故發生后，一方面趕快報警，等待救援，另一方面，在醫務人員到達現場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。

　　2．在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據有：神志不清、呼之不應者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。

　　3．當發現傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。