主題：關愛、理解

　　設想：通過外校一學生慕名參觀重慶七中為線索，逐漸展現重慶七中和我班學生的良好素質，并有層次地凸現本次主題班會的主題：“關愛、理解”。

　　主持：胡佩佩丁詩揚

　　參加人員：全班同學班主任

　　程序：

　　一、班主任發言

　　二、節目正式開始

　　?。篐i!大家好!我是從外地來的一名中學生，很高興今天能來到七中。我來七中之前呀，我的許多同學就告訴我，七中的同學非常友善，又富有愛心更重要的是他們都非常的善解人意。今天呀，我就請來了胡佩佩同學做我的向導。說到胡佩佩呀，咦?她哪去了?

　　胡：哎!丁詩揚原來你在這呀!我還到處找你!

　　?。河惺裁词侣?

　　胡：哎，你忘了，你不是讓我做你的向導嗎?

　　?。菏茄?

　　胡：那就讓我帶你去參觀一下我們七中吧!

　　?。汉?

　　胡：我們七中是一所有著濃厚文化底蘊的中學，前身是清朝的“東川書院”距今已有二百多年的歷史啦。你看這邊是教學樓，那邊是實驗樓，這兒是東川樓，那兒是女生和男生公寓。每一處地方都是干干凈凈、清清爽爽的。

　　?。耗銈兤咧行@真是非常美麗、潔凈呀!

　　胡：現在我們七中正在爭創“全國千所示范校”呢!而且近期也在爭創“市紅十字先進單位”。我們七中也常開展一些“理解他人，關心他人的活動。喔!對了!我差點忘記了。我們七中的同學非常友好!他們聽說有外地的同學來了，正準備表演節目，來歡迎歡迎你呢!

　　?。菏钦娴膯?那好，我們快去看吧!別錯過了。

　　1.合唱：《伸出你的手，伸出我的手》

　　表演：李婷婷、駱騏、苗倩、龍秋麟、王妍嬌、楊蘇怡、江一君、李詩、劉詩韻、張德麗、吳茜、陳鯨屹、

　　?。耗銈兤咧械耐瑢W太友好了!我太感動了，我謝謝你們了，我真心的想和你們成為好朋友，好嗎?

　　同：好!

　　胡：你知道嗎?剛才為大家表演節目就是我們初一9班的同學。說道我們初一9班還真不錯。

　　?。簩?，剛才我已經領教過了，你們班真是人材濟濟、多才多藝。

　　胡：還不止這些呢!我們班的幾個同學還要把他們的才藝展示給現場的老師和同學們。走，我帶你去看看。

　　2.才藝表演

　　長笛獨奏：《剪羊毛》表演：李詩

　　書法表演：蔣淙皓秦齊

　　美術表演：陳敏納林瑤瑤

　　胡：丁詩揚，他們作品完成還需要些時間，讓我們先去別的地方看看吧!

　　?。汉?同學們，我們已經是好朋友了，對嗎?

　　同：對!

　　?。耗俏覀冎g就應該多交流，談談彼此的看法。我就先來談談自己的觀點吧，我覺得，每個人的生活履歷，就像一本蘊含豐富的教科書讓你去閱讀，去吸收其中有益的養分，從而提醒自己避開前進中的沼澤，所以我們應該去接近和喜歡別人，學會去聆聽別人的話。

　　3.演講：《理解，人間最美妙的旋律》

　　表演：唐倩

　　胡：的確，理解他人，去聆聽他人的話語，是人間最美妙的旋律。我們要善于去理解他人，聆聽他人的話語，這樣會讓我們生活在一個更輕松快樂的世界。

　　?。浩鋵嵣钤谶@樣一個復雜多變的社會當中，每個人都希望有更多的朋友去關心他，給他溫暖，但是，朋友多是建立在奉獻的基礎上的，如果你懶得把溫暖給予別人，那就別奢望他人的光亮，會反射在你的身上。而我就聽說你們班有一為體弱的同學暈倒過好幾次，得到了同學們很多關愛。

　　胡：喔!你說的是龍秋麟同學吧。在全員管理那天，他又暈了一次。我們班的同學把這個故事編成了節目……

　　?。菏菃?那我一定得去看看了。

　　4.小品：《關愛》

　　演員：龍秋麟、王妍嬌、楊蘇怡、江一君、李詩、

　　劉詩韻、張德麗、吳茜、陳鯨屹、

　　胡：看了剛才那個小品后，大家一定很感動吧!其實它就發生在我們9班，發生在我們七中。

　　?。哼@是真的嗎?

　　胡：當然，這是一個真實的故事。

　　?。耗銈兤咧械耐瑢W真不錯，你們9班的同學也不賴嘛!現在就出幾道題考考你們，你們有信心嗎?

　　同：有!

　　5.“紅十字”知識問答

　　主持：丁詩揚、胡佩佩

　　?。耗銈兤咧型瑢W很不錯，剛才我出的題，一點也沒難住你們，現在我再來出道難題，是這樣的，剛才我們談到理解和聆聽這兩個話題其實不光是對我們的同窗、同伴、同仁、同道、同事、同學應該如此，對我們的父母、兄弟、姐妹更應該如此，你們做到了嗎?

　　胡：在這一點上，你也難不倒我們。不信，那好就讓我們看看一位同學在家中的故事。

　　6.小品：《理解》

　　表演：孫昊、陳龍

　　胡：剛才的那幾為同學已經相繼完成了作品，正準備為大家展示呢!

　　7.作品展示

　　參與：秦齊、林瑤瑤、蔣淙浩、陳敏納

　　?。耗銈儼嗟耐瑢W真是太好了，我真的被感染了，我也要為大家表演一個節目，用這種方式來為大家溝通。

　　8.朗誦：〈〈同學〉〉

　　表演：丁詩揚

　　胡：丁詩揚，你剛才表演得可真不錯，大家也被你感染了。

　　?。翰?，我還是不如你們班的同學能干。

　　胡：說道能干，我們班的江一君同學就很不錯。學校為了培養我們的素質，專門把我們送去軍訓，而江一君同學就把這個題材編成了舞蹈，為大家表演。

　　?。何铱斓炔患傲?，還是把他請上來吧!

　　9.舞蹈：〈〈靶場女兵〉表演：江一君

　　?。喊?時間過得真快，我又得走了，不過我一定會把在七中的所見所聞告訴我的同學們，讓他們學習你們七中，初一九班的“關愛、理解”精神。

　　胡：我們真的舍不得你，你這次來也給了我們許多啟示，它就像摸輕風，一屢陽光回蕩在你我心中，成為成為永恒的同一首歌，讓我們唱起〈〈同一首歌〉〉吧!

　　10.合唱：〈〈同一首歌〉〉

　　表演：孫昊、祝奕歡、朱正虹、魯杰、龍秋麟、王妍嬌、楊蘇怡、

　　李詩、劉詩韻、張德麗、吳茜、陳鯨屹等。

　　三.班主任小結

篇2：學會與父母溝通主題班會教案

　　中學生心理健康教育課教案

　　學會與父母溝通

　　教學目標：

　　培養學生正確的情感態度和價值觀。體會父母為自己的成長所付出的艱辛，主動與父母溝通，能以實際行動孝敬父母和長輩。

　　能力：

　　學會克服自己的“逆反心理”，提高自己與父母平等溝通的能力

　　知識：

　　了解影響與父母溝通的原因，掌握與父母溝通的方法、技巧

　　重難點：引導學生學會與父母溝通

　　教學課時:

　　1課時

　　講授時間：班會時間。

　　方法：案例教學法;小組合作交流法;情景教學法。

　　教具:

　　投影教材,多媒體電腦、視頻投影儀。

　　教學過程：

　　1、導入新課

　　(1)愛的沖突：

　　生活中你認為有哪些問題你經常同父母產生分歧并難以溝通?你持什么觀點?父母的觀點又是什么?

　　(2)暢所欲言

　　“當我7歲時，我感到父親是天底下最聰明的人;當我14歲時，我感到我父親是天底下最不通情達理的人;當我21歲時，我忽然發現我父親還是很聰明的。”

　　—馬克·吐溫

　　2、我們與父母的差異

　　子女

　　父母

　　心理差異

　　成人感增強，有獨立愿望，逆反心理強，脆弱，有時不能控制自己的感情

　　成熟，有主見，經受過多種考驗，心理承受能力強

　　生活閱歷

　　作為未成年人，未真正踏入社會，生活知識，社會實踐經驗缺乏

　　飽經風霜，同各種人打過交道，人生經驗豐富

　　思維方式

　　思想開放，勇于創新，也易偏激，喜歡橫向比較，總與同時代人比較

　　求穩，容易保守，考慮問題較周全，喜歡縱向比較，容易同過去比較

　　處事方式

　　喜歡冒險，行為變化快，講效率，不拘泥于傳統

　　冷靜，謹慎，注重做事效果及質量，不愿冒險，不做沒有把握的事

　　3、影響與父母溝通的原因

　　(1)自我心理因素。青少年的心理發展正處在一個半成熟、半幼稚的階段。在這一階段，我們一方面會以成人自居，另一方面卻又受到自身經驗和能力的限制。

　　(2)青春期的青少年內心充滿矛盾和不安，容易產生逆反心理。

　　(3)子女與父母在思想、行為方式上存在著一定的差距，容易產生誤解和矛盾，影響與父母的溝通。

　　4、你了解自己的父母嗎?

　　你知道父母的生日嗎?

　　你知道父母最大的優點和長處嗎?

　　你知道父母最大的愛好嗎?

　　你知道父母現在最大的愿望嗎?

　　你知道父母現在最大的苦惱嗎?

　　5、走進生活

　　當你處于下列情景中時，你會怎樣做?

　　情景一：

　　上學前，父母又不厭其煩的交代：路上注意安全，上課一定好好聽講。

　　情景二：

　　星期天自己想出去找同學玩，但父母卻要求自己在家學習。

　　情景三：放學回家見到父母心煩意亂，情緒不佳。

　　6、想一想

　　怎樣搭建與父母溝通的橋梁?

　　1、學會與父母溝通要理解自己的父母。

　　理解父母的嘮叨，要理解父母對自己的殷切希望，體諒他們在關愛方式上的不當，理解父母煩惱，希望得到子女的安慰。

　　2、學會與父母溝通要尊重自己的父母。

　　尊重父母的意見和建議，尊重父母的個性和欣賞父母的優點，當與父母有分歧時，不回避、疏遠和頂撞，必要時做出讓步和道歉。

　　3、學會與父母溝通要掌握一定的技巧和方法。

　　a、主動向父母匯報在校情況。

　　b、虛心聽取父母的批評和建議。

　　c、多和父母聊天，緩解父母工作壓力。

　　d、主動開展有利于情感交流、心靈溝通的活動。

　　e、多和父母探討一些新的觀念、新的思想，交換不同的看法，來消除認識上的分歧等。

　　7、智慧樹

　　議一議：羊羔跪乳的故事給我們什么啟示?

　　8、出謀劃策

　　親愛的知心姐姐：

　　這些天我煩躁不安，十分苦惱，甚至產生了輕生的念頭。爸媽每天都會追問我的學習情況，我拼命地學，可成績就是上不去，達不到他們的標準，爸媽的臉常常像陰著天，天天唉聲嘆氣的，我心里難受死了，覺得自己就是他們的累贅。深夜，我經常失眠，生活真是太沒意思了，或許只有我的離開,才可以讓他們開心快樂起來!你說呢，姐姐.期待你的回信。

　　一個迷茫的中學生

　　9、與父母相處的十條建議

　　(1)自己事情自己辦，不給父母添麻煩

　　(2)艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿

　　(3)家務勞動幫著干，多為父母減負擔

　　(4)思想學習勤匯報，懇求父母多指點

　　(5)探親訪友離家前，稟告父母莫掛牽

　　(6)學會道歉學會笑，不去頂牛和撒歡

　　(7)遞杯茶水問聲安，爸媽辛苦掛嘴邊

　　(8)養育之恩重如山，兒女責任記心間

　　(9)衣食住行講禮貌，尊老敬長想在先

　　(10)大事小事不計較，學會寬容無事煩

　　10、總結

　　“世上有種結難以解開，它叫心結;世上有扇門難以敞開，它叫心扉;世上有條溝難以逾越，它是代溝。”但是，只要我們孝敬父母、理解父母、尊重父母，掌握與父母溝通的技巧，那么，對生我們養我們愛我們的父母，還有什么心結難以解開，什么心扉不能敞開，什么代溝難以逾越嗎?在《懂你》這首歌中我們就要結束這節課了，真心希望同學們，與父母多溝通，與父母共建和諧幸福親子關系。

篇3：主題班會弘揚紅十字精神加強人與人溝通

　　班會準備：

　　1.找幾名有代表性的同學寫出自己學習成功和失敗的經驗，和同學進行交流。

　　2.利用FLASH制作一個課件，找出一些大學生活的圖片及運動員奮力拼搏的圖片，來激勵學生刻苦學習。

　　3.班長發出“抓緊時間，努力學習”的倡議。

　　4.每人寫一份學習計劃，定一份學習目標。

　　班會過程：

　　[引入]第一次月考剛過，第二次月考將至。時光匆匆流去，面對即將到來的檢驗我們學習成效的考試，我們如何抓緊時間努力學習，力爭上游呢?請看以下同學的心聲吧。

　　王仲旸：

　　我認為學習應分為：“課前”、“課時”、“課后”三部分。所謂“課前”就是正式上課以前，在這段時間內，我們應該做到充分的預習，把將要學到的知識過一遍，把不明白的地方記下來，上課時重點注意;“課時”就是45分鐘一定要全神貫注，一開小差重點的地方就可能錯過;“課后”就是課后不懂的問題一定要問，及時解決，在完成老師作業的基礎上，做些課外練習，課文、知識點該背的要背，及時鞏固加強記憶。

　　任雨：

　　轉眼間，初三已經開學兩個月，初中生活已到達尾聲了，第一次月考后，同學們都深深地知道;“時間就是金錢”這句話的含義。經過第一次月考，我深感自己努力遠遠不夠，我在想，如果還不努力的話，那么在中考的“金榜”上就不會有我的名字。從今天開始要端正學習態度，提高學習效率，踏實、認真、仔細，爭取在中考中考出好成績。

　　李若愚：

　　我在這兩個月中比以前更抓緊了，晚上也延長了學習時間，因為我知道，如果我不努力，中考后我臉上的笑容就會落在別人臉上。我現在對學習產生了極大的興趣，不把學習看做一種負擔，我覺得學習就應該這樣才能學好!

　　安璇：

　　人的生命是有限的，可是知識的海洋卻是無限的。在知識的海洋中暢游，是人生的一件樂事。上了這么多年的學，讀了這么多書，不論成績好壞，我覺得學習方法特別重要，因為當你在學習時，好的學習方法會指引你走向正確的道路。我就有自己的學習方法：首先在上新課之前，要預習將學的知識，找出不明白的地方;接著上好課，注意自己不明白的地方，一定要專心聽講，不明白的地方要問，不能留下隱患;然后要復習所學的知識，反復復習才有效，不要一次性復習完;另外要做好作業，訂正錯題，這樣自我檢查。最后要總結，加深理解。

　　這就是我的學習方法。但每個人情況不同，因此不能生搬硬套別人的方法，應該找到自己的學習方法，成績才會提高。

　　徐卡佳：

　　學習一定要走預習、學會、復習三步。我的親身體會是：預習后，第二天上課會較容易接受，容易在大腦中形成概念;復習后，就能體現出“溫故而知新”的效果。以下是我的學習方法：45分鐘集中精力，作業高質量完成，把重點偏向課外補充習題上，成績一定會直線上升。

　　陸小龍：

　　離第二次月考越來越近了，但時間老人不會放慢腳步。在不多的時間里，我們必須制訂計劃并嚴格履行，這就成功了一半，而在履行計劃的同時，也要爭分奪秒，努力進取。為取得另一半的成功而打下基礎，這樣，第二次月考的結果定會令我們興奮不已。

　　陸夢寒：

　　轉眼間，初中生活已接近尾聲了?，F在我們處在最關鍵的時期。面臨著第一次選擇，要學就學出個成績來。學習，對于我們來說是一件十分辛苦的事，尤其是初三。為了不讓自己的成績滑落，我應該端正自己的學習態度，確立自己的學習目標，踏踏實實，認認真真，抓緊一切時間去拼。要在自己心中建立一個念頭：先苦一年，中考過后便甜了。我們要以最良好的狀態去迎接中考!

　　教師：

　　以上幾名同學的總結都很好。古人就有名人苦讀的事例,如鑿壁偷光,映學讀書.那些刻苦攻讀的人都取得了至高的學問和成就.老一輩革命家都能在血雨腥風的時代擠出學習時間.我們有這么好的學習條件和環境,有什么理由不抓緊時間來學習呢?只有吃得苦中苦,才能成為人上人,才能實現你的大學夢!

　　[幻燈]一組大學生活的照片及運動員奮力拼搏的圖片.

　　[幻燈]抓緊時間,努力學習的倡議書.

　　[討論]分組討論:面對倡議書我們每個人該怎么辦?

　　[作業]我們班是一個團結友愛的整體,每一個成員都很聰明,雖然大家在學習方面都有不同的見解,但我們都要努力學習,力爭上游!