來源物業經理人
《告別高一，挺進高二》主題班會：我的青春我的夢想
1、開張白：
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家下午好！
甲：今天是教師節，首先，請各位領導、老師上臺來接受全班同學的最誠摯的敬意
乙：感謝老師對我們的培養，請同學們全體起立，齊聲問候我們敬愛的的老師：老師好！
甲：請各課代表及相關同學向領導、老師敬獻卡片，表達同學們的美好祝愿，祝老師們身體健康，萬事如意。
乙：請領導、老師回到自己的座位，同學們掌聲歡送。
甲：歲月悠悠，彈指一揮間，告別高一的芳草地，生命的史詩又翻開了新的一頁。
乙：昨日的我們還是剛入高中的新生，而今天我們將步入高二的旅程。
甲：高一到高二，是一個新的起點；
乙：高一到高二，是我們成長的必經之路；
甲：高一到高二，讓我們展翅高飛。
乙：我的青春我的夢想
合：興國高中二（7）班“告別高一，挺進高二”主題班會現在開始。
2、主持人過渡：
甲：高一的時光悄然逝去，沉淀下來的是回憶。
乙：回首高一，感慨頗多。首先進入第一個版塊——追憶高一，總結得失。
甲：下面請同學們勇躍發言，說說自己的心理話。
乙：這是一次內心的獨白，也是對自己心靈洗滌的好機會。
3、同學發言，回憶高一學年的點點滴滴，成敗得失，經驗教訓。
4、主持人總結過渡：
甲：時光飛逝，轉瞬而過。過去的一年，我們在興國高中播下了希望也收獲了知識。我們培育了友情，也學會了生活。我們團結向上，奮勇拼搏，只為追逐夢想。忘不了，學校運動會上，勇創佳績；忘不了，感恩月里彰顯愛心，贏得好評。忘不了，期末考試成績名列前茅。忘不了，元旦晚會的狂歡和激情。忘不了，歌詠會上的青春風采，榮獲一等獎。忘不了，女排比賽勇奪冠軍。
乙：我們的努力，贏的了全校師生的贊譽。但是我們仍存在些許不足：我們班的學習氛圍還有待加強，學習成績缺乏后勁，波動很大，少數同學學習缺乏動力，成績進步不明顯，寢室紀律不盡人意，扣分形象比較嚴重。對于高一點點滴滴的錯誤，瑣瑣碎碎的細節，在高二我們必須引起重視。
甲：聰明的人決不犯同樣的錯誤，而時間也不允許我們重蹈覆轍，我們必須總結高一的得失，時刻謹記自己的使命。
乙：要想成功，就必須有鴻鵠之志，要實現遠大志向，就必須腳踏實地?，F在進入第二個版塊--面對高二，鑄就完美。
5、同學發言：面對高二，制定計劃，規劃方案，表達決心，完善自我。
6、主持人過渡：
甲：日月如梭，光陰荏苒。過去的歲月給我們留下了許多美好的記憶。
乙：現在請欣賞班主任胡老師為我們制作的勵志視頻《如歌的歲月》，它真實的記錄了我們七班同學的校園生活，體現了七班同學的真我的風采，也表達了老師對同學們的殷切希望。
7、放映視頻《如歌的歲月》
甲：謝謝班主任的用心，為我們記錄了學習和生活的點滴，讓我們永遠記住那些美好的日子，激勵我們奮勇向前，走向成功。
乙：揚帆啟航，風雨兼程，離不開老師們為我們保駕護航，離不開老師的培養和指導，現在進入第三個板塊：師生攜手，共創輝煌
甲：現在歡迎敬愛的班主任胡老師講話，鼓掌
8、班主任講話，接著班主任邀請董事長、有關領導、科任老師先后講話
9、主持人過渡：
甲：感謝學校領導和老師的講話，你們的諄諄教誨，我們將銘記于心。我們堅信，在老師們的精心教導下，在同學們的勤奮努力下，我們一定能夠實現自己的夢想。
乙：兩年后的高考充滿了召喚，充滿了誘惑。不論我們面對什么樣的困難和挫折，我們都相信：只要努力努力，向前向前，成功就在不久的明天！
甲：下面請班長宣讀《興國高中二七班班級奮斗目標》
10、班長宣讀《興國高中二七班班級奮斗目標》
11、過渡：
乙：揚帆啟航，告別高一，挺進高二，新的旅程，新的目標，我們一起努力?，F在歡迎陳慧芳同學為我們朗誦詩歌《揚帆啟航，成就夢想》，用美麗的詩篇來表達同學們的心聲。掌聲歡迎。
12、詩朗誦《揚帆啟航，成就夢想》
揚帆起航，成就夢想
我來自一個平凡的世界卻想擁有一段不平凡的人生輝煌
自從我誕生的那一天起成功的航海圖已經在我的內心珍藏
勝利的彼岸是我追求的夢想成功的目標是我永遠的渴望
信念的燈塔在茫茫霧海中閃亮指引我渡過失意的汪洋
讓心靈找到方向持久的熱情奏響命運的樂章
伴隨我走出人生的低谷讓青春永遠地飛揚
沒有比人更高的山峰我要不斷展翅飛翔
沒有比腳更長的道路我要繼續超越夢想
活力和激情是我華麗的衣裝信心和勇氣讓我永放光芒
激發無限的潛力我會無比的堅強
喚醒心中的巨人我要做自己的國王
讓生命之樹常青將寒冷的冬天阻擋
將希望之火點燃讓鮮花在心中綻放
超越自我挑戰極限
前進的道路會無比的寬廣
享受生活跨越顛峰
讓生命之船揚帆起航
12、主持人過渡宣布班會結束
甲：是龍就要騰云駕霧，是虎就要稱雄森林，是鷹就要翱翔蒼穹。如果你想去征服那理想的天空，就請從今天開始，從現在開始，去努力培養那駕馭理想的翅膀。
乙：請同學們一起宣讀七班的口號：低頭學習，抬頭做人，完善自我，誓奪第一！
甲：興國高中二（7）班“我的青春我的夢想”主題班會現在結束，感謝各位領導的蒞臨指導，感謝同學們的積極參與。
乙：請同學們以熱烈的掌聲歡送各位領導和科任老師。
文章來源物業經理人
篇2：主題班會活動:釋放青春活力 放飛學子夢想
主題班會活動：釋放青春活力，放飛學子夢想
時間：5月4日地點：306教室 參加人數：45
主持人：z記錄人：z
主題班會目的：今天是五四青年節，在特別的日子里。告訴特別的青年人——“五四青年節”有兩層含義 ：一是紀念“五四運動”，二是作為青年的節日。兩者共同構成了包含深厚歷史與現實內涵的精神原動力 ,它既是對歷史承諾的擔當 ,也是對實現社會與人生的叩訪 ,更是對未來歷史的關照。為此，青年人必須充分發揮自身作用，聚青春力量，來更好地為明天的繁榮而努力學習。
班會形式：讓同學們自由暢談，先由班干部帶頭暢想-------
Z：我是班支書，我的責任是負責好團員和積極分子思想工作，當他們在學習和生活中遇到困惑時，我應及時幫助他們解決困惑，平時，做有心人，關心集體，對一些學習成績差的同學，手把手教他們學知識。讓他們感到自己身上的重擔，今天的學習是為了明天更好地奉獻社會。
z：我現擔任學校文藝部負責人，事情多，在工作中我要求自己做到細膩，認真，積極向上精神，平時要多多與班主任溝通，及時掌握班中的情況，協助班干部和班主任共同搞好班級各項工作，充分發揮班長作用，用火熱的心去面對生活，發揚“五四精神”，爭作對社會有用的青年。
z；我們青年現在的任務是學習，在學習中有許多方法，我可以用我的優勢，幫助需要幫助的同學，把青年團員的事和學習方法，通過黑板報m.airporthotelslisboa.com形式來展示給同學們，使他們能關注黑板報平臺，同時激勵他們前進。
Z：今天很高興，能在班中過“五四”青年節，作為我明天要出征參加上海市中職生時政大賽比賽，我有信心，積極發揮青年人應盡作用，把我所掌握到的時政內容展示給評審團，為科技學校爭光。
Z：青春一層風，青春不是年華，而是心境，青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象。我們青年人要把握好現在學習時機，以前，我沒有重視學習，讓費大好時機，從今天起我將努力學習，充分發揮自身作用，把今天的學習運用到明天的建設社會中去。
Z：今天是青年節，我是一名青年，應該知道青春是生命的源泉，在涌流，歲月悠悠，衰微只及肌膚，熱忱拋卻，頹廢必致靈魂。我要珍惜青春的每時每刻，讓青春永駐，風華常存。
Z：今天是我們的節日，我很樂于過這節日，但是，回過以前，我總是沒有時間性，上課經常遲到，影響自己不算，還影響班級，自己感到很慚愧，青春時間是短暫的，我要珍愛青春，讓自己青年時代有所作為，有所價值，必須有時間表來束縛自己。
Z：在五四青年節日子里，聽了以上同學的暢談，我很受啟發，很激動，激動的是他們的言語，促使我更好地做一名合格青年，愧疚的是自己平時沒有把握現有的學習時機，讓費光陽。我將努力抓住青春時機，好好學習。
總結：同學們今天是你們的節日，你們能在自己的節日找出不足，說明你們長大了，我希望你們在以后的日子里取長補短，播種希望的種子，收獲成功果實。我相信“一分耕耘一分收獲”，釋放青春活力，放飛學子夢想。
樓宇1001班
篇3：主題班會超越夢想
背景：
進入高三，經過一段時間和學生的交流，發現很多學生無論是在學習上還是心理上都存有很多的困惑.有些學生在學習上很被動,有些學生在心理上給自己過多的壓力,所以高三初期出現了不適應狀態,為了可以幫助學生更好的調整自己,希望這次班會課可以幫助學生更好的調整自己.
設計思路：
一、看一段高三學生生活的漫畫，讓學生展開討論.
二、三位學生(一位成績好但心理壓力大，一位學習很被動，一位成績中等心理狀態良好)發表自己對高三的心態和計劃.
三、由心理老師講講有關的高三該注意的問題，同時回答同學的心中的疑慮.
四、全班同學舉行簽名印手印活動,希望從心里感受到團結就是力量,大家共同努力超越夢想.
活動時間：20**.9.17班會課
活動地點：教室
活動目的：
1、讓學生有很好的心態對待高三
2、使學生認識到集體的力量
活動主持：顧迪
活動過程：
主持人:大家下午好
不知不覺我們已經走入了高三,還很清楚的記得高一的時候班主任老師和我們說高中三年過的很快,那時還覺得高三還很遙遠,如今高三已經在我們眼前,我們都做好準備了嗎?
聽很多師哥師姐講過很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的夢想.首先我們一起來看看“小美的高三生活”(flash漫畫描述的是一個女同學為了實現自己的清華夢想從一個美女變成了滿臉長滿痘痘的胖妞).
同學們各抒己見,講述自己的看法和想法.有同學認為這個很值得,有同學認為沒有必要,也有同學認為要勞逸結合,既要實現夢想又不能忽略了身體.
主持人:我們每個人都有自己的夢想,都有自己實現夢想的計劃.在為實現夢想的道路上難免會有磕磕碰碰,很難保證一路順風,高三時間很短暫我們都希望能夠以最好的心情走過這一段重要的歷程,今天我們請來了心理老師,我們以熱烈的掌聲邀請屈老師來給我們講講高三要注意的問題,同學們心中的困惑也可以向屈老師傾訴.
屈老師向同學們講了一些高三階段常出現的問題以及同學們要注意的事項.同學們也積極的向屈老師請教,從;老師那得到正確的指導.
主持人:謝謝屈老師的指導.相信我們高三八班的每一位同學都能以最好的心態走過高三階段.相信我們整個班級會攜手共進.大家在一起已經兩年,生活在一個五十二個人組成的大家庭中,我們深知集體的力量,班級環境對我們的影響,讓我們一起舉起雙手在這里寫上我們的名字簽上我們的手印,這是我們要努力實現夢想的見證.
放音樂《我的未來不是夢》，由兩位同學領唱，全班合唱.
活動效果：
活動氣氛熱烈、臺上臺下發言踴躍并妙趣橫生。通過討論，對一些問題達成了共識，一些不正確的負面的心理得到了正確的指引。班會課后學生的學習熱情高漲,心態更加平穩,自習課的紀律變的更加良好,同學們也更加注意了在學習上互相幫助.
班會點評:
本次主題班會，在班干部策劃下，組織學生充分展示自己的想法,解決了學生心中的很多問題,讓同學們深刻的意識到高三的學習需要良好的心態離不開良好的集體環境,效果明顯.本次班會，充分發揮學生的主體作用，以學生為中心，讓學生現身說法，讓學生在參與活動中體會到主題,共同進步。老師走到了幕后，這也充分體現了現代教育的理念：老師只是學生學習的一個“助手”，學生才是自己成長的主人