為確保全體在園師生的生命財產安全,確保幼兒園教育教學工作的順利開展,防范消防安全事故的發生,力保消防安全事故發生時損失減少,降低危害,能快速、高效、合理有序地處置消防事故,根據上級消防部門文件與要求和相關法律法規,結合我園消防環境建設與準備的實際,制定本預案。
一、消防安全工作領導組織機構
組長:蘇麗梅
副組長:鄭秋紅
組員:全體教職員工
二、消防安全工作成員的責任分工
組長為消防工作的第一責任人,負責定時召開消防安全工作領導組會議,傳達上級相關文件與會議精神,部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況,未雨綢繆,做好準備,保證完成領導部署的各項任務。
副組長和領導組各組員具體負責火險發生時全園各班級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調,保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實;做好宣傳、教育、檢查等工作,努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組,分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
(一)通訊組:組長:蘇麗梅,成員:鄭秋紅(火險發生時,負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門,以快速得到指示,視火情撥打119,報險救災)
(二)滅火組:組長:吳藝川,成員:許曉鳳(負責消防設施完善和消防用具準備,負責檢查全園各辦公室、教室、宿舍、食堂等地的用電、用火安全;火險發生,立即參加救火救災工作)
(三)搶救組:組長:王玉俐,成員:李歡歡、陳碧云(負責做好及時送往醫院的準備工作,負責火險發生時受傷師幼兒及救火人員傷痛的緊急處理和救護)
(四)緊急疏散組:組長:蘇振奮,成員:各班保育員(負責制定緊急疏散方案,明確各班逃生途徑與辦法指導,負責所在所管班級幼兒緊急疏散中的安全);
三、滅火工作預案
1、發現火情,在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散,并迅速利用室內的消防器材控制火情,爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災,在場人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等),防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報,盡快增加援助人員,協力救火。
4、領導組成員接到報告后,要立即到達火情現場,并視火情撥打"119"報警求救。
四、師生疏散及逃生預案
1、火情發生后,按照滅火預案,管理人員及各工作人員要立即通知幼兒園領導組領導,盡快增加援助人員,如發生重大火情,同時向"119"報警,并根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道,并將正確的逃生方法告知負責同志,其余人員按照既定位置,統一使用滅火器滅火,并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應對緊急情況,管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓,正確掌握必要的方法,切實保證師生的安全逃生。
湖頭鎮第三中心幼兒園
****年2月25日
篇2:大學公寓消防安全應急預案
zz大學公寓消防安全應急預案
為妥善處置突發火災,有效組織撲救初期火災,引導被困學生安全疏散,保證學生的人身安全,維護學生公寓以及校園的安全穩定,根據《中華人民共和國消防法》和《公安部61號令》,制定本預案。
一、火災處理程序
(一)初期火災撲救 發現初期火險應視情況采取措施:公共部位或學生宿舍因學生焚燒物品起火等小規?;痣U,直接使用滅火器或消防栓進行撲救;宿舍內因學生違章使用電器已開始燃燒室內家具,應立即報中心,拉斷電閘,隔離火場(關閉防火門、撤離易燃物品)、開啟消防安全門,組織發生火險宿舍周圍的學生疏散,采取正確的方法使用滅火器或消防栓進行撲救。公寓管理員接到學生報告后,應立即到現場查看火情,如火災處于初期階段,措施同上。
(二)可控制火勢撲救措施
1、滅火組使用滅火器材控制火勢、滅火,隔離火場(關閉防火門、撤離易燃物品)。
2、疏散組按照疏散路線組織人員疏散,值班員開啟消防安全門,組織發生火險宿舍周圍學生疏散。
3、救護組救助傷員(需要時通知120急救中心)、協助受傷人員撤離。
4、技術保障組切斷火場電源。
(三)不可控制火勢撲救措施
1、如果火勢較大,應及時報中心辦公室,同時撥打火警電話119,報警時要簡明扼要的說明起火樓號、樓層、所在位置、火勢大小、起火原因。滅火時要遵循先救人、后救火,先隔離可燃物、后滅火的原則。
注:公寓辦公室接到電話后:
?、賾獑柮靼l生火災的具體位置、火勢大小;如果火勢太大是否已報“119”,是否已報學校公安處2110。
?、诹⒓聪蛑行念I導小組報告,并通知各應急組責任人。
?、壅{集中心在崗員工趕赴火災現場。
2、技術保障組切斷電源。
3、滅火組人員到達現場后,應首先了解有無被困人員。如有則按照實際情況組織指揮被困人員疏散或躲避待援。相關人員進入現場應注意采取自我保護措施??刂苹饎莅匆韵鲁绦蜷_展工作:
?、俳M織偵察火情,掌握火勢發展情況。
?、诩皶r向中心領導小組匯報火情,聽從指揮。
?、蹖嵤缁?。
?、芟啦块T消防隊員投入滅火后,滅火組轉入協助疏散群眾、維持火場秩序。
4、疏散救護: 疏散組、救護組成員在中心領導小組的指揮下,立即組織疏散救護:
?、傺杆俅蜷_安全出口門。
?、谘杆偾袛嚯娫?。
?、厶嵝褜W生冷靜、有序地從就近的樓梯撤出公寓,以防擁擠踏傷。
?、芨鶕菍影踩枭D組織學生撤離,首先疏散著火層以上樓層的學生。
?、菔枭⑹芑馂耐{的易燃易爆物品等,對不能移動的物品,要降低其溫度。
?、奘枭⒅匾募?、資料貴重設備及物品等。
?、甙咽枭⒊鰜淼奈镔Y集中存放到樓旁空地上,指定專人看管、并詳細記錄,防止丟失、被竊或破壞。
?、嗯浜厢t護人員及時對傷員進行現場救護,將重傷人員迅速送往附近醫院。
二、火災后處理程序 火場指揮下達、實施下列指令:
1、協助維持火場秩序,避免發生哄搶、借機盜竊等事件。
2、協助消防部門做好火災調查。
3、協助消防部門做好善后處理。
三、事故調查、執行報告程序
1、發生情況后各公寓均應在值班日志上做好詳細記錄,以備事后調查。
2、中心記錄火災起因、時間、受傷人員情況、物品損壞情況;填寫消防安全檔案,中心負責人簽字存檔。
3、向后勤處領導匯報。
篇3:(學校)消防安全應急預案
中學(學校)消防安全應急預案
一、領導小組
總指揮:校長
組 長:主管副校長
組 員:安全辦主任、總務處主任、水電工、保安員
二、消防事故發生后應急方案
1.領導小組成員立刻到位,迅速組織師生按疏散路線疏散,迅速評估災情,同時向消防隊報警。
2.屬于明火火種引起的小范圍火災,應先嘗試用滅火器撲火,若不能達到滅火目的,再采取進一步的措施。
3.由電路老化引起的火災發生后,應第一時間切斷電源,然后再采取其他滅火措施。
4.教室里出現火情,教師應首先組織學生疏散,然后查清火源,采取撲滅、報警等措施。
5.實驗室發生火情,實驗員首先應組織疏散,然后視情況轉移危險品,但火情不可控制的情況下,應先保證人員安全。
6.食堂內出現火災災情,應先切斷煤氣管線和電源,然后采取相應滅火措施。
7.火情受控后,小組人員應配合消防專業人員查找火災原因,并及時寫出評估報告送學校行政部門,依有關規定對事件中各人員實施獎懲。屬責任事故并觸及刑律者,交由公安機關處理。